Préambule Grenoble INP 1 / 14

Transcription

1 Préambule 1 / 14

2 Présentation du module Presentation Introduction aux microstructures Muriel Véron Mise en route Les exercices de ce module portent sur des thèmes généraux abordés dans la présentation multimédia. Il n'est pas nécessaire de visionner la présentation avant de réaliser les exercices. Pour commencer les exercices : cliquez dans le menu à gauche (0.1), ou sur le bouton "suivant" (en haut du menu). 2 / 14

3 Activités 3 / 14

4 0.1 Les lettres grecques - 10\' Document sans titre 0.1 Les lettres grecques - 10' Placez les mots suivants dans le tableau. theta ; lambda ; alpha ; beta ; gamma ; omega ; delta ; sigma ; eta ; pi ; epsilon 4 / 14

5 0.2.1 Définitions - 5\' Définitions (expressions) - 5' Définitions (expressions) - 5' Associez les mots ou groupes de mots à leur définition : Vérifier De part et d autre :??? En encart :??? À l envers :??? D'une part d autre part :??? Avoir lieu :??? Vérifier 5 / 14

6 0.2.2 Lexique en contexte - 5\' Lexique en contexte - 5' Lexique en contexte - 5' Complétez les phrases suivantes à l'aide des expressions proposées. Terminez l'exercice avant de vérifier. 1. La fusion des deux entreprises est positive. Les employés se réjouissent de part et d'autre / d'une part d autre part / en encart. 2. Nous travaillerons sur le lexique et sur les structures du français. de part et d'autre / d'une part d autre part / en encart / ont lieu 3. Les examens en encart / ont lieu dans l'amphithéâtre B. 4. Vous pouvez voir les définitions à l'envers / en encart / ont lieu sur le tableau, en haut à droite. 5. Il a mis son pull à l'envers / en encart 6 / 14

7 0.3.1A Les adverbes en -ment - 5\' 0.3.1A Les adverbes en -ment - 5' 0.3.1A Les adverbes en -ment - 5' A - Observez puis complétez le tableau suivant : Adjectifs qualificatifs au masculin bas Adjectifs qualificatifs au féminin Adverbes en -ment basse doux doucement léger légèrement particulière concret concrète parfait relatif relativement effective essentiel essentielle générale En résumé : Ces adverbes sont formés à partir des qualificatifs au. Mais attention! : gentil - gentille => gentiment 7 / 14

8 0.3.1B Les adverbes en -ment - 5\' 0.3.1B Les adverbes en -ment - 5' 0.3.1B Les adverbes en -ment - 5' B - Observez puis complétez le tableau suivant : Adjectifs qualificatifs Masculin / Féminin Adverbes en -ment typiquement rapide unique simplement probablement En résumé : Certains adjectifs sont identiques au féminin et au masculin. L'adverbe se construit alors à partir de l'un ou de l'autre. 8 / 14

9 0.3.1C Les adverbes en -ment - 5\' 0.3.1C Les adverbes en -ment - 5' 0.3.1C Les adverbes en -ment - 5' C - Observez puis complétez le tableau suivant : Adjectifs qualificatifs au masculin modéré Adjectifs qualificatifs au féminin Adverbes en -ment modérée modérément vraie vraiment jolie poli poliment absolu absolue résolu résolue Remarque : assidu assidue assidûment goulu goulue goulûment En résumé : Lorsque l'adjectif se termine par une (é, ai, i, u), l'adverbe ne conserve pas le -e du. Mais attention! : gai - gaie => gaiement Certains adverbes de cette catégorie peuvent prendre un accent circonflexe, comme par exemple, assidûment et goulûment. 9 / 14

10 0.3.2 Les adverbes en -emment / -amment - 10\' Les adverbes en -emment / -amment - 10' Les adverbes en -emment / -amment - 10' Observez puis complétez le tableau suivant : Adjectifs qualificatifs Adverbes en -emment différemment apparent évident Adjectifs qualificatifs Adverbes en -amment suffisant bruyant bruyamment savamment En résumé : Certains adverbes, tels que violemment, se terminent par -emment ; d autres tel que méchamment, par -amment; mais ils se prononcent de manière identique = [aman] / violemment / méchamment. cliquez ici pour écouter la prononciation : aman_violaman.mp3 Pour savoir si les adverbes s'écrivent avec un -e ou un -a, il faut rechercher l'adjectif dont ils sont issus : - Les adverbes en -emment correspondent aux adjectifs qualificatifs en -ent - Les adverbes en -amment correspondent aux adjectifs qualificatifs en -ant Attention! Certains adverbes viennent d'adjectifs qui ont disparus, comme par exemple : notamment, sciemment, précipitamment 10 / 14

11 0.3.3A Les adverbes : bilan 1a - 5\' 0.3.3A Les adverbes : bilan 1a - 5' 0.3.3A Les adverbes : bilan 1a - 5' Les adverbes en -ment A - Complétez le tableau suivant : -ment Adjectifs au masculin Adjectifs au féminin Adverbes particulier directe habituel directement habituellement complète complètement effectif simple réel réelle unique absolu uniquement absolue 11 / 14

12 0.3.3B Les adverbes : bilan 1b - 5\' 0.3.3B Les adverbes : bilan 1b - 5' 0.3.3B Les adverbes : bilan 1b - 5' Les adverbes en -emment ; -amment B - Complétez le tableau suivant : -emment ou -amment Adjectifs Adverbes évidemment savant prudemment violent méchamment 12 / 14

13 0.3.3C Les adverbes : bilan 1c - 5\' 0.3.3C Les adverbes : bilan 1c - 5' 0.3.3C Les adverbes : bilan 1c - 5' C - Complétez les phrases suivantes à partir des adjectifs entre parenthèses : 1. Je travaille (essentiel) sur les matériaux. 2. Cet exposé parle (égal) 3. Il a (parfait) de la notion de phase. compris la consigne. 4. Ces étudiants travaillent (différent) 5. Ce résultat n'est pas (vrai) 6.Nous arriverons (probable) 7. Vous devez parler (lent) 8. Elle a (suffisant). satisfaisant. à résoudre cette équation. pour être compris. révisé pour son examen. Attention! Tous les mots se terminant par -ment ne sont pas des adverbes. - La colère est un profond sentiment humain. (Nom) - Ils ont négocié un bon arrangement. (Nom) - Le résultat dépend des conditions de refroidissement. (Nom) 13 / 14

14 0.3.4 Les adverbes : bilan 2-10\' Les adverbes : bilan 2-10' Les adverbes : bilan 2-10' A - Les adverbes complètent, précisent, déterminent le sens d'un verbe, d'un adjectif ou d un autre adverbe. Par exemple : les adverbes suivants expriment B - Après avoir observé le tableau ci-dessus, complétez les phrases avec les adverbes suivants : probablement, principalement, complètement, fréquemment, Habituellement, effectivement, absolument, différemment, vraiment (Les indications en fin de phrase peuvent vous aider dans votre choix). 1., elle arrive à l'heure mais aujourd'hui, elle est en retard. 2. Les grains α et β sont orientés. 3. Dans cette présentation, vous travaillerez 4. Il a sur le lexique. (Surtout) réussi son examen. (C'est sûr) 5. Cet exercice est 6. Je contacte 7. C'est l'été et 8. Mes amis vont terminé. (Complétude) ma famille en Chine. (Fréquence) il fait très beau. (En effet) arriver ce soir. (Peut-être, sans doute) 9. Je dois terminer ce travail pour demain. (Certitude, obligation) 14 / 14