ÉRIE 1 : DÉFINITIOND. a 49 0, ,01. a 0, Complète. a. 25 =... b. 81 =... c. 121 =... 9 Calcule. a. 7 2 =... b =...

Documents pareils
Chapitre N2 : Calcul littéral et équations

TOUT CE QU IL FAUT SAVOIR POUR LE BREVET

Durée de L épreuve : 2 heures. Barème : Exercice n 4 : 1 ) 1 point 2 ) 2 points 3 ) 1 point

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en Énoncé.

4G2. Triangles et parallèles

Priorités de calcul :

Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites

PARTIE NUMERIQUE (18 points)

Si deux droites sont parallèles à une même troisième. alors les deux droites sont parallèles entre elles. alors

Baccalauréat L spécialité, Métropole et Réunion, 19 juin 2009 Corrigé.

Sommaire de la séquence 10

Eté LIVRET de RÉVISIONS en MATHÉMATIQUES

Factorisation Factoriser en utilisant un facteur commun Fiche méthode

Notion de fonction. Série 1 : Tableaux de données. Série 2 : Graphiques. Série 3 : Formules. Série 4 : Synthèse

avec des nombres entiers

MATHEMATIQUES GRANDEURS ET MESURES

Je fais le point 1. PrénoM :... Il y a... oiseaux. Guide de l enseignant p.64. Écris les nombres dictés. Écris les nombres effacés par Gribouille.

Exercices - Nombres complexes : corrigé. Formes algébriques et trigonométriques, module et argument

Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000

Indications pour une progression au CM1 et au CM2

Représentation géométrique d un nombre complexe

Exprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 %

ANNUITES. Les annuités définissent une suite de versements identiques ou non effectués à intervalles de temps égaux. -annuités non constantes

Réaliser la fiche de lecture du document distribué en suivant les différentes étapes de la méthodologie (consulter le support du TD!

Glossaire des nombres

DOCM Solutions officielles = n 2 10.

I. RACINE CARREE D UN NOMBRE POSITIF : La racine carrée d un nombre positif a est le nombre positif noté a dont le carré est a.

C f tracée ci- contre est la représentation graphique d une

Calcul matriciel. Définition 1 Une matrice de format (m,n) est un tableau rectangulaire de mn éléments, rangés en m lignes et n colonnes.

UN TOURNOI A GAGNER ENSEMBLE

CORRIGE LES NOMBRES DECIMAUX RELATIFS. «Réfléchir avant d agir!»

III- Raisonnement par récurrence

AC AB. A B C x 1. x + 1. d où. Avec un calcul vu au lycée, on démontre que cette solution admet deux solutions dont une seule nous intéresse : x =

Démontrer qu'un point est le milieu d'un segment

Développements limités, équivalents et calculs de limites

Technique opératoire de la division (1)

Petit lexique de calcul à l usage des élèves de sixième et de cinquième par M. PARCABE, professeur au collège Alain FOURNIER de BORDEAUX, mars 2007

Programme de calcul et résolution d équation

6 ème. Rallye mathématique de la Sarthe 2013/ ère épreuve de qualification : Problèmes Jeudi 21 novembre 2013

Triangles isométriques Triangles semblables

315 et 495 sont dans la table de 5. 5 est un diviseur commun. Leur PGCD n est pas 1. Il ne sont pas premiers entre eux

Correction : E = Soit E = -1,6. F = 12 Soit F = y = 11. et G = -2z + 4y G = 2 6 = 3 G = G =

I - PUISSANCE D UN POINT PAR RAPPORT A UN CERCLE CERCLES ORTHOGONAUX POLES ET POLAIRES

Items étudiés dans le CHAPITRE N5. 7 et 9 p 129 D14 Déterminer par le calcul l'antécédent d'un nombre par une fonction linéaire

La médiatrice d un segment

EVALUATIONS MI-PARCOURS CM2

LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S )

a) b)

Gestion des Clés Publiques (PKI)

OLYMPIADES ACADÉMIQUES DE MATHÉMATIQUES

Exercice 6 Associer chaque expression de gauche à sa forme réduite (à droite) :

EVALUATIONS FIN CM1. Mathématiques. Livret élève

PROBLEME(12) Première partie : Peinture des murs et du plafond.

Classe de troisième. Exercices de Mathématiques

EXERCICES DE REVISIONS MATHEMATIQUES CM2

PAR DES PROFESSEURS DE MATHÉMATIQUES

OPÉRATIONS SUR LES FRACTIONS

Dérivation : Résumé de cours et méthodes

Comment démontrer que deux droites sont perpendiculaires?

Exercice numéro 1 - L'escalier

SOCLE COMMUN - La Compétence 3 Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique

EXAMEN : CAP ADAL SESSION 2011 N du sujet : SPECIALITE : CEB - GEPER SUJET SECTEUR : FOLIO : 1/6 EPREUVE : EG2 (MATH-SCIENCES)

Le théorème de Thalès et sa réciproque

UNITÉS ET MESURES UNITÉS DE MESURE DES LONGUEURS. Dossier n 1 Juin 2005

Développer, factoriser pour résoudre

La géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques

Cours d analyse numérique SMI-S4

Maîtriser les fonctionnalités d un traitement de texte (Word OpenOffice)

FOCUS Evolution. Lisez-Moi. Version FE 7.0.t

Les problèmes de la finale du 21éme RMT

Activité 1 : De nouveaux nombres

Exo7. Limites de fonctions. 1 Théorie. 2 Calculs

Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 12 avril 2007

EQUATIONS ET INEQUATIONS Exercices 1/8

Sommaire de la séquence 8

Proposition de programmes de calculs en mise en train

Fonctions homographiques

Exo7. Calculs de déterminants. Fiche corrigée par Arnaud Bodin. Exercice 1 Calculer les déterminants des matrices suivantes : Exercice 2.

Etude de fonctions: procédure et exemple

Sommaire de la séquence 12

Baccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS

Comment insérer une image de fond?

Problème 1 : applications du plan affine

SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... LES MESURES

Si un quadrilatère a. Si un quadrilatère a. Si un quadrilatère a. Si un quadrilatère a. ses côtés opposés. ses côtés opposés de. deux côtés opposés

Brevet 2007 L intégrale d avril 2007 à mars 2008

Mathématiques et petites voitures

Evaluation diagnostique de CM1 Circonscription de Saint Just en Chaussée Livret du maître partie Français

Continuité et dérivabilité d une fonction

Problèmes de dénombrement.

Préparation à l épreuve de Mathématiques du concours d entrée en première année d IUFM. Responsable : Nathalie Villa villa@univ-tlse2

Architecture des Systèmes d Information Architecture des Systèmes d Information

Chapitre 2 : Vecteurs

Logistique, Transports

Les équations différentielles

Mon aide mémoire traitement de texte (Microsoft Word)

Définition : On obtient les nombres entiers en ajoutant ou retranchant des unités à zéro.

Plus courts chemins, programmation dynamique

Correction du Baccalauréat S Amérique du Nord mai 2007

Activités numériques [13 Points]

Transcription:

ÉRIE 1 : DÉFINITIOND 1 omplète le tableau. 7 omplète le tableau sachant que a est positif. Nombre 1 6 0, arré 5 4 7 a 49 0,6 10 0,01 a 0,4 8 10 8 omplète. omplète le tableau sachant que x est positif. x 9 x 16 x 5 a. 5 =... b. 81 =... 11 =... 9 alcule. d.... = 5 e.... = 1 f.... = 10 Précise si la racine carrée de chacun des nombres suivants existe. Justifie. a. 9 b. 16 ( 5) d. π e. π 7 4 Différentes écritures a. Entoure les nombres qui sont égaux à 5. 5 5 5 5 5 5 a. 7 =... b. 17 =... 9 =... d. 10 4 =... 10 alcule. a. 4 =... b. 6 =... 11 =... d. 5 =... e. 1 =... f. 4 =... g. 15 =... h. 6 =... =... e. 9 =... f. 16 =... g. 5 =... h. 144 6 =... 11 Encadre chacun des nombres entre deux carrés parfaits successifs puis leur racine carré entre deux nombres entiers successifs. b. Entoure les nombres qui sont égaux à 9. a....... d.... 50... ( ) 81 9 9 5 omplète chacune des phrases suivantes. a. Le double de 100 est b. La moitié de 100 est Le carré de 100 est.. d. La racine carré de 100 est... e. L'opposé de 100 est. f. L'inverse de 100 est. donc...... b.... 10... donc... 10...... 4... donc... 4... donc... 50... e.... 60... donc... 60... f.... 15... donc... 15... 1 À l'aide de la calculatrice, donne l'arrondi au centième de chacun des nombres suivants. a. 85 78... b. 9, 15,4... 6 Écris la liste des 10 premiers carrés parfaits. d. 7 0,4 1... 4 7 15... 6 RINES RRÉES : HPITRE N

ÉRIE 1 : D : DÉFINITION 1 Écris les nombres suivants sans radical. a. 64 6 =... b. 64 6 =... 49 5 =... d. 49 5 =... e. 5 81 =... f. 8 7 =... 14 Écris les nombres suivants sans radical. a. 6 5 =... b. 144 =... 11 49 =... d. 50 5 =... e. 16 4 =... f. 6 5 =... 6 g. 7 1 =... 15 alcule les nombres suivants. a. 1 =... b. 8 11 =... 4 7 =... d. 7 8 =... 4 e. 18 =... 16 omplète les égalités suivantes. a. 4... = 7 b. 144... = 15 6... = 0 d.... = 10 e. 6... = 1 f. 8... = 16 17 Entoure la réponse juste. a. La valeur approchée arrondie au centième de 100 5 est : 15 8,66 8,67 b. Le nombre 0 est égal à : 60 600 1 800 9 16 est égal à : 9 16 5 7 5 18 Soit E = x 9. a. alcule E pour x =. b. alcule E pour x =. 19 Soit G = x² 4x 1. alcule G pour x = 7. 0 Soit F = 5a 7b. a. alcule F pour a = 7 et b = 5. b. alcule F pour a = 5 et b = 7. 1 Écris chacun des nombres suivants le plus simplement possible. a. 81 =... b. 5 =... 5 =... d. 6 7 =... HPITRE N : RINES RRÉES 7

ÉRIE : PROPRIÉTÉSP ROPRIÉTÉS, PPLITIONS 1 omplète le tableau. a b a b a b a b a. 16 81 b. 49 6 1 5 d. 100 64 4 Écris chaque nombre sous la forme a où a est un entier. a. 18 =... b. 7 =... 98 =... d. 18 =... e. 00 =... 5 Écris les nombres sous la forme a où a est un entier. e. 11 f. 144 7 g. 49 11 9 7 10 a. 1 =... b. 7 =... 75 =... d. 4 =... e. 00 =... h. 64 5 Écris chaque nombre sous la forme a b où b est un entier positif le plus petit possible. a. 5 =... b. 169 11 =... 16 =... d. 1 49 =... e. 1 14 =... f. 15 5 =... g. 1 =... h. 1 7 9 =... 6 Écris chaque nombre sous la forme a b où b est un entier positif le plus petit possible. a. 8 =... b. 45 =... 96 =... d. 1 100 =... e. 1 440 =... 7 Écris sous la forme a b, où a est un entier et b un entier positif, le plus petit possible. a. 1 =... b. 5 50 =... 1 0 =... d. 5 6 =... e. 4 1 =... Écris sous la forme a. a. 6 =... b. 6 =... 7 10 =... d. 10 7 =... e. 5 5 =... f. 7 8 6 =... g. h. 480 10 =... 50 0 5 =... 8 RINES RRÉES : HPITRE N

ÉRIE : PROPRIÉTÉSP ROPRIÉTÉS, PPLITIONS 8 Racines carrées et inverses a. Vérifie que les nombres suivants sont inverses. et 1 1 omplète l'étoile de telle sorte que le produit des nombres de chaque alignement soit le même. 45 et b. Quel est l'inverse de 7? Justifie ta réponse. 4 0 9 Écris les nombres sans radical au dénominateur. a. = = b. 6 =... 1 5 =... d. 8 =... 10 Écris sous la forme d'un quotient dont le dénominateur est un entier. a. 5 =... b. 8 7 11 =... 7 50 40 5 =... d. 50 45 4 =... 11 omplète les égalités suivantes avec des entiers. Tu peux utiliser un brouillon. a. 5 =... 10 d. 5 =...... 5 1 Proportionnalité a. Le tableau suivant est-il un tableau de proportionnalité? Justifie. 1 0 5 6 0 5 45 5 15 b. omplète ce tableau de proportionnalité. 1 6 6 18 5 8 5 b. 8 6 =... 7 = 7... e. 7 14 =... f. 4 6 =... HPITRE N : RINES RRÉES

ÉRIE : PROPRIÉTÉSP ROPRIÉTÉS, PPLITIONS 14 Relie les nombres égaux. 144 81 6 6 10 7 0 16 Le triangle tel que : = ; = 1 et = 6 est-il rectangle? 10 15 15 D est un carré de côté cm. E [D], F [] ; (EF) // (D), (EF) coupe (H) en G D E F G a. alcule la valeur exacte de D. b. alcule la valeur exacte de H. Sachant que E = cm, calcule F et G. J H 17 Les droites () et (MN) sont parallèles. N est un point de () et M un point de (). alcule la valeur exacte de la longueur sachant que = 5 et N =. 18 () et (D) sont-elles parallèles? 16 O 5 98 D N 5 M 0 RINES RRÉES : HPITRE N

ÉRIE : SYNTHÈSES 1 Réduis chacune des sommes. = 5 7 7 7 = 4 9 =... =... 5 Écris les sommes suivantes sous la forme a b où a est un entier relatif et b le plus petit entier possible. J = 147 48 5 1 48 =... =... J =... Développe puis simplifie les expressions. = 5 7 D = 5 5 J =... J =... =... D =... K = 5 8 6 567 Réduis chacune des expressions. E = 9 5 6 E =... E =... E =... F = 8 5 5 100 4 9 45 F =... F =... F =... 4 Simplification de sommes a. Écris la somme suivante sous la forme a où a est un entier relatif. G = 7 + 75 G =... G =... G =... b. Écris la somme suivante sous la forme a 1 où a est un entier relatif. H = 5 5 6 117 H =... H =... H =... Écris la somme suivante sous la forme a 5 où a est un entier relatif. I = 500 5 15 180 I =... I =... I =... K =... K =... K =... 6 Quelle est l'aire de la figure grise? 7 Développe puis simplifie les expressions. L = 5 L =... L =... L =... M = 5 1 5 5 1 M =... M =... M =... N = 6 4 7 N =... N =... N =... HPITRE N : RINES RRÉES 1

ÉRIE : SYNTHÈSES 8 Extraits du revet a. Développer et simplifier 10 4 6. b. Le tableau suivant est-il de proportionnalité? 10 4 6 9 Donne la valeur exacte des nombres suivants sous forme développée et réduite. S = 1 5 S =... S =... T = T =... T =... U = 7 11 U =... U =... V = 4 6 V =... V =... W = 1 5 1 5 W =... W =... Y = Y =... Y =... 10 alcule l'aire d'un carré de côté cm. 11 Écris D sous la forme a b c où c est un entier le plus petit possible. D = 15 5 D =... D =... D =... D =... 1 On donne les deux nombres = 5 6 et = 5 6. Écris les nombres suivants sous la forme la plus simple possible. a. b. ² 1 Soit l'expression H = 4x² 5x 7. a. alcule H pour x =. b. alcule H pour x = 1. RINES RRÉES : HPITRE N

ÉRIE : SYNTHÈSES 14 O est un triangle tel que O = 6 cm et O = 57 cm. a. Sur le schéma suivant, place le point H, pied de la hauteur issue de O. 16 La figure ci-dessous n est pas en vraie grandeur et les mesures de longueur sont en centimètre. O On donne OH = cm. b. alcule la valeur exacte de H. alcule la valeur exacte de H.... d. alcule la valeur exacte de. 15 Le triangle IJK tel que IJ = 5 cm ; JK = 6 5 cm et IK = 8 cm est-il rectangle? est un point de [O] et un point de [OD]. On donne O = ; = 8 et OD = 75. Les droites (D) et () sont parallèles. alcule O. O 17 DEFGH est un cube d'arête cm. En admettant que le triangle G soit rectangle en, calcule la valeur exacte de G, la grande diagonale du cube. D D H E F G HPITRE N : RINES RRÉES

ÉRIE 4 : ÉQUTIONS É QUTIONS DU TYPE TYPE x = a 1 Solution ou pas? a. 5 est-il solution de l'équation x =? b. est-il solution de l'équation 6x 18 = 0? Résous les équations suivantes. a. x = 6 b. x = 15 x = 5 d. x = 0,5 4 Quelle longueur doit mesurer le ème côté d'un triangle rectangle dont l'hypoténuse mesure 6 cm et un côté? Donner la réponse sous la forme a b où a est un entier relatif et b le plus petit entier possible. 5 Extrait du revet a. On pose = 9x 64. Factorise. b. Détermine les deux nombres relatifs dont le carré du triple est égal à 64. Résous les équations suivantes. a. x 6 = 1 b. 6 x = 5 x 11 = 7 d. 4x = 16 6 Programme de calcul hoisis un nombre. joute-lui 5. alcule le carré de la somme obtenue. Quel nombre faut-il choisir pour obtenir? 4 RINES RRÉES : HPITRE N