79614 Plan de formation por l Ordonnance sr la formation professionnelle initiale réalisater pblicitaire Partie A Compétences opérationnelles Partie B Grille horaire Partie C Procédre de qalification Partie D Organisation, répartition et drée des cors inters Approbation et entrée en viger Annexe: Liste des docments por la mise en place de la formation professionnelle initiale BP_réalisater pblicitaire 1/47
Sommaire Plan de formation, partie A Réalisater en techniqe pblicitaire...3 Explication des termes...3 1 Compétences méthodologiqes...5 2 Compétences sociales et personnelles...7 3 Compétences professionnelles - conten...8 3.1 Conseil a client et vente...8 3.2 Innovation et conception...12 3.3 Elaboration d projet...15 3.4 Préparation d travail...20 3.5 Préimpression...28 3.6 Techniqe pblicitaire...32 3.7 Montage...35 3.8 Sécrité d travail, protection de la santé et de l environnement...37 3.9 Bases de gestion d...40 Plan de formation, partie B Grille horaire...43 Plan de formation, partie C Procédre de qalification...44 Plan de formation, partie D Organisation, répartition et drée des cors inters...45 Plan de formation Approbation et entrée en viger...46 Annexe a plan de formation...47 Liste des docments por la mise en place de la formation professionnelle initiale et adresses por les commandes...47 BP_réalisater pblicitaire 2/47
Plan de formation, partie A Réalisater en techniqe pblicitaire Compétences opérationnelles Explication des termes Les compétences professionnelles permettent ax réalisaters pblicitaires de résodre les problèmes spécifiqes de ler sphère professionnelle, de s adapter ax changements des exigences et de maîtriser les novelles techniqes. Les compétences méthodologiqes permettent ax réalisaters pblicitaires de travailler de manière ordonnée, de planifier lers tâches, d tiliser à bon escient les instrments disponibles et de résodre les problèmes en fonction des objectifs. Les compétences sociales et personnelles permettent ax réalisaters pblicitaires de constrire des relations interpersonnelles et de maîtriser les défis dans les sitations impliqant la commnication et le travail d éqipe. Ils renforcent ler personnalité et oevrent à ler propre développement. Les objectifs professionnels et exigences propres à la formation de réalisater pblicitaire sont articlés sr trois x : objectifs générax, objectifs particliers et objectifs évalaters. En atteignant les objectifs évalaters, les réalisaters pblicitaires acqièrent les compétences méthodologiqes, sociales et personnelles q ils doivent avoir. Les objectifs générax décrivent de manière générale qels sont les domaines thématiqes de la formation professionnelle. On précise également porqoi ces domaines sont importants. Les objectifs générax sont les mêmes por tos les liex de formation. Les objectifs particliers tradisent n objectif général en comportement qe les personnes en formation doivent observer dans des sitations déterminées. Ils concrétisent ce qi doit être appris. Les objectifs particliers sont les mêmes por tos les liex de formation. Les objectifs évalaters décrivent les compétences professionnelles spécifiqes. Les objectifs évalaters se réfèrent à des liex de formation déterminés. Tot objectif évalater est rattaché à ce q on appelle n K qi exprime le d exigence de l objectif considéré. BP_réalisater pblicitaire 3/47
Les objectifs évalaters sont désignés par des x de compétences (x K) K1 (savoir) Les réalisaters pblicitaires répètent par cœr ce q ils ont appris. Exemple: ils connaissent par cœr les caractères et les matériax por la calligraphie. Ils répètent ler savoir comme ils l ont appris. (compréhension) Les réalisaters pblicitaires ont bien compris ne certaine matière. Exemple: ils savent expliqer à n profane la différence entre écritre manscrite, calligraphie et caractères d écritre. Il ne sffit pas d apprendre par cœr, il fat comprendre la matière. (application) Les réalisaters pblicitaires transposent ce q ils ont appris sr ne sitation novelle, ils appliqent lers connaissances. Exemple: définir l exacte position de montage à l aide d instrments de mesre. Les connaissances acqises doivent povoir être adaptées ax différentes sitations pratiqes. K4 (analyse) Les réalisaters pblicitaires analysent n cas de figre, ne sitation complexe o n système et en dédisent de manière atonome les strctres et les principes essentiels, sans avoir p se familiariser avec la qestion aparavant. Exemple: lors de la prodction, reconnaître les risqes possibles. Il s agit d analyser n système inconn et complexe. K5 (synthèse) Les réalisaters pblicitaires mettent en relation, de manière constrctive, plsiers circonstances, notions, idées et méthodes apprises drant la formation, afin de résodre n problème. Exemple: mise en place d n concept intégral formlé de manière claire et précise. Combiner plsiers facters différents por créer qelqe chose de novea. K6 (évalation) Les réalisaters pblicitaires se forment n jgement sr ne sitation de fait complexe et mltifacettes et jstifient ler point de ve sr la base de critères donnés o développés par ex. Exemple: proposer les variantes de soltions les miex adaptées en fonction des critères sivants: faisabilité, harmonie avec les besoins d client et d grope cible, effet. Les réalisaters pblicitaires doivent povoir se faire ne opinion propre sr ne qestion complexe et savoir la défendre. BP_réalisater pblicitaire 4/47
1 Compétences méthodologiqes Techniqes de travail et résoltion des problèmes: Dans l accomplissement de lers tâches, les réalisaters pblicitaires tilisent des méthodes et des moyens ler permettant de procéder de façon ordonnée, de fixer des priorités, de comprendre si n travail dépend o non d client, d organiser le dérolement des opérations de manière systématiqe et rationnelle et de garantir la sécrité d travail et la protection de la santé. Ils planifient les phases de travail, agissent de manière efficiente en fonction d bt à atteindre et donnent la jste importance à chaqe phase de travail. Approche et action interdisciplinaires axées sr les processs: Les processs de travail ne pevent pas être considérés de manière isolée. Les réalisaters pblicitaires connaissent et appliqent les méthodes ler permettant de comprendre les liens existants entre ler activité et les atres activités de l et de tenir compte des points de jonction en amont et en aval de ler domaine d intervention spécifiqe. Ils sont conscients des impacts de ler travail sr lers collèges, les clients et fornissers ainsi qe sr la bonne marche de l. Méthodes de conseil et de vente: Le comportement des clients est conditionné par divers facters économiqes. Le choix d n prodit pltôt qe d n atre dépend essentiellement d ne politiqe de vente axée sr le client. Les réalisaters pblicitaires appliqent des techniqes de conseil et de vente tendant à satisfaire le client mais conformes ax intérêts de l. Stratégie d information et de commnication: Il est important d tiliser à bon escient les récentes technologies de l information et de la commnication. Les réalisaters pblicitaires en sont parfaitement conscients et contribent à faciliter et à optimiser les flx d informations à l intérier de l. Ils savent se procrer l information vole par lers propres moyens et la valoriser dans l intérêt de la clientèle et d bon fonctionnement opérationnel. Techniqes de créativité: L esprit d overtre por tot ce qi est novea, lié à n type d approche non conventionnelle, est ne qalité déterminante d réalisater pblicitaire. Face ax noveax problèmes qi se présentent, il sait qand il fat s écarter des modèles traditionnels et faire preve de créativité a profit de soltions innovatrices. Les réalisaters pblicitaires se distingent par la vivacité d sens d observation et par ne attitde d overtre à l égard des novelles tendances d secter pblicitaire. Techniqes de présentation: Le sccès des techniqes de conseil et de vente dépend largement de la manière de présenter les concepts et les projets. Les réalisaters pblicitaires maîtrisent les méthodes de présentation et les emploient por le bien d client et de l. Comportement écologiqe: Il n est pls possible d ignorer le facter écologiqe dans le dérolement d travail qotidien. Les réalisaters pblicitaires sont favorables ax mesres internes de protection de l environnement et s efforcent de détecter les possibilités d amélioration à cet égard. BP_réalisater pblicitaire 5/47
Stratégies d apprentissage: Il existe différentes stratégies por s instrire avec profit et apprendre tot a long de sa vie. Comme les techniqes d apprentissage sont différentes d ne personne à l atre, les réalisaters pblicitaires réfléchissent à ler propre manière d apprendre et l adaptent en fonction des tâches et des sitations. Ils choisissent la stratégie d apprentissage la pls efficace, à la base d plaisir d apprendre, de la satisfaction et d sccès personnel. Cela renforce ler aptitde à continer à se former par ex-mêmes ler vie drant. BP_réalisater pblicitaire 6/47
2 Compétences sociales et personnelles Atonomie, responsabilité et précision: Les réalisaters pblicitaires sont coresponsables d dérolement d travail dans l ainsi qe de l accomplissement des tâches conformément ax exigences de qalité, respect des délais et sécrité. Ils sont prêts à prendre des décisions sos ler responsabilité et travaillent de manière conscienciese. Les réalisaters pblicitaires se distingent par la précision et la propreté de ler travail. Apprentissage tot a long de la vie: Tot boge continellement dans le domaine des techniqes pblicitaires. Il est indispensable de s adapter rapidement ax constants changements des besoins et des conditions. Les réalisaters pblicitaires en sont pleinement conscients; ils cherchent à élargir sans cesse lers connaissances, notamment en ce qi concerne les procédés, et à se perfectionner ler vie drant. Ils sont overts à la noveaté, le manifestent par ler esprit créatif, s adaptent ax exigences d marché d travail et renforcent ler personnalité. Aptitde à la commnication: La commnication à la mesre d pblic concerné et des circonstances d moment relève de l essence même des activités d monde pblicitaire. Les réalisaters pblicitaires se distingent par ler overtre d esprit et ler spontanéité. Ils sont tojors prêts à dialoger et appliqent consciemment les règles d je de la commnication écrite et orale dont ils connaissent bien les nances. Aptitde à gérer les conflits: Dans la réalité qotidienne d monde pblicitaire, où se croisent de nombreses personnes dont les idées et convictions ne coïncident pas tojors, les sitations conflictelles ne manqent pas. Les réalisaters pblicitaires le savent bien et réagissent en pareil cas avec calme et pondération. Ils acceptent le débat, tiennent compte de l opinion d atri, disctent de manière objective et explorent les alternatives constrctives. Aptitde a travail en éqipe: Les tâches professionnelles et personnelles pevent être accomplies isolément o en grope. Il s agira de décider de cas en cas s il est préférable de confier l exéction d ne tâche à ne sele personne o à n grope. Les réalisaters pblicitaires connaissent les règles d travail en éqipe. Civilité: Dans le cadre de ler activité, les réalisaters pblicitaires ont tote ne série de contacts avec des personnes différentes dont chacne s attend à n certain comportement de la part de son interlocter. Les réalisaters pblicitaires doivent povoir adapter ler langage et ler comportement à chaqe sitation et ax besoins de l interlocter, en se montrant ponctels, ordonnés et fiables. Résistance physiqe et psychiqe: Satisfaire ax exigences d métier impliqe n certain effort physiqe et psychiqe. Les réalisaters pblicitaires font preve de la résistance vole en affrontant les tâches qi ler sont confiées, o qi ler incombent, avec calme et réflexion. Ils conservent le contrôle de la sitation même dans les moments critiqes et en réfèrent a besoin a spérier hiérarchiqe por trover ne soltion. BP_réalisater pblicitaire 7/47
3 Compétences professionnelles - conten 3.1 Conseil a client et vente Objectif général En pblicité chaqe prodit est conç et créé spécialement por le client compte ten des exigences liées a mandat concerné. La partie conseil assme ainsi ne importance clé. Les différentes phases d travail sont en effet définies dans le cadre de la discssion initiale avec le client. L analyse précise de la sitation de départ est fondamentale. Il est essentiel qe les réalisaters pblicitaires sachent mettre en lmière les besoins d client. Une fois préparé, le projet sera présenté et illstré dans tos ses aspects de manière professionnelle. Il fat povoir expliqer le porqoi des choix retens et des parties de l offre qi s y rapportent. Les différentes propositions seront ensite examinées avec le client, ajstées a besoin et fixées de manière définitive. Afin de préparer les ftrs professionnels de la branche à bien répondre ax besoins d client, ne importance particlière est accordée dans le programme de formation à la partie conseil et vente. Compétences méthodologiqes: techniqes de travail et résoltion des problèmes; approche interdisciplinaire et action axée sr les processs; méthodes de conseil et de vente; stratégies d information et de commnication: techniqes de créativité; techniqes de présentation; stratégies d apprentissage. Compétences sociales et personnelles: atonomie et responsabilité; travail précis; apprentissage tot a long de la vie; aptitde à la commnication; aptitde à gérer les conflits; aptitde a travail en éqipe; civilité; résistance physiqe et psychiqe. Objectif particlier 3.1.1 Les réalisaters pblicitaires captent, analysent et visalisent les besoins d client. Ils posent les qestions appropriées à cet effet et formlent des soltions possibles. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.1.1.1 reconnaître le décider chez le client 3.1.1.2 expliqer la démarche, en des termes accessibles à n profane, lors de la préparation de l entreve avec le client 3.1.1.3 expliqer, en des termes accessibles à n profane, les facters principax propres a client et à la mission et ler incidence sr la préparation de l entreve 3.1.1.4 préparer l entreve avec le client à l aide d exemples simples, de manière complète et dans l esprit de la mission 3.1.1.5 préparer l entreve avec le client de manière complète et dans l esprit de la mission K5. BP_réalisater pblicitaire 8/47
Les réalisaters pblicitaires savent... 3.1.1.6 expliqe à n profane l importance des facters sivants dans la relation avec le client: ponctalité première impression habillement mode de saler la mimiqe, la commnication non verbale 3.1.1.7 programmer le voyage de façon à arriver à l here chez le client 3.1.1.8 s habiller correctement (selon ce à qoi s attend le client) 3.1.1.9 saler le client avec assrance et cordialement. BP_réalisater pblicitaire 9/47
Les réalisaters pblicitaires savent... 3.1.1.10 appliqer les règles essentielles de la commnication verbale et non verbale d ne façon adaptée à l interlocter (client) 3.1.1.11 capter les besoins d client à l aide des techniqes sivantes: qestions directes et indirectes écote attentive 3.1.1.12 visaliser les besoins d client, spontanément et de manière compréhensible 3.1.1.13 esqisser ne première idée de soltion, spontanément et de manière compréhensible 3.1.1.14 garder son calme même en présence de clients difficiles 3.1.1.15 tiliser les moyens de commnication sivants de manière professionnelle et dans le sens des besoins d client: lettre fax corrier électroniqe téléphone Objectif particlier K5 K5 K5 K5 3.1.2 Les réalisaters pblicitaires docmentent les points essentiels de la sitation de départ. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.1.2.1 expliqer à n profane les points essentiels de la sitation initiale 3.1.2.2 illstrer la sitation de départ de manière complète et compréhensible BP_réalisater pblicitaire 10/47
Objectif particlier 3.1.3 Les réalisaters pblicitaires présentent et motivent de manière professionnelle les propositions et les offres q ils ont élaborées. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.1.3.1 expliqer à n profane les possibilités des propositions et des offres q ils ont élaborées 3.1.3.2 montrer à n profane les éléments d ne présentation à la mesre d destinataire, intéressante et optimale comme coût 3.1.3.3 présenter les propositions et les offres élaborées de manière adaptée ax destinataires, plaisante et optimale comme coût 3.1.3.4 motiver les propositions et les offres élaborées par des argments qi font prise sr le client K5 K5 3.1.3.5 deviser le prix des prodits sr la base de cas d espèce simples 3.1.3.6 citer de mémoire les prix des matériax les pls corants K1 3.1.3.7 calcler sr le moment le prix indicatif des principax articles sr la base des standards corants de l Objectif particlier 3.1.4 Les réalisaters pblicitaires disctent, optimisent et définissent les projets présentés d n commn accord avec le client. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.1.4.1 définir totes les données de prodction importantes avec le client K5 3.1.4.2 expliqer à n profane porqoi le "bon por exéction" doit être demandé a client 3.1.4.3 docmenter de manière compréhensible totes les données de prodction importantes. BP_réalisater pblicitaire 11/47
3.2 Innovation et conception Objectif général Une fois achevée l analyse de la sitation initiale et des besoins d client, les réalisaters pblicitaires recorent à des techniqes de créativité appropriées por trover les idées et les approches de soltion. Les idées sont ensite examinées et vérifiées qant à ler faisabilité. Il est essentiel à ce stade qe les réalisaters pblicitaires sachent se mettre à la place d client en s identifiant à son marché cible car ce n est qe de cette manière q ils seront en mesre de comprendre qelle est l approche qi li convient le miex pis de la cerner dans n concept précis. Por permettre ax intéressés d apprendre à trover les soltions optimales por lers clients, le cycle de formation prévoit l enseignement des principes de base inhérents à la recherche d idées et à la création de concepts. Compétences méthodologiqes: techniqes de travail et résoltion des problèmes; approche et action interdisciplinaires axées sr les processs; méthodes de conseil et de vente; stratégies d information et de commnication: techniqes de créativité; techniqes de présentation; stratégies d apprentissage. Compétences sociales et personnelles: atonomie et responsabilité; travail précis; apprentissage tot a long de la vie; aptitde à la commnication; aptitde à gérer les conflits; aptitde a travail en éqipe; résistance physiqe et psychiqe. Objectif particlier 3.2.1 Les réalisaters pblicitaires cherchent et trovent des idées à l aide de techniqe de créativité appropriées. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.2.1.1 expliqer a profane la notion de "créativité" 3.2.1.2 expliqer a profane les conditions essentielles à la base d travail créatif 3.2.1.3 trover les informations appropriées en ve d ne recherche d idées 3.2.1.4 expliqer a profane les conditions cadres permettant de travailler dans ne ambiance détende 3.2.1.5 créer les conditions générales à la base d ne ambiance détende 3.2.1.6 expliqer a profane l importance d team por le processs de créativité K5 K5 3.2.1.7 expliqer a profane les techniqes corantes de créativité 3.2.1.8 développer des idées créatrices a moyen de trois des techniqes de créativité les pls corantes 3.2.1.9 fixer les idées et les approches de soltion qi ont été élaborées a moyen de méthodes appropriées K5 BP_réalisater pblicitaire 12/47
Objectif particlier 3.2.2 Les réalisaters pblicitaires contrôlent la faisabilité des idées et s assrent q elles correspondent ax besoins d client et d marché. Sr cette base ils sélectionnent les idées les miex adaptées a client. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.2.2.1 expliqer a profane la notion de "marketing" 3.2.2.2 expliqer par n exemple le sens et le bt d marketing 3.2.2.3 expliqer a profane les 4 instrments d marketing-mix 3.2.2.4 expliqer a profane ler rôle dans le cadre d marketing 3.2.2.5 élaborer, à l aide de cas de figre simples, des mesres por les instrments de marketing sivants: prodit prix distribtion 3.2.2.6 élaborer, à l aide de cas de figre simples, des mesres por l instrment de marketing sivant: - commnication 3.2.2.7 procéder à ne analyse complète de la concrrence à l aide de cas de figre complexes 3.2.2.8 illstrer a profane ne méthode permettant de jger d bien-fondé d ne idée 3.2.2.9 par des exemples, et à l aide d ne méthode d évalation, sélectionner les idées les miex appropriées d point de ve: faisabilité concordance avec les besoins d client concordance avec le grope cible portée, effet K5 K5 K6 BP_réalisater pblicitaire 13/47
Objectif particlier 3.2.3 Les réalisaters pblicitaires établissent n concept por les idées les miex adaptées. Ce concept précise la sitation de départ, les objectifs, les soltions et la planification. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.2.3.1 expliqer à n profane les 4 éléments principax sivants d n concept: sitation de départ objectifs idée planification et organisation 3.2.3.2 formler, à l aide d exemples simples, n concept complet qi parle de li-même 3.2.3.3 établir n concept complet qi parle de li-même K5 BP_réalisater pblicitaire 14/47
3.3 Elaboration d projet Objectif général Sr la base d concept, on élabore le projet concret d prodit à offrir. La manière d interpeller le pblic cible est n facter décisif por le sccès d prodit. La meillere formle est celle conçe sr mesre por le pblic concerné. Por y parvenir, les réalisaters pblicitaires devront faire montre de créativité et ébacher d abord qelqes variantes avant de passer à l élaboration d n projet complet qi tienne compte des expectatives d client et d pblic cible. Une des parties importantes d programme de formation porte sr les procédés permettant de concrétiser les idées en ler donnant la forme qi convient. Compétences méthodologiqes: techniqes de travail et résoltion des problèmes; approche et action interdisciplinaires axées sr les processs; méthodes de conseil et de vente; stratégies d information et de commnication: techniqes de créativité; techniqes de présentation; stratégies d apprentissage. Compétences sociales et personnelles:atonomie et responsabilité; apprentissage tot a long de la vie; aptitde à la commnication; aptitde à gérer les conflits; aptitde a travail en éqipe; civilité; résistance physiqe et psychiqe. Objectif particlier 3.3.1 Les réalisaters pblicitaires analysent le concept et tirent a clair les qestions éventelles. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.3.1.1 expliqer à n profane les 3 étapes d dérolement d projet (ébache, choix, réalisation d projet) 3.3.1.2 expliqer à n profane les informations dont ils ont besoin à chaqe phase d projet 3.3.1.3 expliqer à n profane le conten d n concept donné 3.3.1.4 représenter le conten d n concept donné sos forme de mindmap 3.3.1.5 désigner correctement les aspects d n concept donné qi sont essentiels por la réalisation 3.3.1.6 indiqer les informations qi sont nécessaires por l élaboration d projet mais qi font défat dans le concept donné K4 BP_réalisater pblicitaire 15/47
Objectif particlier 3.3.2 Les réalisaters pblicitaires ébachent a départ des soltions créatrices. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.3.2.1 choisir l instrment de dessin le miex adapté por les idées q il s agit d ébacher 3.3.2.2 manier correctement les techniqes de base d dessin 3.3.2.3 expliqer, sr la base d n exemple donné, les effets des éléments de forme sivants: point ligne srface figre combinaison des qatre éléments de forme 3.3.2.4 tiliser les éléments de forme ci-après, de manière à obtenir les effets vols en fonction d concept de base: point ligne srface figre 3.3.2.5 expliqer les effets des techniqes opérationnelles ci-après sr la base d n exemple donné: symétrie et asymétrie contraste rythme et strctre (articlation) proportions 3.3.2.6 appliqer correctement les règles de proportion arithmétiqes 3.3.2.7 tiliser les techniqes opérationnelles ci-après de manière à obtenir les effets vols en fonction d concept de base: symétrie et asymétrie contraste rythme et strctre (articlation) proportions K5 K5 3.3.2.8 expliqer à n profane les principes de la sémiotiqe 3.3.2.9 expliqer par n exemple les effets des éléments expressifs sivants: écritre et texte forme image 3.3.2.10 combiner les éléments expressifs ci-après de manière à obtenir les effets vols en fonction d concept de base: écritre et texte forme image K5 BP_réalisater pblicitaire 16/47
Les réalisaters pblicitaires savent... 3.3.2.11 ébacher des idées de manière spontanée et compréhensible K5 Objectif particlier 3.3.3 Les réalisaters pblicitaires examinent les premières ébaches de soltion d n œil critiqe por en vérifier la faisabilité et la concordance avec les expectatives d client et d grope cible. Ils choisissent ensite les variantes à retenir. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.3.3.1 examiner les ébaches de soltion qant a respect des principes de réalisation 3.3.3.2 sr la base d exemples simples, sélectionner les ébaches de soltion les miex appropriées en regard des critères ci-après: faisabilité concordance avec les besoins d client concordance avec le grope cible portée, effet 3.3.3.3 choisir les ébaches de soltion les miex appropriées en regard des critères ci-après: faisabilité concordance avec les besoins d client concordance avec le grope cible portée, effet K6 K6 Objectif particlier 3.3.4 Les réalisaters pblicitaires transforment les ébaches de soltion retenes en projet de prodit concret, en respectant les principes de réalisation et en tenant compte des besoins d grope cible. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.3.4.1 expliqer à n profane l origine de l écritre 3.3.4.2 expliqer à n profane les étapes essentielles de la formation de l écritre 3.3.4.3 expliqer à n profane la signification socio-politiqe de l écritre dans le passé et à notre époqe 3.3.4.4 classer correctement n type d écritre donnée appartenant a grope des normes DIN 16518 (caractères d imprimerie) 3.3.4.5 désigner correctement la famille d appartenance d n type d écritre corante 3.3.4.6 désigner correctement la famille d appartenance d n type d écritre donnée et le style (gras, italiqe ) a moyen d instrments appropriés K1 K1 BP_réalisater pblicitaire 17/47
Les réalisaters pblicitaires savent... 3.3.4.7 faire de la calligraphie avec les moyens appropriés 3.3.4.8 expliqer à n profane la différence entre écritre manscrite, calligraphie et dessin de lettres 3.3.4.9 constrire correctement ne linéale (Linear-Antiqa) 3.3.4.10 dessiner correctement ne écritre calligraphiqe avec ne toche personnelle 3.3.4.11 reprodire la forme et le volme de l objet à représenter en respectant les mesres 3.3.4.12 créer la grille de base (raster) sr la base d ne esqisse 3.3.4.13 intégrer les éléments sivants d motif sr la base de l esqisse: écritre et texte forme image 3.3.4.14 expliqer à n profane la différence entre les colers sivantes: lmineses (mélange additif de colers additive mixing) opaqes (mélange sostractif de colers - sbtractive) 3.3.4.15 appliqer correctement les mélanges de colers additifs et sostractifs 3.3.4.16 expliqer à n profane les systèmes de colers les pls fréqents et lers applications 3.3.4.17 expliqer les effets des différentes colers sr la base d exemples donnés 3.3.4.18 expliqer les effets des différentes combinaisons de colers sr la base d exemples donnés 3.3.4.19 choisir les colers de manière à obtenir les effets rendant bien l idée de base 3.3.4.20 choisir les colers en fonction de l espace et d bdget disponibles 3.3.4.21 élaborer les éléments sivants d motif sffisamment en détail por qe les effets obtens soient conformes à l idée de base: écritre et texte forme image 3.3.4.22 expliqer à n profane les parties constittives et le fonctionnement d ne photo-caméra 3.3.4.23 tiliser ne photo-caméra avec objectif et accessoires de manière professionnelle 3.3.4.24 appliqer correctement les règles sivantes de la photographie: éclairage objet / perspective 3.3.4.25 tiliser de manière professionnelle les films et les spports de données K5 K5 BP_réalisater pblicitaire 18/47
Objectif particlier 3.3.5 Les réalisaters pblicitaires préparent la présentation d projet de prodit après d client. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.3.5.1 préparer ne présentation adaptée ax destinataires, sscitant l intérêt et optimisée en ce qi concerne les coûts 3.3.5.2 trover les argments por motiver le choix des soltions proposées 3.3.5.3 constiter n bref dossier bien strctré regropant les informations relatives ax soltions proposées K5 K5 BP_réalisater pblicitaire 19/47
3.4 Préparation d travail Objectif général La préparation d travail est n élément fondamental qi va permettre d accomplir n travail de hate qalité, de manière efficace et dans les délais, conformément à la mission et a mandat d client. Il est indispensable qe les réalisaters pblicitaires préparent totes les informations et pièces nécessaires por les atorisations, la préimpression, la prodction et le montage. Ainsi, il sera possible de choisir les matériax et les instrments de travail et de programmer les tâches. En ce qi concerne les fornitres de l extérier, il est important qe les prodits et les services en provenance de tiers soient bien conformes à ce qi a été demandé. Drant tote la phase de préparation, il fadra veiller à ce qe tos les frais devisés soient coverts. V l importance de la phase de préparation, le cycle de formation li consacre l importance q elle mérite. Compétences méthodologiqes: techniqes de travail et résoltion des problèmes; approche et action interdisciplinaires axées sr les processs; stratégies d information et de commnication; stratégies d apprentissage. Compétences sociales et personnelles: atonomie et responsabilité; précision d travail ; apprentissage tot a long de la vie; aptitde à la commnication; aptitde à gérer les conflits; aptitde a travail en éqipe; civilité; résistance physiqe et psychiqe. Objectif particlier 3.4.1 Les réalisaters pblicitaires sont conscients de l importance de la phase de préparation d travail por povoir fornir n travail de hate qalité, de manière efficace et dans les délais, conformément à la mission et a mandat d client. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.4.1.1 expliqer à n profane le dérolement de la préparation d travail 3.4.1.2 expliqer à n profane les errers possibles en matière de préparation d travail et les répercssions sr les points sivants: qalité efficience et coûts maintien des délais 3.4.1.3 expliqer à n profane l tilité d ne préparation d travail faite de manière professionnelle en ce qi concerne les aspects sivants: satisfaction d client existence de l satisfaction des collaboraters BP_réalisater pblicitaire 20/47
Objectif particlier 3.4.2 Les réalisaters pblicitaires observent les prescriptions en viger et se procrent totes les atorisations nécessaires. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.4.2.1 définir correctement, à l aide d instrments appropriés, les bases légales applicables à la pblicité/ ax informations préves o envisagées 3.4.2.2 expliqer à n profane le porqoi des principales contraintes et restrictions concernant la pblicité et l information 3.4.2.3 a moyen d exemples, déterminer de manière précise, en fonction d contexte jridiqe, les contraintes à observer en matière de pblicité et d information 3.4.2.4 dire qelle est la personne o l atorité compétente por délivrer ne atorisation déterminée 3.4.2.5 expliqer à n profane les démarches à entreprendre por obtenir ne atorisation 3.4.2.6 obtenir ne atorisation dans les règles 3.4.2.7 dans le cadre d n cas d espèce simple, motiver ne demande d atorisation face à la personne o l atorité compétente, par de solides argments 3.4.2.8 évaler les coûts qe comporte ne atorisation Objectif particlier 3.4.3 Les réalisaters pblicitaires se procrent, vérifient et établissent tote la docmentation nécessaire por les atorisations, la préimpression, la prodction et le montage. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.4.3.1 expliqer à n profane qelles sont la docmentation et les informations reqises por les étapes sivantes: atorisations préimpression prodction montage 3.4.3.2 por ne commande client donnée, déterminer correctement les sorces d informations et de docmentation nécessaires 3.4.3.3 por ne commande client donnée, obtenir promptement les informations et la docmentation nécessaires 3.4.3.4 por ne commande client donnée, vérifier les informations et les pièces disponibles por s assrer q elles soient complètes et correspondent ax exigences BP_réalisater pblicitaire 21/47
Les réalisaters pblicitaires savent... 3.4.3.5 por ne commande client donnée, établir ne liste complète des spécifications reqises 3.4.3.6 établir n plan d exéction por ne commande client donnée K5 3.4.3.7 tiliser correctement n spport d archivage complet et strctré, manel o digital 3.4.3.8 établir n dossier complet et strctré por ne commande client donnée 3.4.3.9 archiver de manière complète et strctrée la docmentation digitale (électroniqe) en relation avec ne commande client Objectif particlier 3.4.4 Les réalisaters pblicitaires choisissent les matériax et les procédés de fabrication et de fixation appropriés por l exéction de ler mission. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.4.4.1 expliqer à n profane les éléments essentiels de chimie: atome système périodiqe des éléments combinaisons chimiqes mélange éléments essentiels et lers combinaisons acides alcalins sels air ea 3.4.4.2 expliqer à n profane les éléments physiqes essentiels: nités de mesre volme masse densité forces propriétés mécaniqes des solides dynamiqe travail et énergie pissance liqides gaz chaler acostiqe optiqe (y compris les appareils optiqes) BP_réalisater pblicitaire 22/47
Les réalisaters pblicitaires savent... 3.4.4.3 tirer correctement parti des lois de la physiqe en relation avec nités de mesre volmes masse densité forces liqides chaler optiqe (y compris les appareils optiqes) 3.4.4.4 expliqer à n profane les principes sivants de l électrotechniqe: notions de base prodction de tension prodction de corant effet d corant électriqe appareils électriqes et ler pissance travail électriqe et frais d électricité types de corant distribtion de l énergie électriqe magnétisme indction moters électriqes pannes des circits électriqes 3.4.4.5 se servir correctement des principes sivants de l électrotechniqe: notions de base prodction de corant effet d corant électriqe appareils électriqes et ler pissance travail électriqe et frais d électricité types de corant distribtion de l énergie électriqe magnétisme moters électriqes défats des circits électriqes 3.4.4.6 expliqer à n profane les propriétés des matériax sivants: métax matières plastiqes matériax composites céramiqe, verre, pierre bois et matières ligneses transparents papier et carton BP_réalisater pblicitaire 23/47
Les réalisaters pblicitaires savent... 3.4.4.7 énmérer par cœr les principax matériax des gropes mentionnés a point 3.4.4.6 3.4.4.8 ranger n matériel donné à son grope d appartenance selon 3.4.4.6 3.4.4.9 expliqer à n profane les domaines d application des matériax sivants: métax matières synthétiqes (plastiqes) matériax composites céramiqe, verre, pierre bois et matières ligneses transparents papier et carton 3.4.4.10 définir correctement, sr la base d exemples complexes, les facters décisifs dans le choix des matériax 3.4.4.11 définir les matériax optimax sr la base d exemples complexes 3.4.4.12 définir correctement les facters déterminants por le choix des matériax, en relation avec ne commande client donnée 3.4.4.13 définir les matériax optimax por ne commande client donnée 3.4.4.14 expliqer à n profane le fonctionnement des techniqes de fabrication sivantes: technologies d impression 3.4.4.15 expliqer à n profane le fonctionnement des techniqes de fabrication sivantes: techniqes d application technologies de décope technologies de fraisage technologies de déformation technologies de perçage technologies d estampage technologies de sodage technologies à jet d ea technologies Laser technologies d abrasion protection antiroille et des métax technologies combinées 3.4.4.16 expliqer à n profane les domaines d application ainsi qe les avantages et inconvénients des techniqes de fabrication sivantes: technologies d impression K1 K4 K6 K4 K6 BP_réalisater pblicitaire 24/47
Les réalisaters pblicitaires savent... 3.4.4.17 expliqer à n profane les domaines d application ainsi qe les avantages et inconvénients des techniqes de fabrication sivantes: techniqes d application technologies de décope technologies de fraisage technologies de déformation technologies de perçage technologies d estampage technologies de sodage technologies à jet d ea technologies Laser technologies d abrasion protection antiroille et des métax technologies combinées 3.4.4.18 définir correctement, sr la base d exemples complexes, les facters décisifs dans le choix des techniqes de fabrication 3.4.4.19 mettre en évidence les meilleres techniqes de prodction, sr la base d exemples complexes 3.4.4.20 déterminer correctement les facters décisifs d choix des techniqes de fabrication por ne commande de client donnée 3.4.4.21 déterminer les techniqes de fabrication les meilleres por ne commande de client donnée 3.4.4.22 expliqer à n profane le fonctionnement des techniqes de fixation sivantes: visser fixer a moyen d n gojon cloer riveter coller systèmes de fixation 3.4.4.23 expliqer à n profane les domaines d application ainsi qe les avantages et inconvénients des techniqes de fixation sivantes: visser fixer a moyen d n gojon cloer riveter coller systèmes de fixation 3.4.4.24 déterminer correctement, sr la base d exemples complexes, les facters décisifs dans le choix des techniqes de fixation 3.4.4.25 déterminer les techniqes de fixation optimales a moyen d exemples complexes 3.4.4.26 déterminer correctement les facters décisifs dans le choix des techniqes de fixation por ne commande client déterminée K4 K6 K4 K6 K4 K6 K4 BP_réalisater pblicitaire 25/47
Les réalisaters pblicitaires savent... 3.4.4.27 déterminer les techniqes de fixation optimales por ne commande client déterminée K6 Objectif particlier 3.4.5 Les réalisaters pblicitaires établissent n plan détaillé d travail à accomplir et des délais à respecter. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.4.5.1 expliqer à n profane la notion de "chemin critiqe" 3.4.5.2 établir n diagramme de Gantt (dit assi diagramme de barres) sr la base d exemples 3.4.5.3 faire apparaître (représenter) le chemin critiqe dans n diagramme de Gantt donné 3.4.5.4 définir les phases de travail nécessaires por ne commande client donnée 3.4.5.5 évaler le temps nécessaire por les différentes phases de travail 3.4.5.6 examiner si les phases de travail nécessaires pevent être accomplies à l intérier de l 3.4.5.7 examiner si les travax q on ne pet pas faire à l intérier pevent être confiés à des tiers 3.4.5.8 établir n planning réaliste por l exéction d ne commande client donnée, qi tienne compte des besoins d client BP_réalisater pblicitaire 26/47
Objectif particlier 3.4.6 Les réalisaters pblicitaires s assrent lors des commandes ax fornissers qe les matériax et les services fornis par les tiers soient disponibles a bon moment dans la qantité et qalité voles. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.4.6.1 se procrer des offres après de tiers por les matériax et les services 3.4.6.2 commander ax tiers des matériax et des services répondant ax spécifications préves 3.4.6.3 contrôler qe les matériax commandés soient livrés dans les délais 3.4.6.4 veiller à ce qe les services des tiers soient effectés a bon moment 3.4.6.5 s assrer, sr la base des commandes, qe le matériel livré corresponde ax critères exigés en termes: qantitatifs qalitatifs (aient les caractéristiqes et propriétés voles) 3.4.6.6 intervenir comme il se doit en cas de retard o d errers de fornitre Objectif particlier 3.4.7 Dans le cadre de l ensemble d processs de préparation d travail, les réalisaters pblicitaires veillent à ce qe les devis et le bdget soient respectés. En cas d écarts, ils prennent les mesres appropriées. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.4.7.1 comparer les qantités préves et les prix d matériel avec le devis (bdget) établi a préalable 3.4.7.2 comparer les heres de travail préves et le coût qi s y rapporte avec le bdget 3.4.7.3 comparer les offres relatives ax services des tiers avec le bdget des charges 3.4.7.4 prendre les mesres qi s imposent en cas d écarts. K5 BP_réalisater pblicitaire 27/47
3.5 Préimpression Objectif général Drant la phase de préimpression, on prépare les données nécessaires por la prodction. Il fat qe le texte, la présentation et l image d projet soient exactement saisis et traités électroniqement pis introdits dans le layot. En ve d ne élaboration efficace et por éviter des pertes de données, il y a lie de savegarder constamment les données de manière strctrée. Por bien garantir ne prodction de hate qalité, les réalisaters pblicitaires doivent absolment tenir compte, lors de la mise en place des données à sortir, des techniqes opérationnelles préves. Etant donné son importance por la prodction, la préimpression fait l objet de grande attention drant le cycle de formation. Compétences méthodologiqes: techniqes de travail et résoltion des problèmes; approche et action interdisciplinaires axées sr les processs; stratégie d information et de commnication; stratégies d apprentissage. Compétences sociales et personnelles: atonomie et responsabilité; précision d travail; apprentissage tot a long de la vie; résistance physiqe et psychiqe. Objectif particlier 3.5.1 Les réalisaters pblicitaires sont conscients de l importance de l emploi de l informatiqe, tilisée de manière efficace et professionnelle. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.5.1.1 expliqer à n profane les principes fondamentax sivants de l informatiqe: principes de base de la saisie (entrée), d traitement et de la sortie (otpt) de données système binaire 3.5.1.2 expliqer à n profane les principax éléments constittifs d n ordinater personnel et ler engrenage fonctionnel 3.5.1.3 tiliser les interfaces (raccords) de manière professionnelle et efficace 3.5.1.4 expliqer à n profane la différence entre système d exploitation et logiciels d application 3.5.1.5 tiliser les systèmes d exploitation les pls corants de manière professionnelle et efficace 3.5.1.6 expliqer à n profane le fonctionnement de base des principax dispositifs de saisie et de sortie de données 3.5.1.7 expliqer à n profane les différences entre les principax spports d archivage 3.5.1.8 tiliser les spports d archivage corants de manière professionnelle et efficace 3.5.1.9 expliqer à n profane les facters essentiels de la savegarde des données BP_réalisater pblicitaire 28/47
Les réalisaters pblicitaires savent... 3.5.1.10 prendre des mesres appropriées por la sécrité des données 3.5.1.11 expliqer à n profane le fonctionnement de base des réseax 3.5.1.12 se procrer les informations nécessaires à l aide des logiciels disponibles et par internet 3.5.1.13 tiliser le matériel informatiqe à disposition avec le soin vol 3.5.1.14 gérer avec soin les logiciels et les données Objectif particlier 3.5.2 Les réalisaters pblicitaires saisissent et gèrent les textes de manière précise et professionnelle. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.5.2.1 saisir agilement n texte 3.5.2.2 assrer l orthographe avec l aide des logiciels disponibles 3.5.2.3 expliqer à n profane, par des exemples simples, l importance de la présentation d texte por la facilité de lectre 3.5.2.4 expliqer à n professionnel les principes de traitement de texte sivants: systèmes de mesre lettres, chiffres, signes lignes espacement (signes) espacement (mots) interligne énmérations genres de composition polices et gestion des caractères 3.5.2.5 appliqer correctement les principes sivants de la typographie: systèmes de mesre lettres, chiffres, signes lignes espacement (signes) espacement (mots) interligne enchaînements genres de composition polices et gestion des caractères 3.5.2.6 tiliser les possibilités de la typographie de manière à ce qe la pblicité et les informations soient biens lisibles et parlantes. K5 BP_réalisater pblicitaire 29/47
Objectif particlier 3.5.3 Les réalisaters pblicitaires saisissent et traitent les figres de manière précise et professionnelle. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.5.3.1 expliqer à n professionnel le fonctionnement d n logiciel qi crée et traite les vecters 3.5.3.2 contrôler la qalité et l intégralité des données obtenes d vecter 3.5.3.3 procéder ax corrections s il y a lie de manière précise et professionnelle 3.5.3.4 tiliser de manière professionnelle et efficace le logiciel relatif ax vecters Objectif particlier 3.5.4 Les réalisaters pblicitaires saisissent et traitent les images de manière précise et professionnelle. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.5.4.1 expliqer à n professionnel la fonctionnalité d n logiciel de dessin por le traitement de l image 3.5.4.2 expliqer à n profane l importance de la résoltion des images 3.5.4.3 saisir correctement ne image à l aide d n scanner 3.5.4.4 régler la résoltion de l image en fonction des exigences de la prodction et de l application 3.5.4.5 vérifier les images réalisées en format bitmap qant à ler intégralité et à la qalité par rapport ax exigences 3.5.4.6 apporter les corrections de manière précise et professionnelle 3.5.4.7 tiliser les instrments et les fonctions des logiciels de dessin de manière professionnelle et efficace Objectif particlier 3.5.5 Les réalisaters pblicitaires insèrent les textes, figres et images dans le layot désiré. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.5.5.1 expliqer à n professionnel le fonctionnement d n programme de layot 3.5.5.2 gérer les données texte, vecter, image dans le logiciel de layot de manière précise et professionnelle BP_réalisater pblicitaire 30/47
Objectif particlier 3.5.6 Les réalisaters pblicitaires procèdent constamment et systématiqement à la savegarde des données d système. Ils choisissent le format adéqat por les fichiers de sortie. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.5.6.1 strctrer l archivage électroniqe des données (texte, vecter, image), de manière à ce q ex-mêmes et lers collèges les retrovent sans problème 3.5.6.2 expliqer à n profane les avantages et inconvénients des formats de fichier les pls corants 3.5.6.3 choisir le format de fichier, a départ et en cors de rote, en fonction des exigences opérationnelles et des rétilisations éventelles 3.5.6.4 après le traitement, choisir le format de fichier en fonction des exigences de la prodction et des rétilisations 3.5.6.5 expliqer à n profane la fonction de la compression des données 3.5.6.6 compacter correctement les données en recorant ax méthodes de compression disponibles 3.5.6.7 expliqer à n profane l importance ainsi qe les éléments principax de la gestion des colers 3.5.6.8 insérer correctement le type de coler lors de la création d fichier de sortie BP_réalisater pblicitaire 31/47
3.6 Techniqe pblicitaire Objectif général En techniqe pblicitaire, le prodit est réalisé sr la base des indications fornies. Il est essentiel de bien travailler les matériax, avec tot le soin et la précision vols, grâce ax données préparées drant la phase précédente et à l aide des moyens de prodction et des installations d exploitation qi conviennent. Les réalisaters pblicitaires doivent assrer la prodction et veiller à ce qe les délais prévs soient respectés et q il n y ait pas de dépassement de bdget. L enseignement des techniqes nécessaires por y parvenir fait partie de la formation. Compétences méthodologiqes: techniqes de travail et résoltion des problèmes; approche et action interdisciplinaires axées sr les processs; stratégies d information et de commnication; stratégies d apprentissage. Compétences sociales et personnelles: atonomie et responsabilité; précision d travail; apprentissage tot a long de la vie; aptitde à la commnication; aptitde à gérer les conflits; aptitde a travail en éqipe; civilité; résistance physiqe et psychiqe. Objectif particlier 3.6.1 Les réalisaters pblicitaires examinent les indications fornies a départ et tirent a clair les qestions éventelles. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.6.1.1 expliqer à n profane les phases d dérolement de la prodction 3.6.1.2 dire qelles sont les informations dont ils ont besoin por la prodction d prodit vol 3.6.1.3 illstrer à n profane les données de base isses de la préparation d travail en ve de la prodction 3.6.1.4 préciser qelles sont les informations nécessaires por la prodction mais qi ne figrent pas dans les données de base Objectif particlier 3.6.2 Les réalisaters pblicitaires contrôlent les matériax nécessaires por s assrer q ils soient complets et aient la qalité vole. Ils prennent les mesres nécessaires a besoin. BP_réalisater pblicitaire 32/47
Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.6.2.1 déterminer, sr la base des données établies por la prodction, si les matériax disponibles répondent ax critères vols concernant: la qantité les caractéristiqes 3.6.2.2 prendre les mesres qi s imposent en cas de divergence Objectif particlier 3.6.3 Les réalisaters pblicitaires mettent en place les moyens de prodction et les installations d exploitation por la prodction. Ils recorent ax données préparées drant la phase précédente. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.6.3.1 expliqer à n profane la différence entre moyens de prodction et installations d exploitation 3.6.3.2 classer correctement les moyens de prodction dans lers gropes respectifs indiqés ci-après: machines de prodction assistées par ordinater atres machines de prodction appareils électriqes instrments de travail et otillage 3.6.3.3 expliqer à n profane le fonctionnement des moyens de prodction por les principales technologies d impression 3.6.3.4 déterminer la technologie d impression appliqée por n prodit donné 3.6.3.5 contrôler qe les moyens de prodction à employer soient adéqats por l opération préve 3.6.3.6 effecter a besoin des travax de mantention simples sr les moyens de prodction à employer 3.6.3.7 transmettre correctement ax moyens de prodction les données provenant de la pré-impression 3.6.3.8 régler les moyens de prodction spécifiqes à l opération avec la compétence professionnelle vole 3.6.3.9 régler les installations d exploitation spécifiqes à l opération avec la compétence professionnelle vole 3.6.3.10 avant le fe vert à la prodction, s assrer qe les moyens de prodction et les installations d exploitation soient correctement installés 3.6.3.11 lancer la prodction. BP_réalisater pblicitaire 33/47
Objectif particlier 3.6.4 Les réalisaters pblicitaires travaillent sr les matériax de manière précise et professionnelle à l aide des moyens de prodction et des installations d exploitation appropriés. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.6.4.1 travailler avec précision et efficacité sr les matériax indiqés a point 4.4.6, à l aide des moyens de prodction indiqés a point 6.3.2, por réaliser le prodit 3.6.4.2 srveiller en professionnels le dérolement d travail des machines de prodction et des installations d exploitation 3.6.4.3 prendre les mesres appropriées en cas de dérangements 3.6.4.4 travailler avec compétence jsq à obtenir le prodit final terminé prêt por la livraison o le montage Objectif particlier 3.6.5 Dans le cadre de l ensemble d processs de prodction, les réalisaters pblicitaires veillent à ce qe les délais, le devis et le bdget soient respectés. En cas d écarts, ils prennent les mesres appropriées. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.6.5.1 comparer constamment les phases d exéction avec le planning 3.6.5.2 comparer continellement les chiffres effectifs ax chiffres prévisionnels en ce qi concerne les heres de travail et les coûts d travail 3.6.5.3 en ce qi concerne le matériel, comparer continellement les chiffres effectifs ax chiffres prévisionnels a des qantités consommées et des charges qi s y rapportent 3.6.5.4 prendre les mesres appropriées en cas d écarts BP_réalisater pblicitaire 34/47
3.7 Montage Objectif général Après n éventel prémontage dans l, on procède a montage définitif d prodit sr place. Après avoir déterminé le positionnement exact à adopter, les réalisaters pblicitaires doivent obligatoirement et systématiqement fixer le prodit conformément ax instrctions. Por assrer qe les prodits soient montés comme il se doit, ne partie de la formation est consacrée ax techniqes de fixation et ax instrctions à sivre por procéder de manière systématiqe lors d montage. Compétences méthodologiqes: techniqes de travail et résoltion des problèmes; approche et action interdisciplinaires axées sr les processs; stratégies d apprentissage. Compétences sociales et personnelles: atonomie et responsabilité; précision d travail; apprentissage tot a long de la vie; aptitde à la commnication; aptitde à gérer les conflits; aptitde a travail en éqipe; civilité; résistance physiqe et psychiqe. Objectif particlier 3.7.1 S il y a lie, les réalisaters pblicitaires procèdent d abord a prémontage, effecté avec tote la précision et l efficacité de riger. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.7.1.1 expliqer à n profane la différence entre moyens de prodction et moyens de fixation 3.7.1.2 expliqer à n profane n plan d exéction donné 3.7.1.3 vérifier sr la base d plan d exéction qe les différentes pièces prodites conviennent (correspondent et concordent entre elles) 3.7.1.4 prendre les mesres appropriées en cas de différences K5 3.7.1.5 préparer les moyens de prodction et de fixation nécessaires por le prémontage et le montage final 3.7.1.6 procéder a prémontage assi exact qe possible des pièces individelles, à l aide des moyens de prodction et de fixation adéqats 3.7.1.7 préparer les pièces finies por le transport, de telle manière q elles ne soient pas endommagées en cors de rote BP_réalisater pblicitaire 35/47
Objectif particlier 3.7.2 Les réalisaters pblicitaires déterminent l exacte position d montage à l aide d instrments de mesre appropriés. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.7.2.1 expliqer à n profane la systématiqe d montage 3.7.2.2 récolter sr place les derniers détails sr le montage à effecter 3.7.2.3 protéger la zone de fixage contre les dommages et les soillres 3.7.2.4 contrôler si la zone de fixage correspond ax instrctions données 3.7.2.5 déterminer l exacte position d montage à l aide d instrments de mesre appropriés 3.7.2.6 marqer de manière adéqate l exacte position d montage Objectif particlier 3.7.3 Les réalisaters pblicitaires montent le prodit de manière systématiqe, précise, à l aide des techniqes de fixation appropriées. Ils observent les indications d client, les règlements et les obligations résltant des atorisations obtenes. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.7.3.1 contrôler qe le positionnement corresponde ax indications d client, ax règlements et ax obligations liées ax atorisations 3.7.3.2 vérifier qe la techniqe de fixation préve soit appropriée por le montage 3.7.3.3 choisir, a besoin, ne atre techniqe de fixation, miex adaptée 3.7.3.4 préparer les moyens de prodction et de fixation nécessaires 3.7.3.5 monter avec précision les pièces finies avec les moyens de prodction et de fixation adaptés 3.7.3.6 contrôler qe les pièces finies soient montées parfaitement, conformément ax indications de la commande 3.7.3.7 nettoyer le prodit monté 3.7.3.8 mettre en ordre la place de montage 3.7.3.9 s assrer, après le montage, qe tos les moyens de prodction employés, soient bien là 3.7.3.10 préparer les moyens de prodction employés à être rétilisés K4 K6 BP_réalisater pblicitaire 36/47
3.8 Sécrité d travail, protection de la santé et de l environnement Objectif général Les aspects sécrité, protection de la santé et de l environnement font désormais partie de la vie professionnelle des réalisaters pblicitaires. Il est indispensable q ils sachent maintenir le calme même dans les moments de stress et soient capables de garantir ler propre sécrité et celle des tiers grâce à des moyens appropriés, obligés o décidés de manière atonome. En cas d accidents o atres imprévs, il est important q ils agissent conformément ax directives. La formation permet d acqérir les bases nécessaires a maintien de la sécrité ainsi qe de la protection de la santé et de l environnement. Compétences méthodologiqes: techniqes de travail et résoltion des problèmes; approche et action interdisciplinaires axées sr les processs; stratégies d information et de commnication; comportement écologiqe; stratégies d apprentissage. Compétences sociales et personnelles: atonomie et responsabilité; précision d travail; apprentissage tot a long de la vie; aptitde à la commnication; aptitde à gérer les conflits; aptitde a travail en éqipe; résistance physiqe et psychiqe. Objectif particlier 3.8.1 Les réalisaters pblicitaires prennent garde, dans ler environnement professionnel, ax menaces possibles por ler santé et celle des tiers et prennent les mesres nécessaires por les écarter. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.8.1.1 désigner par cœr les catégories de prodits toxiqes les pls conns et les risqes respectifs selon les prescriptions en viger 3.8.1.2 expliqer à n profane les risqes possibles conséctifs a désordre et a manqe de propreté d poste de travail 3.8.1.3 expliqer à n profane à qels risqes pevent porter les sitations de stress 3.8.1.4 reconnaître les sitations de stress dans son propre travail K4 3.8.1.5 expliqer à n profane les possibles atteintes à la santé provoqées par le brit K1 3.8.1.6 expliqer à n profane les risqes essentiels sr les liex 3.8.1.7 reconnaître les risqes possibles lors des visites sr les liex K4 3.8.1.8 expliqer à n profane les atteintes possibles à la santé provoqées par ne place de travail non ergonomiqe 3.8.1.9 reconnaître les facters non ergonomiqes de ler propre poste de travail 3.8.1.10 expliqer à n profane les risqes essentiels de la prodction 3.8.1.11 reconnaître les risqes possibles de la prodction K4 3.8.1.12 expliqer à n profane les risqes principax d transport BP_réalisater pblicitaire 37/47
Les réalisaters pblicitaires savent... 3.8.1.13 reconnaître les risqes possibles des différents moyens de transport 3.8.1.14 expliqer à n profane les risqes principax d montage 3.8.1.15 reconnaître les risqes possibles d montage K4 3.8.1.16 prendre les mesres appropriées por écarter les dangers possibles K4 K5 Objectif particlier 3.8.2 Les réalisaters pblicitaires prennent garde, dans ler environnement professionnel, ax dangers por l environnement. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.8.2.1 expliqer à n profane les cycles de la matière des éléments sivants: sol ea air 3.8.2.2 expliqer à l aide d exemples l action des sbstances dommageables por l environnement sr les cycles de la matière 3.8.2.3 reconnaître les risqes por l environnement povant exister sr ler propre place de travail et dans l K4 Objectif particlier 3.8.3 Dans les moments de stress de la vie qotidienne, de même q en cas d imprévs, les réalisaters pblicitaires savent maintenir le calme et le contrôle de la sitation. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.8.3.1 expliqer à n profane la notion, la formation et les conséqences d stress 3.8.3.2 expliqer à n profane les méthodes corantes por venir à bot d stress 3.8.3.3 appliqer avec sccès ne méthode anti-stress Objectif particlier 3.8.4 Les réalisaters pblicitaires garantissent, par les mesres prescrites o par lers propres moyens, ler sécrité personnelle et celle des tiers. BP_réalisater pblicitaire 38/47
Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.8.4.1 déterminer correctement, à l aide des instrments appropriés, les bases jridiqes applicables à des aspects particliers de la sécrité 3.8.4.2 expliqer à n profane les prescriptions de sécrité en viger dans la branche 3.8.4.3 appliqer correctement les prescriptions de sécrité en viger dans la branche Objectif particlier 3.8.5 Les réalisaters pblicitaires protègent l environnement par l application des mesres prescrites et appropriées. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.8.5.1 déterminer correctement, à l aide des instrments appropriés, les bases jridiqes applicables à certains aspects de l environnement 3.8.5.2 expliqer à n profane les prescriptions sr l environnement en viger dans la branche 3.8.5.3 appliqer correctement les prescriptions sr l environnement en viger dans la branche 3.8.5.4 décrire à n profane les modalités d élimination des déchets admises par la loi (y compris le recyclage) 3.8.5.5 séparer correctement les déchets 3.8.5.6 éliminer les déchets conformément ax prescriptions Objectif particlier 3.8.6 Les réalisaters pblicitaires se comportent, en cas d imprév, conformément ax règles en viger concernant la sécrité et la protection de la santé et de l environnement. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.8.6.1 expliqer à n profane les prescriptions de sécrité, et de protection de la santé et de l environnement, applicables a cas d espèce 3.8.6.2 expliqer à n profane les grandes lignes d système d applicable en cas d rgence 3.8.6.3 s il y a lie, se comporter conformément a système d applicable en cas d rgence 3.8.6.4 appliqer correctement les normes de sécrité et de protection de la santé et de l environnement, qi ne sont pas préves par le système d applicable en cas d rgence 3.8.6.5 prêter les premiers soins en cas d rgence. BP_réalisater pblicitaire 39/47
3.9 Bases de gestion d Objectif général Les considérations économiqes sont n facter déterminant por la prospérité et l existence même de l. Les réalisaters pblicitaires contribent à son sccès en accomplissant lers tâches à l intérier de l organisation de manière efficace et à n hat de qalité, en tenant compte des aspects jridiqes. Por assrer ler permanence à long terme sr le marché, les réalisaters pblicitaires doivent constamment savoir qelles sont les novelles tendances en cors dans le monde de la pblicité. Dans ler propre intérêt, et por povoir bien sivre les personnes en formation qi ler sont confiées, les réalisaters pblicitaires doivent en otre se tenir a corant de ce qi se passe sr le marché d travail ainsi q en matière de développement professionnel. Por totes ces raisons, ne partie de la formation est consacrée ax thèmes de l organisation d, de l assrance qalité, d droit et d développement professionnel. Compétences méthodologiqes: techniqes de travail et résoltion des problèmes; approche et action interdisciplinaires axées sr les processs; stratégies d information et de commnication; stratégies d apprentissage. Compétences sociales et personnelles: atonomie et responsabilité; précision d travail; apprentissage tot a long de la vie; aptitde a travail en éqipe; résistance physiqe et psychiqe. Objectif particlier 3.9.1 Les réalisaters pblicitaires sont conscients de l importance d n bon résltat financier por la srvivance de l. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.9.1.1 expliqer à n profane l importance d n bon résltat financier por la srvivance de l 3.9.1.2 calcler le résltat financier de l exploitation sr la base d exemples simples Objectif particlier 3.9.2 Dans l accomplissement de ler mission, les réalisaters pblicitaires mettent en pratiqe les directives de l sr la qalité. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.9.2.1 expliqer à n profane la notion de "qalité" 3.9.2.2 appliqer correctement les mesres de l destinées à garantir la qalité 3.9.2.3 élaborer des mesres por la garantie et l amélioration de la qalité dans ler propre secter de travail K5 BP_réalisater pblicitaire 40/47
Objectif particlier 3.9.3 En remplissant lers tâches, les réalisaters pblicitaires contribent à la bonne marche des fonctions de l. En cas de qestions o d éléments négatifs, ils s adressent ax services compétents à l intérier de l. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.9.3.1 expliqer à n profane la différence entre organisation strctrelle et organisation fonctionnelle 3.9.3.2 décrire correctement, a moyen d exemples simples, la strctre d organisation d ne 3.9.3.3 décrire correctement la strctre d organisation de l en charge de la formation 3.9.3.4 expliqer à n profane qi sont les collaboraters de l formatrice et qelles sont lers fonctions 3.9.3.5 expliqer à n profane le dérolement d cycle de travail depis la demande d offre jsq à l établissement de la factre 3.9.3.6 élaborer des mesres por agmenter l efficience a sein de ler propre secter de travail K5 Objectif particlier 3.9.4 Les réalisaters pblicitaires tiennent compte, dans le cadre de ler activité, des contraintes d droit d travail et des règles en matière de protection de la propriété intellectelle. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.9.4.1 expliqer à n profane les droits et obligations des personnes en formation selon le droit d travail 3.9.4.2 expliqer à n profane les droits et obligations d travailler selon le droit d travail 3.9.4.3 expliqer à n profane les droits et obligations de l employer selon le droit d travail 3.9.4.4 expliqer à n profane la différence entre les droits por la protection de la propriété intellectelle 3.9.4.5 appliqer correctement, sr la base d exemples, les principales dispositions en ve de la protection de la propriété intellectelle 3.9.4.6 appliqer correctement les principales dispositions en ve de la protection de la propriété intellectelle BP_réalisater pblicitaire 41/47
Objectif particlier 3.9.5 Les réalisaters pblicitaires s informent constamment des novelles tendances en cors dans le domaine des techniqes pblicitaires. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.9.5.1 expliqer à n profane dex tendances actelles essentielles de la techniqe pblicitaire 3.9.5.2 s informer, à l aide des moyens d bord, des tendances actelles de la techniqe pblicitaire 3.9.5.3 tiliser correctement lers notions professionnelles 3.9.5.4 expliqer les termes techniqes à n profane 3.9.5.5 expliqer à n profane les techniqes selles d apprentissage 3.9.5.6 appliqer correctement ne techniqe d apprentissage dans ler environnement personnel et professionnel Objectif particlier 3.9.6 Les réalisaters pblicitaires se tiennent a corant de l évoltion d marché d travail et de la profession. Objectifs évalaters Les réalisaters pblicitaires savent... 3.9.6.1 expliqer à n profane les tâches principales de l organisation d monde d travail (association professionnelle) 3.9.6.2 expliqer à n profane le champ d activité des réalisaters pblicitaires 3.9.6.3 expliqer à l aide d exemples les différences de ler champ d activité par rapport à celi d atres professions à vocation créatrice 3.9.6.4 s informer, à l aide des instrments disponibles, sr les changements intervens à l intérier de l organisation d monde d travail (association professionnelle) et à l intérier de ler champ d activité. BP_réalisater pblicitaire 42/47
Plan de formation, partie B Grille horaire Réalisater pblicitaire 1er année 2ème année 3ème année 4ème année Connaissances professionnelles Conseil a client et vente 40 Innovation et conception 80 40 Réalisation 180 160 80 40 Préparation travail, techniqe pblicitaire et 120 160 80 40 montage Pré-impression 100 120 40 40 Sécrité d travail, protection santé/ 40 environnement Bases de gestion d 80 Gymnastiqe et sport 80 80 40 40 Cltre générale 120 120 120 120 Total des leçons 720 720 360 360 BP_réalisater pblicitaire 43/47
Plan de formation, partie C Procédre de qalification Réalisater pblicitaire Travax pratiqes Dans ce domaine de qalification, on examine pendant 24 heres dans qelle mesre les personnes en formation sont capables d exécter des travax pratiqes dans les domaines sivants. Position 1 Conseil a client et vente Position 2 Innovation et conception Position 3 Réalisation Position 4 Préparation d travail, techniqe pblicitaire et montage Position 5 Pré-impression Position 6 Sécrité d travail, protection de la santé et de l environnement Position 7 Bases de gestion d Les procédres de qalification por ces matières pevent avoir lie dans le cadre de l professionnelle, de l o d atres liex de formation. Drant le dérolement de la phase travax pratiqes, la docmentation didactiqe pet être tilisée à titre axiliaire. Conformément à l article 34 OFPr, il est attribé à chaqe position ne note entière o ne deminote. Por la détermination de la note globale d domaine de qalification "travax pratiqes" on appliqe les facters de pondération sivants: Positions 1-3 et 5-7: 1 Position 4: 4. La note globale d domaine de qalification "travax pratiqes" est arrondie à ne décimale. Connaissances professionnelles Dans ce domaine de qalification, on examine pendant ne drée de 7 heres, dont 1 a maximm par interrogation orale, le atteint por les objectifs évalaters scolaires. Position 1 connaissances professionnelles, écrit, 2 heres Position 2 connaissances professionnelles, oral, 1 here Position 3 Réalisation, 4 heres Por les positions 1 et 2, il fat tenir compte de tos les domaines thématiqes. Conformément à l article 34 OFPr, il est attribé à chaqe position ne note entière o ne deminote. La note globale d domaine de qalification "connaissances professionnelles" est arrondie à ne décimale. BP_réalisater pblicitaire 44/47
Plan de formation, partie D Organisation, répartition et drée des cors inters Réalisater pblicitaire Organisme responsable L organisme en charge des cors inters est l Association des réalisaters pblicitaires. Organes Les responsables des cors sont: a. la commission de srveillance; b. la commission des cors. Chaqe commission se constite elle-même et adopte n règlement d organisation. Avis de convocation Les organisaters des cors (prestataires) établissent des convocations personnelles d entente avec l atorité cantonale compétente. Celles-ci sont transmises ax personnes en formation par l entremise de ler (formatrice). Lorsq ne personne en formation ne pet prendre part ax cors por des motifs excsables (maladie o accident attesté par certificat médical), le formater en informera immédiatement par écrit l atorité cantonale compétente par l entremise d "prestataire". Date, drée et objets traités Les cors inters drent: la première année (cors I) 5 jornées de 8 heres la dexième année (cors II) 5 jornées de 8 heres la troisième année (cors III) 6 jornées de 8 heres Ils comprennent: cors I consacré principalement ax technologies d impression cors II consacré principalement à: conseil client et vente, maîtrise d stress cors III consacré principalement à: innovation, conception et réalisation Les atorités compétentes d canton concerné ont accès en tot temps ax endroits où se tiennent les cors. BP_réalisater pblicitaire 45/47
Plan de formation Approbation et entrée en viger Réalisater pblicitaire Le présent plan de formation entre en viger avec l approbation de l OFFT a 1er janvier 2006. Grabs, 15 décembre 2005 Association des réalisaters pblicitaires Le Président Ressort de formation Florian Tanner Beatrice Mrer Ce plan de formation est apprové par l Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie OFFT selon l article 11 alinéa 1 de l Ordonnance sr la formation professionnelle initiale des réalisaters pblicitaires. Berne, 20 décembre 2005 Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie La Directrice Ursla Renold BP_réalisater pblicitaire 46/47
Annexe a plan de formation Liste des docments por la mise en place de la formation professionnelle initiale et adresses por les commandes Réalisater pblicitaire d... Ordonnance sr la formation professionnelle initiale Réalisater pblicitaire d... Plan de formation d... Office fédéral des constrctions et de la logistiqe OFCL, www.bbl.admin.ch (pblications et imprimés) Offices cantonax compétents por la formation professionnelle Association des réalisaters pblicitaires, www.verband-werbetechnik.ch Liste des installations minimales Association des réalisaters pblicitaires, www.verband-werbetechnik.ch Docmentation didactiqe: jornal de travail, gide méthodiqe type et rapport de formation (y compris les directives por l évalation finale de la part d formater) Association des réalisaters pblicitaires, www.verband-werbetechnik.ch Secrétariat de la conférence sisse alémaniqe des offices de formation professionnelle DBK/SBBK www.dbk.ch Gide por la procédre de qalification Association des réalisaters pblicitaires, www.verband-werbetechnik.ch Feille d examen Association des réalisaters pblicitaires, www.verband-werbetechnik.ch Secrétariat de la conférence sisse alémaniqe des offices de formation professionnelle DBK/SBBK www.dbk.ch Matériel d enseignement Association des réalisaters pblicitaires, www.verband-werbetechnik.ch Grille horaire détaillée Association des réalisaters pblicitaires, www.verband-werbetechnik.ch Programme d étdes Association des réalisaters pblicitaires, www.verband-werbetechnik.ch Règlement des cors inters Association des réalisaters pblicitaires, www.verband-werbetechnik.ch BP_réalisater pblicitaire 47/47