Formation d ingénieurs Cycle ENSI

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1 Devenir Ingénieur après : CPGE, L3, M1 Formation d ingénieurs Cycle ENSI L e s p r i t «G r a n d L a r g e» > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > E N S I E T A

2 Francis Jouanjean Directeur de l Ensieta L e s p r i t «G r a n d L a r g e» > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > E N S I E T A Entrer à l ENSIETA, c est faire le choix de la compétence, de la performance et de l envie d innover dans un environnement tourné vers l entreprise, la recherche et l international. Que ce soit dans le domaine naval, automobile, électronique, informatique ou celui des technologies temps réel, L ENSIETA vous permettra de développer votre projet professionnel et vos qualités personnelles. À très bientôt sur notre campus! [édito] L esprit «Grand Large» c est ce que l on ressent en arrivant à Brest, cité maritime, capitale européenne des sciences et technologies de la mer. Brest, porte océane, terre de marins, zone d échanges. Brest, ville de tous les départs, de tous les temps. C est aussi la traduction de notre volonté de former des ingénieurs ouverts sur le monde, tournés vers les sciences et l innovation. Il symbolise la vocation pluridisciplinaire de l école et sa détermination à former aux plans scientifique, technique et humain, des ingénieurs capables de concevoir et intégrer des systèmes industriels complexes à dominante mécanique, électronique et informatique. L esprit «Grand Large» c est enfin l esprit de curiosité, d adaptabilité, de création, qui anime nos étudiants et qui correspond aux attentes des industries de haute technologie et de la Délégation Générale pour l Armement (DGA). En intégrant l ENSIETA, c est cet esprit que nous vous proposons d adopter pour vivre en grand pendant 3 ans et avoir ainsi l occasion de découvrir de nouveaux horizons personnels, culturels et professionnels.

3 [Deux siècles d histoire] [sommaire] 1819 Création des Écoles de Maistrance des Arsenaux de la Marine qui deviendront ensuite les Écoles Techniques Supérieures (ETS) 1934 Habilitation des ETS à délivrer le diplôme d ingénieur 1971 Création de l ENSIETA (École nationale supérieure des ingénieurs des études et techniques d armement) par regroupement des ETS et des écoles de l armement terrestre 1990 Ouverture du concours aux élèves civils 1992 Le recrutement du premier enseignant chercheur marque le début des activités de recherche dans les laboratoires de l école 1994 L ENSIETA devient établissement public sous tutelle du Ministère de la Défense (Délégation Générale pour l Armement) 1999 L ENSIETA devient membre des Concours Communs Polytechniques (concours ENSI) 2003 Les promotions de l ENSIETA en cycle ENSI atteignent 150 élèves dont 1/4 d élèves militaires et 3/4 d élèves civils. Ses laboratoires de recherches accueillent une centaine de chercheurs (enseignants-chercheurs, cadres techniques et doctorants) Inauguration du nouveau centre de recherche de l école par le ministre de la défense et le ministre délégué à l enseignement supérieur et à la recherche Ouverture d une nouvelle formation d ingénieurs par alternance Obtention de la certification ISO 9001:2000 pour l ensemble des activités de l école. L esprit de conquête...p 04 3 ans pour devenir Ingénieur...P 06 6 options de spécialisation... P L esprit de service public...p 14 L esprit du large...p 16 OUverture d esprit...p 18 L esprit d entreprise...p 19 Vivre en grand...p 20 Infos pratiques...p > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > E N S I E T A 3

4 [L esprit de conquête] > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > E N S I E T A Formation scientifique, technique et humaine. Grâce à la qualité et à la richesse de leur formation, les ingénieurs ENSIETA accèdent à de nombreux postes à responsabilités (étude, recherche, management, qualité ) au sein de grands groupes ou de PME/PMI de tous les secteurs innovants : industrie navale et offshore, automobile, défense, informatique, télécoms, hydrographie/océanographie, aéronautique Les élèves militaires (environ 1/4 d une promotion) poursuivent leur carrière au sein de la DGA (Délégation Générale pour l Armement) et participent à la conduite des programmes d équipement des forces armées françaises (p. 14). La veille du Forum Ouest Avenir, l ENSIETA et l association des anciens élèves (2AE) organisent une rencontre avec des diplômés qui permet aux étudiants de bénéficier des conseils de leurs aînés ( Le taux d emploi des diplômés 2007 de l ENSIETA est de 97,7 % (enquête emploi menée en avril-mai 2008). Ce taux très élevé confirme que le profil des ingénieurs ENSIETA correspond aux attentes de ses partenaires industriels. 72,7 % >>> TAUX D EMPLOI 93,5 % 89,3 % 79,1 % 85 % 87,5 % 97,7 % >>> Secteurs d activité promotion % 5 % 35 % Industrie navale, pétrolière & offshore Industrie automobile 8 % 7 % Aéronautique et spatial Électronique - Informatique - Télécoms Autres secteurs Océanographie Moyenne écoles d ingénieurs (CGE) Ensieta Énergie - Techniques de transport 12 % 28 % > Forum Ouest Avenir 13 % >>> Fonctions exercées 11 % 5 % Ingénieur d études, conception, R&D, expertise, essais Ingénieur production, qualité maintenance, logistique, sûreté Ingénieur chef de projet, chargé d affaires Autres Organisé par les étudiants des 7 établissements d enseignement supérieur brestois, le forum Ouest Avenir rassemble près de 80 entreprises et plus de étudiants. Cette rencontre est une occasion unique pour les entreprises de découvrir la diversité et la richesse des formations dispensées à Brest, de rencontrer des étudiants possédant des profils différents et de présenter leurs activités et leurs offres de stages et d emplois. 71 % 4

5 Antoine de Fouchier (3 e en partant de la gauche) lors de la remise des prix 2006 du concours Style et Technique de la SIA (Société des Ingénieurs de l Automobile) > L ENSIETA, une école très «féminine» Avec près de 30% de jeunes femmes dans ses effectifs l ENSIETA est une très bonne élève en matière de féminisation du métier d ingénieur! Pour aller plus loin, l école a choisi d adhérer à l association «Elles bougent» dont l objectif est de faire découvrir les métiers passionnants d ingénieures de l automobile, de l aéronautique, de l espace et du transport ferroviaire. Option Architecture véhicules et modélisation Promo 2005 Ingénieur Qualité Client pour Renault Valeo Security Systems à Erdweg (Allemagne) «Au sein de Valeo Security Systems je suis l interlocuteur de Renault pour tous les sujets qui touchent au verrou de colonne électrique, produit que nous assemblons et vendons à ce constructeur (environ 1 million de pièces / an). L objectif du département qualité est de résoudre les problèmes qui interviennent dans les usines ou en «garantie» (client final qui dépose la pièce chez le garagiste). Mon poste est donc au carrefour entre la chaîne fournisseur/client, et, en interne, entre les équipes projets (R&D) et la production». > Les avantages de son job - pas de routine, - beaucoup de terrain, - très international. > Les atouts de la formation ENSIETA - l aspect généraliste, qui permet d appréhender les différents problèmes, qu ils soient électroniques ou mécaniques, - Couplé à la spécialisation de 3 e année, - les langues : j utilise quotidiennement mon allemand et mon anglais, - les stages à l étranger : un premier stage en Allemagne m a permis de décrocher un PFE chez Mercedes puis successivement un VIE puis un CDI chez Valeo. > Ses conseils - Bossez les langues! L anglais n est pas un atout, c est une obligation, un standard, au même titre que Word, Excel et Internet! - Choisissez vos stages avec attention, - Faites marcher votre réseau, - Partez à l étranger!!! l esprit de conquête - l esprit de conquête - l esprit de conquête - l esprit de conquête > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > E N S I E T A 5

6 [3 ans pour devenir Ingénieur] > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > E N S I E T A > L ENSIETA vous offre une formation qui, sur la base d un tronc commun de physique, d informatique, de calcul scientifique et de management, vous apporte les compétences indispensables à la maîtrise et à la conception de systèmes technologiques, principalement à destination des industries, navale, offshore automobile, aéronautique, aérospatiale et de défense. > La formation repose sur : - un enseignement de base spécifique et technique qui couvre les grands domaines technologiques présents dans les systèmes complexes : mécanique, électronique, informatique, automatique et qui permet à l ingénieur ENSIETA de posséder une vision d ensemble et une approche pluridisciplinaire des systèmes techniques, Un cursus personnalisable À l ENSIETA, vous pourrez personnaliser votre cursus grâce à : - un choix de 6 modules optionnels parmi 40, - la possibilité de réaliser une année d immersion en entreprise entre votre 2 e et 3 e année, - la possibilité d effectuer un ou plusieurs semestres ou année de substitution dans une autre école ou une université étrangère, - la réalisation d un Master Recherche en parallèle de votre 3 e année, - la possibilité de suivre votre dernière année en contrat de professionnalisation. - un savoir approfondi dans un domaine d application correspondant à l une des options de spécialisation de l école, - l apprentissage des langues étrangères et l utilisation des outils de culture et de communication qui vous permettent de développer les capacités humaines indispensables à l ingénieur : autonomie, sens des responsabilités, ouverture d esprit, capacité à travailler en équipe, capacité d adaptation, ouverture internationale. - de nombreux projets et une pédagogie de mise en situation (négocier, convaincre, animer, motiver ) pour développer le «savoir agir» de l ingénieur et qui vous place en situation de «chef de projet» de votre formation. Les diplômes de l ENSIETA sont reconnus par la CTI (Commission des Titres d Ingénieur) et bénéficient du label européen EUR-ACE. L ENSIETA est également certifiée ISO 9001:2000 pour l ensemble de ses activités de formation et de recherche 6

7 >>> Un cursus progressif Grâce à un cursus progressif, l ENSIETA vous dirige vers le monde du travail en 3 étapes cohérentes : - une première année dédiée à l acquisition des savoirs fondamentaux dans toutes les sciences de l ingénieur, - une deuxième année consacrée au début de la spécialisation et l apprentissage des méthodes, - une troisième année «métier» pour affirmer votre projet professionnel. ENSICA (élèves militaires) : constructions aéronautiques Diplôme d ingénieur de l ENSICA Possiliblité de contrat de professionnalisation en entreprise Possiliblité d effectuer un MR2 1 re année 2 e année 3 e année Formation d officier : 1 an FORMATION GÉNÉRALE DE L INGÉNIEUR FORMATION GÉNÉRALE PAR BRANCHE Approfondissement par option Diplôme D INGÉNIEUR DE L ensieta Possiliblité année d immersion en entreprise I MPORTANT : Pour assurer la qualité de la formation et répondre aux besoins des entreprises, l ENSIETA se réserve la possibilité d adapter chaque année la répartition des étudiants dans les branches et options. De gauche à droite : Pierre-François Dargnies Brice Lavault et Gwénolé Bernard ÉLÈVES CIVILS ÉLÈVES ieta STAGE «opérateur en entreprise» : 3 semaines (juillet/août) Ingénierie des systèmes mécaniques Hydrographie Ingénierie des systèmes électroniques STAGE «assistant d ingénieur» : 8 semaines (juillet/septembre) ANO AVM IME HYO ESSE IASE STAGE «projet de fin d étude» : 6 mois (avril/septembre) Possiliblité d effectuer un ou plusieurs semestre(s) de substitution : - dans une université étrangère - dans une autre école (ex : en France à l INSTN Institut National des Sciences et Techniques Nucléaires, attestation de spécialité en génie atomique) «Dans le cadre d une année de césure, Gwénolé Bernard, Pierre-François Dargnies et Brice Lavault réaliseront en un Tour de l Atlantique à la voile. Un projet à la fois humanitaire, pédagogique, scientifique et sportif soutenu par l école et qui a remporté le 3 e prix du Trophée Poséidon DCNS. Ce périple leur permettra aussi de présenter l ENSIETA et son Esprit Grand Large dans des classes préparatoires et des universités (Dakar, Rabat...) et de renforcer les liens de l école avec le secteur du spatial via l organisation d une visite de la base de Kourou». 3 ans pour devenir ingénieur - 3 ans pour devenir ingénieur - 3 ans pour devenir ingénieur > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > E N S I E T A 7

8 [6 options de spécialisation] > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > E N S I E T A > En dernière année, le cycle ENSI débouche sur six options de spécialisation, chacune conçue autour d un profil de compétences spécifiques, qui vous garantissent : - un bon niveau d expertise en phase avec l actualité des développements industriels et technologiques du secteur concerné, - d être immédiatement opérationnel à la fin de votre cursus. option ESSE «électronique et signal pour les systèmes embarqués» Objectif : Former des ingénieurs concepteurs et intégrateurs de systèmes électroniques complexes. Cette option est dédiée à l étude de systèmes électroniques dits «d exploration de l environnement» et aborde les problématiques de perception des milieux (aérien, sous-marin, ), la physique des phénomènes mis en jeu, l étude de capteurs spécifiques (radar, sonar, ), les traitements nécessaires pour l interprétation des données acquises, les architectures numériques pour l implémentation d algorithmes de traitements, les transmissions via les réseaux sans fils et embarqués, la guerre électronique. Pour développer davantage la compétence «système», les étudiants réalisent un projet d application (impliquant un nécessaire travail d équipe pluridisciplinaire) faisant appel aux Chaque année, dans le cadre de leur projet industriel de 2 e année, les étudiants de l ENSIETA participent à des concours de robotique dont le concours ETAS pour lequel ils doivent concevoir et réaliser 1 robot autonome et 1 robot télé-opéré. différentes disciplines rencontrées en première, deuxième et troisième année : électronique, informatique, automatique, traitement du signal, mécanique. Une passerelle existe vers l option IASE qui permet de répondre aux besoins de pluridisciplinarité de certains profils d ingénieurssystèmes. Débouchés : ingénieur d études, ingénieur développement, ingénieur de recherche, ingénieur projets, chercheur, ingénieur chargé d affaires, dans l industrie de la défense civile et militaire et les secteurs de l électronique, de l aéronautique, du spatial et des transports. 8

9 option IASE [3 e du concours de robotique sous-marine «SAUC-E» en 2007 En juillet 2007 les étudiants de l ENSIETA sont arrivés 3 e du concours de robotique sous-marine «SAUC-E» organisé en Angleterre par le ministère de la défense britannique et la DGA. La prochaine édition se déroulera en juillet 2008 à Brest, dans les bassins de l Ifremer. «Informatique et automatique pour les systèmes embarqués» Objectif : former des ingénieurs capables de modéliser et de concevoir des systèmes informatiques régulés et complexes, appliqués dans le domaine des systèmes embarqués. Les diplômés bénéficient d une double compétence informatique-automatique. Dans cette option les systèmes embarqués sont abordés comme des systèmes possédant leur propre problématique tout en incluant le fait qu ils évoluent dans des systèmes d information communicants. L option aborde notamment les thématiques de l analyse des systèmes et de la conception des architectures amenées à se développer suite à l augmentation de la complexité des supports électroniques et informatiques mis en œuvre. Le projet d application mené par les étudiants cherche à intégrer les compétences systèmes sur des thématiques innovantes développées dans les laboratoires sur l ingénierie dirigée par les modèles et la robotique sous-marine, ou sur des problématiques industrielles identifiées avec nos partenaires des domaines de la défense, de l avionique ou de l automobile. Une passerelle existe vers l option ESSE qui permet de répondre aux besoins de pluridisciplinarité de certains profils d ingénieurs-systèmes. Débouchés : ingénieur d études et de conception d architecture système, ingénieur de développement, ingénieur de recherche, chercheur, ingénieur chargé d affaires, dans l industrie de la défense civile et militaire mais aussi dans les secteurs de l avionique, de l automobile, des transports terrestres, du spatial, du naval, des télécommunications, [ 6 options de spécialisation - 6 options de spécialisation - 6 options de spécialisation > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > E N S I E T A 9

10 [6 options de spécialisation] > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > E N S I E T A > option HYO «Hydrographie et océanographie» Objectif : former des ingénieurs hydrographes/océanographes destinés à être, au terme de 3-5 années d expérience des chefs de missions hydrographiques, des ingénieurs capables de concevoir et développer des chaînes de traitement de données et de modéliser les phénomènes physiques qu elles représentent, des ingénieurs de recherche et développement en océanographie. Les diplômés possèdent des compétences dans le domaine de l hydrographie sous les aspects instrumentation, levé hydrographique dans divers milieux (côtier, portuaire, hauturier), traitement des données. Ils bénéficient aussi de la certification OHI catégorie A en hydrographie, et d une double compétence dans le domaine de l océanographie physique et de la géophysique marine. Le cursus HYO est couplé à deux spécialités («géophysique marine» et «physique océan-atmosphère») d un Master 2 Recherche (PMMC) de l Université de Bretagne Occidentale, ce qui permet aux diplômés de pouvoir s orienter éventuellement vers la recherche. En 2007, l ENSIETA a fait l acquisition d une vedette hydrographique afin de permettre aux élèves ingénieurs de 3 e année de l option HYO d effectuer des levés dans des conditions optimales. [ formations en Europe sont accréditées 6 par l OHI (Organisation Hydrographique Internationale) L option Hydrographie de l ENSIETA est, en volume de collaborations avec des partenaires extérieurs et en nombre d élèves, la plus importante. [ En raison du caractère très international de cette option, une grande partie des cours est assurée en anglais. Débouchés : Les postes offerts relèvent soit du traitement de données à terre, soit du levé hydrographique embarqué dans toutes activités nécessitant la connaissance des fonds (ex. exploitation pétrolière, aménagement côtier, parc éolien offshore, dragage, sismique ). La compétence océanographie permet à certains diplômés de s orienter vers la recherche publique après une poursuite d étude en thèse de doctorat, ou bien vers des bureaux d étude en océanographie recrutant des ingénieurs ayant une capacité à mettre en œuvre des modèles à partir de données de mesures in-situ. 10

11 option AVM «Architecture des véhicules et modélisation» Objectif : former des ingénieurs capables de concevoir des systèmes mécaniques complexes dans le domaine des véhicules terrestres. Les compétences développées concernent l architecture mécanique des véhicules et leur design, les méthodes de développement de véhicules et les outils de gestion de projets associés, une approche des principaux organes d un véhicule automobile et de son comportement. Sur la base de ces compétences communes sur le véhicule terrestre, l option se scinde en deux branches avec des objectifs spécifiques en architecture des véhicules et en dimensionnement des structures industrielles. Dans les deux cas, les diplômés disposent d une bonne connaissance du milieu automobile et apprennent à analyser un problème dans sa globalité et à le remettre dans son contexte en réalisant soit un avant-projet de véhicule encadré par des industriels, soit un projet proposé par des industriels et encadré par des enseignants sur des thématiques scientifiques et techniques de pointe dans le domaine du calcul et/ou des matériaux. Certains élèves de l option AVM peuvent vivre la deuxième année en substitution à l université de mécanique de Prague (République Tchèque) dans le cadre d un parcours bidiplômant. [ 1 er et 2 e du concours de la Société des Ingénieurs de l Automobile Après la G-Car en 2004, la SuvisCar en 2005, le projet Karma en 2006, le jury 2007 du concours de la Société des Ingénieurs de l Automobile a été séduit par deux nouveaux concepts «Isy» et «Fore-c» proposés par les étudiants de l ENSIETA qui ont remporté les 1 er et 2 e prix. catégorie [2 e GPL [ Comme en 2006, la «Bamboo car», UrbanConcept développé par le Team ENSIETA, a remporté le prix de l Eco-conception du Shell Eco-marathon 2008 et s est classée 2 e de la catégorie GPL Débouchés : Les principaux domaines d activités visés par l option se situent dans les industries mécaniques et dans les centres de la DGA, notamment dans les secteurs de l automobile et des véhicules terrestres (constructeurs, équipementiers, bureaux d études, centres d essais, laboratoires de recherche et développement ). [ 6 options de spécialisation - 6 options de spécialisation - 6 options de spécialisation > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > E N S I E T A 11

12 [6 options de spécialisation] > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > E N S I E T A > Yann Geffriaud, major 2006 de l option ANO et Trevor Blakeley, directeur du RINA option ANO «Architecture navale et ingénierie offshore» Objectif : former des ingénieurs capables de concevoir des systèmes mécaniques complexes à destination des domaines naval et offshore. L option forme à deux secteurs industriels avec des objectifs spécifiques et communs : l architecture navale et l ingénierie offshore. L option «ANO» de l ENSIETA est reconnue au niveau international notamment par le RINA (Royal Institution of Naval Architects) qui récompense chaque année le meilleur élève de l option en lui remettant le «RINA-Bureau Veritas Student Naval Architect Award». Les compétences développées pour l architecture navale portent sur la stabilité du navire, sa structure et les réglementations applicables, la résistance à l avancement, la manœuvrabilité et la propulsion par rapport au milieu fluide, la tenue à la mer et l appareil propulsif. Une ouverture est proposée sur les spécificités des voiliers. Les compétences développées pour l ingénierie offshore portent sur les différents types de plate-forme offshore, leurs équipements, les contraintes et les outils de conception des plates-formes, les éléments de conception des équipements flottants de production, stockage et déchargement. Des compétences permettant la mise en œuvre de ces équipements sont développées en ingénierie sous-marine et sont renforcées par des enseignements de géotechnique marine et une approche spécifique dédiée aux opérations marines et aux grandes profondeurs. Dans les deux domaines, des compétences sont acquises sur les logiciels de conception et de dimensionnement couramment utilisés par les industriels. Les compétences systèmes sont renforcées par un enseignement spécifique sur la boucle de conception d un navire, des visites de chantiers et des conférences illustrant les interfaces entre conception et construction. Un projet d application permet d intégrer ces compétences systèmes via une étude de conception numérique dont l objectif est de proposer des solutions à un problème industriel posé par les chercheurs du laboratoire ou les professionnels partenaires de l option. En raison du caractère très international de cette option, une grande partie des cours est assurée en anglais. À noter, les étudiants qui le souhaitent peuvent suivre, en parallèle de l option, le master recherche co-habilité avec l Université de Bretagne Occidentale «Physique et Mécanique des Milieux Continus» spécialité «Hydrodynamique navale». Débouchés : les principaux domaines d activités visés par l option se situent dans les industries navale et offshore et dans les centres de la DGA : bureaux d études, sociétés de service et d ingénierie pour la construction navale et offshore, grands constructeurs donneurs d ordre, bureaux de certification et d expertise, centres de recherche et développement 12

13 option IME «Ingénierie des matériaux énergétiques» En 2006, des étudiants passionnés par l espace, l électronique et la mécanique ont fondé un nouveau club, le «Spacieta». Ils travaillent depuis à la conception d une fusée qui sera lancée en juillet 2008 dans le cadre de la campagne de lancements organisée par le CNES et Planète Sciences. Objectif : former des ingénieurs mécaniciens capables de mettre en œuvre leurs compétences dans le domaine de la pyrotechnie. L utilisation de substances pyrotechniques (explosifs, poudres, propergols) provoque la génération de pressions et températures élevées qui soumettent le milieu environnant à de fortes contraintes dans des temps caractéristiques généralement très courts. L option développe les compétences dans le domaine de la conception des systèmes mécaniques pour ces conditions physiques particulières d utilisation des systèmes et y associe une bonne connaissance des réglementations, des problématiques de sûreté et de gestion des risques propres à la mise en œuvre des substances pyrotechniques. L option se consacre à l étude des mécanismes conduisant aux conditions extrêmes observées en pyrotechnie, que ce soit dans le cadre de leur utilisation (propulsion, génération d énergie) ou de leur prévention (accident). Les aspects liés à la formulation des composés pyrotechniques et à leur chimie ne sont que sommairement abordés. Les compétences théoriques développées par l option portent essentiellement sur les phénomènes de combustion, d onde de choc et de détonation, que ce soit en phase gazeuse ou condensée (liquide ou solide) et sont appliquées aux concepts de propulsion, de systèmes d armes, de vulnérabilité, de réglementation et de sécurité pyrotechniques. Une étude de cas en sécurité pyrotechnique et un projet d application proposé par un partenaire industriel ou étatique de l option permettent d intégrer les compétences systèmes développées par l ensemble des enseignements de l option et de garantir le caractère opérationnel des compétences du diplômé. Débouchés : Les principaux secteurs d activités visés par l option sont les centres de la DGA, l industrie de l armement, l industrie de l aérospatial, les pyromécanismes, la prévention des risques industriels 6 options de spécialisation - 6 options de spécialisation - 6 options de spécialisation > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > E N S I E T A 13

14 [L esprit de service public] > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > E N S I E T A ENSIETA militaire : devenir ingénieurofficier pour la Délégation Générale pour l Armement Au sein du ministère de la Défense, la DGA (Délégation Générale pour l Armement) est placée au cœur du dispositif de défense français. Son rôle est d assurer la crédibilité des forces armées en leur fournissant des matériels hautement performants, sûrs et conformes aux besoins des opérationnels. Devenir Ingénieurs des Études et Techniques d Armement (IETA) c est participer à la définition et à la conduite de ces programmes d armement, à l évaluation et aux essais des matériels mais aussi à différents programmes de coopération internationale. Le cursus académique (3 années de cycle ingénieur) des élèves IETA est identique à celui suivi par les étudiants civils du même programme. Cependant, l engagement des élèves IETA au sein de la DGA se traduit par trois différences : - la rémunération pendant les études - une année de formation militaire initiale, - un engagement d une durée de 4 ans à la sortie de l école, à servir l Etat et le ministère de la Défense. À l issue de ces 4 années d activité, les IETA peuvent poursuivre leur carrière d officier-ingénieur ou rejoindre le secteur privé. Ces élèves à statut militaire sont recrutés sur banque de note des Concours Communs Polytechniques (CCP), sans épreuve spécifique. La formation des élèves IETA dure 4 ans et se décompose en deux cycles : > Premier Cycle À l issue du concours, et avant de rejoindre l ENSIETA pour 3 ans, les élèves IETA effectuent une année de formation militaire dans les armées composée d une préparation physique et technique d environ 3 mois et d une affectation de 9 mois dans une unité de la Marine Nationale, de l Armée de l Air, de l Armée de Terre ou de la Gendarmerie Nationale. Durant cette année, ils perçoivent en qualité d élève officier une rémunération mensuelle nette d environ À la fin de cette année dans les armées, ils rejoignent l ENSIETA pour y suivre les cours de 1 ère année du cycle ingénieur tout en percevant une rémunération nette mensuelle d environ Dès la fin du 1 er cycle, l élève IETA est nommé au 1 er grade (ingénieur de 3 e classe) du corps des IETA. Selon les besoins exprimés par la DGA, chaque élève IETA se voit classé à la fin du 1 er cycle dans une spécialité en fonction de ses résultats et de ses aspirations. Les résultats de 1 er cycle considérés pour l accès au corps et la répartition par spécialités intègrent la formation militaire pour 20 % et la 1 ère année académique pour 80 %. Les spécialités auxquelles accèdent les élèves IETA correspondent aux 6 options de 3 e année de l ENSIETA et à la spécialité «Constructions aéronautiques» dispensée à l ISAE à Toulouse (environ 20 % de la promotion). Il existe d autres parcours de spécialisation sous convention avec quelques écoles d ingénieurs dans les domaines des télécommunications, de l optronique ou du génie atomique. 14

15 > Deuxième cycle Ce deuxième cycle correspond aux 2 e et 3 e année du cycle ingénieur de l ENSIETA ou de l ISAE. Pendant ces deux années les officiersélèves perçoivent une solde mensuelle nette allant de à En sortie d école, les IETA sont affectés principalement au sein de la DGA dans les établissements de la direction des centres d expertise et d essais, dans les ateliers industriels du service de la maintenance aéronautique et dans les services où sont conduites les études amont ainsi qu au Service Hydrographique et Océanographique de la Marine (SHOM). Ces premières affectations leurs permettent d exercer un véritable métier d ingénieur dans des domaines techniques très variés (électronique, mécanique, pyrotechnie, ) et d assurer des fonctions de conduites de projets techniques dans le cadre de la maîtrise d œuvre d essais complexes, d expertises, d opérations de maintenance et d études faisant largement appel à la simulation numérique. > Déroulement de carrière Les IETA sont soumis aux règles et dispositions fixées par le statut général des militaires comme les positions statutaires (activité, détachement, disponibilité, congés pour convenances personnelles ), les permissions, etc L avancement des IETA, à l ancienneté et/ou au mérite est régi comme pour tout officier des armes. Les grades successifs sont : - Ingénieur de 1 re classe - Ingénieur principal - Ingénieur en chef de 2 e classe - Ingénieur en chef de 1 re classe - Ingénieur général Stéphanie Zirnhelt - IETA Promotion 2008 «J ai effectué ma 3 e année à l Université de Cranfield avec comme objectif de maîtriser l anglais, compétence indispensable, mais aussi de perfectionner mes connaissances dans une spécialisation qui n était pas dispensée à l ENSIETA, le traitement d images, qui offre actuellement des grandes perspectives de développement. À l issue de cette année de formation, j ai obtenu un Master of science, qui représente toujours un plus dans un CV. C est d ailleurs grâce à ces connaissances que j ai décroché un PFE à l Université d Adelaïde qui porte sur un projet de robotique. Ces expériences sont très enrichissantes et je pense qu il est vraiment intéressant de profiter des possibilités de stages offertes par l ENSIETA, d une part pour côtoyer d autres personnes du même domaine professionnel mais dans d autres pays, mais aussi parce qu il est plus facile de «bouger» pendant ses années d études que plus tard». l esprit de service public - l esprit de service public - l esprit de service public - l esprit de service public > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > E N S I E T A 15

16 [L Esprit du large] > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > E N S I E T A Les métiers d ingénieurs préparés à l ENSIETA sont très recherchés par des entreprises ayant un fort développement à l international, qu elles exercent leurs activités dans les domaines de l ingénierie navale et offshore, de l ingénierie automobile, de l hydrographie/ océanographie, de l aéronautique, du spatial, de la pyrotechnie,... Lors de sa carrière, un ingénieur sera obligatoirement amené à évoluer dans un contexte international, soit à l étranger, soit même au sein d une entreprise française. L ENSIETA s est donc fixé comme objectif majeur de préparer ses élèves aux différentes composantes du contexte international, notamment en : - imposant l apprentissage de deux langues étrangères dont l anglais (TOEFL = 550 conditionnant l obtention du diplôme), et rendant possible celui d une troisième langue en cours du soir, - proposant d étudier pendant un ou plusieurs semestres de substitution dans un établissement partenaire à l étranger, > Alexis Brugère Promotion 2008 «Après une seconde année à l ENSIETA (branche mécanique), j ai décidé de partir à l étranger pour me spécialiser dans mon domaine de prédilection et m ouvrir au monde. Mon choix s est porté sur le Georgia Institute of Technology d Atlanta où je suis des cours en design d avions pour obtenir un Master of Science. Je travaille en alternance pour la NASA ce qui me permet de financer mes études et surtout d obtenir une première expérience professionnelle à l international. Cette substitution, dans une université aussi réputée, est un complément idéal au diplôme de l ENSIETA et me permet maintenant d envisager avec encore plus de sérénité un début de carrière dans le milieu aéronautique un peu partout dans le monde.» - proposant des cursus de formation double-diplômant à l étranger, - permettant à ses étudiants une année de césure sous forme d une immersion en entreprise à l étranger, - incitant fortement les élèves à réaliser un ou plusieurs stages, dont le PFE (projet de fin d études) à l étranger, - favorisant l accueil d étudiants étrangers dans toutes les filières de l école, et en permettant à des professeurs et des doctorants étrangers d enrichir l école de leurs compétences et de leurs cultures, - participant à des programmes de recherche européens et internationaux, - s intégrant à des réseaux de développement d échanges internationaux. [ AMPERE [ L ENSIETA fait partie du réseau AMPERE (Alliance pour la Mutualisation de la Promotion des Écoles et de leurs Relations Extérieures) qui permet de développer des actions communes à l international avec l ENSPS de Strasbourg, l ENSICAEN de Caen, l ENSEA de Cergy- Pontoise, l ENSEIRB de Bordeaux et CPE Lyon. Des aides pour tous 16

17 [ 45 En , l ENSIETA a signé deux nouveaux accords de partenariat avec l Ecole Royale Militaire Belge et l Université Chinoise du Pétrole. Une convention permettant d obtenir un double diplôme sera finalisée en 2008 avec Georgia Institute of Technology, Atlanta. Au total, l école dispose de 45 accords signés dans 25 pays (liste disponible sur le site de l école accords signés dans 25 pays Steve Haro Promotion 2009 option Architecture Navale et ingénierie offshore «Steve, lors d une césure d un an dans ses études a l ENSIETA, a eu l opportunité de m aider à créer Navtech marine Services : une entreprise, basée aux Emirats Arabes Unis, qui fournit des services offshore pour l industrie pétrolière, par la construction et la location de Jack Up barges auto-propulsées. Après avoir mis en place la structure financière, informatique et marketing aux Emirats, tout en étudiant les aspects techniques des Jack Up Barges, je l ai envoyé en tant que chef de projet en Chine pour gérer la construction de la coque et l installation des équipements principaux de notre premier vaisseau. Seul, manageant de 10 à 120 personnes aux plus forts du projet, Steve a su s immerger dans un milieu multiculturel, où les difficultés de communication sont parfois plus importantes que les problèmes techniques, et gérer, sous mon contrôle, un budget de plusieurs millions de dollars, tout en gardant les pieds sur terre! Il est très probable que l aventure ne s arrête pas en si bon chemin...» Jacques A. Desplaces, PDG Navtech Marine Services [ Des aides pour tous L ENSIETA participe au programme européen Erasmus ce qui lui permet d obtenir des bourses pour aider les étudiants français à effectuer leur stage dans des entreprises européennes. Des aides sont également apportées par les collectivités territoriales (Ville de Brest, Brest Métropole océane, Conseil général, Conseil régional). En plus de ces aides, l ENSIETA a mis en place son propre système de bourses pour favoriser la mobilité de ses étudiants. L esprit du large - L esprit du large - L esprit du large - esprit du large > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > E N S I E T A 17

18 [Ouverture d esprit] > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > E N S I E T A Acteur de l entreprise, l ingénieur est fréquemment confronté à des situations complexes où il joue un rôle de médiateur entre les innovations techniques, les exigences économiques, le fonctionnement des organisations et les aspirations humaines. Vous préparer à cet avenir est le but de la formation humaine proposée à l ENSIETA selon plusieurs axes : > Depuis 5 ans, les étudiants de l ENSIETA et de l ESC Bretagne Brest s associent pour former l équipage Brest Grandes Écoles et participer au Tour de France à la Voile. Pendant un mois, ils assurent ainsi, le long des côtes françaises, la promotion de la qualité et de la diversité de l enseignement supérieur brestois. En 2007, BGE est monté sur la 3 e marche du podium étudiant. > Communication : l ingénieur en question Les cours de communication ont vocation à vous faire réfléchir sur la place et le rôle de l ingénieur, la place des sciences et techniques dans la société, la préoccupation éthique, à vous sensibiliser à la conduite de projet sur le plan humain et à vous préparer aux enjeux du management et de l insertion professionnelle. > Les langues vivantes, outils de travail et d ouverture culturelle L anglais est à la fois un outil de travail et un moyen d accéder à d autres cultures. Consciente de ces enjeux, l ENSIETA prépare ses étudiants à l exigence d atteindre un score minimum de 550 points au TOEFL (Test of English as a Foreign Language) qui conditionne l obtention du diplôme ENSIETA. L accent est mis sur l acquisition et l application des outils de communication à travers de nombreuses activités telles que les «tutorials» ou la rédaction de mémoires suivie de soutenances. L étude d une seconde langue étrangère est aussi obligatoire, l objectif visé étant l ouverture culturelle et l élargissement des perspectives de carrière (espagnol, allemand, italien, russe, chinois ). > S initier au monde de l entreprise Les enseignements du département «Management», alliés aux stages, vous préparent à votre future situation en développant les compétences nécessaires à l insertion dans l entreprise (économie, analyse financière, marketing ) ainsi qu au management des hommes et des projets. > Les activités physiques et sportives : savoir faire et savoir être La formation s appuie sur des cours programmés et des activités extrascolaires visant à développer des «savoir-faire» et des «savoirêtre». Près de 20 activités sont proposées (voile, football, basket, badminton, tennis, rugby, volley, musculation, VTT ) sur trois modes : compétition, découverte et loisir. L ENSIETA participe aussi à de nombreux tournois étudiants et compétitions universitaires (FNSU, TSGEM, TIE, course de l EDHEC ). 18

19 [L esprit d entreprise] E N S I E T A > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > Pascale Sourisse, PDG de Thales Alenia Space et Pierre Coutris, Président du BDE Développer des relations profondes et durables avec les entreprises permet à l école de rester en prise avec les évolutions technologiques et stratégiques de l économie. Elle en tire ainsi des enseignements pour orienter sa formation et s adapter continûment à la demande des entreprises. Ces relations école-entreprises se traduisent notamment par : - le parrainage des promotions par une personnalité du monde économique, - la présence d acteurs industriels aux trois conseils de l école (administration, recherche et formation), - à la participation d ingénieurs en poste dans l industrie à la définition des programmes (comités de parrainage) et à la formation, - à l invitation, lors de conférences organisées par l école sur des thèmes techniques ou liées au métier de l ingénieur, de personnalités du monde de l entreprise, - à l encadrement et au suivi de projets d élèves par des ingénieurs de l industrie. Les parrains de promotion Promotion François Roussely, Président du Conseil d Administration EDF Promotion Denis Ranque, PDG du Groupe THALES Promotion Jean-Claude Asscher, Président du Groupe TEKELEC Promotion Jean-Marie Poimboeuf, Directeur de DCNS Promotion Claude Darmon, PDG de Cegelec Promotion 2006 Thierry Morin, PDG du groupe Valeo Promotion 2007 Marwan Lahoud, PDG de la société MBDA Promotion 2008 Patrick Boissier, ex-pdg des Chantiers de l Atlantique Promotion 2009 Pascale Sourisse, PDG de Thales Alenia Space > Les stages, premières expériences professionnelles À l ENSIETA, chaque étudiant effectue trois stages lui permettant d acquérir au minimum 12 mois d expérience professionnelle. 1 re année : stage «opérateur en entreprise», stage linguistique ou humanitaire (3 semaines minimum en juillet août) 2 e année : stage d assistant-ingénieur (8 semaines de juillet à septembre) : Encadré pendant 6 à 12 semaines par un ingénieur, l étudiant participe au déroulement d un projet et peut ainsi en appréhender la problématique d ensemble, technique et managériale. 3 ème année : Projet de Fin d Études (4 à 6 mois à partir du mois d avril) Véritable tremplin professionnel, ce stage vous donne l opportunité de mettre en pratique vos connaissances et votre savoir-faire. Ce stage donne lieu à un rapport (50 pages environ) et se termine par une soutenance devant un jury composé d enseignants et de professionnels. Contrat de professionnalisation : une nouvelle forme d alternance Depuis la rentrée 2007, les étudiants de l ENSIETA peuvent suivre leur 3 e année de formation sous contrat de professionnalisation à ¾ temps chez un industriel (de droit français). Le rythme d alternance, variable selon les options, est de 8 semaines (discontinues) en entreprise du 01/10 au 30/03 puis de 7 mois du 01/03 au 30/09 (projet de fin d études). Pendant son contrat, l étudiant devient salarié de l entreprise (en CDD ou CDI), et est rémunéré au minimum à 80% du SMIC ou de la convention collective. > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > E N S I E T A 19

20 [Vivre en grand] > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > E N S I E T A L ENSIETA vous propose de vivre «en grand» grâce à des conditions d études optimales et de vie agréables. Cours, conférences, projets, mais aussi rencontres sportives, théâtre, soirées étudiantes, concerts, sont au programme des années que vous passerez avec nous. > Des conditions d études optimales À 10 minutes du centre de Brest, l ENSIETA dispose d un campus de 7 hectares sur lequel sont intégrées toutes les infrastructures dont les élèves ingénieurs ont besoin : - les bâtiments d enseignement : salles de cours, de TP, amphis (3), - 11 salles informatiques, 3 salles d électronique et 1 salle multimédia dédiée à l apprentissage des langues (soit 15 salles équipées de 200 postes informatiques), - la médiathèque, outil indispensable à la formation de l ingénieur, qui met à votre disposition ouvrages, 210 titres de périodiques, des accès à de nombreuses bases de données, des DVD, - 4 laboratoires de recherche et développement, - la maison des élèves qui dispose d un foyer et abrite les différents clubs, - la résidence des élèves, - le restaurant, - des installations sportives de qualité : stade, gymnase, courts de tennis, terrains de basket et de hand, salle omnisports > Des moyens adaptés Les laboratoires disposent de moyens performants pour vos travaux pratiques et expériences ainsi que pour vos essais et travaux de recherche : - en mécanique : stations Unix, machines à mesurer tridimensionnelles, barres d Hopkinson, logiciels de CAO et de simulation mécanique ou électronique Autocad,, fraiseuse 4 axes à commande numérique, machine de traction, microscopes optiques et électroniques à balayage avec microanalyse, extensomètre optique, caméra thermique infrarouge, codes de calcul Fluent, logiciels de simulation dynamique, logiciels d éléments finis Abaqus - en électronique : Stations Unix, environnements Scilab et Matlab, logiciel de CAO et de simulation (cadence, synopsis ), prototypage de circuits FGPA, chambre anéchoïde bande X (2 à 18 GHz), outils de développement logiciel (ECLIPSE), outils de modélisation UML et SDL, outils de validation logicielle L école met aussi à votre disposition des ordinateurs et stations de travail accessibles y compris en dehors des heures de cours. Tous les postes sont en réseau et les élèves possèdent leur propre adresse électronique. 20

21 220 chambres individuelles(14m 2 ) > Loger sur le campus La résidence des élèves (RDE) propose 220 chambres individuelles (14m²) équipées de connexions internet. Une laverie automatique (lave-linge et sèche-linge) est aussi à votre disposition, ainsi qu un parking. Le restaurant, à proximité de la résidence, fonctionne en self service matin, midi et soir, tous les jours y compris le weekend. > Une vie étudiante animée et dynamique Le BDE (Bureau Des Elèves) pilote toutes les activités extrascolaires proposées aux étudiants : soirées, manifestations sportives, galas, week-end d intégration (accueil des nouveaux élèves), journée cohésion (journée élèves/personnels) Il anime la maison des élèves, gère le foyer et coordonne tous les clubs des «Yétis». Le BDS, bureau des sports, propose également de nombreuses activités sportives : rugby, handball, volley, football, basket, natation, escrime, tennis de table, tennis, badminton, judo, plongée, cyclisme, voile qui peuvent, pour la plupart, être exercées grâce aux moyens de l école. Enfin, les clubs proposent de multiples activités culturelles et ludiques : vidéo, informatique, astronomie, modélisme, photographie, billard, BD, jeux de rôle, club «SHAPE» (fabrication de matériel de voile), théâtre, musique > L Étape : des élèves ingénieurs opérationnels L Étape est une association loi 1901, entièrement gérée et animée par les étudiants de l ENSIETA. Comme les Juniors Entreprises, elle propose ses services à l industrie, en menant des projets comme, par exemple, la réalisation de cartes de routage électroniques, l expertise de certaines structures à l aide de logiciels de calculs Les élèves complètent ainsi leur formation et découvrent de manière concrète l esprit d entreprise et les différentes activités de l ingénieur. >>> Vivre à Brest Admirablement située au bord d une des plus vastes rades du monde, la ville de Brest offre tous les attraits d un grand port de plaisance au sein d une région touristique très riche. Deuxième métropole de Bretagne avec près de habitants dont étudiants, Brest est aussi une grande ville universitaire et industrielle. En choisissant Brest, vous bénéficierez des synergies tissées entre les grandes écoles et d un environnement scientifique de haut niveau. Vous profiterez aussi d une vie étudiante dense et rythmée que vous soyez amateur de sorties (300 restaurants, 400 bars et pubs ), de musique (17 salles de spectacles, café-cabarets, cabaret-jazz, 2 centres de création musicale ), de théâtre, de cinéma, de découverte (Océanopolis), de sport, de shopping La rade : terrain de jeux brestois La rade de Brest offre un espace de navigation incomparable. Pour en profiter, l ENSIETA dispose de voiliers habitables que des équipages étudiants peuvent barrer lors de régates brestoises ou de compétitions nationales telles que l Edhec ou le Spi Ouest France. La situation géographique exceptionnelle de Brest permet aussi la pratique de nombreuses autres activités nautiques (catamaran, planche à voile, surf ), terrestres (VTT, randonnées ) et «aériennes» (parapente en presqu île de Crozon ). vivre en grand - vivre en grand - vivre en grand - vivre en grand > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > E N S I E T A 21