Réflexion sur l utilisation des TICE dans l enseignement de la méca

Transcription

1 Réflexion sur l utilisation des TICE dans l enseignement de la mécanique 1 1 UFR de Mécanique, UCB Lyon I Juin 2005

2 Plan de l exposé 1 Introduction 2 Contexte 3 Mise en oeuvre 4 Statistique 5 Conclusion

3 Introduction Besoins pédagogiques en TICE documents en ligne (format divers : HTML, PDF, PS..) espace collaboratif avec les étudiants : dépôts de documents (format divers) cours interactif (HTML) support de cours imprimable (PDF,PS) texte des exercices, TD et TP QCM, questionnaires d évaluation contrôle du travail personnel des étudiants les TICE sont des outils au service de l enseignant Le fond est plus important que la forme Approche pragmatique, pas de solution unique Réutilisation des ressources existantes

4 Introduction Besoins pédagogiques en TICE documents en ligne (format divers : HTML, PDF, PS..) espace collaboratif avec les étudiants : dépôts de documents (format divers) cours interactif (HTML) support de cours imprimable (PDF,PS) texte des exercices, TD et TP QCM, questionnaires d évaluation contrôle du travail personnel des étudiants les TICE sont des outils au service de l enseignant Le fond est plus important que la forme Approche pragmatique, pas de solution unique Réutilisation des ressources existantes

5 Introduction Besoins pédagogiques en TICE documents en ligne (format divers : HTML, PDF, PS..) espace collaboratif avec les étudiants : dépôts de documents (format divers) cours interactif (HTML) support de cours imprimable (PDF,PS) texte des exercices, TD et TP QCM, questionnaires d évaluation contrôle du travail personnel des étudiants les TICE sont des outils au service de l enseignant Le fond est plus important que la forme Approche pragmatique, pas de solution unique Réutilisation des ressources existantes

6 Contexte Développement de SPIRAL à l UCBL "http :\\spiral.univ-lyon1.fr" Intérêt (portail) portail WEB gestion des étudiants interface avec les UE (module) espace collaboratif : échange de documents interface avec les sites WEB des enseignants Inconvénient (fonctions e-learning) interface uniquement sous IE & WinXP interface WEB WYSIWYG lourd (usine à gaz?) ne répond pas à tous les besoins format propriétaire

7 Contexte Développement de SPIRAL à l UCBL "http :\\spiral.univ-lyon1.fr" Intérêt (portail) portail WEB gestion des étudiants interface avec les UE (module) espace collaboratif : échange de documents interface avec les sites WEB des enseignants Inconvénient (fonctions e-learning) interface uniquement sous IE & WinXP interface WEB WYSIWYG lourd (usine à gaz?) ne répond pas à tous les besoins format propriétaire

8 Contexte Développement de SPIRAL à l UCBL "http :\\spiral.univ-lyon1.fr" Intérêt (portail) portail WEB gestion des étudiants interface avec les UE (module) espace collaboratif : échange de documents interface avec les sites WEB des enseignants Inconvénient (fonctions e-learning) interface uniquement sous IE & WinXP interface WEB WYSIWYG lourd (usine à gaz?) ne répond pas à tous les besoins format propriétaire

9 Schéma de mise en oeuvre Exemple d'interaction Enseignant/Étudiant Étudiant Enseignant Poste de travail Portail WEB SPIRAL spiral.univ-lyon1.fr Serveur WEB UFR Mécanique ~buffat

10 Choix technique Formats Formats ouverts et pérennes source : T E X/L A T E X HTML (cours en ligne) PDF (cours vidéo-projecteur) PS (cours version papier) PDF+Java-script (QCM) script PHP Outils Choix d outils divers sous Linux ou Windows PdfT E X (génération PDF) Lyx (éditeur L A T E X) acrotex (style L A T E X éducation) Quanta (gestion site WEB) Acrobad Reader (PDF) tex2html, Maple, Matlab.....

11 Choix technique Formats Formats ouverts et pérennes source : T E X/L A T E X HTML (cours en ligne) PDF (cours vidéo-projecteur) PS (cours version papier) PDF+Java-script (QCM) script PHP Outils Choix d outils divers sous Linux ou Windows PdfT E X (génération PDF) Lyx (éditeur L A T E X) acrotex (style L A T E X éducation) Quanta (gestion site WEB) Acrobad Reader (PDF) tex2html, Maple, Matlab.....

12 Choix technique Formats Formats ouverts et pérennes source : T E X/L A T E X HTML (cours en ligne) PDF (cours vidéo-projecteur) PS (cours version papier) PDF+Java-script (QCM) script PHP Outils Choix d outils divers sous Linux ou Windows PdfT E X (génération PDF) Lyx (éditeur L A T E X) acrotex (style L A T E X éducation) Quanta (gestion site WEB) Acrobad Reader (PDF) tex2html, Maple, Matlab.....

13 Lyx (LAT E X) http ://

14 Quanta http ://quanta.kdewebdev.org/

15 Acrotex (version PDF)

16 LAT E X2html

17 version papier

18 Exemple : module dynamique des gaz

19 Lien WEB module de Dynamique des gaz interface spiral : module http ://spiral.univ-lyon1.fr/ cours pour video-projecteur : /home/buffat/cours/aero/cours.pdf QCM : http :// buffat/qcm

20 statistique sur 3 mois http ://

21 Conclusion bilan Expérience concluante A améliorer, en integrant des solutions différentes? perspectives Plate-forme E-learning : claroline : http :// ou moodle : http :// Université & E-learning Outils WEB : MapleNet MapleTA Matlab Webserver http ://universitysurf.net/

22 Conclusion bilan Expérience concluante A améliorer, en integrant des solutions différentes? perspectives Plate-forme E-learning : claroline : http :// ou moodle : http :// Université & E-learning Outils WEB : MapleNet MapleTA Matlab Webserver http ://universitysurf.net/

23 Plateforme d enseignement à l UFR?

24 Vue étudiant