Licence 3 professionnalisante Aménagement APTER - Action locale et projets de territoires

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1 Licence 3 professionnalisante Aménagement APTER - Action locale et projets de territoires La formation APTER (L3 et Master) forme aux domaines de l aménagement, de la planification stratégique, de la conduite de projets de territoire. Répondant aux cadres de l action locale et aux exigences des réseaux de professionnels tels que et l APERAU dont il est membre (Association pour la Promotion de l enseignement et de la Recherche en Aménagement et Urbanisme) ou l UNADEL (Union Nationale des Acteurs et structures de Développement local), le Master APTER s adresse aux étudiants désireux d intégrer le monde professionnel du développement et animation des territoires, en tant qu animateur et coordinateur de projet territorial en milieu rural, périurbain, urbain. Les métiers visés s exercent ainsi à différentes échelles, dans des structures de proximité (associatives, collectivités locales), départementales, régionales, nationales et internationales. La Licence 3 professionnalisante APTER apporte un solide socle de connaissances - sur les dynamiques territoriales (socio- démographiques, économiques, spatiales et institutionnelles), - sur les grandes politiques d aménagement, - sur les principaux instruments de l aménagement, le droit des collectivités territoriales, les finances locales, - en informatique- cartographie et en anglais appliqué à l aménagement. Ces savoirs sont dispensés au travers d une pédagogie académique, sous forme de cours, mais surtout au travers d une pédagogie pro- active, de mise en situation des étudiants et de prise en charge autonome de la recherche, de l appropriation et de la restitution de connaissances. La professionnalisation se fait grâce à des sorties de terrain, l intervention de nombreux professionnels et d un Atelier tout au long de l année. Forte de son expérience et des nombreuses promotions diplômées, la formation APTER a fêté ses 20 ans en 2014 et bénéficie d un réseau à travers le pays et à l international : une chance pour les étudiants et les diplômés!

2 UE 501 Espaces urbains : dynamiques et outils Espaces urbains (dont une partie est mutualisée avec la Licence générale) Cet enseignement vise à donner les connaissances fondamentales sur les villes et les processus d urbanisation en cours. Il s agit de cerner les notions que recouvre l urbain, de comprendre l organisation des différents espaces qui le composent et l inscription des villes dans des réseaux. L objet du module est aussi de traiter de la place et du rôle des différentes fonctions et fonctionnalités urbaines et d étudier les formes de l action, de la gestion et de la gouvernance sur ces territoires. Cette compréhension du fait urbain, qui repose de fait sur l identification des questionnements et enjeux contemporains posés aux villes, constitue le socle de l enseignement du second semestre, orienté sur l appréhension et la conduite des projets urbains. Planification urbaine Seront abordés successivement les processus d'aménagement encadrant les projets urbains et participant à l'expression des politiques publiques locales : les grands principes généraux de l'urbanisme, la planification stratégique et locale, les documents d'urbanisme. UE 502 Politiques et outils de l aménagement Politique d aménagement L objectif de ce module est de cerner les politiques d aménagement depuis les années 1960 et de montrer en quoi les changements institutionnels, les mutations économiques et sociétales, les périodes et contextes de crise économique et sociale, influencent l action publique et participent de la transformation des territoires. Des grandes orientations fixées par l Etat, à la montée en puissance des territoires dans les années 1980 et 1990, jusqu aux réformes engagées depuis les années 2000, les orientations d aménagement (compétitivité et attractivité des territoires) et la manière de conduire l action, diffèrent fortement. Diagnostic et données statistiques Ce module a pour objectif de former les étudiants à la réalisation d'un diagnostic territorial à partir des thématiques suivantes : La présentation des appareils statistiques ; La démographie ; Les catégories sociales ; Les activités économiques ; Les sources statistiques locales ; Développement durable et diagnostic territorial UE 503 Espaces ruraux et mobilités Espaces ruraux (dont une partie est mutualisée avec la Licence générale) L objectif de cet enseignement est de montrer comment différentes politiques ou initiatives, portées par une grande diversité d acteurs, concourent à l aménagement et au développement des espaces ruraux. Ceux- ci présentent des caractéristiques faisant l objet de traitements spécifiques en tant qu espaces de production, tout particulièrement concernés par les politiques d aménagement appliquées à l agriculture et à la forêt ; et en tant qu espaces de vie, où les initiatives en matière de logement, de desserte en commerces et services doivent prendre en compte les caractéristiques démographiques (faible densité de population, renouvellement démographique tenant généralement à un solde migratoire positif), - en tant qu espaces de loisirs, transformés par le développement du tourisme, de la résidence secondaire et des préoccupations pour le patrimoine.

3 Mobilités Il s agit de présenter les fondements généraux et théoriques qui participent à la connaissance des processus de mobilité, au rappel des aspects techniques des réseaux et des modes de transports et à la présentation et à l analyse des politiques globales et sectorielles des transports considérant que ces mobilités contribuent à l aménagement du territoire à des échelles aussi variables que celles qui vont du quartier au monde. UE 504 Décentralisation et analyse des dynamiques territoriales 50h 3 ects Décentralisation et territoire (dont une partie est mutualisée avec la Licence générale) Cet enseignement vise à comprendre le processus de décentralisation en France à travers plusieurs parties : Le cadre théorique ; Le cadre historique ; Le cadre juridique ; Le cadre politique ; Avenir et perspectives d évolution de la décentralisation Diagnostic et méthodes de terrain Il s agit de former les étudiants à la réalisation d'un diagnostic territorial. Les enseignements apportent les méthodes nécessaires à travers différentes approches (économique, environnementale) et différents types de territoire (urbain dense, espaces de faible densité). UE 505 Atelier 50h3 ects Cet atelier met en situation les étudiants dans le cadre d un travail de diagnostic territorial en réponse à un commanditaire. Il s agit de fournir une première série d outils méthodologiques aux étudiants dans le cadre d une démarche d apprentissage à la réalisation des études dans le champ de l aménagement- urbanisme. Son originalité se fonde sur l exercice du travail de groupe qui sous- tend une concertation constante entre les étudiants et une confrontation régulière des résultats à l occasion des séances hebdomadaires avec l équipe pédagogique : L intercommunalité en matière d action sportive : atouts, enjeux, perspectives DRJSCS Midi-Pyrénées Languedoc-Roussillon : Attractivité et nouveaux arrivants dans le PNR des Grands Causses : Mobilités et transports : diagnostic et projets, Communauté de communes Gascogne toulousaine UE 506 Informatiques-cartographie 1) Module de révision : Windows (gestion fichiers, réseau de machines) : Word ; Excel 2) Module «données» : Présentation des sources (Recensement, Enquêtes etc.) ; Initiation à Access (Tables, Requêtes, Formulaires) 3) Module «cartographie» : Cartographie, rappels théoriques (Logiciels Scap ou Philcarto ) ; Pratique d un logiciel sur la base d un exemple concret d analyse cartographique 4) Module «diffusion» : Prise en main des logiciels CorelDraw et Powerpoint

4 UE 601 Urbanisme Projet urbain L objectif est de faire connaitre la démarche de projet constitutive d une grande majorité des transformations urbaines. Après un premier ensemble de cours sur différents aspects des projets urbains présentant la démarche et les particularités des projets en France et à l étranger, les étudiants auront à analyser des projets en cours. Outre la diversité des exemples et leurs particularités, la présentation des éléments incontournables à tout projet est une acquisition fondamentale dans la logique de la formation. Planification et introduction au droit de l urbanisme Cet enseignement vise à donner les principaux cadres de la planification (démarches, outils, systèmes d acteurs) et les principales règlementations et procédures prévalant à l urbanisation des territoires. UE 602 Développement territorial Environnement et paysage Dans cet enseignement seront privilégiés les concepts, notions et thématiques de paysage, d environnement et de développement durable et les connaissances relatives aux problématiques territoriales : concepts, définitions, historiques, mises au point et méthodes d analyse en vue du diagnostic environnemental et/ ou paysager. - Place de l environnement et du paysage dans les politiques d aménagement et de développement des territoires - L évolution des politiques de l environnement et de développement durable jusqu au Grenelle de l environnement - Politiques sectorielles telles que lois littoral et montagne, loi sur l eau et gestion de la ressource, aires protégées Data vision Il s agit de donner les fondamentaux théoriques et méthodologiques permettant de traiter les données et les représenter de façon visuelle afin de les rendre plus compréhensibles : cartographie, chronologie, infographie ou création graphique inédite - photo, vidéo. UE 604 Atelier (stage collectif) Cet atelier met en situation les étudiants dans le cadre d un travail de diagnostic territorial en réponse à un commanditaire. Il s agit de fournir une première série d outils méthodologiques aux étudiants dans le cadre d une démarche d apprentissage à la réalisation des études dans le champ de l aménagement- urbanisme. Son originalité se fonde sur l exercice du travail de groupe qui sous- tend une concertation constante entre les étudiants et une confrontation régulière des résultats à l occasion des séances hebdomadaires avec l équipe pédagogique. UE 605 Introduction aux finances locales

5 Ce module vise à donner les connaissances fondamentales des finances locales. Grâce à une organisation sous forme de stage (1 semaine), il s agit de s approprier les principales règles des finances locales, et d en comprendre les mécanismes appliqués à des cas concrets UE 606 Langue vivante - Acquérir des connaissances des règles grammaticales nécessaires afin de s exprimer correctement à l oral et à l écrit ; - Lecture d articles (dans un contexte géographique et aménagement du territoire) pour mieux comprendre, en dégager l information recherchée et acquérir un vocabulaire spécifique ; - Savoir échanger, exposer une idée, argumenter en anglais à travers un exposé oral - Etre capable de résumer un texte technique à l écrit et à l oral ; - Être sensibilisé à la culture anglo- saxonne.