LE MECHANT DETRITRUX

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1 LE MECHANT DETRITRUX Objectif général : Sensibiliser aux éco-gestes liés à l énergie, l eau et les déchets. Objectifs opérationnels : Aider à réfléchir, de manière ludique, sur les enjeux environnementaux liés à nos comportements quotidiens. Apporter des connaissances supplémentaires sur les énergies. Communiquer et échanger avec les enfants, afin de leur donner les clés pour réfléchir à l impact de nos actes. Durée : 10 à 20 minutes selon la durée d animation possible Nombre d enfants : Animation à faire en groupe de 5 à 8 personnes Public : Enfants de 6 à 12 ans : simplifier les termes et les explications selon l âge des enfants et utiliser des exemples de leurs quotidiens pour mieux les toucher. Nombre d animateurs : 1 à 2 Matériels : - tableau à craie ou Velléda : cela permet d écrire les réponses des charades au fur et à mesure pour que les enfants ne soient pas trop perdus - fiche supports d animation (outils en annexes): - 1 feuille de route de l animation : histoire du méchant Détritux, 3 charades et quiz (4 questions) - 5 feuilles plastifier de rébus mais 3 à prioriser («J éteins les appareils électriques», «Je préfère une douche au bain» et «j échange mes livres et mes jeux») car le lien avec l économie d énergie est plus évident - 10 lettres cartonnées (nombreuses manipulations) : E/C/O/-/G/E/S/T/E/S Descriptifs/consignes : Expliquer l histoire du jeu, puis les consignes aux enfants. Les enfants jouent tous ensemble en collaboration pour trouver la formule magique. A chaque énigme résolue, les enfants gagneront une lettre. Il y a 10 lettres à gagner pour découvrir la formule magique Lorsque la réponse de l énigme est trouvée, une explication approfondie de l écogeste est donnée aux enfants, en faisant le lien avec ce qu ils connaissent et leur quotidien. Une fois toutes les lettres distribuées, les participants doivent remettre les lettres dans le bon ordre pour deviner la formule magique pour combattre le méchant Détritux.

2 JEU «DETRITRUX» Contexte du jeu : (à animer par des mimes, des changements de ton pour créer une ambiance ludique auprès des enfants) «Le grand méchant Détritux à lancer un sort à la planète terre pour la polluer. Vous devez l aider à se défendre de la pollution contre le méchant Détritux, en trouvant la formule magique. Pour cela il vous faut répondre à quelques énigmes. A chaque bonne réponse je vous donne une lettre. En remettant les 10 lettres dans l ordre vous pourrez trouverez l énigme la formule magique et sauver la planète». «Nous allons commencer par les charades : Mon 1 er est la maison du fermier Mon 2 ème est la dernière lettre du mot bébé Mon 3 ème est ce que boit un bébé Mon 4 ème est le petit de la vache Mon 5 ème est ce que boit un bébé Mon tout permet d économiser le chauffage Réponse : Fermer les volets les fermer la nuit car cela permet de garder la chaleur et de ne pas régler le chauffage trop fort Mon 1 er sert à éplucher les légumes Mon 2 ème est l infinitif de «Je mise» Mon tout sauve la planète Réponse : Economiser Recycler c est économiser car on réutilise la matière première sans en reprendre dans la nature Mon 1 er est un objet à 6 faces Mon 2 ème fait partie d un arbre Mon dernier est la dernière lettre de «bébé» Mon tout permet d économiser de l électricité Réponse : Débrancher Ou utiliser des multiprises avec interrupteur pour éteindre les veilles «On va ensuite passer aux rébus : (disposer au centre du groupe la fiche rébus correspondante) 1 ) J éteins les appareils électriques (Rébus n 1) économie d énergie et d argent 2 ) Je préfère une douche au bain (Rébus n 2) un bain = 4 douches 3 ) J échange mes livres et mes jeux (Rébus n 3) évite de racheter et donc recréer des jeux 4 ) Je ne jette pas mon chewing-gum (Rébus n 4) jeter dans la nature il mettra 5 ans avant de disparaitre totalement

3 5 ) Je vais à l'école à pied, à vélo ou en car (Rébus n 5) je limite les gaz à effet des serre responsable du réchauffement climatique «Et pour finir vous allez répondre au quizz (réponses en gras souligné) : Si je jette mon steak de bœuf sans le manger c est comme si je gaspillais l eau de : - 1 verre - 1 bouteille - 15 baignoires Info complémentaire : L d eau pour 1kg de bœuf/ 3 000L d eau pour un steak de 200g, soit 15 baignoires Si je prends un bain c est comme si je prenais : - 1 douche - 2 douches de 5 minutes - 4 douches de 5 minutes Info complémentaire : Une douche consomme de 30 à 60 litres d eau chaude alors que pour un bain, c est entre 150 et 200 litres! En prenant 2 bains, on consomme plus d eau que ce que l on boit en 1 an! Pour faire une polaire il faut recycler : - 5 bouteilles en plastique - environ une vingtaine de bouteilles en plastique - 40 bouteilles en plastique Info complémentaire : Rebondir sur la réutilisation du plastique : Est-ce que les enfants savent que les polaires sont en plastiques?, Savent-ils que le plastique vient du pétrole?, Dire que le recyclage utilise moins d eau et d énergie que de recréer l objet. Si j éteins l interrupteur de ma multiprise, où ma TV et mes jeux vidéo sont branchés : - Je perds mon temps - J économise de l électricité - J économise de l argent Info complémentaire : mettre les appareils qui ont une veille (télé, lecteur, ordinateur, jeux vidéo ) sur des multiprises avec interrupteur, permet d économiser jusqu à 60 par an sur sa facture d électricité.

4 Une fois que les enfants ont les 10 lettres, suivant le temps restant pour l animation, l animateur peut placer dans l ordre les lettres «E/C/O/-», le mot «gestes» étant assez facile à retrouver pour eux. L animateur peut ensuite faire un petit bilan sur ce que les enfants ont appris : «Alors les enfants, avez-vous appris des choses?», «Est-ce que vous faisiez déjà des éco-gestes chez vous?», «Vous avez des questions sur des choses que vous n avez pas compris?».

5 E C O G E S T E S -

6 REBUS N 4

7 REBUS N 2

8 REBUS N 5

9 REBUS N 3

10 REBUS N 1

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