Algérie. Programme UNITWIN/Chaires UNESCO. Rapport d activités. Chaire UNESCO en évaluation de l enseignement supérieur en Algérie

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1 ED/HED/UNITWIN/DZ/2008/RP/1 Original: French Algérie Programme UNITWIN/Chaires UNESCO Rapport d activités Chaire UNESCO en évaluation de l enseignement supérieur en Algérie Période d activité :

2 Algérie (682) Programme UNITWIN/Chaires UNESCO Rapport d activités Période d activité : Chaire UNESCO en évaluation de l enseignement supérieur en Algérie Rapport rédigé par : Dr. Nabil BOUZID, responsable de la Chaire à l Université de Mentouri-Constantine 1. Enseignement/Formation/Recherche Recherche : I. Activités La Chaire est membre fondateur d un réseau national de recherche sur l enseignement supérieur algérien. La première réunion s est tenue à Alger le 14 mai 2007 a élaboré un projet de charte. Partant du constat que l émiettement du champ scientifique national explique le paradoxe d une faible accumulation des connaissances malgré un potentiel non négligeable de chercheurs, la mise sur pied d un réseau national reliant les compétences visera à organiser et mobiliser le potentiel de recherche, contribuant ainsi à construire l espace scientifique des études sur l enseignement supérieur. Le réseau des compétences favorisera l éclosion d une intelligence collective grâce à une division plus performante du travail scientifique à l échelle du pays où chacun se spécialisera en complémentarité avec les autres dans un segment plus réduit du savoir afin de l approfondir davantage. Objectifs et finalités de la constitution d un réseau thématique d études sur l enseignement supérieur algérien : Organiser la communauté de chercheurs sur l enseignement supérieur algérien : Recenser le potentiel de chercheurs et les travaux sur l enseignement supérieur algérien : Evaluer et orienter la recherche Créer des liens, communiquer Formation et recherche : Un ensemble d étudiants intéressés par la recherche dans le domaine de l enseignement supérieur a été invité à s inscrire dans les activités de la chaire. Certains d entre eux ont soutenu leurs mémoires, il s agit de : Salim SIFOR, Université Ferhat Abbess, Sétif. 1

3 Sujet : «Evaluation des orientations de l Université Algérienne à la lumière de l internationalisation de l enseignement supérieur et de la mondialisation : étude de terrain sur ses universités de l Est Algérien ( Constantine, Sétif, Batna et Jijel )» : Magister soutenu en Session de Juin 2006, directeur de Recherche : Dr. Nabil BOUZID. Ahmed ZERZOUR, Université Mentouri-Constantine. Sujet : «Evaluation de l application de la nouvelle réforme universitaire : le système L.M.D au regard de la préparation des étudiants au monde du travail.» : Magister soutenu en Session de Juin 2006, directeur de Recherche : Dr. Nabil BOUZID. Quatre autres étudiants, encadrés actuellement par le Dr. Nabil Bouzid, ont terminé et déposé leur mémoires de Magister pour une soutenance prochaine. Deux thèses de doctorats, en cours actuellement, sont également encadrées par le Dr Nabil BOUZID. 2. Conférences/Congrès/Réunions Colloque. La Chaire a contribué avec le professeur Lahcene BOUABDELLAH (membre l équipe de recherche) au sein du «Laboratoire du Développement et de la Gestion des Ressources Humaines», Université Ferhat Abbess, Sétif, Algérie ( laboratoire partenaire de notre chaire- UNESCO), à l organisation du 5éme colloque international sur les difficultés d apprentissage, tenu le avril Communications diverses. «L Université Algérienne et sa relation avec le développement global», Dr. Med Oubelkacem, Colloque national sur «la politique éducative et le développement en Algérie» organisé par la faculté des Lettres et des Sciences Sociales, Université de Guelma ( Algérie), les décembre «Les compétences éducatives pour les enseignants de l éducation spécifique», Dr. Nabil BOUZID, 5éme colloque international sur les difficultés d apprentissage organisé par le «Laboratoire du Développement et de la Gestion des Ressources Humaines, Université Ferhat Abbess, Sétif ( Algérie), avril «L enseignant spécialisé : de la vision encyclopédique à la construction du référentiel spécifique aux besoins éducatifs», Dr. Nacereddine LIFA, 5éme colloque international sur les difficultés d apprentissage organisé par le «Laboratoire du Développement et de la Gestion des Ressources Humaines», Université Ferhat Abbess, Sétif ( Algérie), avril Organisation du colloque international : "L'évaluation de la formation universitaire en Algérie à l ère de l'internationalisation de l'enseignement supérieur et de la mondialisation", avril 2008 (Algérie). 2

4 3. Publications «Le processus enseignement apprentissage à l Université : quelques stratégies pour dépasser les difficultés et améliorer la qualité», Dr Nabil BOUZID, Revue Développement des Ressources Humaines, Université Ferhat Abbess, Sétif ( Algérie), 2 ème numéro, 2006 «Un point de vue systémique sur le système d éducation spécifique», Dr Lahcene BOUABDELLAH, Revue Développement des Ressources Humaines, Université Ferhat Abbess, Sétif ( Algérie), 3 ème numéro, 2006 II. Impact Les principales retombées de la chaire, sur le plan du développement humain, social, économique et culturel au niveau local, régional, national et international sont les suivantes : - Formation d étudiants de post-graduation dans le domaine de l enseignement supérieur à la lumière des tendances actuelles de l enseignement supérieur ; - Coopération nationale et internationale dans domaine de l enseignement supérieur Partenariat national et international ( échange d idées sur l organisation de colloques, sur la recherche actuelle sur les tendances international de l enseignement supérieur : L.M.D,etc., et les pratiques d évaluation dans ce domaine) ; Mise en place d une équipe de recherche de la chaire-unesco composée de chercheurs algériens de haut niveau, et de plusieurs universités ; Création d un réseau national de chercheurs algérien sur l enseignement supérieur dont notre chaire UNESCO est membre fondateur - Communications et publications nationales et internationales dans le domaine de l enseignement supérieur : échange et diffusion (étudiants de post-graduation, et échange interuniversitaire national, régional et international (entre partenaires de la chaire, membres de l équipe de recherche et membres du réseau ). Colloque III. Activités programmées Une rencontre scientifique internationale (reportée à deux reprises) est prévue pour l année universitaire : elle s intitule «L évaluation de la formation universitaire en Algérie à l ère de l internationalisation de l enseignement supérieur et de la mondialisation» Problématiques : 3

5 Dans quelle mesure l'enseignement supérieur en Algérie occupe t-il la place qu'il faut et joue t-il le rôle qu'il faut dans la société, par rapport à la diversité de services qu'il est sensé rendre à cette société à laquelle il appartient? L'évaluation de la qualité de l'enseignement supérieur en Algérie tient -elle compte de son efficacité externe, c'est à dire de sa pertinence? Quels sont les critères généralement utilisés pour "juger" de la qualité de l'enseignement supérieur en Algérie et quels sont les principaux indicateurs généralement retenus pour évaluer la qualité par rapport à tel ou tel critère? Dans quelle mesure la facteur " d'employabilité" des diplômés universitaires est considéré comme déterminant pour la qualité et la pertinence de l'enseignement supérieur en Algérie? Et comment procède t-on pour son évaluation? Objectifs de la rencontre : Réunir autour d une table des spécialistes internationaux pour discuter des problématiques concernant l adaptation des réformes du système éducatif aux exigences internationales de la qualité des enseignements et aux besoins locaux de la société ; Présenter des expériences personnelles et institutionnelles des acteurs sociaux dans les réformes éducatives (sur les plans : planification, mise en place, exécution, gestion, évaluation de la qualité, évaluation des réformes ) ; Dégager un plan d action commun pouvant animer les prochains travaux entre le labo : PECS, la chaire UNESCO et les différents partenaires nationaux et internationaux. Publications Plusieurs communications nationales et internationales ont été réalisées par les membres de l équipe de recherche de la chaire dans le domaine de «l enseignement supérieur» : la Chaire a l intention de rassembler ces communications et les publier durant l année académique (au profit des étudiants de post-graduation et des projets de recherche en cours d enseignants chercheurs). Publication d une enquête nationale sur la mise en place de la nouvelle réforme de l enseignement supérieur en Algérie ( système L.M.D) à la lumière de l internationalisation de l enseignement supérieur. 4