Guide pour gérer les aspects juridiques du Web 2.0 en milieu scolaire

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1 Guide pour gérer les aspects juridiques du Web 2.0 en milieu scolaire Pierre TRUDEL et France ABRAN Équipe de recherche Cynthia Gaudette François Joli-Coeur Annie Lagueux Geneviève Normand Jean-François R. Ouellette 2012

2 Catalogage avant publication de Bibliothèque et Archives nationales du Québec et Bibliothèque et Archives Canada "#$%&'( )*&##&( +,-./ 0$*%& 12$# 34#&# '&5 651&785 9$#*%*:$&5 %$ ;&<.=> 572'6*#& %&5 #4B= <*<'*23#= )$<'= &? 72''6<= 6C&7D AE6*#& F=G= ;*'52? 5$# '& %#2*8 %&5 8&7E?2'23*&5 %& &8 %$ 4'&78#2?*:$&= += I?8&#?&8 &? 4%$768*2? / J#2*8 / K$4<&7 L)#2C*?7&M=.= N*8&5 ;&< / J#2*8 / K$4<&7 L)#2C*?7&M= O= N*8&5 ;&< / / K$4<&7 L)#2C*?7&M= I= P<#6?( Q#6?7&( +,R>/ = II= S?*C&#5*84 %& T2?8#46'= A&?8#& %& #&7E&#7E& &? %#2*8 1$<'*7= III= AE6*#& F=G= ;*'52? 5$# '& %#2*8 %&5 8&7E?2'23*&5 %& &8 %$ 4'&78#2?*:$&= IU= "*8#&= VWK,.O=-="XY.>+. OZZ=X+ZH>X>.Y- A.>+./,Z+OXR/O [? 1&$8 5& 1#27$#&# $?& C&#5*2? %& 7&8 2$C#63& \ D AE6*#& F=G= ;*'52? 5$# '& %#2*8 %&5 8&7E?2'23*&5 %& &8 %$ 4'&78#2?*:$& A&?8#& %& #&7E&#7E& &? %#2*8 1$<'*7 Q67$'84 %& %#2*8 ( S?*C&#5*84 %& T2?8#46' N*8& *?8&#?&8D ]]]=7E6*#&'#]*'52?=76 A2$##*&'D "4'= D L-+ZM OZO/.+OX A& 3$*%& &58 %*512?*<'& &? C&#5*2? )JQ 5$# '& 5*8& ]]]=%#2*85$#*?8&#?&8=76= IN_`,XY/./,..++./>Z/X LC&#5*2? IN_`,XY/./,..++./>-/Z L)JQM A&88& 1$<'*768*2? 1&$8 a8#& #&1#2%$*8& 56?5 6$82#*568*2? \ 72?%*8*2? %H*?%*:$&# '6 52$#7& &? &?8*&#= "2$8&B2*5 '6 #&1#2%$78*2? %& 7&88& 1$<'*768*2? &? 82$8 2$ &? 16#8*& \ %&5 B*?5 2$ %& #&%*58#*<$8*2??47&55*8& 'H2<8&?8*2? 1#46'6<'& %H$?& 6$82#*568*2? %$ A&?8#& %& #&7E&#7E& &? %#2*8 1$<'*7= b.>+./a&?8#& %& #&7E&#7E& &? %#2*8 1$<'*7 J41c8 '436'D O &

3 Table des matières Introduction... 1 I Les responsabilités découlant des activités se déroulant sur Internet... 7 P= F&5 #&512?56<*'*845 16# 'd472'&( '6 572'6*#& &8 '&$#5 1#412545================================================================================================================= X += F&5 #&512?56<*'*845 &? 86?8 :$d4%$768&$#5 =======================================================,.= F6 #&512?56<*'*84 12$# '&5 5*8$68*2?5 1#45&?86?8 $?& 72??&e*84 6C&7 'd472'& ================================================================================================== +. O= F&5 #&512?56<*'*845 &? 86?8 8&7E?*:$&5============================== +Z _= F6 #&512?56<*'*84 %&5 16#&?85 2$ 6$8#&5 8*8$'6*#&5 %& 'd6$82#*84 16#&?86'&=============== +- A= F6 #&512?56<*'*84 %$ 16#8*7*16?8( 4'fC& 2$ 48$%*6?8 ================================================ +R II Les principales applications du Web P= F&5 5*8&5 %& #45&6$863& 527*6'=================================================================================.+ += K$d&58/7& :$d$? 5*8& %& #45&6$863& 527*6' g ===================================================.+ 6= K$* B6*8 :$2* g ========================================================================================.. *M F&5 $563&#5=======================================================================================.O **M F&5 h 72?86785 i &8 h i==============================================================.- ***M F&5 h i======================================================================.- *CM F&5 %4C&'211&$#5 =============================================================================.- CM F&5 5*8&5 %& #45&6$e 527*6$e=============================================================.R <= S8*'*568*2? %&5 #45&6$e 527*6$e &? 4%$768*2? =========================================.X.= K$&'5 52?8 '&5 #*5:$& *45 6$e 5*8&5 %& #45&6$863& 527*6' g=====================.y 6= F6 %*C$'368*2? %& 1&#52??&'5========================================., <= Fd$8*'*568*2??2? 6$82#*54& %& %d$?& 1&#52??& &8 '&5 688&*?8&5 6$ %#2*8 %d6$8&$#================================================================ O> 7= F&5 688&*?8&5 \ '6 #41$868*2?=================================================================== O+ %= F&5 1#2125 E6*?&$e &8 ======================================================== O. &= F& ====================================================================================== OO B= Fd$8*'*568*2? %472?8&e8$6'*54& %&5 1&#52??&'5 ============================================================================================= OZ 3= F&5 #&?72?8#&5 E2#5 '*3?& 6C&7 %&5 48#6?3&#5 ========================================= OZ /***/

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9 <= F6 1#45&?7& %& 52?5( 2$ %& C*%425========================================= +>, 7= 72?8&?$& %6?5 '& B*7E*&# <6'6%2 ===================================== +>, Z= K$&''&5 52?8 '&5 1#476$8*2?5 \ 1#&?%#& g ===================================================== +>, 6= )#4C2*# %& %4?2?7&# '& 72?8&?$ *?611#21#*4======================== +>, <= lc*8&# %& 12#8&# 688&*?8& 6$e %#2*85 %d6$8#&5 1&#52??&5 ======================= +>, III. Les modèles de politiques, de mises en garde et de conseils P= )2'*8*:$&5 34?4#6'&5 #&'68*C&5 \ 'd$8*'*568*2? %di?8&#?&8 ========================================= +++ _= += )2'*8*:$& %d$8*'*568*2? %$ 5*8& I?8&#?&8========================================================== +++.= )2'*8*:$& %& 1#28&78*2? %& '6 C*& 1#*C4&======================================================== ++Z O= )2'*8*:$& %& 3&58*2? %$ %#2*8 %d6$8&$# &8 %&5 6$8#&5 1#21#*4845 *?8&''&78$&''&5 ============================================================================================ ++- )2'*8*:$&5 &8 1#476$8*2?5 5147*B*:$&5 5&'2? '& 8k1& %& 5*8& ;&<.=> $8*'*54 =========== ++R += F&5 <'23$&5================================================================================================== ++R 6= F6 `48*:$&88& ======================================================================================= ++R.= F&5 5*8&5 %& 16#863& %& 72?8&?$=================================================================== ++X O= F&5 5*8&5 %& #45&6$e 527*6$e========================================================================= ++X 6= F&5 72?5&*'5 %& 547$#*84 ======================================================================== ++X Z= F&5 5*8&5 %d4c6'$68*2? %& 1&#52??&5( %& 5&#C*7&5 2$ %& 1#2%$*85 ================== ++Y 6= F&5 72?5&*'5 %d47#*8$#& %& ++Y -= F&5 5*8&5 ;*j*5============================================================================================== ++, 6= F6 `48*:$&88& ======================================================================================= ++, /*e/

10 Guide pour gérer les aspects juridiques du Web 2.0 en milieu scolaire Introduction Fd&e1#&55*2? ;&<.=> #&?C2*& \ $? %& #46'*845 &8 %& 5*8$68*2?5 :$* 47E611&?8 \ $?& %4B*?*8*2? :$* 5&#6*8 &ee6$58*c& + = A6#6784#*54 16# 7&#86*?5 '& ;&<.=> #&?C2*& \ $?& 72?58&''68*2? %& B2?78*2? %6?8 %&5 76#6784#*58*:$&5 7&5 76#6784#*58*:$&5( *' k 6 $??*C&6$ 4'&C4 %&5 $563&#5 %6?5 '6 B2$#?*8$#& %& 72?8&?$5= [? 65527*& 6$ ;&<.=> 7&5 58#$78$#45 %6?5 '&5:$&'5 '&5 72?8&?$5 52?8 34?4#45 &? <2??& 16#8*& 16# '&5 $8*'*568&$#5 '&5 5*8&5 %d4%*8*2? 72''&78*C&( 8&' 7&'$* %& 'd&?7k7'214%*& Wikipédia= A&5 5*8&5 6$e *?8&#?6$8&5 %d4%*8&# &8 %&5 72?8&?$5 \ '&$# 3$*5&= J6?5 %d6$8#&5 765 %& B*3$#&( 2? 4C2:$& '6 1255*<*'*84 %& %&5 611'*768*2?5 &8 %&5 72?8&?$5 &8 %& 5k?7E#2?*5&# $? 5*8& ]&< 6C&7 %d6$8#&5. = F&5 5*8&5 %& 16#863& %& 72?8&?$5 YouTube 2$ Dailymotion 6$e *?8&#?6$8&5 %& %*BB$5&# %&5 72?8&?$5 &? '*3?&= F&5 5*8&5 %& #45&6$e 527*6$e Facebook 2$ Myspace :$6?8 \ &$e 6$e *?%*C*%$5 %& %*BB$5&# '&$# 1#2B*' 1&#52??&' %& :$& %&5 12#86?8 5$# %d6$8#&5 1&#52??&5 O = S? 6$8&$# 2<5&#C& :$& '6?28*2? %& ;&<.=> h %45*3?& '6 8&?%6?7&( 2<5&#C4& 7E&q 7&#86*?&5 &?8#&1#*5&5 1#45&?8&5 5$# '& ;&<( \ 1$<'*&# $? 72?8&?$ 34?4#4 16# '&5 $8*'*568&$#5 1'$8c8 :$& %& #&72$#*# %d6bb6*#&5 8#6%*8*2??&' &? '*3?& %& 1#21#*486*#&5 i Z = [? 65527*& 52$C&?8 6$ ;&<.=> %*BB4#&?8&5 611#27E&5 76#6784#*54&5 16# '& 16#863& %& 72?8&?$5( %& 7&$e/7* &8 '&$# #4$8*'*568*2? 6$ 3#4 %&5 *?*8*68*C&5 %&5 $563&#5= Fd$8*'*568*2? %&5 %*BB4#&?85 2$8*'5 %$ ;&<.=> 'd677f5 \ $? 56?5 1#474%&?8 %& 5&#C*7&5 %& &8 \ %&5 %& 82$8&?68$#&= "2$8&B2*5( '&5 678*C*845 %d47e6?3&( %& #&7E&#7E& &8 %& %*BB$5*2? 5$# I?8&#?&8 %&5 47$&*'5= r 'd*?586# %&5 6$8#&5 '*&$e %& C*&( I?8&#?&8 %&5 #*5:$&5 :$& '&5 &?5&*3?6?85( '&5 6$8#&5 %&5 472'&5 &8 %&5 572'6*#&5( '&5 48$%*6?85 &8 '&5 16#&?85 %2*C&?8 72??6s8#& &8 34#&# - = +. O Z - J*2? oi`aoafiqqw( h G&C*&] 2B 8E& t&6#d5 _&58 ;&<.=> We1'6?68*2?5d i( Web 2.0 Journal( Z 96?C*&#.>>R( &? '*3?&D T6#k TPJJW` &8 N$56??6E Q[w( h G*%*?3 8E& ;6C&5 2B p;&<.=>d / T2#& 8E6? 6 <$qq]2#%( <$8 58*''?28 &65*'k %&B*?&%= )&] I?8&#?&8 )#29&78=( _67j3#2$?%&#( <#&.>>R( &? '*3?&D ue881dnn]]]=1&]*?8&#?&8=2#3n1%b5x )I)y;&<y.=>=1%Bvz F*5 UWPNTP`( h p)*33k _67j*?3d 2? 8E& ;&<.=> I?8&#?&8 D A21k#*3E8 F*6<*'*8k 6?% ;&<.=> T65E$15 i( {.>>Y O> COMM/ENT O++/OOX= N8&C&? }PTWN( h N27*6' `&8]2#j*?3 N*8&5 D G&3$'68*?3 8E& [?'*?& p;*'% ;&58d 2B ;&<.=> i( {.>>Y. Ent. L.R. ZX/->= `*72'65 ;= UWGTWtN( h AE#2?*:$&/G&512?56<*'*84 7*C*'& &8 ;&<.=> i( Repères( 9$*''&8.>>X( &? '*3?& D L5*8& 72?5$'84 '&.X 9$*?.>>YM= Q#6?m2*5 QIFFIW""P~( Un enjeu pour l enseignement Comprendre l identité numérique( J*#&78*2? %&5 &8 5&#C*7& %& 'd*?58#$78*2? 1$<'*:$&( %& '6 /+/

11 W? 16#8*7$'*&#( *' k 6 %&5 #*5:$&5 %& 5& 8#2$C&# %6?5 $?& 5*8$68*2? 12$# '6:$&''& '6 '2* 6 1#4C$ %&5 &e*3&?7&5( %&5 2$ %&5 *?8&#%*85= P$ #*5:$& %& 5& 8#2$C&# &? 5*8$68*2? %& 72?8#6C&?8*2? 6$e '2*5( *' %& 56C2*# *%&?8*B*&# %& 8&'5 #*5:$&5 &8 %& 5& %2??&# %& #&72??6s8#& $?& 5*8$68*2??47&55*86?8 %&5 1#476$8*2?5= P*?5*( 7& 3$*%& &8 34#&# '&5 #*5:$&5 '2#5 %& &? 1'67& %& 12$# 'd4%$768*2? R &8 'd$8*'*568*2? %&5 %di?8&#?&8 %6?5 572'6*#& :$4<472*5= [? k %47#*8 6B*? %&5 &8 1#27&55$5 6%4:$685 12$# 1#4C&?*# '&5 #&'*45 6$e %*BB4#&?8&5 678*C*845 %6?5 $? %& #45&6$e= F&5 2<9&78*B5( '&5 %&58*?686*#&5( '6 12#84& 6*?5* :$& '6 34?4#6'& %& '6 1#21254& 52?8 1#45&?845 %6?5 '&5 16#63#61E&5 :$* 5$*C&?8= L objectif du guide A& 3$*%& C*5& \ '&5 1&#52??&5 72?7&#?4&5 16# 'd$8*'*568*2? %&5 2$8*'5 %$ ;&<.=> 572'6*#& 6B*? %d655$#&# :$d&''&5 5& %4#2$'&?8 %6?5 '& #&51&78 %&5 '2*5 &8 %&5 1#*?7*1&5 48E*:$&5 #&72??$5= / quoi sert ce guide 3 A& 3$*%& *%&?8*B*& &8 6?6'k5& '&5 1#4277$168*2?5 #&'68*C&5 \ '6 72?%$*8& %&5 1&#52??&5 %6?5 '&5 %& ;&<.=>= I' 1#47*5& '&5 &e*3&?7&5 \ #&51&78&# &8 '&5 1#476$8*2?5 \ 1#&?%#& %6?5 '& &8 'd&e1'2*868*2? %& 8&'5 A& 3$*%& 1#2125& &?B*? %H*%&?8*B*&# '&5 #*5:$&5 &8 &? 1'67& 6B*? :$& 'd$8*'*568*2? &8 '& %&5 %$ ;&<.=> 52*&?8 &? 6C&7 '&5 C6'&$#5 &8 '&5 '2*5 611'*76<'&5 6$ K$4<&7= / qui est destiné ce guide 3 A& 3$*%& &58 %&58*?4 6$e 1&#52??&5 #&512?56<'&5 %& &? 1'67& &8 %& '6 3&58*2? %& 5*8&5 2$ 4'&78#2?*:$&5 %6?5 '&5:$&'5 5& %4#2$'&?8 %&5 678*C*845 :$* 72?7&#?&?8 'd$?*c&#5 572'6*#&= I' 5&#6 $8*'& 6$e $563&#5 %&5 %*C&#5 R 7$'8$#& &8 %$ 512#8( G41$<'*:$& &8 A6?82? %& 0&?fC&( C&#5*2? +=>( 96?C*&#.>++( &? '*3?& D )6# 12$# 'd4%$768*2?( 2? &?8&?% %&5 '23*7*&'5 %d4%*8*2? &8 %& 6*?5* :$& '&5 %2??4&5 &8 '&5 5$# $8*'&5 \ $?& 678*C*84 2$ %d611#&?8*5563&= U2*# 5$# 7&88& :$&58*2? G2<&#8 _I_WPS( Des contenus pour l éducation (Les usages, les besoins et l offre de contenus numériques pour l éducation au Québec)( J*#&78*2? %&5 #&552$#7&5 %*%678*:$&5( TWK( B4C#*&#.>>.= /./

12 %di?8&#?&8= I' B2$#?*8 %&5 5$# '&5 #*5:$&5 \ 34#&# &8 '&5 1#476$8*2?5 \ 1#&?%#& 16# 82$5 7&$e :$* $C#&?8 \ '6 72?7&18*2?( 6$ &8 \ %& %&58*?45 \ 52$8&?*# %&5 47E6?3&5 &?8#& '&5 1&#52??&5= 6uelle est la portée de ce guide 3 _*&? :$& '&5 :$&58*2?5 #&'68*C&5 6$e #*5:$&5 &8 6$e &?9&$e 9$#*%*:$&5 5& 125&?8 &? %& 5*8$68*2?5 %6?5 C*#8$&' 2$ 6*''&$#5( '& 1#45&?8 3$*%& 8#6*8& %&5 #*5:$&5 '&5 1'$5 72$#6?85 %6?5 '& 76%#& %&5 47E6?3&5 1#&?6?8 1'67& %6?5 %&5 4'&78#2?*:$&5 %& 8k1& I?8&#?&8= A& 3$*%&?d& $? 8#6*84 %& %#2*8= J& 1'$5( <*&? :$&?2$5 <&6$72$1 %& 52*?5 \ *%&?8*B*&# '&5 %*5125*8*2?5 %&5 '2*5 :$* 8#2$C&?8 611'*768*2? %6?5 '&5 5*8$68*2?5 '&5 1'$5 72$#6?8&5( 7& 3$*%&?& 72?58*8$& &? #*&? $? 6C*5 9$#*%*:$&= F&5 72?5&*'5 :$d*' 52?8 %& 12#84& 34?4#6'& &8?& 56$#6*&?8 $?& &e1&#8*5& 5147*B*:$& %6?5 %& #8*7$'*&#5= `2$5 %d6<2#%&# '&5 9$#*%*:$&5 %&5 1#*?7*16$e 5&#C*7&5 :$&?2$5 8#2$C2?5 %6?5 '&5 '*&$e 1#21256?8 $? 677f5 \ I?8&#?&8 5&'2? $?& 611#27E& %& 3&58*2? %& #*5:$&5= F& #&51&78 %&5 '2*5?d& &? 52* $?& :$&58*2? %& %&3#4 D?2$5 %&C2?5 82$92$#5 #&51&78&# '&5 '2*5= "2$8&B2*5( '2#5:$& %&5 678*C*845 #&'68*C&5 \ I?8&#?&8 &? 1'67&( *' & #8$? %& 1#4C2*# '&5 %*BB*7$'845 9$#*%*:$&5 5$57&18*<'&5 %& %472$'&# %&5 678*C*845 1#21254&5 2$ &? &? 4C6'$6?8 '&5 #*5:$&5= Fd611#27E& 1#21254& *7* #&'fc& %d$?& 16# '6:$&''&?2$5 6?6'k52?5 '&5 '&5 678*C*845 %& :$& '&5 76#6784#*58*:$&5 %&5 1&#52??&5 72?7&#?4&5 6B*? %& 1#&?%#& 1#4C&?8*C&5 :$* #4%$*#2?8 '&5 #*5:$&5 %& 5& 8#2$C&# &? 72?8#6C&?8*2? 6C&7 '&5 '2*5= La démarche proposée W''& 5& 1#45&?8& &? :$68#& D += Situer les responsabilités D *%&?8*B*&# :$* B6*8 :$2* &8 :$* #412?% %& 7& :$* 5& 1655& '2#5 %d$?& 678*C*84 5& %4#2$'6?8 5$# I?8&#?&8=.= Identifier les risques D 12$# 7&'6( *' B6$8 16#8*# %&5 678*C*845 5& %4#2$'6?8 5$# I?8&#?&8 52$5 '&5 6$51*7&5 %& 'd*?58*8$8*2?( %& 'd472'& 2$ %& O= Évaluer les risques D $?& 8&''& 4C6'$68*2? 8*&?8 6$55* <*&? %&5 76#6784#*58*:$&5 %& 'd678*c*84 :$& %$ 2$ %& '6 72?B*3$#68*2? %&5 2$8*'5 I?8&#?&8 $8*'*545= Z= W?B*?( identifier et mettre en place des mesures et politiques :$* $?& 1#*5& &? 7E6#3& 611#21#*4& %&5 #*5:$&5= /O/

13 L approche générale )2$# %&C&?*# %6?5 '6 527*484 %& '&5 4'fC&5 %2*C&?8 67:$4#*# %&5 #&'68*C&5 \ '6 %6?5 '&5 #45&6$e I?8&#?&8 &8 '&$#5 #&512?56<*'*845= I'5 %2*C&?8 %2?7 611#&?%#& %&5 B6m2?5 %& B6*#& 6C&7 '&5 1#*?7*1&5 48E*:$&5 &? %41*8 %$ B6*8 :$& '6 8&7E?2'23*& '&$# 1#27$#& 56?5 %2$8& \ $??*C&6$ 436'4 %6?5 'de*582*#& '6 1255*<*'*84 %d63*# I' &58 #&72??$ :$d*' &58 B$8*'& %& 8&?8&# %& '&$# *?8&#%*#& 'd677f5 6$e %*C&#5 &? '*3?&= I' &58 1'$5 $8*'& %& '&5 \ '6 3&58*2? %&5 #*5:$&5 *?E4#&?85 6$e %di?8&#?&8= F2#5:$& %&5 #&552$#7&5 I?8&#?&8 52?8 B2$#?*&5 16# $?& 472'& 2$ $?& 572'6*#&( 7&'6 %2*8 5& B6*#& %6?5 $? 76%#& #&51&786?8 '&5 1#*?7*1&5 &8 C6'&$#5 8&'5 :$& %6?5 '&5 '2*5= F&5 1&#52??&5?& '6*55&?8 165 '&$# %#2*8 \ '6 %*3?*84( 165 1'$5 :$& '&$#5 '*<&#845 6$e 12#8&5 %$ 7k<&#&5167&= F& 1#27&55$5 %& 72?8#c'& &8 %& 5$#C&*''6?7& %&5 %di?8&#?&8?& 56$#6*8 %2?7 B6*#& B* %& '6 1#28&78*2? %&5 %#2*85 %&5 1&#52??&5= W? #&C6?7E&( 'd677f5 &8 'd$563& %di?8&#?&8?& 1&$C&?8 5d&?C*563&# 5* 82$8 5& %4#2$'6*8 %6?5 $? 76%#& I' 6$55* %& 1#&?%#& 12$# 67:$*5 :$& 'd$563& %di?8&#?&8?& 1&$8 a8#& &?C*5634 $?& 678*C*84 :$* 1#&?% 1'67& %6?5 'd&5167& 72?8#c'4 %& 'd472'&= Ad&58 12$#:$2* *' &58 52$C&?8 *?5$BB*56?8 %& %47#48&# %&5 h72?%*8*2?5 %d$8*'*568*2?i &8 %& 5& #45&#C&# '& %#2*8 %& 5$#C&*''&# &8 %& 1$?*#= I' &58 82$8 6$55* 72?8#&/ 1#2%$78*B '&5 72?%*8*2?5( 72?8#c'&5( 1#476$8*2?5 &8 1#27&55$5 <$#&6$7#68*:$&5 52$5 1#48&e8& %d655$#&# $? 1#28&78&$#= N$# I?8&#?&8( '& %& '6 72?7$##&?7& %&5 #43$'68*2?5 92$& \ 1'&*? D '&5 $563&#5 2?8 1'$5*&$#5 1255*<*'*845 %& 72?82$#?&# '&5 #f3'&5 :$*?& #412?%&?8 165 \ '&$#5 <&52*?5 2$ :$* 52?8 *##68*2??&''&= N* '&5 72?%*8*2?5 %d$8*'*568*2? %d$? 52?8 1&#m$&5 8#21 '2$#%&5 2$ *?6%6184&5 6$e <&52*?5 %&5 678&$#5 &? '*3?&( 7&5 %&#?*&#5 2?8 \ '&$# %*5125*8*2? %&5 5&#C*7&5( '& 1'$5 52$C&?8 3#68$*85 &8 72?C*C*6$e( 7616<'&5 %& 1#27$#&# '&5 5&#C*7&5 2$ B2?78*2??6'*845 #&7E&#7E4&5= T6*5 7&'6 5& B6*8 \ %&5 72?%*8*2?5 :$*?& 52? $92$#5 6C&7 '&5 &e*3&?7&5 :$* 1#4C6'&?8 *7*= )6# 5* '&5 &e*3&?7&5 6B*? &? 1'67& %&5 5&#C*7&5 %& 72$##*&' 6%6184&5 2$ 1&#m$&5 8#21 '2$#%&5( '& #*5:$& &58 3#6?% :$& '&5 $563&#5 $8*'*5&?8 %&5 2$8*'5 1# # '&5 &?8#&1#*5&5 2$ t6e22 "2$8&B2*5( 7&5 2$8*'5 12$##6*&?8?& 165 #&51&78&# 82$8&5 '&5 &e*3&?7&5 :$* B*3$#&?8 %6?5 '&5 '2*5 :$4<472*5&5= F& %4B* &58 %& %&5 547$#*86*#&5(?2? 165 &? 611'*:$6?8 %& B6m2? 868*''2??& %& &8 %& 1'$8c8 &? 5& 72?7&?8#6?8 5$# 7&''&5 :$* 655$#&#2?8 '&5 1#28&78*2?5 #&7E&#7E4&5= I' B6$8 B6C2#*5&# $? $563& &8 #&512?56<'& 1'$8c8 :$d$?& 7612#6'*58&= /Z/

14 I' &e*58& $?& 7&#86*?& 7#2k6?7& C2$'6?8 :$d*' 5$BB*5& %d*?586''&# %&5 B*'8#&5 2$ 6$8#&5 2$8*'5 6B*? %& B*'8#&# 2$ 72?8#c'&# '&5 %6?5 '&5 %*BB4#&?8&5 5*8$68*2?5 %di?8&#?&8= [#( '6 #46'*84 C47$& 16# '&5 1&#52??&5 72?7&#?4&5 16# 7&5 :$&58*2?5 &58 1'$8c8 :$d*' &58 %& 5d&? \ %&5 2$8*'5 8&7E?*:$&5 12$# B6*#& %*516#6s8#& '&5 #*5:$&5 &8 '&5 %6?3&#5 *?E4#&?85 \ 'd$563& %& 1'$5*&$#5 2$8*'5 5$# I?8&#?&8= W? 'd&51f7&( 1'$5*&$#5 7E2*e &8 1255*<*'*845 %d678*2? 52?8 52$5 %&5 *?%*C*%$5= I' B6$8 %2?7 '&5 I' k 6 %&5 7E25&5 :$* 5& #f3'&?8 1'$5 6$?*C&6$ %&5 678&$#5 72?7&#?45= Ad&58 12$# 7&88& #6*52? :$& 7& 3$*%& *%&?8*B*& '&5 #&512?56<*'*845 %& 7E67$? %&5 1#*?7*16$e 678&$#5= I' 1#2125& %&5 2$8*'5 \ 'd*?8&?8*2? %& 7E67$? 6B*? %& '&5 6*%&# \ %47*%&# \ 1#&?%#& 12$# 34#&# '&5 #*5:$&5 :$* 52? *45 \ 'd$?& 2$ 'd6$8#& %&5 678*C*845 &?C*5634&5= Identifier les caractéristiques de l outil Internet n est pas un environnement univoque : plusieurs fonctions et services existent qui ne posent pas les mêmes enjeux. Sur Internet, on peut échanger des messages de courriel entre intimes ou diffuser une chanson à la grandeur du réseau. Les risques doivent donc être appréciés à la lumière des caractéristiques que présentent les différents outils disponibles dans le cyberespace. Identifier les caractéristiques des participants Les décisions à l égard des politiques et lignes de conduite doivent tenir compte des besoins des destinataires en fonction de leur âge et de leur besoin de sécurité. Les règles doivent être exprimées dans un langage adapté au niveau de maturité des usagers visés. Identifier les caractéristiques des activités, évènements prévus et possibles Toutes les activités ne soulèvent pas les mêmes enjeux. Certaines sont anodines et ne posent pas de problèmes particuliers, d autres par contre nécessitent des précautions plus grandes. Choisir les politiques et instruments afin de gérer adéquatement les risques Après avoir complété les grilles de questions proposées, le décideur devrait être en mesure de cerner les questions sur lesquelles la politique doit porter. Par exemple, est il nécessaire d avoir des dispositions sur la conduite à tenir à l égard du respect du droit d auteur? et quelles sont ces conduites? Les clés de lecture et dautilisation du guide A& 3$*%& ?m$ \ #412?%#& 6$e <&52*?5 %*C&#5*B*45 %& 7&$e :$* 2?8 \ 1#&?%#& %&5 %47*5*2?5 &8 &e&#7&?8 %&5 #&512?56<*'*845 \ 'd436#% %& &? 1'67&( %& '6 5$1&#C*5*2? &8 %& '6 5$#C&*''6?7& %d678*c*845 1#&?6?8 1'67& %6?5 %&5 %$ ;&<.=>= I' 1&$8 a8#& 72?5$'84 %6?5 'd2#%#& %& 1#45&?868*2? %&5 8#2*5 7E61*8#&5= T6*5 *' & *<'& %d6''&# 6$e 7E61*8#&5 8#6*86?8 %&5 :$&58*2?5 12$# '&5:$&''&5 2? #&7E&#7E& %&5 #412?5&5= /-/

15 N* C2$5 7E&#7E&q \ *%&?8*B*&# &8 5*8$&# '&5 #&512?56<*'*845 :$& C2$5 6C&q 6$ 5$9&8 %& &? 1'67&( %& '6 5$#C&*''6?7& %d678*c*845 5$# I?8&#?&8( 6''&q 6$ 7E61*8#& I= N* C2$5 C2$'&q 7&#?&# '&5 #*5:$& *45 6$e %*C&#5&5 611'*768*2?5 %$ ;&<.=>( 6''&q 6$ 7E61*8#& II= N* C2$5 7E&#7E&q %& 12'*8*:$&5( %&5 %*#&78*C&5( %&5 2$ %&5 %d6$82#*568*2?5 6B*? %& 34#&# '&5 #*5:$&5 34?4#6$e 2$ 5147*B*:$&5 \ 7&#86*?&5 678*C*845( 72?5$'8&q '& 7E61*8#& III= /R/

16 Guide pour gérer les aspects juridiques du Web 2.0 en milieu scolaire I Les responsabilités découlant des activités se déroulant sur Internet F2#5:$&?2$5?2$5 *?8&##23&2?5 5$# '&5 #&512?56<*'*845(?2$5?2$5 :$* &58 8&?$ %& #412?%#& %&5 5*8$68*2?5 :$* `2$5 C2$'2?5 56C2*# :$* &58 #&512?56<'& :$* %2*8 #412?%#& %& 7& :$*?& 5d& %4#2$'4= Dans ce chapitre, nous ecpliquons comment sont définies et réparties les responsabilités des enseignants, des écoles, des commissions scolaires, des parents, des étudiants et élèves à l égard des activités se déroulant sur Internet. F6 #&512?56<*'*84 \ 'd436#% %&5 %di?8&#?&8 5& %47'*?& \ 1'$5*&$#5?*C&6$e= J6?5 %& 'd4%$768*2?( 7&88& #&512?56<*'*84 #&C*&?8 \ '6 572'6*#& %$ #45&6$ 1$<'*7 2$ \ 1#*C4= "2$8&B2*5( %6?5 '& #45&6$ 1$<'*7( 7&#86*?&5 %47*5*2?5 2$ 678*2?5 1&$C&?8 a8#& 1#*5&5 6$?*C&6$ %& 'd472'&= P$ 5$#1'$5( 'di?8&#?&8 %$ ;&<.=> E6<*'*8& 82$8 $563&# \ %*BB$5&# 2$ \ *?8&#63*#= I' 12$##6 6##*C&# :$d\ '&5 34?4#*:$&5 %*512?*<'&5 2$ &? %&E2#5 %& 7&$e/7*( %&5 &?5&*3?6?85 2$ %&5 48$%*6?85 1#&??&?8 'd*?*8*68*c& %& &? 1'67& %d2$8*'5 &8 %d*?8&#678*2?= AE67$?& %&5 1&#52??&5 5$57&18*<'&5 %d*?8&#63*# &? '*3?& %2*8 %2?7 a8#& 6$ B6*8 %&5 &?9&$e &8 %&5 #*5:$& *45 6$e 678*C*845 :$* 5& %4#2$'&?8 %6?5 '& 7k<&#&5167&= F6 3#6?%& '*<&#84 %2?8 92$*55&?8 '&5 *?%*C*%$5 5$# I?8&#?&8 12$# &$e 'd2<'*368*2? %& 1#&?%#& '&5 1#476$8*2?5?47&556*#&5 6B*? %& 5& 72?8#& '&5 #*5:$&5 *?E4#&?85 \ '6 &? '*3?&= A. Les responsabilités assumées par l école, la commission scolaire et leurs préposés Fd$563& %di?8&#?&8 12$# %d678*c*845 &? 9&$ %*BB4#&?85 8k1&5 %& #&512?56<*'*845= F6 572'6*#&( 5&5 472'&5 %& :$& '&5 1#*C45 %&5 #&512?56<*'*845 \ %*BB4#&?85 8*8#&5= I' k 6 %d6<2#% '6 responsabilité politique= Jf5 '2#5 :$& 5$#C*&?8 $? %41'2#6<'&( B$8/*' $? *?7*%&?8 *52'4( 7&$e 2$ 7&''&5 :$* h6$#6*&?8 %ƒi 2$ :$* h?d6$#6*&?8 165 %ƒi %$ %2*38= `2$5 *7* %6?5 '& %& '6 #&512?56<*'*84 12'*8*:$&= F&5 1&#7&18*2?5 %& 'd21*?*2? 1$<'*:$& 52?8 *7* 7#$7*6'&5= I' 5$BB*#6*8 :$d$? 5& 1#2%$*5& 12$# :$& 5d*?8&##23&?8 5$# '&5 12'*8*:$&5( 2$ 'd6<5&?7& %& 12'*8*:$&5 %& \ 'd436#% %&5 $563&5 %di?8&#?&8= J6?5 7& 3&?#& %& 7*#72?586?7&5( *' &58 12$# %da8#& %d&e125&# :$&''&5 52?8 5&5 '*3?&5 %& 72?%$*8&( :$&''&5 1#476$8*2?5 52?8 1#*5&5( :$&''&5 /X/

17 611#27E&5 52?8 1#*C*'43*4&5 &8 :$&'5 52?8 &?8#&1#*5 6B*? %d4c*8&# :$& %&5 *?7*%&?85 5& #&1#2%$*5&?8= S? %& #&512?56<*'*84 &58 7&'$* %& '6 responsabilité éducative= l86?8 %2??4 :$& '&5 *?8&#678*2?5 &? #45&6$ 52?8 34?4#6'*54&5( *' %&C*&?8 &55&?8*&' &8 %d4%$:$&# '&5 48$%*6?85 2$ '&5 4'fC&5 5$# '&5 $563&5( 1#68*:$&5 &8 '&5 #f3'&5 \ #&51&78&# %6?5 '&5 %di?8&#?&8= W?B*?( 5& 125& '6 :$&58*2? %& '6 responsabilité légale D &? 765 %d*?7*%&?8( *' B6$8 :$* %&C#6 #412?%#& %&5 B6$8&5 &8 %&5 S?& B2*5 %di?8&#?&8 %d$?& *?58*8$8*2? &? 1'67&( 2$ &?72#& '2#5:$& %&5 678*C*845 5$1&#C*54&5 2$ #&'&C6?8 %& 'd472'& 5& %4#2$'&?8 5$# I?8&#?&8( 5& '6 :$&58*2? %& 56C2*# h:$*i #412?% %& 7& :$* 5dk 1655&( %&5 B6*85 &8 %&5 678&5 :$* k 5$#C*&??&?8= '&5 572'6*#&5 &8 '&5 472'&5 2?8 $?& #&512?56<*'*84 &? 86?8 :$d4%$768&$#5= W? &BB&8( *'5 2?8 $?& #&512?56<*'*84 \ 8*8#& %& 12$# '&5 B6$8&5 %& '&$#5 F&$#5 52?8 &? &BB&8 %&5 1&#52??&5 :$* 5& C2*&?8 72?B*&# '6 36#%&( '6 5$#C&*''6?7& 2$ 'd4%$768*2? I'5 52?8 %2?7( 82$8 '&5 8*8$'6*#&5 %& 'd6$82#*84 16#&?86'&( #&512?56<'&5 %&5 76$545 16# '& B6*8 2$ '6 B6$8& %d486<'*# :$d*'5?d2?8 6$7$?& B6$8& %6?5 '6 36#%&( '6 5$#C&*''6?7& 2$ 'd4%$768*2? %& '&5 &?5&*3?6?85 2$ '&5 *?58*8$8*2?5 572'6*#&5 1&$C&?8 6C2*# \ *?8&#C&?*# \ 'd436#% %d678*c*845 :$* 5& %4#2$'&?8 &? %&E2#5 %&5 76%#&5 %& :$* 2?8 %&5 72?54:$&?7&5 5*3?*B*768*C&5 5$# 7& :$* 5& %4#2$'& \ 'd472'& 2$ 5$# '&5 1&#52??&5 :$* 5dk 8#2$C&?8= '&5 572'6*#&5 &8 '&5 472'&5 52?8 &? 125*8*2? 8&7E?*:$&5= P$ K$4<&7( '6 Loi concernant le cadre juridique des technologies de l information X L7*/61#f5( '6 h FA}"I im 1#4C2*8 %&5 #f3'&5 <6'*56?8 '6 #&512?56<*'*84 %&5 1#&58686*#&5 %& 5&#C*7&5 63*556?8( \ %*C&#5 8*8#&5( &? 86?8 %6?5 '6 #&7E&#7E&( 'd6#7e*c63& 2$ '6 %& A&5 #f3'&5 52?8 4?2?74&5 \ 'd6#8*7'&..( 12$# '6 72?5&#C68*2? &8 '6 #4B4#&?7& \ %&5 &8 6$e 6#8*7'&5 OR &8 OX 12$# '6 %& A&5 %*5125*8*2?5 1#47*5&?8 '&5 #f3'&5 %& '6 #&512?56<*'*84 %&5 8&7E?*:$&5= X F=G=K= 7= A/+=+( &? '*3?& 6C&7 6??2868*2?5 \ /Y/

18 1. Les responsabilités en tant qu éducateurs F&5 4%$768&$#5( &8 %$ 72$1 '&5 572'6*#&5 &8 '&5 472'&5( 52?8 #&512?56<'&5 %$ B6*8 %& F&5 6#8*7'&5 +Z-, &8 +ZR> %$ Code civil du Québec 8 L7*/61#f5( '& A=7=K=M 1#4C2*&?8 &? &BB&8 :$& '&5 8*8$'6*#&5 %& 'd6$82#*84 16#&?86'& 6*?5* :$& '&5 1&#52??&5 :$* 52?8 7E6#34&5 %& 'd4%$768*2? 52?8 #&512?56<'&5 %&5 3&58& # \ 'd436#% %&5:$&'5 *'5 &e&#7&?8 $?& 6$82#*84= F6 572'6*#& 2$ 'd*?58*8$8*2? 1#*C4& &58 :$6?8 \ &''& '& %& 'd&?5&*3?6?8= A& %&#?*&# 63*8 52$5 'd6$82#*84 %& 52? Fd6#8*7'& +ZRO A=7=K= 1#4C2*8 :$& &58 8&?$ %& #416#&# '& 1#49$%*7& 76$54 16# '6 B6$8& %& 5&5 1# %6?5 'd&e&#7*7& %& '&$#5 B2?78*2?5= F&5 2<'*368*2?5 %& 1#$%&?7& :$d*' 72?C*&?8 %& #&51&78&# 5& 1#45&?8&?8 5&'2? '& #c'& :$& 'd2? 8*&?8 %6?5 '& 76%#& %d$?& 678*C*84 &8 '6 1'67& 8&?$& 16# 7&88& 678*C*84 %6?5 '& 1#29&8 4%$768*B= A&88& 2<'*368*2? %& 1#$%&?7& 6$e %$ 1&#52??&' %& 'd472'& 72??6s8 %&5 C6#*68*2?5 5&'2? 'd 3& &8 '&5 76#6784#*58*:$&5 %&5 1&#52??&5 72?7&#?4&5= Nd63*8/*' %& 1&#52??&5 C$'?4#6<'&5 2$ <*&? %& 1&#52??&5 8#f5 6C&7 '&5 5*8$68*2?5 &8 '&5 %6?3&#5 :$* 1&$C&?8 5$#C&?*# g Fd2<'*368*2? %& 1#$%&?7& &58 6$55* B2?78*2? %&5 #*5:$&5 *?E4#&?85 6$ 8k1& %d678*c*845= Fd*?*8*68&$# %d$?& 678*C*84 6 '& %&C2*# '&5 16#8*7*16?85 %&5 #*5:$& *45 \ 'd678*c*84= I' '$* 52$C&?8 &? 36#%& '&5 16#8*7*16?85 6B*? :$d*'5?& 52*&? #*5 16# 5$#1#*5&= Fd&?5&*3?6?8( 2$ 'd*?*8*68&$# %d$?& 678*C*84 4%$768*C& 5$# I?8&#?&8 1&$8 a8#& #&512?56<'& \ %&$e 8*8#&5= &? 16#8*7*16?8 6$e 47E6?3&5 &8 678*C*845( *' &58 \ 7&8 436#% 8&?$ 6$e %&C2*#5 :$& 82$5 '&5 6$8#&5 16#8*7*16?85= I' 6 'd2<'*368*2? %d63*# %& B6m2? 1#$%&?8& &8 %*'*3&?8&= I' %2*8 6C2*# $?& 1#68*:$& 6$e #f3'&5 %& <2??& 72?%$*8& 6k6?8 72$#5 %6?5 %& *' 1&$8 a8#& #&512?56<'& \ 8*8#& %& 36#%*&? 2$ %& 5$#C&*''6?8= P'2#5( *' #412?% %&5 1#49$%*7&5 76$545 6$e 8*&#5 1&?%6?8 :$& 'd4'fc& &58 52$5 56 5$#C&*''6?7&= I' &58 6$55* 1255*<'& %d486<'*# :$& 'd678& %& 'd4'fc& &58 $?& 72?54:$&?7& %& 4%$768*2? :$d*' 6 %2??4& \ 'd4'fc&= I' 16#6s8 #6*52??6<'& %& 72?5*%4#&# :$& '& %&C2*# %& 5$#C&*''6?7& 12#8& 5$# %&5 678*C*845 5& %4#2$'6?8 5$# I?8&#?&8 W" :$* #&'fc& %& 'd472'&= J6?5 '& 72?8&e8& %di?8&#?&8( *' k 6 52$C&?8 %4'276'*568*2? %$ '*&$ %6?5 '&:$&' 5d&BB&78$&?8 '6 5$#C&*''6?7& %& :$& '&5 678*C*845 %& 1&$8 125&# %&5 3&58&5 %6?5 $?& 5*8$68*2? 2 'd&?5&*3?6?8?d& %d*?8&#c&?*#= N& 125& 6'2#5 '6 :$&58*2? %& 56C2*# :$6?% &8 :$6?% 5& '& %&C2*# %& 5$#C&*''6?7& %& 'd&?5&*3?6?8= Y F=K= +,,+( 7=RZ= /,/

19 [? 1&$8 6$55* 72?5*%4#&# :$d*' &e*58& $? %&C2*# %& 1#4C&?*# '&5 16#&?85 2$ '&5 6$8#&5 1&#52??&5 :$* 52?8 %d&e&#7&# '6 5$#C&*''6?7& #&:$*5& &8 %d*?8&#c&?*#( '& E46?8= Les limites de la responsabilité Fd6#8*7'& +ZR> A=7=K= 486<'*8 $?& %& B6$8& \ 'd436#% %&5 &?5&*3?6?85= A&'6 &58 %*BB4#&?8 %d$?& %& #&512?56<*'*84= [??& 1#&?% $# 67:$*5( 9$5:$d\ 72?8#6*#&( :$d*' &58 2? 1#&?% 12$# 67:$*5 $?& B6$8& %& 56 16#8 9$5:$d\ 7& :$d*' :$d*' 6 &$ $? 56?5 B6$8&= Ad&58/\/%*#& '& :$d6$#6*8 &$( &? 16#&*''&5 7*#72?586?7&5( $? 1#$%&?8 &8 %*'*3&?8= Ad&58 12$#:$2* 'd&?5&*3?6?8 1&$8 <4?4B*7*&# %& %d&e2?4#68*2?= I' B6$8 #611&'&# :$& '6 #&512?56<*'*84 %& 'd&?5&*3?6?8?& 5d48&?% 165 6$/%&'\ %$ 2 %$#& 52? 2<'*368*2? %& 5$#C&*''6?7&= Fd&?5&*3?6?8 6 $? %&C2*# %& 5$#C&*''6?7& 12$# '6 %$#4& %$ 72$#5( %& 'd678*c*84 2$ %$ '6<2#682*#&= F2#5:$& 7&88& 2<'*368*2? 1#&?% B*?( '6 #&512?56<*'*84 1#&?% B*?= A&'6 5*3?*B*& :$d*' B6$8 1#4C2*# &58 5$1&#C*54& 'd678*c*84 12$C6?8 5d48&?%#& 6$/%&'\ %$ %& 7'655& 2$ 12$C6?8 5& 72?8*?$&# &? %&E2#5 %& 'd472'&= Fd&e2?4#68*2? 12$##6 6$55* %472$'&# %& '6 :$d*' 6 &e&#74 $?& 5$#C&*''6?7& 6%4:$68&= F& 76#678f#& 6%4:$68 %& '6 5$#C&*''6?7& 5d611#47*& &? B2?78*2? %&5 7*#72?586?7&5z *' 8*&?8 %&5 #f3'&5 %& 'd6#8( %&5 $563&5 &8 %&5 1#68*:$&5 5$*C*&5 2$ %6?5 1#2B&55*2??&' 72?7&#?4= W? 1#68*:$&( '&5 8#*<$?6$e 6C&7 688&?8*2? '& %& 5$#C&*''6?7& %& S? %d&e2?4#68*2? &58 %& 'd678&= Fd&?5&*3?6?8 1&$8 &? &BB&8 5d&e2?4#&# :$d&? %41*8 %&5 1#476$8*2?5 #6*52??6<'&5 %& 56 16#8( '& %& 'd4'fc&?& 12$C6*8 a8#& 72??$ %& '$*?* a8#& 1#4C$= )6# 72?8#&( 'd&?5&*3?6?8 :$* 82'f#& %& B6m2? 2$C&#8& 2$ 867*8& %&5 %6?3&#&$e %& '6 16#8 %& 'd4'fc& 56?5 1#&?%#& 12$# :$& 7&'6 7&55& 5& C&##6 #&1#27E&# %&?d6c2*# 165 &e&#74 $?& 5$#C&*''6?7& 6%4:$68&= W?B*?( 2? 1#&?% &? 72?5*%4#68*2? '&5 #*5:$&5 *?E4#&?85 \ 'd678*c*84= F&5 8#*<$?6$e?& C2? $5:$d\ &e*3&# '6 1#2E*<*8*2? %& 82$8& 678*C*84 %6?3&#&$5&= I'5 'd2<'*368*2? %&?& 165 '6*55&# 'd4'fc& 5d&e125&# \ %&5 #*5:$&5 *?$8*'&5 2$ :$*?& 52? #21#*45 \ 52? 3& &8 \ 5&5 618*8$%&5= P*?5*( '6 1#&$C& :$& %&5 *?58#$78*2?5 6%4:$68&5 2?8 484 %2??4&5 5$# '6 B6m2? %& 1#&?%#& 16#8 \ $?& 678*C*84( %& :$& 611#21#*4&5 %& 547$#*84 2?8 &? 1'67& 72?58*8$&#6 $?& :$& 'd2??d6 165 %& B6$8&= J& 7&5 1#*?7*1&5 34?4#6$e \ '6 72?%$*8& %*'*3&?8& :$& %2*8 6C2*# $? &?5&*3?6?8( *' & *<'& %& %4%$*#& 7&#86*?&5 #f3'&5 %& 72?%$*8& 1#$%&?8& '2#5 %& '6 8&?$& %d678*c*845 14%6323*:$&5 B6*56?8 $563& %d$?& I?8&#?&8= /+>/

20 Surveillance adéquate sur les lieuc physiques H Fd&?5&*3?6?8 %2*8 &e&#7&# $?& 5$#C&*''6?7& 6%4:$68& %&5 678*C*845= r 'd436#% %&5 678*C*845 5& %4#2$'6?8 &? 16#8*& 5$# I?8&#?&8( *' B6$8 %*58*?3$&# '&5 678*C*845 :$* 5$1125&?8 %&5 3&58& &? 7'655&( 52$5 'd6$82#*84 %*#&78& %& 'd&?5&*3?6?8= r 'd436#% %& 7&5 3&58&5( 'd&?5&*3?6?8 6 $?& 2<'*368*2? %& 5$#C&*''&# '&5 3&58&5 %&5 4'fC&5= )6# J&?*5 &8 Q#6?m2*5 0$4#6#% %2??&?8 '&5 72?5&*'5 5$*C6?85, D Être présent dans le local en tout temps. Être vigilant, surveiller de façon régulière ce que font les élèves. Dans la classe, s assurer que les ordinateurs sont placés de façon à voir les écrans. Assigner des places aux élèves qu ils reprendront à chaque cours afin de repérer plus facilement ceux pouvant causer des problèmes. Vérifier les appareils dès la sortie du local. Fd&?5&*3?6?8 %2*8 6$55* 1#4C&?*# '&5 4'fC&5 %&5 #*5:$&5 %&5 678*C*845( %&5 1#476$8*2?5 :$* %2*C&?8 a8#& 1#*5&5( %&5 72?%$*8&5 \ 8&?*# &8 7&''&5 :$* %2*C&?8 a8#& 4C*84&5= I' 6 '& %&C2*# %d*?8&#c&?*# '2#5:$& %&5 3&58&5 1#49$%*7*6<'&5 52?8 5$57&18*<'&5 %da8#& 12545= Surveillance sur les lieuc virtuels 10 H F2#5:$& '&5 678*C*845 5$1125&?8 %&5 3&58& %6?5 \ 16#8*# %& 2$ %& 82$8 6$8#& '*&$( '& %&C2*# %& 'd&?5&*3?6?8 5d6116#&?8& \ 7&'$* %& 5*8& 2$ %$ #&512?56<'& %d$?& '*58& %& %*57$55*2?= I' &58 %& 56 #&512?56<*'*84 %d&e&#7&# $?& 5$1&#C*5*2? %6?5 '&5 '*&$e C*#8$&'5 5$# '&5:$&'5 *' &e&#7& $? 72?8#c'&= )6# $? &?5&*3?6?8 &? 1'67& $? %& %*57$55*2? %2*8 k 1#4C2*# %&5 #f3'&5 12$# '& %&5 47E6?3&5 &8 :$* k 52?8 47E6?345 2$ %*BB$545= I' 1&$8 6*?5* *?8&#C&?*# '2#5:$& %&5 678*2?5 *?6%4:$68&5 5$#C*&??&?8= L obligation d informer sur les risques H F6 1&#52??& :$* 2#36?*5& $?& 678*C*84 2$ :$* k 72?C*& %d6$8#&5 1&#52??&5 6 '& %&C2*# 7&5 %&#?*f#&5 5$# '&5 #*5:$&5 *?E4#&?85 \ 'd678*c*84 &8 '&5 B6m2?5 %& 5d&? PB*? %&5 #*5:$&5 6BB4#&?85 \ 'd$8*'*568*2? %di?8&#?&8( &''& %2*8 &? &e1'*7*8&# &8 72?%*8*2?5 %d$8*'*568*2?= )6# 'd472'& &? 1'67& $?& 12'*8*:$& %d$8*'*568*2? %& 'di?8&#?&8 :$* '*& '&5 4'fC&5 &8 :$* &58 12#84& \ '6 72??6*556?7& %&5 16#&?85= F&5 678*C*845 5& %4#2$'6?8 5$# I?8&#?&8?d2?8 52$C&?8 165 $? %4<$8 &8 $?& B*? 5*8$45 %6?5 '& &8 %6?5 'd&5167& '6 1'$16#8 %&5 678*C* '6*#&5= )6# '&5, +> J&?*5 0SlGPGJ &8 Q#6?m2*5 0SlGPGJ( Tic : Guide pratique et activités éducatives( T2?8#46'( o$#8$<*5& oto(.>>+( 1=,Y= U2*# 6$55* GlNWPS ljsap"i[`/tljipn( Comment réduire les risques en classe( &? '*3?& D hn& %*8 %d$? '*&$( %d$?& 7E25&( %d$?& 1&#52??&( &87=( :$*?d&e*58&? %6?5 '& 7k<&#&5167&i( &? '*3?& D /++/

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