PROGRAMME DE FORMATION DETAILLE ET ORGANISATION PEDAGOGIQUE BTS TRANSPORT ET PRESTATIONS LOGISTIQUES

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1 Courriel de contact CFC : cfc@lyceesaintemarie.org PROGRAMME DE FORMATION DETAILLE ET ORGANISATION PEDAGOGIQUE BTS TRANSPORT ET PRESTATIONS LOGISTIQUES Objectif(s) Le titulaire du BTS Transport et Prestations Logistiques est formé pour assister un chef d entreprise ou un chef d exploitation dans le domaine des transports routier, ferroviaire, maritime ou aérien, à une échelle nationale ou internationale. Dans cette optique, il est capable d assumer la responsabilité d un secteur d activité de l entreprise, le suivi administratif et commercial des marchandises et optimiser la prestation d un transport ou d une tournée. L objectif de la formation du BTS Transport et Prestations Logistiques est de contribuer à développer les capacités d analyses et l esprit de synthèse, les qualités d initiatives, le sens des responsabilités vis-à-vis d un groupe et l aptitude au travail collectif, l adaptabilité, l autonomie, l aptitude à la communication, le sens de la qualité, de la rigueur, de la précision, de la netteté et de l utilité d un travail déterminé. Public et prérequis La formation s adresse Aux titulaires d un Bac Général Aux titulaires d un Bac Technologique STMG Aux titulaires d un Bac professionnel (Vente, Commerce, Transport) Durée La formation est d une durée de 1100 heures sur deux années sous contrat de professionnalisation, en enseignement général et professionnel. La formation est dispensée en alternance sur un rythme de 2 jours en centre de formation et de trois jours en entreprise.

2 Moyens pédagogiques, techniques et d encadrement Les élèves disposeront de salles informatiques, équipés de système de vidéo projection et d un Espace Numérique de Travail. Les enseignements techniques seront confiés à plusieurs professeurs qui peuvent intervenir de façon flexible en termes de volume horaire au cours de l année. Il est possible qu ils s organisent, sur le temps en classe entière, pour intervenir sur des thèmes et donc de façon modulaire. Les professeurs peuvent ainsi avoir recours à un autre membre de l équipe compte tenu de son expertise sur un sujet relatif à un projet. Les élèves bénéficieront également d une plateforme (ENT) leur permettant d accéder à toutes les ressources en lignes mis à disposition par leurs enseignants formateurs. Les heures en classe seront tantôt utilisées pour l acquisition des concepts théoriques, tantôt consacrées à l acquisition des savoir-faire et savoir être nécessaires à l exercice du métier et inhérents aux savoirs enseignés. L utilisation d une pédagogie inductive, s appuyant sur des situations professionnelles didactisées et si possible vécues par les stagiaires dans le cadre de leurs activités professionnelles est recommandée. Contenu La formation allie théorie et pratique, elle comprend des modules de formation qui se tiendront les mardis et mercredis ou jeudis au sein du lycée Sainte Marie. Enseignement général 7,5h Enseignement professionnel 7,5h Français 2,5h Analyse d'opérations de transport et de prestations Langue vivante 2h Gestion de la relation de service et management d une équipe Economie - Droit 3h Gestion des opérations de transport et des prestations

3 Épreuves professionnelles du BTS TPL Epreuve Unité Coef Mode Durée E1 Culture générale et expression U1 4 Ecrit 4 h E2 Langue vivante étrangère 1 U2 3 E3 Économie, droit et management 3 Ecrit Oral 2 h *20 min Économie et droit U31 4 Ecrit 4 h Management des entreprises U32 2 Ecrit 3 h E4 Analyse d'opérations de transport et de prestations U4 8 Ecrit 4 h logistique E.5. Gestion de la relation de service et management d une équipe - Gestion de la relation de service - Management d une équipe U51 U Oral Oral 20 min 20 min E.6. Gestion des opérations de transport et des prestations logistique U6 10 Oral 50 min EF1 Langue vivante étrangère 2 (1) UF1 1 Oral 20 min (*) Durée de préparation de 20 min (1) La langue vivante étrangère choisie au titre de l épreuve facultative est obligatoirement différente de celle choisie au titre de l épreuve obligatoire. Seuls les points au-dessus de la moyenne sont pris en compte.

4 Enseignement technique EXPLOITATION D OPÉRATIONS DE TRANSPORT DE MARCHANDISES ORGANISATION ET GESTION DES ACTIVITÉS LOGISTIQUESLIÉES AU TRANSPORT A21 : Mise en oeuvre des prestations Évaluation de la faisabilité des prestations Organisation et réalisation des prestations Suivi des prestations Évaluation des prestations GESTION DE LA RELATION DE SERVICE MANAGEMENT D'UNE ÉQUIPE A11 : Évaluation de la faisabilité des opérations de transport Analyse de la demande de transport Identification des contraintes réglementaires, matérielles, humaines, financières et environnementales Évaluation des moyens nécessaires et de la rentabilité A12 : Organisation et réalisation des opérations de transport Élaboration d une opération ou d un plan de transport Choix des éventuels sous-traitants Mise en œuvre d une opération ou du plan de transport A22 : Utilisation des systèmes d information Participation au développement et à la mise en œuvre des procédures d échange d informations Utilisation des progiciels spécialisés et des matériels associés Communication avec les partenaires et les clients Élaboration de l offre Négociation des contrats Suivi des engagements contractuels Prospection Identification des besoins en personnel Participation au recrutement Participation à l'organisation du travail Animation d une équipe et gestion des conflits individuels Contrôle de l activité des membres de l équipe et évaluation des performances A13 : Suivi des opérations de transport Contrôle du respect du cahier des charges Application des règles de sûreté et de sécurité Gestion des incidents et aléas Gestion des ressources matérielles Choix et dimensionnement des ressources matérielles Affectation des ressources matérielles aux tâches Évaluation des opérations de transport Utilisation de tableaux de bord Mise en place des actions correctrices Contribution au développement continu de la démarche qualité de l entreprise

5 Enseignement général Culture générale et expression Objectifs : ' Enrichir la culture générale. Maîtriser l'expression écrite et orale. Développer l'aptitude à communiquer dans la vie courante et professionnelle. Développer une culture ouverte sur les problèmes du monde contemporain. Développer le sens de la réflexion (précision des informations, arguments, respect de la pensée d'autrui, formation à l'expression du jugement personnel) ' En 1ère année : Etude de textes, de documents- Méthodologie de la synthèse-tableau synoptique En 2èmc année : Etude de 2 thèmes fixés par le ministère de l'éducation nationale-rédaction de synthèses-développement argumenté Langues Vivantes Objectifs : Consolider, étendre, diversifier les acquis linguistiques dans le domaine commercial, économique et socioculturel des pays dont la langue est étudiée. Exploiter les sources d'information dans une perspective professionnelle, dialoguer dans un contexte professionnel. Saisir globalement et directement le contenu d un texte rédigé en langue étrangère. Compte rendu en français du contenu d un document. Rédiger un document professionnel en langue étrangère Saisir directement le contenu d'un message oral en langue étrangère. Economie 6 Thèmes La coordination des décisions économiques par l'échange La création de richesse et la croissance économique La répartition des richesses Le financement des activités économiques La politique économique dans un cadre européen La gouvernance de l'économie mondiale Droit 5 Thèmes L'individu au travail Les structures et les organisations Le contrat, support de l'activité de l'entreprise L'immatériel dans les activités économiques L'entreprise face au risque Management Une démarche entrepreneuriale Entreprendre Finaliser Décider, Elaborer une stratégie (une démarche, un diagnostic, des choix) Mettre en œuvre une stratégie : - adapter la structure, - mobiliser les ressources humaines, - optimiser les ressources technologiques et les connaissances - financer les activités

6 Suivi et évaluation, sanction de la formation Des bilans séquentiels seront réalisés à mi semestre, et à la fin de chaque semestre un conseil des professeurs se tiendra permettant d évaluer les résultats et le travail de chaque étudiant salarié. Des bilans séquentiels seront également réalisés par un professeur référent auprès du tuteur en entreprise permettant de valider l acquisition des compétences du référentiel d activité professionnel. Le programme de formation est remis au stagiaire avant son inscription en formation : il est intégré dans le livret de suivi et est signé par le salarié formé, le responsable hiérarchique et le tuteur ou le formateur. Un livret numérique de suivi des compétences complété périodiquement par les enseignants est accessible aux étudiants et tuteurs en entreprise. A l issue de la formation : remise d une attestation Les étudiants à la fin du cycle de formation seront inscrits aux examens nationaux du Brevet de Technicien supérieur. Le BTS sanctionnera la formation théorique et pratique des deux années. Une attestation de fin de formation sera remise au stagiaire par l organisme de formation, mentionnant les objectifs, la nature et la durée précise de l action ainsi que les résultats de l évaluation des acquis de la formation.