FORMATION POUR LES TRAVAILLEURS DU SECTEUR PUBLIC SUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE EN AFRIQUE

Transcription

1 FORMATION POUR LES TRAVAILLEURS DU SECTEUR PUBLIC SUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE EN AFRIQUE HISTORIQUE L'Institut Africain de Développement Economique et de Planification des Nations Unies (IDEP) a été créé par la résolution 58 (IV), adoptée lors de la quatrième session de la Conférence des Ministres de la Commission Economique pour l'afrique (CEA) qui s'est tenue le 1 er mars Cet Institut panafricain a démarré ses activités le 21 novembre Les premiers statuts de l'institut ont été approuvés par la résolution 93 (VI) de la CEA du 27 février 1964, et son premier Conseil d'administration a été élu en novembre Les statuts actuels ont été adoptés par la résolution 350 (XIV) du 27 mars 1979 et ensuite par l'assemblée Générale des Nations Unies lors de sa 34 ème session. L'IDEP est un organe subsidiaire de la CEA ; il a gardé, au cours des années, des relations de travail étroites avec son organisation de tutelle. L'Institut a son siège à Dakar (Sénégal). Il est bien situé dans le centre de la ville, derrière l'assemblée Nationale, à proximité de la plupart des ministères et des institutions des Nations Unies. VISION DE L'IDEP A l'aube du 21 ème siècle, les tendances de l'économie mondiale militent en faveur d'un rôle plus important des marchés dans l'économie et d'une intervention réduite de l'etat. Cependant, un élément important de ce changement au plan mondial concerne la reconnaissance constante de l'importance des institutions. Sous ce rapport, l'afrique souffre encore de l'absence de régimes réglementaires appropriés et crédibles ainsi que d'institutions appropriées solidement implantées pour assurer la gestion des systèmes de marché. Compte tenu de cette situation, il est envisagé que la formation restera un élément central de la mission de l'idep, car l'insuffisance de capacité institutionnelle qui avait motivé sa création n'a pas encore été surmontée. Toutefois, les processus de mondialisation et de libéralisation exigent de l'institut qu'il engage la restructuration de la méthodologie et du contenu de ses activités de formation, de recherche, de gestion, etc. L'IDEP a initié ce processus de réformes dans les domaines des technologies de l'information et de la gestion. Pour ce qui est de la formation et de la recherche, elles sont en train de connaître un élargissement de leur contenu pour prendre en compte les questions liées à la mondialisation, à la gouvernance et à la société civile. L'IDEP est donc déterminé à continuer de jouer un rôle de premier plan en ce qui concerne l'aide à apporter aux pays et aux peuples africains pour leur permettre de relever avec efficacité les défis du 21 ème Siècle. L'Institut est persuadé qu'il continuera à occuper un créneau important en tant qu'institution panafricaine bilingue de formation ; son programme de formation bien établi gardera toute son importance et sa pertinence en ce qui concerne le renforcement de la capacité africaine au-delà des barrières linguistiques ainsi que la création d'une génération de technocrates et décideurs africains qui abordent les problèmes du développement africain selon une perspective régionale. MISSION ET MANDAT Au moment de la création de l'idep, la plupart des pays africains venaient d'émerger comme des Etats nouvellement indépendants confrontés à un manque criard de personnel formé nécessaire pour la formulation des politiques et la mise en œuvre des plans de développement économique au niveau national. L'IDEP se devait donc de répondre à ce besoin grâce à ses activités de formation, et de devenir un endroit où devait se concevoir un nouveau corps de connaissances sur les questions relatives au développement en Afrique et d'où devaient émerger des solutions aux problèmes spécifiques liés au développement. En conséquence, la principale mission de l'idep est d'aider les décideurs ainsi que les autres parties prenantes à améliorer leurs compétences dans les domaines de la prise de décisions, de la planification à long terme et des réformes institutionnelles et réglementaires. Il a également pour objectif de faciliter l'émergence de nouvelles idées en matière de politiques et l'apparition de positions consensuelles en Afrique. A travers son programme de recherche, l'idep cherche à créer un nouveau corps de connaissances et à servir d'interface entre la communauté des chercheurs et celle des décideurs. A cet effet, l'idep entreprend un large éventail d'activités liées au développement économique et à la planification en Afrique dans le but de promouvoir et de défendre l'indépendance économique des pays et des peuples africains. Pour réaliser sa mission, l'idep emploie les stratégies suivantes : 1

2 dispenser des cours de formation portant sur divers aspects du développement et de la planification ; effectuer des recherches portant sur des sujets qui intéressent les Etats membres et les autres parties prenantes ; organiser des conférences, séminaires et ateliers sur des questions pertinentes ayant trait au développement africain ; offrir aux pays africains des services consultatifs directs ; mobiliser des fonds pour ses divers projets ; établir des réseaux avec des institutions similaires ; assurer des services de documentation et d'information portant sur le développement économique et la planification. PROGRAMME D'ACTIVITES Conformément à son mandat, l'idep a toujours fondé l'orientation et le contenu de ses programmes de travail sur des priorités définies par les pays africains, en rapport notamment avec le Plan d'action de Lagos; le Programme prioritaire de redressement économique de l'afrique ( ); et le Programme d'action des Nations Unies pour le redressement économique et le développement de l'afrique ( ). L'Institut a un programme global composé de cinq volets interdépendants. FORMATION Aux termes de son mandat, l'idep concentre ses activités essentiellement sur la formation. L'Institut forme tous les ans, au niveau post-universitaire, une centaine de cadres africains occupant des postes de décisions dans les ministères et les services administratifs des Etats membres. Tenant compte des diverses théories sur le développement et des nouvelles questions qui se posent au niveau mondial, la formation vise à enseigner des méthodes innovatrices et stratégiques d'aborder les défis liés au développement. A cet effet, les études de cas, les applications pratiques, les visites sur le terrain et les cours dispensés par d'éminents spécialistes, occupent une place de choix dans les activités de formation. Le programme de formation se compose comme suit : Le Programme de DEA vise à préparer les étudiants pour des postes de responsabilité de haut niveau dans l'administration, les entreprises publiques et privées, les institutions financières ainsi que les organisations intergouvernementales sous-régionales, régionales et internationales. Il permet de répondre à une demande sans cesse croissante de gestionnaires et décideurs ayant des compétences dans les domaines de l'analyse des politiques économiques et de la gestion de l'économie. Les Cours de spécialisation sectorielle sont destinés à améliorer les capacités conceptuelles et analytiques des planificateurs et des gestionnaires, à accroître leurs compétences en ce qui concerne l'analyse et la gestion des politiques et programmes sectoriels, à développer leur capacité à appliquer les outils d'analyse à la solution des problèmes sectoriels et à renforcer leur capacité à engager avec les partenaires aux niveaux national et international des dialogues et négociations en matière de politiques. En plus de l'analyse théorique, un accent particulier est mis sur les outils et techniques opérationnels, les études de cas et les enquêtes empiriques. Les cours offerts sont notamment les suivants: Développement industriel en Afrique ; Analyse des politiques agricoles en Afrique ; Intégration régionale. Les Ateliers de formation de courte durée ont pour objectif de doter les cadres supérieurs et moyens, les gestionnaires, les conseillers, les économistes et les entrepreneurs, des compétences techniques et analytiques nécessaires pour leur permettre de bien planifier, exécuter, suivre et évaluer les politiques, stratégies, programmes et projets de développement. Les principaux sujets abordés par les ateliers sont les suivants : Analyse des politiques et gestion stratégique ; Gestion de la dette et des devises ; Analyse et gestion des projets ; Marchés des capitaux et développement du secteur privé ; Réformes économiques : conception, analyse et gestion ; Coopération et intégration économiques. Deux types de programmes de formation sont également mis en œuvre. Le premier programme porte sur les méthodes et techniques analytiques et pratiques génériques de la gestion de l'économie ; il est exécuté conformément aux besoins spécifiques identifiés. Le deuxième est conçu sous forme d'ateliers de formation des Formateurs portant sur l'art et le processus de formation en groupe, ainsi que sur les méthodes et techniques génériques de la gestion de l'économie. Ce programme vise la création, au niveau national, d'une équipe de formateurs qui travailleront avec les agents auxiliaires engagés dans l'exécution des politiques économiques. 2

3 Le Peak Performance Programme (PPP) est un cours de formation pour le développement de la personne et la fonction de dirigeant, conçu dans le cadre du programme régional d'afrique du PNUD pour la coopération novatrice entre pays du sud (PICAS), qui a pour but de promouvoir l'échange d'expériences, de technologies, de services et de bonnes pratiques entre les pays d'asie et d'afrique. Offert de manière transversale dans le cadre des programmes de formation de l'idep, le PPP qui est une partie intégrante du PICAS vise à renforcer la confiance en soi ainsi que la capacité à contribuer efficacement au développement national. Les stagiaires et le personnel administratif de l'idep ainsi que les partenaires de l'institut en matière de mise en réseaux basés à Dakar ont profité du programme jusqu'ici. RECHERCHE Le deuxième volet important du programme de l'idep concerne la recherche portant sur des problèmes du développement économique ; il complète le programme de formation et répond essentiellement aux besoins de ses communautés de décideurs et des autres parties prenantes. Par conséquent, le programme de recherche de l'idep est conçu aux fins d'entreprendre une recherche d'appui qui permet d'étayer ses programmes de formation ainsi que les autres fonctions d'interface. Il y a trois types de recherche : la recherche institutionnelle, la recherche collaboratrice et la recherche individuelle. La recherche porte notamment sur les grands domaines prioritaires suivants : la structure économique ; les réformes de politiques ; la coopération et l'intégration régionales ; la planification du développement ; la réforme du secteur public ; la privatisation ; la dette et la gestion de la dette, la modélisation macro-économique et sectorielle ; le développement et l'utilisation des ressources humaines. SERVICES CONSULTATIFS Les efforts de développement ainsi que les exigences du développement économique et celles du développement durable ont entraîné une augmentation très sensible de la demande de tels services, qui provient non seulement des Gouvernements africains mais aussi des organisations régionales et internationales. Ainsi, les services offerts par l'idep sont destinés à répondre aux besoins d'assistance technique des projets et programmes nationaux et régionaux de développement de ces clients. Les domaines suivants présentent un intérêt tout particulier : élaboration de programmes de redressement économique ; analyse des politiques ; études de perspectives à long terme ; études de pré-faisabilité et analyse des projets ; stratégies et approches en matière de négociation. Tout comme pour le programme de recherche, l'idep fait appel à son vaste réseau de spécialistes africains constitué essentiellement de ressortissants des Etats membres, afin de renforcer ses capacités en matière de prestation de services consultatifs. Le programme est assuré par ce moyen. Par ailleurs, ces relations permettent aux différentes parties de s'enrichir mutuellement. ATELIERS, SEMINAIRES ET CONFERENCES Dans le cadre de toutes ces activités, l'idep organise une série d'ateliers, de séminaires et de conférences, seul ou en collaboration avec d'autres institutions et organisations africaines et d'ailleurs. On y traite de thèmes variés concernant les problèmes du développement africain et les questions connexes relatives à l'économie politique mondiale. Compte tenu de sa longue expérience, de sa meilleure capacité physique et technologique, de la masse d'informations dont il dispose sur les questions liées au développement africain, et de son grand réservoir de compétences, l'institut est en train de devenir l'un des grands centres de conférence du continent. DOCUMENTATION ET PUBLICATIONS La bibliothèque de l'idep contient l'une des plus riches collections de livres, de revues et de documents sur le développement économique et la planification en Afrique. Elle constitue une ressource indispensable pour les stagiaires et les professeurs de l'institut ainsi que pour les chercheurs de passage, les autres institutions et les organisations internationales basées à Dakar ou ailleurs. Les initiatives qui ont récemment été prises en vue d'informatiser la collection de la bibliothèque, illustrent par ailleurs l'engagement permanent de l'institut à améliorer la qualité de ses informations ainsi que ses mécanismes de prestation de services. La bibliothèque de l'institut contient une grande variété de collections actuelles, notamment des livres, des documents, des revues, des thèses/mémoires, des bulletins d'informations portant sur des sujets relatifs aux sciences économiques, au genre, à la démographie, à l'environnement, aux sciences politiques, etc. 3

4 A ses activités en matière de documentation, l'idep associe un programme de publications. En plus du Bulletin de l'idep, des Brochures d'information et des Rapports annuels, l'idep publie également les résultats des recherches, les actes des séminaires et ateliers et des débats animés par les conférenciers invités ainsi que d'autres documents pédagogiques sous forme de monographies et de publications spéciales. Le service informatique de l'idep, qui est en pleine expansion, permet de faciliter toutes ces activités. Le personnel informatique donne des cours dans le cadre des programmes de formation et de recherche et apporte son soutien aux activités de gestion de l'information, en plus des programmes qu'il développe pour les services administratifs. REALISATIONS Depuis le démarrage de ses activités en novembre 1963, l'idep compte de nombreuses réalisations à son actif, dont les suivantes : Formation : Au cours des années, plus de 2000 stagiaires provenant de 50 pays africains ont terminé leurs études à l'idep et obtenu leurs diplômes après avoir suivi avec succès le programme de D.E.A. et les cours de formation de courte durée. Ces diplômés de l'idep se retrouvent maintenant dans les institutions nationales, sous-régionales, régionales et internationales où ils exercent efficacement leurs fonctions en tant que décideurs de haut niveau, analystes des politiques économiques, experts en planification stratégique, analystes des politiques agricoles, etc. Publications dans les deux langues, qui font l'objet d'une large diffusion: Monographies, Publications spéciales et Bulletin d'information, entre autres. L'IDEP sert de plate-forme pour le dialogue et le plaidoyer en matière de politiques à travers l'organisation de réunions, d'ateliers, de séminaires et d'une série de conférences publiques. L'Institut assure un leadership intellectuel dans le domaine du développement économique en Afrique. L'Institut offre des services consultatifs aux Etats membres ainsi qu'aux organisations régionales et internationales, sur demande, dans les domaines techniques pertinents. L'IDEP a mis au point des services de bibliothèque et de documentation à dimension panafricaine, bien dotés en infrastructures informatiques. L'Institut s'est doté d'infrastructures bien équipées pour la tenue de conférences aux niveaux national, régional et international. PARTENAIRES POUR LE FINANCEMENT Les ressources financières de l'institut proviennent des Nations Unies ainsi que des contributions annuelles versées par tous les Etats membres africains qui, en vertu de leur adhésion aux Nations Unies, sont automatiquement membres de l'idep. Le gouvernement du pays hôte, le Programme des Nations Unies pour le Développement, ainsi que les bailleurs de fonds bilatéraux et multilatéraux ont constitué, au cours des années, les principaux organismes de financement de l'idep. Cependant, la stratégie actuelle en matière de financement met l'accent sur la diversification des sources de financement afin d'y inclure diverses Fondations, des institutions du secteur privé et autres organismes non gouvernementaux. PARTENAIRES POUR LA MISE EN RESEAU La mise en réseau est l'un des moyens par lesquels l'idep s'efforce d'améliorer sa capacité à mieux assurer ses services grâce à des projets exécutés en collaboration dans les domaines de la formation, de la recherche, de la consultation et des séminaires. La mise en réseau embrasse également les activités suivantes : partage d'information, d'expériences et d'autres ressources avec des institutions similaires à divers niveaux, notamment à travers des ateliers, des séminaires et des conférences publiques ainsi que la promotion de la diffusion des publications des uns et des autres. En plus des institutions sœurs du Système des Nations Unies, l'idep établit des réseaux et collabore aussi avec des ONG sous-régionales, régionales et internationales impliquées dans le développement économique, la recherche et l'action. Il s'agit notamment des ONG suivantes : African Economic Research Consortium (AERC) (Kenya) ; Joint Africa Institute (Côte d'ivoire) ; Macro-Economic and Financial Management Institute (MEFMI) (Zimbabwe) ; les Programmes de 4

5 Gestion des Politiques économiques des Universités africaines en Côte d'ivoire, au Ghana, en Ouganda et au Cameroun. En fait, depuis 2000, l'idep a élargi sa sphère de collaboration pour inclure toutes les Universités africaines, dont beaucoup ont répondu positivement. Au nombre des autres institutions collaboratrices figurent : le Forum du Tiers Monde (ENDA) (Sénégal), l'esami (Tanzanie), le CODESRIA (Sénégal) et Futurs Africains (Côte d'ivoire). LANGUES DE TRAVAIL L'IDEP est une institution bilingue où le français et l'anglais sont utilisés dans toutes les activités. Il dispose d'un personnel linguistique permanent et d'installations permettant d'assurer des services d'interprétation simultanée et de traduction ; les cours, les séminaires et toutes les autres activités se font dans les deux langues. C'est la seule institution régionale du genre, capable de surmonter la barrière linguistique dans l'exécution de ses fonctions, ce qui lui permet de servir tous les pays du continent. L'Organigramme de l'idep se présente comme suit : ORGANISATION Le Conseil d'administration de l'idep, composé de 15 membres, définit notamment les politiques et principes généraux qui régissent le fonctionnement de l'institut, et approuve le programme de travail ainsi que le budget. Le Conseil Consultatif des Etudes et de la Recherche apporte une assistance dans l'élaboration du programme de travail de l'institut. Le Conseil d'edition et de Publication assure la formulation et la mise en oeuvre de la politique de l'institut en matière de publications, et supervise toutes les dispositions relatives à la publication et à la distribution. = Les Unités administratives de l'institut sont : La Direction à laquelle sont rattachés les Services de Conférences, l'interprétation et la Traduction; la Recherche; les Services Consultatifs; la Division de la Formation; la Division de la Formation; les Services de Bibliothèque et le Programme de Publication; l'administration et les Finances. Samuel A. OCHOLA, PhD Directeur Renseignements Pour tout renseignement supplémentaire, s adresser à : Monsieur le Directeur IDEP B.P DAKAR, SENEGAL Tel. : (221) Fax: (221) Page Web: idep@unidep.org 5

6 UNITED NATIONS NATIONS UNIES INSTITUT AFRICAIN DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET DE PLANIFICATION AFRICAN INSTITUTE FOR ECONOMIC DEVELOPMENT AND PLANNING (IDEP) Adresse : B.P DAKAR, Sénégal Télex N SG Tél. : (221) Fax : (221) idep@unidep.org NOTE D'INFORMATION Le formulaire de demande d'admission dûment rempli doit être envoyé à l'idep avant la fin de juillet Le résultat de votre candidature vous sera communiqué d'ici août Si vous êtes admis, votre inscription effective dépendra de l'obtention d'une bourse pour le Programme de DEA, dont la durée est de 18 mois. Le programme démarre le 5 novembre 2001 et la date limite pour le paiement des frais de scolarité est le 31 décembre Vous voudrez noter que l'idep ne dispose pas de ressources financières allouées au financement des bourses d'études, mais les candidats peuvent obtenir un financement auprès des gouvernements ou des autres bailleurs de fonds. Le coût de formation, en dollars E.U., comprenant votre bourse mensuelle et autres indemnités se présente comme suit : Taux mensuel $ E.U. Durée (mois) Total Bourse premier mois Bourse au taux mensuel résidentiel Indemnité pour achat de livres Provision pour frais médicaux Indemnité de thèse 500 Frais de scolarité Indemnité de fin de stage 150 Total Veuillez noter que cette somme ne comprend pas le billet d'avion aller-retour du stagiaire entre le pays d'origine et Dakar (Sénégal). Pour vous aider dans votre formation et votre recherche, vous êtes prié d'apporter avec vous les documents suivants, relatifs à votre pays: - Plans nationaux de développement économique (passés et présents) - Bulletins statistiques - Tout autre document de recherche sur le développement économique et la planification qui pourrait être utile pour votre travail, notamment la rédaction des rapports et la préparation du mémoire. 6

7 UNITED NATIONS NATIONS UNIES INSTITUT AFRICAIN DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET DE PLANIFICATION AFRICAN INSTITUTE FOR ECONOMIC DEVELOPMENT AND PLANNING (IDEP) Adresse : B.P DAKAR, Sénégal Tél. : (221) idep@unidep.org Télex N SG Fax : (221) Web-Page: DEMANDE D ADMISSION PROGRAMME DE DEA EN ANALYSE DES POLITIQUES ECONOMIQUES ET GESTION DE L'ECONOMIE Ce formulaire devra être renvoyé à l IDEP par les voies administratives normales du Gouvernement ou par le PNUD de votre pays, avant la date limite précisée dans le programme du cours. REMPLIR LE FORMULAIRE A LA MACHINE A ECRIRE OU EN LETTRE D IMPRIMERIE 1. Prénom Nom de famille Sexe : F M 2. Adresse à laquelle toute correspondance concernant cette application doit être envoyée Postale: Joindre ici une photographie prise récemment Fax: Tél.: 3. Nationalité 4. Date de naissance 5. Situation de famille 6. ETUDES ANTERIEURES TYPE D ENSEIGNEMENT NOM DE L ETABLISSEMENT ANNEES D ETUDES ET DE LA VILLE De A MATIERES SECONDAIRE SUPERIEUR OU AUTRE Veuillez demander à votre ancienne université d'envoyer directement à l'idep le duplicata de vos résultats 7

8 MAITRISE OU AUTRES DIPLOMES OBTENUS (Joindre pour chaque diplôme une copie certifiée) NOM DES DIPLOMES, TITRES ET DISTINCTIONS ACADEMIQUES DATE ET LIEU DE L EXAMEN MATIERES RESULTATS AUTRES PROGRAMMES DE FORMATION SUIVIS AUPARAVANT (Préciser la date, le lieu et les matières) CONNAISSANCE DE FRANCAIS ET/OU DE L ANGLAIS Vous devez répondre aux questions suivantes seulement si vous êtes ressortissant d un pays autre que francophone Les COURS et INSTRUCTIONS sont entièrement données en français et/ou en anglais. Au cours du programme, les participants devront rédiger des rapports et prendre une part active aux discussions. Il est, par conséquent, ESSENTIEL de posséder une bonne connaissance du français et/ou de l anglais. A. Indiquez de quelle manière vous avez acquis votre connaissance actuelle du français (Ecole secondaire, cours spécial, résidence dans un pays francophone, etc.). Donnez des détails et indiquez les dates.. B. Utilisez-vous le français dans vos conversations, votre correspondance?.. 8

9 A. Fonctions actuelles 8. EMPLOIS Titre de votre fonction actuelle Date d entrée en fonction Nom du Ministère, de l Institution, de la Direction Nom et titre de votre supérieur immédiat Description de votre travail et de vos responsabilités :.. B. Fonctions antérieures NOM DU MINISTERE OU DE L INSTITUTION TITRE DE FONCTION De (mois, année) DATE A (mois, année) C. Autres expériences (Commisions ou comités dont vous avez été membre, ouvrages publiés, voyages, nominations à l étranger, projets spéciaux, conférences internationales auxquelles vous avez pris part, etc.). 9. Quels problèmes vous sembleraient particulièrement intéressants à étudier pendant le cours? (Rédiger une page sur votre proposition de projet) 9

10 10. Indiquer tout autre fait, non mentionné, pouvant avoir un rapport avec votre candidature. (Il serait utile d indiquer tous les détails relatifs à votre emploi passé ou actuel, ayant rapport particulier avec le sujet du programme). 11. Indiquer les noms de fonctionnaires qui vous connaissent et qui sont employés dans les institutions internationales auprès desquelles vous avez travaillé ou dans lesquelles vous avez étudié à l étranger. Signature Date PROPOSITION OFFICIELLE DE CANDIDAT (A remplir par l organisme proposant le candidat, lorsque ce dernier a rempli et signé ce formulaire de demande d admission) Nous Nom et titre du fonctionnaire responsable certifions que Nom du candidat est candidat officiel du Gouvernement de. Pays au cours indiqué ci-dessus. En procédant à la présente nomination, les conditions d admission aux programmes réguliers de l IDEP sont satisfaites : 1. Le candidat possède une Maîtrise universitaire en économie ou en toute autre discipline connexe, ou un diplôme équivalent (joindre une copie certifiée). 2. Le candidat a la garantie d octroi de bourse.. Spécifiez la source.. Date... Signature du fonctionnaire responsable 10

11 CERTIFICAT MEDICAL Instructions : A remplir par un médecin qualifié après contrôle médical complet. Les Nations Unies se réservent le droit de demander au candidat de se soumettre à un autre examen médical avant d être admis au cours. Ce Certificat doit être renvoyé à l IDEP avec les formulaires de demande d admission. A. Nom du candidat : Age : Sexe : B. La personne examinée, est-elle en bonne santé et pleinement apte à travailler? C. La personnne examinée, est-elle physiquement et mentalement apte à entreprendre des études intensives à l étranger? D. La personne examinée, n est-elle atteinte d aucune maladie contagieuse (tuberculose, trachome ou SIDA par exemple) qui pourrait constituer un danger pour elle ou les personnes en contact avec elle pendant la période de ses études? Lieu : Date : Nom du Docteur : Adresse exacte : En lettres d imprimerie 11