LIEU DE FORMATION : ASNIÈRES SUR SEINE (Centre Gare) 6 bis rue Denis Papin Asnières sur seine

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1 LIEU DE FORMATION : ASNIÈRES SUR SEINE (Centre Gare) 6 bis rue Denis Papin Asnières sur seine CONTACT - INFORMATION - INSCRIPTION Tél Fax : Mail : secretariat@institut-iris.fr (Formulaires téléchargeables en format PDF) Durée : 1500 heures théoriques réparties sur trois années et 2100 heures de stage Nombre de participants par session : 20 stagiaires en voie directe (*) et 10 stagiaires en maintien dans l emploi (*) Dates de la session suivante :... consultable sur notre site internet Lieu :...Asnières-sur-Seine Coût des 3 ans de Formation :... selon le mode de prise en charge - OPCA, Employeur, autre organisme (4868 annuel) - Dans le cas d un financement personnel, un abattement s appliquera ramenant la formation à 7945 Frais administratifs : - Etude de dossier en vue de la sélection : écrite (50 ), orale (50 ) soit Confirmation d'inscription : 60 (*) le centre de formation IRIS se réserve le droit d'annuler la session contre remboursement intégral ou inscription à une session ultérieure. 1

2 L'IRIS dispense la formation au DE EJE par le biais de deux dispositifs : En voie directe En maintien dans l'emploi Diplôme d État d Éducateur de Jeunes Enfants Formation Diplômante de niveau III IRIS - Institut de Ressources en Intervention Sociale 6 bis rue Denis Papin Asnières-sur-Seine Tél : Fax : secretariat@institut-iris.fr - Site Internet : Siret : APE : 8559A - Association Loi de 1901 déclarée en préfecture sous le n reconnue entreprise sociale et solidaire 2

3 DE EJE Diplôme d État d Éducateur de Jeunes Enfants Le métier d Éducateur de Jeunes Enfants L'éducateur de jeunes enfants exerce une fonction d'accueil des jeunes enfants et de leurs familles dans les différents établissements et services pouvant les recevoir. Les missions qui lui sont confiées sont en constante mutation, du fait des évolutions sociales, mais aussi du fait des politiques nationales et locales qui jouent un rôle fondamental dans la mise en place des modes d'accueil de la petite enfance. L'éducateur de jeunes enfants est un travailleur social spécialiste de la petite enfance. Ses fonctions se situent à trois niveaux : éducation, prévention, coordination. Il s'attache à favoriser le développement global et harmonieux des enfants en stimulant leurs potentialités intellectuelles, affectives, artistiques. En créant un environnement riche et motivant, il contribue à leur éveil et à leur apprentissage à la vie sociale. Le rôle de l'éducateur de jeunes enfants est défini par : la prise en charge du jeune enfant dans sa globalité en lien avec sa famille : ce qui suppose une éthique, des connaissances et des techniques spécifiques. Cela entraîne, en outre, un travail en équipe, l'élaboration, la mise en œuvre, l'évaluation des projets éducatifs et sociaux et la contribution au projet d'établissement et de service. un positionnement particulier dans le champ du travail social : spécialiste de la petite enfance, il a pour mission d'adapter ses interventions aux différentes populations, de lutter contre les risques d'exclusion, de prévenir les inadaptations socio-médico-psychologiques. Il crée un environnement permettant la construction de liens sociaux et un accompagnement de la fonction parentale. Pour accomplir ses missions, il est amené à développer des partenariats avec les professionnels du champ sanitaire, social et de l'éducation nationale. une fonction d'expertise éducative et sociale de la Petite Enfance : il est acteur des politiques sociales territoriales. Il formule et recense les besoins en modes d'accueil, développe concertation et partenariats locaux, favorise et veille à l'adéquation entre les politiques sociales et leur mise en œuvre dans l'environnement où il évolue. Les domaines de compétences des EJE se déclinent en quatre axes : L accueil et l accompagnement du jeune enfant et de sa famille, L action éducative auprès du jeune enfant, La communication professionnelle, Les dynamiques institutionnelles, inter-institutionnelles et partenariales. Ces quatre axes se déploient dans un système complexe, interagissant constamment avec le politique, le juridique, l économique et le psycho sociologique. 3

4 Public Concerné et conditions d accès à la formation La formation d Éducateur de Jeunes Enfants est ouverte aux candidats remplissant une des conditions suivantes: être titulaire du baccalauréat ou justifier de sa possession lors de l entrée en formation ; être titulaire de l un des titres admis réglementairement en dispense du baccalauréat pour la poursuite des études dans les universités (DAEU) ; être titulaire du diplôme d'accès aux études universitaires ou justifier de sa possession lors de l'entrée en formation ; être titulaire d un diplôme au moins de niveau IV, délivré par l État et visé à l article L du code de l action sociale et des familles; être titulaire d un diplôme du secteur paramédical délivré par l État, homologué ou enregistré au répertoire national des certifications professionnelles à un niveau au moins égal au niveau IV de la convention interministérielle des niveaux de formation ; avoir passé avec succès les épreuves de l examen de niveau défini par l arrêté du 11 septembre 1995 (examen de la DRJSCS) être titulaire du diplôme professionnel d'auxiliaire de puériculture, du certificat d'aptitude professionnelle «petite enfance», du certificat d'aptitude aux fonctions d'aide médico-psychologique ou du diplôme d'état d'auxiliaire de vie sociale et justifier de trois ans d'expérience dans le champ de la petite enfance ainsi que toutes les autres personnes répondant aux exigences définies dans les textes officiels suivants : Décret n du 3 novembre 2005 Arrêté du 16 novembre 2005 relatif au diplôme d État d éducateur de jeunes enfants NOR : SOCA A Pour le dispositif en maintien dans l'emploi, s ajoutent les conditions d admission suivantes : Avoir une activité professionnelle auprès de jeunes enfants (0-6 ans) courant au minimum sur la durée de la formation Obtenir une autorisation d absence de votre employeur pour la durée de la formation Obtenir un financement entrant dans le cadre de la formation professionnelle (employeur, OPCA, personnel). Modalités d accès à la formation (épreuves de sélection) Dans un premier temps les candidats doivent solliciter, remplir et nous retourner le dossier d inscription, accompagné des pièces justificatives (diplôme, expérience, ), et d une lettre explicitant et motivant leur projet de formation. Pour être déclaré admis à l'entrée en formation d'éducateur de Jeunes Enfants vous devez réussir : les épreuves suivantes: 4

5 Une épreuve écrite (3 Heures) Une épreuve orale (sous réverse de succès à l'épreuve écrite) L'épreuve écrite d'admissibilité permet de vérifier les capacités d'analyse, de synthèse et les aptitudes à l'expression écrite du candidat. L'épreuve orale d'admission est destinée à apprécier l'aptitude et la motivation du candidat à l'exercice de la profession compte tenu des publics pris en charge et du contexte de l'intervention ainsi que son adhésion au projet pédagogique de l'établissement. avoir transmis le dossier administratif complet Durée et programme de la formation La formation préparant au DE-EJE est organisée de heures d enseignements théoriques et de heures de formation pratique. La formation se déroule sur trois ans. L IRIS propose une pédagogie pour adultes, tenant compte, entre autre, des difficultés de la reprise d'études après plusieurs années d'exercice professionnel. De plus tout au long du dispositif est prévu un accompagnement individualisé par un formateur "référent". Si vous possédez un diplôme en travail social de niveau III vous serez dispensé des cours et de la certification relatifs aux domaines de formation 3 et 4. Pour toutes autres dispenses et allègements, merci de contacter le Centre de formation. La formation théorique d'une durée de heures. Elle est construite à partir des quatre domaines de compétences et comprend quatre domaines de formation : DF1 : Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille : 400 heures DF2 : Action éducative en direction du jeune enfant : 600 heures. DF3 : Communication professionnelle : 250 heures. DF4 : Dynamiques institutionnelles, inter-institutionnelles et partenariales : 250 heures ET D'une formation pratique qui se déroule sous la forme de cinq stages d'une durée totale cumulée de 60 semaines (2 100 heures). DF1 : Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille un stage de 24 semaines. DF2 : Action éducative en direction du jeune enfant deux stages d une durée de 8 semaines chacun. DF3 : Communication professionnelle un stage d'une durée de 10 semaines DF4 : Dynamiques institutionnelles, inter-institutionnelles et partenariales un stage d'une durée de 6 semaines. La répartition détaillée des stages pratique se trouve dans l'article 6 de l'arrêté du 16 novembre La formation en alternance vise l acquisition de compétences professionnelles prenant appui sur : la connaissance des politiques sociales, du contexte et des structures de l action sociale, des missions du travail social et de ses différents acteurs, 5

6 la compréhension des besoins évolutifs des familles, l acquisition de méthodologies de construction de projets d interventions socioéducatives et d accompagnement des enfants et des familles, l acquisition et l intégration d un ensemble de connaissances sur l enfant et son environnement, la connaissance de soi pour développer : o sa capacité à analyser sa pratique et son implication o o o professionnelle, sa capacité d adaptation sa capacité à ajuster les réponses aux besoins et aux demandes de chaque enfant et de sa famille sa capacité à travailler en équipe et en partenariat, des acquisitions techniques pertinentes et adaptées aux jeunes enfants (activités de découverte, d éveil artistique, culturel ), - des acquisitions de techniques d animation de groupe En maintien dans l emploi Le dispositif de formation de maintien dans l emploi est structuré sur une logique d alternance : lieu d emploi / retour en centre de formation / et périodes de stage hors emploi. Le rythme de retour de 5 à 10 jours par mois en centre de formation permet à la fois d assurer une continuité de prise en charge des enfants au quotidien au sein des établissements et d entrer dans une dynamique de formation pour les étudiants. Ce dispositif est constitué de la formation théorique de heures comprenant les 4 domaines de formation pré-cité : ET D'une formation pratique allégée, les étudiants en maintien dans l'emploi sont dispensés des stages référés aux domaines de formation 1 (Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille), 3 (Communication professionnelle) et 4 (Dynamiques institutionnelles, inter-institutionnelles et partenariales). Deux stages référé au DF2 : Action éducative en direction du jeune enfant, d'une durée de 8 semaines chacun, soit 16 semaines hors lieu d emploi et établissement de l employeur. La durée totale de la formation pratique hors lieu de travail est de 560 heures. Validation La formation EJE est sanctionnée par l obtention d un diplôme d État délivré par la DRJSCS. L examen est constitué de 2 épreuves pour chacun des quatre domaines de formation : - une par la DRJSCS en centre d'examen - une autre en contrôle continu par le centre de Formation 6