Formations à distance

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1 Formations à distance offre et bilan de l expérience de l ISPED Roger Salamon Institut de Santé publique, d Epidémiologie et de Développement (ISPED) Université Bordeaux Segalen 1

2 ISPED Institut universitaire Article 33 de la loi Savary Composante d Université Bordeaux Segalen Dédiée aux Sciences de la Vie, de la Santé et de l Homme Principales activités Recherche Valorisation Formation 2

3 Contexte de la mise en place de l EAD à l ISPED en 2000 Pôle Formation fort à l ISPED En présentiel LMD, DU, Ecole d été Formations spécifiques (à Bordeaux / à l étranger) étudiants par an Forte demande de formations francophones à distance en Santé publique Premières expériences nationales en EAD 3

4 Principes retenus Public ciblé : initialement pays du Sud De + en + professionnels localisés en France Formations diplômantes, complémentaires permettant un apprentissage graduel Enseignement en langue française majoritairement 2 DU et création master en espagnol (en partenariat avec UPNA) 4

5 Principes retenus Suivi Intégralement en ligne pour certains DU Ou mixte en ligne + regroupement en présentiel pour le Master Idem pour certains DU Tutorat Individuel via la messagerie électronique Ou pour l ensemble de la promotion via un forum Développement d échange par chat, en visio conférence, skype Modalités d évaluation En contrôle continu à distance en ligne (QCM, QROC ) Envoi de «devoirs maisons» et en présentiel (délocalisée) 5

6 Parcours professionnel 2 ème année de Master DU Epidémiologie Epidémiologie DU Recherche (2008) Parcours recherche (2001) clinique (2004) DU Epidémiologie nutritionnelle (2010) Offre de formation en EAD de l ISPED DU Statistique niv 1 (2004) DU Statistique niv 2 (2006) DU Epidémiologie des cancers (2011) DU Gestion bases de données (2006) 1 ère année de Master (2007) DU Fondamentaux de gestion en santé publique (2013) PROMOTION DE LA SANTE DU Intervention en promotion de la santé (espagnol) (2010) DU Promotion de la santé Réunion Plateforme (espagnol) ELSA 3 (2010) avril 2012, Paris DU Communication médicale scientifique (2006) DU Sources d info et recherche biblio (français et espagnol) (2011) 6

7 Nombre d étudiants Pour la sélection pour préinscriptions en DU 150 préinscriptions en master Depuis le début en EAD : DU +master 3614 étudiants inscrits 89 pays 7

8 Bilan des inscrits Master (depuis 2007/2008) 238 inscriptions dans 23 pays, DOM et TOM (en : 33 inscrits) Les 3/4 se connectent hors métropole DU (depuis 2001) 3899 inscrits dans 74 pays, DOM et TOM (en : 490 inscrits) Les 3/4 se connectent hors métropole 8

9 Effectif cumulé des DU ( ) 600 promotions de la santé promotions de la santé 1 Communication scientifique 400 Recherche biblio 300 Statistiques niv. 2 Statistiques niv Bases de données Recherche clinique 100 épidémio nutritionelle 0 Epidémio Cancer / / Epidémiologie 9

10 Facilités offertes par les partenaires Bourses d inscription / allocations d étude Ensemble contre le Sida Sidaction depuis 2001 : 150 Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) Organisation des Etats Américains (OEA) Connexions gratuites à Internet Pour les apprenants et les tuteurs Emprunt d ouvrages de référence Sites d examen (58 sites en ) AUF, MAE, universités, rectorats, hôpitaux, via les campus numériques et les centres d accès à l information de l AUF 10

11 Master Sciences Technologies Santé MASTER 1 mention Santé Publique Ouverture : 2007 Connaître et savoir utiliser les méthodes nécessaires pour comprendre les problèmes sanitaires et sociaux, afin d être capables de participer à des programmes de développement sanitaire et social. organisation 18 Unités d enseignement proposées à distance (équivaut à 540h de cours) De nombreux travaux personnels et travaux de groupe Rédaction d un protocole d étude avec supervision par les enseignants de techniques d enquête. Stage et mémoire avec soutenance en présentiel ou visio 11

12 Master Sciences Technologies Santé mention Santé Publique MASTER 2 Ouverture : 2008 Spécialité Epidémiologie parcours Professionnel Spécialité Epidémiologie parcours Recherche 18 UE proposées à distance De nombreux travaux personnels Stage et mémoire avec Suivis réguliers et ateliers Soutenance en présentiel ou visio 12

13 Organisation de l EAD à l ISPED : Master Univ. Bordeaux Segalen ISPED Institution partenaire Equipe pédagogique du Master Référent de formation local Apprenants Attaché d enseignement Attaché d enseignement Attaché d enseignement SITE DE REGROUPEMENT 13

14 Organisation de l EAD à l ISPED Sites de regroupement pour le Master Algérie Faculté de médecine, Oran Bénin Université d Abomey-Calavi, Cotonou Burkina Faso UFR Sciences de la Santé, Ouagadougou France ISPED, Université Bordeaux Segalen Madagascar Institut Pasteur, Antananarivo Mali Faculté de Médecine, de Pharmacie et d'odonto-stomatologie, Bamako Maroc Faculté de Médecine et de Pharmacie, Fès Tunisie Faculté de Médecine Ibn El Jazzar, Sousse 14

15 Quels outils pédagogiques? L étudiant inscrit aura accès à des documents de cours en pdf téléchargeables des pages html, avec des animations aidant à la compréhension des QCM, avec réponses corrigées des vidéos de cours qu il pourra podcaster des annales des outils de communication avec les autres étudiants et les enseignants et tuteurs Chat Forum Des espaces de partage de documents 15

16 Quel accompagnement? Les enseignants responsables Présentent leur enseignement par vidéo Répondront aux questions collectives posées sur le forum Les tuteurs Encadrent un nombre limité d étudiants Répondent de manière individuelle Corrigent les contrôles continus Leur profil Enseignants (rédacteurs des modules) Professionnels de santé publique Étudiants en thèse / Anciens étudiants Pas de contrainte de lieu car outils disponibles en ligne Exemple : DU d épidémiologie : 26 tuteurs ISPED : 8 France hors ISPED : 12 (dont Limoges, Nice) Hors France : 6 (Belgique, Bénin, Côte d Ivoire, Gabon, Israël) 16

17 Page du site master 1 L étudiant a accès à la totalité du contenu, par cette page plan 17

18 L étudiant peut utiliser un chat pour travailler en direct avec d autres étudiants connectés, utiliser le forum pour poser des questions, et partager des documents pour le travail collaboratif 18

19 Exemple d exercice de l option VIH du DU Réunion Plateforme ELSA 3 avril 2012, Paris 19

20 Comprendre la prise en charge du VIH/Sida (X. Anglaret) Histoire Situation actuelle de l épidémie Connaissances physiopathologiques de base Histoire naturelle de l infection par le VIH Prise en charge des adultes infectés par le VIH Principaux examens Principes généraux de la prise en charge des adultes infectés par le VIH Gestion des risques de transmission du virus et des conséquences sur l entourage Intérêt et usage des marqueurs pronostiques Traitements prophylactiques primaires des infections opportunistes Traitements antirétroviraux Les grands programmes d accès aux soins : bilan depuis 2004 Ethique de la recherche sur le VIH en pays en développement L avenir : période du défi scientifique et politique Conclusion Sites de références Réunion Plateforme ELSA 3 avril 2012, Paris Sommaire des chapitres spécifiques de l option VIH du DU Prévention de la transmission mère-enfant du VIH en Afrique (V. Leroy, R. Becquet, Orne-Gliemann J, Ekouevi DK, Dabis F) Avancées dans la prévention de la transmission mère-enfant du VIH en peripartum Le défi de la prévention de la transmission postnatale du VIH par l allaitement maternel Traduire la recherche en pratique : mise en place opérationnelle des services de PTME Le futur : la PTME comme le lien privilégié entre la prévention et le traitement du VIH/SIDA Références 20

21 Stages de Master 2 «Caractéristiques des perdus de vue parmi les patients pris en charge dans les centres hospitaliers du Point G et de Gabriel Touré à Bamako, Mali» Boubou Coulibaly Maître de stage : J. Testa Département de Santé publique de la faculté de Médecine de Bamako, Mali «Aspects descriptifs du VIH/Sida chez les sujets du troisième âge suivis au Centre de traitement agréé de Bafoussam, Cameroun» Lucienne Dempouo Maître de stage : G. Tchatchoua Comité régional de lutte contre le Sida-Ouest, Cameroun «Etude de l incidence du VIH chez le nourrisson en 2009 au Rwanda» Claire Gazille-Rugema Maître de stage : V. Leroy Kigali, Rwanda «Diagnostic de la tuberculose pulmonaire à frottis négatif dans un contexte à haute prévalence d infection par VIH, Homa Bay, Kenya» Helena Huerga Maître de stage : M. Bonnet Epicentre, Kenya «Intimate partner violence against women: prevalence and/or determinants, attitudes, consequences. A Systematic review study of Sub-Saharan Africa Countries» Sidikiba Sidibé Maîtres de stage : G. Encrenaz, R. Becquet Centre Inserm U «Troubles cognitifs en fonction de l infection par le VIH chez les femmes au Gabon : prévalence et facteurs associés» Alain Mbongo Maître de stage : R. Becquet Centre Inserm U897 En cours 21

22 Raoul Moh Médecin ivoirien Un exemple de parcours DU Epidémiologie via Internet DU Statistique via Internet DU Gestion bases de données via Internet DU Méthodes de régression via Internet Master 2 recherche en présentiel «Facteurs associés à l échec du traitement antirétroviral après la reprise du traitement continu suite à une interruption thérapeutique programmée dans l essai Trivacan» Maître de stage : X. Anglaret Centre Inserm U897 En cours Thèse d université «Traitement antirétroviral précoce chez les adultes» Directeur de thèse : X. Anglaret Centre Inserm U897 22

23 Perspectives Nouvelles formations mises en ligne Rentrée : DU Surveillance épidémiologique Nouveaux sites de regroupement Institut Pasteur Sénégal Recherche de partenaires pour soutenir les étudiants par des bourses 23

24 Perspectives Nouveaux partenaires institutionnels Dans les pays du Nord : en discussion Université sciences infirmières Montréal Dans les pays du Sud : universités et unités de recherche avec l appui des autorités de tutelle A plus long terme, le défi demeure de promouvoir des activités de recherche épidémiologique et clinique Dans un partenariat Nord-Sud S ouvrant à des maladies infectieuses autres que le VIH 24

25 Comité de pilotage a pour rôle de fixer les grandes orientations pédagogiques de la FOAD de l'isped assurer la cohérence de l'offre de formation, tout en s'attachant à répondre aux besoins des publics concernés définir les grandes orientations en matière informatique, notamment, en ce qui concerne la plate-forme d'enseignement. Ahmadou ALIOUM Geneviève CHENE Marthe-Aline JUTAND Evelyne MOUILLET Pierre-Marie PREUX Rachid SALMI Rodolphe THIEBAUT Pascale BARBERGER-GATEAU Pierre JOLY Valériane LEROY Gilles PALMER Roger SALAMON Marianne SAVES Frantz THIESSARD 25

26 Equipe pédagogique Toutes les informations et contacts sur 26

27 Un apprenant au Mali, 2006 Réunion Plateforme ELSA 3 avril 2012, Paris 27