Accès en 5 minutes par les trams A et C

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1 Accès en 5 minutes par les trams A et C Courrier électronique : Ce R@ac-grenoble.fr Site Internet

2 Un lycée général et technologique. Secteur des collèges de Seyssins, Seyssinet, Fontaine, Sassenage élèves (environ 1000 lycéens et 8 classes de BTS). Ce qui change par rapport au collège

3 Avoir le goût de la découverte, en particulier de l abstraction. Etre prêt à travailler de façon personnelle. S engager sur - au minimum 5 ans d études - à partir de la 2 nde. Etre autonome.

4 2 nde 2018 : des ajustements dans l esprit de la réforme Positionnement numérique Information sur l orientation Maitrise de la langue 1 ère 2019 : nouveaux programmes les élèves choisissent trois disciplines de spécialité introduction d un contrôle continu juin : épreuve anticipée de français à l écrit et à l oral

5 Terminale 2020 les élèves choisissent 2 disciplines de spécialité Au retour des vacances de printemps : 2 épreuves sur les disciplines de spécialité En juin : deux épreuves terminales pour tous les élèves calaureat-2021-un-tremplin-pour-lareussite.html#le_dossier_de_presse_bacca laureat_2021

6 Enseignements obligatoires Horaire/élève Choix du lycée Français 4h dont 1h dédoublée Histoire géographie 3h dont 0h30 dédoublée Langue 1 (anglais allemand-italien) + 5h30 effectifs allégés (gr de 25) Langue 2 (allemand italien -espagnol) Mathématiques 4h dont 1h dédoublée Physique chimie 3h dont 1h30 dédoublée Sciences de la vie et de la Terre (SVT) 1h30 dont 1h30 dédoublée Éducation physique et sportive 2h Enseignement moral et civique 0h30 dédoublé Accompagnement personnalisé 2h30 affectées en français, en mathématiques et aux professeurs principaux Enseignements d'exploration 2 x 1h30 effectifs allégés (gr de 25) Horaire total élève 28h30

7 - 1h30 : Sciences Économiques Sociales - ou - 1h30: Principes fondamentaux de l économie et de la gestion (PFEG) + - 1h30 : À choisir entre : Méthodes et pratiques scientifiques Littérature et société Principes fond. de l économie et de la gestion Sciences de l Ingénieur (Vaucanson) Création Innovation et Technologies (Vaucanson) Informatique et Création numérique.

8 Découvrir les contenus de la filière A travers l'étude d'un ou deux thèmes pluridisciplinaires En réalisant des projets (travaux de groupe, débats, exposition, ) Mais aussi les débouchés des filières.

9 I. Ménages et consommation II. Entreprises et production III. Marchés et prix IV- Choix individuels et choix Sociaux

10 1. Les acteurs de l économie 2. Les décisions de l entreprise 3 Nouveaux enjeux économiques

11 Science et aliments Science et cosmétologie Science et investigation policière Science et oeuvres d art Science et prévention des risques d origine humaine Science et vision du monde

12 Ecrire pour changer le monde : l écrivain et les grands débats de société Des tablettes d argile à l écran numérique : l aventure du livre et de l écrit Images et langages : donner à voir, se faire entendre Médias, information et communication : enjeux et perspectives Paroles publiques : de l agora aux forums sur la toile Regards sur l autre et sur l ailleurs

13 Faire découvrir les innovations et les solutions technologiques? les enjeux et les contraintes du développement durable. Etre impliqué dans une démarche de projet (fabrication de drone ), Analyser l évolution des produits, mesurer leur impact écologique, S'exercer à un raisonnement critique, Identifier les perspectives d 'études après la classe de seconde (1ère S SI ou 1ère STI2D) et les débouchés

14 Faire découvrir une première approche de l informatique : fondements, concepts, langages, dispositifs. Analyser la place de l informatique et de ses applications dans la société. Etudier le rapport problématique à l identité individuelle et au lien social.

15 Ils s ajoutent aux 28h30 : Latin ou Arts plastiques (avec Eaux Claires) ou Musique (avec Eaux Claires) ou Atelier théâtre (si effectifs) 2h 2h 2h 2h

16 Italien ou Espagnol = 1h30 en plus d enseignement d histoire - géographie dans la langue. Admission De droit pour les élèves inscrits dans les classes De droit pour les élèves inscrits dans les classes européennes des collèges de secteur. Sur places vacantes et selon procédure pour les autres élèves des collèges de secteur. Sur places restantes pour les élèves inscrits dans les classes européennes des collèges hors secteur.

17 Elèves présents en terminale 95% de réussite au bac général (+ de 60% de mentions). 90 % de réussite au bac technologique (+ de 37% de mentions). Elèves entrant au lycée en 2 nde 84% des élèves entrant en seconde obtiennent le bac (> taux académique 78%).

18 Inscriptions : deux parties Inscription administrative par Internet ou par papier au moment du DNB. Inscription pédagogique (choix des enseignements d exploration ou des options) Lundi 2 juillet 8h-15h Mardi 3 juillet 10h-18h30