Présentation. Plate-forme pédagogique Moodle. Université d'avignon et des Pays de Vaucluse. Agenda. Evaluation

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1 Présentation Plate-forme pédagogique Moodle Université d'avignon et des Pays de Vaucluse

2 Pourquoi une plate-forme? Pourquoi avoir choisi celle-là? Quel avenir pour Moodle? Pourquoi Moodle? FOAD = cours + accompagnement tutoré Solutions TIC pour palier à l'absence de présentiel => salon, forum, messagerie Solutions organisationnelles et pédagogiques - mise à disposition progressive des cours - évaluation formative à travers les quiz - évaluation continue via les T.D. Simple d'utilisation et conviviale Large choix d activités pédagogiques Open source, modulaire, portable et gratuite Cours XML transposables (indép. de la plate-forme puisque respectant les normes SCORM) Quiz dans un format standard (Hot-Potatoes)

3 Accès aux cours Outils de communication Autres activités Fonctionnalités Accès au site web et authentification? De quoi est constitué un cours? Souhaitez-vous ajouter des ressources perso? Comment dérouler un ruban pédagogique? Comment animer des séances de discussion en direct? Comment modérer un forum? Des informations à échanger, avec qui? Un forum / salon ponctuel organisé, quand? Des colloques intéressants, où et quand? Des séances de présentiel, quand? Voir le calendrier général, celui de sa formation? Ajouter des informations relatives au cours? Ajouter des rendez-vous privés? Fonctionnement des remises de travaux dirigés? Visualisation des résultats de quizz? Création simple et rapide de T.D., de Q.C.M.? Travailler à plusieurs sur un projet? Mettre en place un atelier collaboratif? Se concerter sur un avis? Wiki, Blog, et autres outils modernes?créer un sondage?

4 Présentation générale d un cours

5 Module 1 Sous-module 1 E-thème 1 E-thème 2 Sous-module 2 Granularité des cours

6 Ressources personnelles Organisation Ressources Activités Administration Choix, disposition, visibilité des blocs Ajout, modification, suppression, déplacement, visibilité des modules Paramétrage, profil Sauvegarde, restauration, import de cours Système distant de gestion de fichiers

7 sommative Dépôt de supports, devoirs, Devoirs Devoirs 3 types de devoir : - Dépôt de fichier - Texte en ligne - Activité hors ligne Temps imparti / gestion des retards Alerte de rendu à l enseignant Possibilités de remettre plusieurs devoirs - Déposer un devoir - Lire les rendus des apprenants - déposer une appréciation / évaluation - voir un tableau global des remises / notes

8 formative Tests Tests formative Modes QCM / quizz / réponse libre Ouverture temporaire / par clef / restriction IP Gestion fine des réponse, score, feedback, solution Mélange des questions / réponses, durée limitée / non Paramétrer un test Créer des questions / réponses, créer le test

9 Plusieurs types d évaluation sommative Accès aux appréciations Tests, devoirs - voir un tableau global des remises / notes - voir un tableau des résultats de quiz - voir les statistiques des leçons

10 Ressources Activités Visibilité des thèmes / ressources / activités Ajout, modification, suppression, déplacement des modules Administration Système de gestion de fichiers

11 Accès au calendrier Visualisation - Mise à jour Blocs de la page d accueil

12 Gestion de son agenda Mise à jour 5 niveaux d informations - techniques de la plate-forme (événements globaux) - de la formation (événements du cours-formation) - de groupe (événements de groupe) - d un de mes cours (événements de cours) - privés (événements privés) - Ajout d événement de cours - durée - répétitivité - Ajout d événements privés - Modification / suppression d'éléménts (cours, privés,...)

13 Modération Salon de discussion Comment? Accéder à un salon Lire les messages Déposer un message Planifier des séances Voir les sessions préc. - permet une discussion en direct - nécessite une prise de rendez-vous au préalable - est consultable par l'enseignant- tuteur de cours Utilisation basique Accéder à un salon Lire / déposer un message

14 Forum Communication asynchrone - ne nécessite pas une présence en direct - permet des files de discussion Utilisation basique Accès à un forum Ajout, modif, suppression de messages et sujets Modération Suppression de message Décalage message vers niveau supérieur Déplacement du sujet

15 Dépôt et évaluation Dépôt de document par les étudiants et enseignants Dépôt de commentaires de la part des étudiants pondérée par les étudiants et enseignants Possibilités de travaux de groupe Comparaison d évaluations Critères d évaluation / accord nécessaire Dates de remise des travaux / d évaluation Classement des travaux - Paramétrer un atelier - Déposer un support de travail collectif - Evaluer les travaux des apprenants

16 Question ouverte L enseignant souhaite connaître l avis des apprenants Possibilité de déposer jusqu à 10 propositions Temporalité / confidentialité des résultats - Créer / paramétrer un sondage - Voir les réponses au sondage

17 Wiki Glossaire Consultation Pages de ressources librement aménageables Pas de modération des informations Paramétrer, alimenter un WiKi Liste de définitions déposées par un auteur Possibilité à l apprenant d alimenter le glossaire Créer, alimenter un glossaire Connaître l avis des apprenants sur la formation Permettre d améliorer les aspects - dispositif organisationnel - pédagogie mise en œuvre - assistance technique Créer une consultation Voir les résultats de la consultation Wiki et autres

18 Forum Wiki Devoir Test Dossier et consultation Pour la planification de rendez-vous, de soutenances, de sessions de cours en présentiel, d'examens, etc. Pour la communication entre les étudiants et avec l'enseignant-tuteur Pour la rédaction «au fil du temps» d'un dossier de projet (travail collaboratif) Pour des projets évalués par les pairs et par l'ensiegnant (travail collaboratif) Pour dépôt, récupération et évaluation de TP, exercices, etc. (travail individuel) Pour une évaluation de pré-positionnement / post-formation, évaluation formative comme complément à l'apprentissage, évaluation sommative pour vérifier et évaluer les acquis Pour visualiser les fichiers annexés à la formation, à un projet (plans, etc...) Pour une réflexion critique de l'apprentissage

19 Fil rouge Apprenant Enseignant Un cours enrichi en amont et aval des sessions présentielles : préparation aux cours, ressources complémentaires, vérification des acquis,... Accès au site de formation Connexion Consultation des cours, réalisation des projets et des évaluations Accès au site de formation Connexion Mode édition Import et intégration de ressources personnelles Gestion du dossier Activités : QCM, devoir, forum, wiki, consultation Plannification via le calendrier Inscription d'étudiants Création de groupes : commentaires et notes