ACTION ARTISTIQUE ET TERRITOIRES

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1 ACTION ARTISTIQUE ET TERRITOIRES L écoute du territoire comme élément fondateur et constitutif de la démarche artistique FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE Cycle d insertion professionnelle

2 POURQUOI CETTE FORMATION? À l issue d une formation artistique supérieure ou au cours d un itinéraire professionnel, la question de la relation à la réalité du terrain peut se poser : Quel est ce champ ouvert du territoire? Comment y faire vivre un projet artistique? De quel projet pourrait-il être question? Le Pôle formation du Théâtre du Marché aux Grains, dans le Pays de Hanau, à Bouxwiller (Bas-Rhin), associé à Scène2, dans le Pays des Abbayes, à Senones (Vosges), propose une formation innovante à l action artistique en territoire. Dans cette formation, l artiste est conduit d abord à observer le territoire. Pour concevoir l action artistique qu il va réaliser dans un lieu donné, l artiste en formation appréhende l environnement, en identifie les ressources, y rencontre la population. Il fait une lecture attentive qui touche à tous les domaines du milieu de vie : institutions, commerces, entreprises, vie locale, communauté scolaire, mais aussi mémoire, coutumes, saisons, etc. Accompagné par l équipe pédagogique, il élabore lui-même les outils pour inscrire sa démarche artistique dans le milieu de vie. Au long d un cycle d une année, l artiste en formation s engage dans la durée pour une approche intelligente et sensible du contexte vivant dans lequel il réalise son projet artistique.

3 «Visite insolite» à Sparsbach «Danse de là», à Bouxwiller MÉTHODE POUR UNE APPROCHE DU TERRITOIRE De la pensée à l action et de l action à la pensée. L artiste en formation est mis en situation de découvrir le territoire, de l explorer afin d y inventer et d y mettre en œuvre un projet artistique. Trois chantiers sont ouverts : repérage et orientation immersion définition du périmètre de l action Les artistes en formation sont intégrés au Théâtre du Marché aux Grains, «Atelier de Fabrique Artistique» du Pays de Hanau. Ils sont accompagnés par son équipe professionnelle, dans un dispositif croisé avec les différents partenaires de cette formation. CONTENUS ET OUTILS PÉDAGOGIQUES L ensemble du contenu pédagogique s articule autour de : l acquisition de connaissances et la maîtrise d outils théoriques pour la pratique sur le territoire l élaboration de méthodes et entrainement à des techniques pour la pratique artistique en territoire l aide à la construction du projet personnel en interaction avec le territoire Les outils utilisés sont la tenue d un livre de bord, des visites, des entretiens, des enquêtes, des actions diverses : ateliers, répétitions, performances, rencontres avec le public ÉVALUATION évaluation continue sous la forme d un entretien mensuel avec l équipe pédagogique comptes-rendus d expériences présentation publique du projet personnel en présence de l ensemble des interlocuteurs de l artiste en formation

4 PHASE PRÉLIMINAIRE Immersion, exploration, découverte du territoire PHASE A Recherche / Action PHASE B Conception de projet PHASE DE RÉALISATION Amener l artiste en formation à appréhender les milieux de vie et les activités du territoire Connaître le territoire : L environnement naturel et culturel Les structures politiques et administratives, les ressources économiques, associatives Impliquer les artistes en formation dans le programme artistique et culturel engagé dans le territoire Initiation à l émergence des projets et des réalisations. Qui? Où? Quand? Pourquoi? Pour qui? Avec qui et quoi? Comment? Constater comment sont conçus, produits et réalisés des projets culturels dans le territoire. S interroger sur les pratiques d artistes. Comprendre les forces artistiques et culturelles du territoire et y prendre progressivement une part. Accompagner l artiste en formation dans la conception d un projet de création et d action artistiques personnels en lien avec le territoire Concevoir un projet : en lien avec les acteurs rencontrés dans les phases précédentes en lien avec les principes d action de la structure d accueil prêt à être réalisé à l issue de la formation Autonomie de l artiste qui fait vivre le projet conçu dans le temps de formation Gérer son projet : en lien avec les partenaires du projet en lien avec les collaborateurs qui permettent son émergence Phases PHASE Préliminaire Bilan 1 Décision d engagement PHASE A BIlan 2 PHASE B Bilan 3 Décision d accompagnemet PHASE DE RÉALISATION Finalités Immersion, exploration, découverte du territoire Recherche / Action Conception du projet personnel Réalisation du projet personnel Statut STAGE NON RÉMUNÉRÉ FORMATION / 12 MOIS STATUT PROFESSIONNEL Nombre de semaines 7 semaines 1 semaine 20 semaines 1 semaine 17 semaines 1 semaine À définir avec la réalité du programme du lieu d accueil Entre chaque phase, entre Noël et le Nouvel An et l été, un temps de congés est aménagé en accord avec l employeur

5 CONDITIONS D ADMISSION Publics concernés jeunes artistes en voie de professionnalisation, issus de formations artistiques supérieures artistes, intermittents ou inscrits à la Maison des Artistes, souhaitant développer leur projet sur un territoire demandeurs d emploi issus des filières artistiques par leur formation ou par leur expérience professionnelle Durée de la formation La formation dure 12 mois, du 1er janvier au 31 décembre Au cours de cette période, l artiste en formation est accueilli 2 mois dans un autre territoire par une structure partenaire. Procédure d admission Le candidat adresse au Pôle formation du Théâtre du Marché aux Grains à Bouxwiller 17, rue du Canal Bouxwiller : un CV une lettre de candidature un dossier de présentation de ses travaux Avant le 10 novembre 2016, le cachet de la poste faisant foi. Après sélection des candidatures, les candidats retenus sont reçus pour un entretien dans la deuxième quinzaine de novembre Les documents sont téléchargeables sur le site ou par mail sur demande à theaboux@gmail.com Rémunération Cette formation peut, selon le statut du candidat, ouvrir au bénéfice d une rémunération et à la couverture des frais de formation. Ces conditions sont à étudier au cas par cas avec chaque candidat.

6 LE THÉÂTRE DU MARCHÉ AUX GRAINS Le Théâtre du Marché aux Grains a été fondé à Bouxwiller en Il a fait le choix singulier de travailler dans un territoire et dans la durée, selon l engagement pris et tenu par les artistes fondateurs. À partir de son point d ancrage, en quatre décennies, il a beaucoup produit, accueilli et rayonné, circulé du nord au sud de l Alsace, dans le territoire national, de part et d autre du Rhin et en Europe. Le Marché aux Grains se définit comme compagnie professionnelle indépendante. Il est administré par une association. Il se déclare théâtre d art, théâtre de service public, théâtre situé dans le territoire. Théâtre Christiane Stroë, Place du Château à Bouxwiller SCÈNE2 Ancienne bibliothèque de l abbaye de Senones Scène2 est une association fondée en 2004, pour la promotion des arts vivants à Senones. Elle s est progressivement définie comme un projet artistique de territoire. Scène2 a toujours eu la préoccupation de rapprocher son projet du territoire et de ses publics. La tentative, l utopie, est celle du partage et de l ouverture. Pour cela, Scène2 fait de la pratique artistique un axe fort de son projet. Elle accueille des artistes pour des temps de recherche et d expérimentation lors de résidences. Elle réalise son action dans les domaines de la musique, de la danse, des arts plastiques, du théâtre et favorise la création contemporaine. Contact - contact@scene2.org - 16, palce Dom Calmet, Senones

7 Dans territoire, il y a terre ; mais quelle terre travaille-t-on dans le territoire un territoire est défini comme espace, le terrain d une administration, d une juridiction, un champ, un domaine. On y parle d un élu, d un agent de territoire, d un acteur de terrain, d un terrain à bâtir ; Territoire! le mot reste singulier. Il résiste. CONTACT Théâtre du Marché aux Grains Pôle formation 17, rue du Canal Bouxwiller theaboux@free.fr Compagnie de théâtre et de danse conventionnée par la Ville de Bouxwiller, la Communauté de Communes du Pays de Hanau, le Conseil Départemental du Bas-Rhin, la Région Alsace, la Direction Régionale des Affaires Culturelles d Alsace, subventionnée par le Rectorat de l Académie de Strasbourg, la Ville et la Communauté Urbaine de Strasbourg, avec la participation de TOTAL SA et des Ministères de la Culture et de la Communication, de la Ville, de la Jeunesse et des Sports. n SIRET Code NAF 9044Z // n Licences / /