Direction générale de l enseignement obligatoire Examen de passage de l enseignement privé à l enseignement public Mai 2007 Nom de l élève : Prénom : Admission en 8VSG/VSB ALLEMAND Durée 120 minutes Matériel à disposition Aucun pour la partie I, compréhension écrite Dictionnaire bilingue pour la partie II, expression écrite Objectifs fondamentaux évalués au 7 e degré I. Compréhension écrite Comprendre un message écrit, en reconnaissant globalement le thème et la situation évoqués et en sélectionnant des informations détaillées. II. Expression écrite S exprimer par écrit, en rédigeant un texte simple sur des sujets familiers et quotidiens et en mettant en oeuvre les connaissances lexicales et grammaticales requises par la tâche. Évaluation de l épreuve I. Compréhension écrite... / 24 pts Seuils de réussite (note 4) II. Expression écrite... / 24 pts 8 VSG 4 =.29 pts Total... / 48 pts 8 VSB 4 =.34 pts Examen privé-public 2007 ALLEMAND 8VSG/VSB Page 1/7
I. Compréhension écrite Lis d abord les affirmations Lis ensuite le texte en entier et complète les affirmations en mettant une croix dans la bonne case 1. Graffiti ist in Uwe Schreiner (15 Jahre) und Martin Schulz (14 Jahre) wohnen in einem alten und hässlichen Hochhaus. Ihre Familien sind arm und sie haben beide eine kleine und unbequeme Wohnung. Sie machen Graffitis, weil sie ihren Stadtteil bunt machen wollen. Sie sprühen (sprayer) bunte Comic-Figuren und andere Bilder auf graue Häuserwände und Mauern in ihrer Heimatstadt Köln. Die beiden sind ein Team. Uwe hat die Ideen für die Bilder und er sprüht die Linien. Martin macht die fill-ins. Er sprüht die Bilder mit Farbe aus. Unter die Bilder schreiben sie ihre Künstlernamen (nom d artiste). Graffiti ist Mode in Deutschland und es gibt viele Graffiti-Künstler. Leider haben sie oft Probleme mit der Polizei. Aber Uwe und Martin fragen immer vorher, ob sie auf eine Mauer malen dürfen. Sie sprühen auch nur einmal im Monat, denn die Sprühdosen sind teuer und sie haben nicht so viel Taschengeld. Uwes Lieblingsfach in der Schule ist Kunst. Später, wenn er mit der Schule fertig ist, möchte er gern Grafiker werden. Martin dagegen möchte gern Schriftsteller (écrivain) werden: in der Schule findet er Deutsch toll! (Librement adapté de So geht s, Klett 2001) Richtig Falsch 1. Uwe und Martin wohnen beide in einer kleinen Wohnung. 2. Sie möchten ihren Stadtteil mit Farbe bemalen. 3. Uwe und Martin malen nur auf neue weisse Mauern. 4. Uwe malt nie mit Martin. 5. Uwe und Martin malen nur schwarzweisse Bilder. 6. Deutsche Graffiti-Künstler haben Probleme mit der Polizei. 7. Uwe und Martin haben auch Probleme mit der Polizei. 8. Uwe und Martin sprühen jeden Monat. 9. Es kostet nicht viel Geld Graffitis zu machen. 10. Uwe und Martin haben nur ein bisschen Taschengeld. 11. Uwe findet Kunst toll. 12. Martin mag Deutsch sehr gern. Examen privé-public 2007 ALLEMAND 8VSG/VSB Page 2/7
Lis d abord les affirmations Lis ensuite le texte en entier et complète les affirmations en mettant une croix dans la bonne case 2. Geld fürs Babysitten? Frau Eva Specht, Psychologin, antwortet auf die Frage: Sollen Kinder Geld bekommen, wenn sie zum Beispiel auf jüngere Geschwister aufpassen? Es ist normal, dass ältere Kinder und Jugendliche in ihrer Freizeit manchmal ausser Haus arbeiten und Geld verdienen (gagner). Wenn sie aber eine Aufgabe in der Familie übernehmen (assumer), zum Beispiel auf jüngere Geschwister aufpassen, dann ist das auch Arbeit. Es ist nicht notwendig (nécessaire), dass die Eltern dafür immer Geld geben. Sie können dem Kind zum Beispiel eine Kinokarte bezahlen oder einmal mit dem Kind essen gehen. Die meisten Kinder wollen aber lieber Geld. Das ist auch in Ordnung, denn wenn sie in dieser Zeit ausser Haus jobben, verdienen sie ja auch Geld. Auf der anderen Seite ist es richtig, dass Kinder zu Hause mithelfen und deshalb sollten sie da kleinere Arbeiten auch ohne Bezahlung übernehmen. (Librement adapté de So geht s, Klett 2001) 1. Il est normal que les jeunes ne travaillent jamais. travaillent seulement à la maison. travaillent aussi hors de la maison. 2. Donner un coup de main à la maison ce n est jamais du travail. c est toujours du travail. c est parfois aussi du travail. 3. S il aide à la maison, le jeune doit toujours recevoir de l argent. peut parfois recevoir de l argent. ne doit jamais recevoir de l argent. 4. Les parents peuvent parfois offrir un repas ou une séance au cinéma. un repas ou un vêtement neuf. une séance au cinéma et une boisson. 5. Les jeunes préfèrent recevoir des cadeaux surprises. ne rien recevoir. être payés. 6. Il est juste que les enfants aident toujours aident parfois n aident jamais à la maison Examen privé-public 2007 ALLEMAND 8VSG/VSB Page 3/7
Lis d abord les affirmations Lis ensuite le texte en entier et complète les affirmations en mettant une croix dans la bonne case 3. Schuleschwänzen Schule schwänzen heisst nicht in die Schule gehen, wenn es noch keine Ferien gibt. In deutschen Schulen sind viele Klassen einige Tage vor Ferienbeginn nicht mehr so voll wie immer. Warum? Weil viele Eltern schon früher in die Ferien fahren und sie schicken (envoyer) ihre Kinder die letzten Tage vor dem Ferienbeginn nicht mehr in die Schule. Wenn man früher in Urlaub fährt, kosten die Reisen weniger. Viele Schuldirektoren finden Schwänzen vor den Ferien nicht so dramatisch, weil es da sowieso nicht mehr so viel Unterricht gibt. Doch in einigen Bundesländern müssen Eltern eine Geldstrafe bezahlen, wenn die Kinder die Schule schwänzen. Schulpsychologen sagen, dass Kinder und Jugendliche, die manchmal schwänzen, nicht unbedingt schlechte Schüler sind. Aber wenn schon sehr junge Schüler von den Eltern lernen, dass Schwänzen nicht so dramatisch ist, dann kann es später normal werden und negativ für den Schulerfolg sein. (Librement adapté de So geht s, Klett 2001) 1. En Allemagne peu d élèves sont absents avant les vacances. beaucoup d élèves tous les élèves 2. Partir plus tôt en vacances signifie avoir plus de place. payer moins cher. avoir plus de choix. 3. Certains directeurs acceptent les départs en vacances anticipés parce que les élèves ne sont plus attentifs. il n y a plus de tests. il y a moins de cours. 4. Dans certaines régions les familles qui partent plus tôt doivent écrire une lettre à l école. doivent payer une amende. doivent revenir plus vite 5. Les élèves qui partent plus vite en vacances ne sont pas nécessairement de mauvais élèves. sont de très mauvais élèves. sont de très bons élèves. 6. Partir systématiquement plus tôt en vacances n est pas négatif pour la suite peut être de la scolarité. est sans doute Examen privé-public 2007 ALLEMAND 8VSG/VSB Page 4/7
II. Expression écrite Lis attentivement la situation qui suit Prends également connaissance des critères d évaluation qui se trouvent à la dernière page Un certain nombre d élèves de ton établissement a la possibilité et la chance d assister à un concert donné par un groupe de jeunes musiciens allemands très connus. Parmi ces élèves, tu as été désigné(e) pour interviewer un des musiciens de ce groupe et rédiger ensuite un article de présentation en allemand, qui sera publié dans le journal de l école. Au cours de l interview, tu as rapidement pris note de quelques informations; tu devras les compléter avant ou pendant l écriture de l article. Voici le document qui te servira de base pour rédiger ton article; lis-le, complète-le et rédige ensuite l article. Nom: Bichsel Âge: 15 Cheveux: et Taille: et Prénom: Peter Anniversaire: 22 août Yeux: et Pas de lunettes Domicile: Berlin Habitation: appartement...* Famille: un grand frère, une petite soeur, animaux...* Professions des parents Vêtements: jeans, chemise longue et colorée,...* À l école aime et, mais n aime pas Loisirs: pratique trois activités différentes,,, mais déteste Instrument dont il joue, musique qu il écoute Dernières vacances: lieu, transport,...* ( = à compléter, * = à développer ) Titre : Examen privé-public 2007 ALLEMAND 8VSG/VSB Page 5/7
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Attribution des points : PAGE RÉSERVÉE AU CORRECTEUR Évaluation de l expression écrite L information est inexistante ou incompréhensible 0 pts L information est incomplète 1 pt L information est exhaustive 2 pts Informations complémentaires 4 pts en tout Rédiger un article Commentaires Compétence(s) associée(s) Nom et prénom, âge, anniversaire Cheveux, yeux, taille, lunettes Domicile, habitation Famille, animaux Professions des parents Vêtements Ecole Loisirs Instrument, musique Vacances Informations complémentaires /4 pts Total / 24 pts Examen privé-public 2007 ALLEMAND 8VSG/VSB Page 7/7