ECOLE SUPERIEURE DE TECHNOLOGIE FILIERES ACCREDITEES SOMMAIRE

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1 ECOLE SUPERIEURE DE TECHNOLOGIE FILIERES ACCREDITEES SOMMAIRE 1

2 Diplômes Universitaires de Technologie 2

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4 Filière : Administrateur de Parc Informatique et Bureautique (DUT : APIB) Coordonnateur: Mimoun MOUSSAOUI Objectifs et débouchés : Avoir des connaissances appropriées dans le domaine d installation et de maintenance d un parc PC composé de micro-ordinateurs multimédia reliés en réseau en vue d apporter un appui technique aux utilisateurs au niveau de : L installation; De la maintenance matérielle et logicielle ; Et de pouvoir faire appel, quand cela est nécessaire, au spécialiste d un équipement donné Il est important également de signaler que cette filière répond parfaitement aux besoins en qualification tels que émis par le projet Offshoring. Gestion d un parc informatique Gestion informatique de stock Fonctions technico-commerciales Administration de bases de données, des systèmes et de réseaux Conception de sites et d applications Web Développement d applications/logiciels/outils informatiques Exercice des métiers suivants : développeur, programmeur, administrateur, webmaster, technicien, etc. Conditions d accès : Baccalauréat filière scientifique ou technique. La sélection des candidats s effectue sur la base d une sélection sur dossier basée sur les résultats obtenus au baccalauréat. Composition de la filière : 4

5 SEMESTRE INTITULE DU MODULE RESPONSABLE MODULE M1: ALGORITHMIQUE ET PROGRAMMATION S1 MODULE M2 : ARCHITECTURE DES ORDINATEURS M. H. OUARIACHI MODULE M3 : MATHEMATIQUES M. A. KAAOUACHI MODULE M4 : LANGUES, TECHNIQUES D EXPRESSION ET M. F. KHLIF COMMUNICATION MODULE M5 : ALGORITHMIQUE ET STRUCTURES DE M. H. JENDER DONNEES S2 MODULE M6 : SYSTEMES D EXPLOITATION ET M. S. SLIWKA RESEAUX MODULE M7 : SYSTEME D INFORMATION ET BASES M. Y. HAOUAT DE DONNEES MODULE M8 : BUREAUTIQUE M. M. NASRI MODULE M9 : MATHEMATIQUES POUR L INFORMATIQUE S3 MODULE M10 : PROGRAMMATION WEB M. MOS. AZIZI MODULE M11 : ADMINISTRATION DES RESEAUX M. S. SLIWKA MODULE M12 : INSTALLATION ET MAINTENANCE DES M.M. GRARI SYSTEMES MODULE M13 : GESTION DE L ENTREPRISE MME S. FILALI S4 MODULE M14: SECURITE DES RESEAUX M. S. SLIWKA MODULE M15 : PROJET DE FIN D ETUDES MODULE M16 : STAGES ET PROJETS TUTORES M. M. MOUSSAOUI 5

6 Filière : Génie Informatique - Administrateur de Bases de Données (DUT : GI-ABD) Coordonnateur: Mostafa AZIZI Objectifs et débouchés : L'objectif principal de ce DUT est la formation de techniciens spécialisés en développement d'applications logicielles spécifiques et générales, axées sur la gestion de données locales ou accessibles via Internet ; l emphase est alors mis sur la gestion et l administration des bases de données avec les SGBD professionnels tels qu Oracle et SQL Server. Il est important également de signaler que cette filière répond parfaitement aux besoins en qualification tels qu émis par le projet " Casa Offshoring Maroc 2010". Ainsi, les lauréats de cette filière devraient répondre parfaitement aux besoins du marché de l emploi, et ainsi ne devraient normalement éprouver aucune difficulté à s insérer dans le tissu socioéconomique. Les lauréats peuvent exercer dans différents secteurs les métiers suivants : Administrateur de bases de données (DBA), Développeur, Programmeur, Technicien informaticien, Analyste de données, etc. Comme ils peuvent continuer leurs études supérieures dans les cycles de licence ou d ingénieurs. Conditions d accès : Baccalauréat sciences ou techniques avec de meilleures moyenne Composition de la filière : SEMESTRE INTITULE DU MODULE RESPONSABLE MODULE M1: ALGORITHMIQUE ET PROGRAMMATION M. H.JENDER S1 MODULE M2 : ARCHITECTURE DES ORDINATEURS M. R. ABOUTNI MODULE M3 : MATHEMATIQUES I M. M. MOUSSAOUI MODULE M4 : LANGUES, TECHNIQUES D EXPRESSION M. O. BRAHIM ET COMMUNICATION MODULE M5 : ALGORITHMIQUE ET STRUCTURES DE M. H. JENDER DONNEES S2 MODULE M6 : SYSTEMES D EXPLOITATION LINUX M. S. SLIWKA MODULE M7 : SYSTEME D INFORMATION ET BASES M. Y. HAOUAT DE DONNEES MODULE M8 : RESEAUX INFORMATIQUES M. S. SLIWKA MODULE M9 : PROGRAMMATION ORIENTEE OBJETS M. MOS. AZIZI EN C++ ET JAVA S3 MODULE M10: INGENIERIE LOGICIELLE ET M. MOS. AZIZI DEVELOPPEMENT WEB MODULE M11 : MATHEMATIQUES II M. M. MOUSSAOUI MODULE M12 : BASES DE DONNEES AVANCEES M.T. BOUCHENTOUF MODULE M13 : TEC, COMPTABILITE ET GESTION M. R. EL HILA D ENTREPRISE S4 MODULE M14: ADMINISTRATION DES BASES DE M. M. ERRAMDANI DONNEES ET SECURITE DES DONNEES MODULE M15 : PROJET DE FIN D ETUDES M. S. SLIWKA MODULE M16 : STAGES ET PROJETS TUTORES 6

7 Filière : Électronique et Informatique Industrielle (DUT : EII) Coordonnateur: El Mamoun AZIZ Objectifs et débouchés : Former des techniciens supérieurs dans le domaine du génie électrique. La formation touche tout le domaine électrique. A la fin de la formation le lauréat est opérationnel et peut intervenir dans plusieurs domaines (Production Maintenance Bureau d études Services des achats Service commercial Services après vente ). Le lauréat peut intégrer n importe quelle unité industrielle répondant à son profil de formation (Sidérurgie, Textile, Cimenterie, Industrie électrique et mécanique, ) Conditions d accès : Baccalauréat scientifique et techniques industriels Composition de la filière : SEMESTRE INTITULE DU MODULE RESPONSABLE S1 S2 S3 S4 MODULE M1: MATHEMATIQUES M. A. KAAOUACHI MODULE M2 : INFORMATIQUE M. H. JENDER MODULE M3 : PHYSIQUE APPLIQUEE M. M. ZIANI MODULE M4 : FORMATION HUMAINE MME F. KHLIF MODULE M5 : INFORMATIQUE INDUSTRIELLE M. Z. KANEV MODULE M6 : ELECTRONIQUE M. K. KASSMI MODULE M7 : ELECTROTECHNIQUE M. A. MELHAOUI MODULE M8 : ETUDE D EQUIPEMENT ET M. M. ZIANI TRAVAUX DE REALISATION MODULE M9 : MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUE M. MOS. AZIZI MODULE M10 : AUTOMATIQUE ET M. A. MELHAOUI CAPTEURS MODULE M11 : MICROPROCESSEURS, M. Z. KANEV MICROCONTROLEURS VHDL, AUTOMATES PROGRAMMABLES MODULE M12 : FORMATION HUMAINE M. M. BENABBOU MODULE M13 : ÉLECTRONIQUE1 M. K. HACHAMI MODULE M14 : ÉLECTRONIQUE 2 M. E. M. AZIZ MODULE M15 : PROJET DE FIN D ETUDES M. Z. KANEV MODULE M16 : STAGES 7

8 Filière : Génie électrique Énergies renouvelables (DUT : GI- ER) Coordonnateur: Smail ZOUGGAR Objectifs et débouchés : Former des techniciens supérieurs dans le domaine du génie électrique et énergies renouvelables. La formation touche tout le domaine électrique et énergies renouvelables. A la fin de la formation le lauréat est opérationnel et peut intervenir dans plusieurs domaines (Production Maintenance Bureau d études Services des achats Service commercial Services après vente ). Le lauréat peut intégrer n importe quelle unité industrielle répondant à son profil de formation (Sidérurgie, Textile, Cimenterie, Industrie électrique et mécanique, ) Conditions d accès : Baccalauréat scientifique et techniques industriels Composition de la filière : SEMESTRE INTITULE DU MODULE RESPONSABLE MATHEMATIQUES M. A. KAAOUACHI S1 INFORMATIQUE ET INFORMATIQUE INDUSTRIELLE M. H. OUARIACHI PHYSIQUE APPLIQUEE M. M. ZIANI FORMATION HUMAINE MME O. BRAHIM ELECTRONIQUE M. K. KASSMI S2 ELECTROTECHNIQUE M. A. MELHAOUI ETUDE D EQUIPEMENT ET TRAVAUX DE REALISATION M. A. AZIZ ENERGIES RENOUVELABLES: SOLAIRE, EOLIENNE, M. S. ZOUGGAE BIOGAZ PARCOURS 1 : Electrotechnique & Électronique Industrielle MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUE COMMUNICATION PROFESSIONNELLE ET METHODES MME O. BRAHIM S3 DE GESTION DES RESSOURCES HUMAINES MICROPROCESSEURS, MICROCONTROLEURS VHDL, M. Z. KANEV AUTOMATES PROGRAMMABLES AUTOMATIQUE ET CAPTEURS M. A. MELHAOUI ELECTROTECHNIQUE ET RESEAUX ELECTRIQUE M. M. AZIZI S4 ELECTRONIQUE DE PUISSANCE M. S. ZOUGGAR PROJET DE FIN D ETUDES M. O. MOKHTARI STAGES PARCOURS 1 : ÉNERGIES RENOUVELABLES Mathématiques et Informatique M. A. Benazzi Communication professionnelle et méthodes de gestion Mme O. Brahim S3 des ressources humaines Confort thermique et Bâtiment M. S. Zouggar Electrotechnique et Réseaux Electrique M. M. Azizi Systèmes photovoltaïques M. A. Aziz S4 Systèmes éoliens M. S. Zouggar Projet de Fin d Etudes M. Z. Kanev STAGES M. A. Benazzi 8

9 Objectifs et débouchés : Filière : Génie Informatique (DUT : GI) Coordonnateur: Abdelhamid BENAZZI Génie Logiciel (GL) : Cette option est tournée vers l'informatique d'entreprise. Les compétences principales visées concernent, d'une part, compréhension de l'organisation de l'entreprise et de son fonctionnement (gestion des entreprises), et d'autre part, maîtrise des méthodes, des techniques et des outils de traitement informatiques de l'information. Toutes ces connaissances théoriques et pratiques ont pour objectif la maîtrise de l'ensemble du cycle de vie des applications informatiques, et en particulier, les phases suivantes : Analyse des besoins des utilisateurs Recherche et choix d'une solution adaptée Conception des applications Développement des applications mise en œuvre et maintenance des programmes informatiques qui assurent le fonctionnement des applications Administration de Systèmes et de Réseaux (ASR) : La répartition et le partage des ressources matérielles, logicielles et informationnelles dans les systèmes et réseaux ont conduit à une évolution de certains métiers de l'informatique et à l'émergence de nouveaux métiers. Parmi ces derniers, figurent ceux qui prennent en charge l'ensemble des tâches relatives à l'administration et à la gestion d'un parc informatique (organisé ou à organiser) en réseau. Les compétences visées dans cette option s'inscrivent dans ce cadre et correspondent, au niveau technique, à l'exercice de fonctions d'interface entre les utilisateurs, les fournisseurs d'équipements matériels et logiciels ou prestataires externes, les gestionnaires et les décideurs. Ces compétences sont principalement : Le choix et l'installation des équipements matériels et logiciels relatifs à l'interconnexion au niveau d'un site ou entre sites distants Le choix, la mise en œuvre et le test de l'électronique active utilisée dans les différents équipements Le choix et la mise en œuvre de configurations de type client/serveur L'administration d'un réseau local ou étendu L administration d'un ou plusieurs systèmes de bases de données d'entreprise Technologies Web et Commerce Electronique (TWCE) : Cette option a pour objectif la formation de techniciens supérieurs professionnels du réseau Internet dans le nouveau domaine des technologies Web et des échanges économiques en ligne (transactions sécurisées). Elle prépare aux métiers d'informaticiens spécialement concernés par la conception, la réalisation la mise en place, l'administration et la sécurisation de sites Web destinés à héberger différents contenus (données d'entreprise, données multimédia, etc.) Gestion d un parc informatique Gestion informatique de stock Fonctions technico-commerciales 9

10 Administration de bases de données, des systèmes et de réseaux Conception de sites et d applications Web Développement d applications/logiciels/outils informatiques Exercice des métiers suivants : développeur, programmeur, administrateur, webmaster, technicien, etc. Conditions d accès : Etre titulaire d'un baccalauréat scientifique ou technique. L'admission des candidats s'effectue sur la base d'une présélection à partir des résultats obtenus au Bac. Le niveau dans les matières scientifiques fait l'objet d'un examen particulier. Pré-requis : Les candidats doivent avoir un esprit logique, d'analyse et de synthèse, ainsi que le goût du travail en équipe. Aucune connaissance préalable en informatique n'est exigée. Composition de la filière : SEMESTRE INTITULE DU MODULE RESPONSABLE ALGORITHMIQUE ET BASES DE PROGRAMMATION S1 ARCHITECTURE DES ORDINATEURS M. H. OUARIACHI MATHEMATIQUES M. A. KAAOUACHI LANGUES ET TEC M. F. KHLIF STRUCTURES DE DONNEES M. H. JENDER S2 SYSTEMES D EXPLOITATION ET RESEAUX M. S. SLIWKA SYSTEMES D INFORMATION ET BASES DE DONNEES M. Y. HAOUAT GESTION DE L ENTREPRISE MME S. FILALI PARCOURS 1 : GENIE LOGICIEL (GL) PROGRAMMATION ORIENTEE OBJET M. MOS. AZIZI S3 RESEAUX INFORMATIQUES M. S. SLIWKA MATHEMATIQUES APPLIQUEES LANGUES ET TEC II M. M. BENABBOU BASES DE DONNEES AVANCEES M.T. BOUCHENTOUF S4 ATELIERS DU GENIE LOGICIEL M. MOS. AZIZI PROJET DE FIN D ETUDES M. K. JAAFAR STAGES PARCOURS 2: ADMINISTRATION DE SYSTEMES ET DE RESEAUX (ASR) : PROGRAMMATION ORIENTEE OBJET M. MOS. AZIZI S3 RESEAUX INFORMATIQUES M. S. SLIWKA MATHEMATIQUES APPLIQUEES LANGUES ET TEC II M. M. BENABBOU ADMINISTRATION DE BASES DE DONNEES M.T. BOUCHENTOUF S4 ADMINISTRATION SYSTEMES ET RESEAUX M. S. SLIWKA PROJET DE FIN D ETUDES M. K. JAAFAR STAGES PARCOURS 3: TECHNOLOGIES WEB ET COMMERCE ELECTRONIQUE (TWCE) S3 PROGRAMMATION ORIENTEE OBJET M. MOS. AZIZI RESEAUX INFORMATIQUES M. S. SLIWKA MATHEMATIQUES APPLIQUEES LANGUES ET TEC II M. M. BENABBOU S4 TECHNOLOGIE WEB M. MOS. AZIZI COMMERCE ELECTRONIQUE M. MOS. AZIZI PROJET DE FIN D ETUDES M. K. JAAFAR STAGES 10

11 Filière : Gestion Logistique et Transport (DUT : GLT) Coordonnateur: Rachid EL HILA Objectifs et débouchés : L objectif est de former des techniciens supérieurs en gestion logistique et transport capables : D occuper des responsabilités dans les services des entreprises de transport terrestre, maritime ou aérien de marchandises ou de voyageurs, publiques ou privées D assumer des tâches de responsabilité dans les services logistiques des entreprises ayant un objet autre que le transport, De créer des PME spécialisées dans la logistique et le transport Le lauréat du DUT en GTL participera à faciliter et coordonner l'échange entre les acteurs internes de l'entreprise mais aussi contribuer à résoudre rapidement tout problème avec un fournisseur ou un client. En plus il aura une bonne aptitude aux relations humaines et au dialogue. Il aura aussi le sens de la négociation, des relations commerciales et, plus particulièrement, de la vente. Compte tenu des conséquences importantes que peuvent avoir les décisions logistiques sur la qualité des biens et des services proposés, le logisticien aura une connaissance de la mercatique. Celle-ci lui servira à cerner les attentes des consommateurs et à concevoir le meilleur compromis entre l'efficacité et la qualité dans un contexte concurrentiel. Ce faisant le logisticien pourra assumer plusieurs fonctions dans l entreprise : Gérant (transport de marchandises) Responsable d'exploitation (transport de marchandises ou transport de voyageurs) Technicien d'exploitation Affréteur Assistant commercial Technicien supérieur de transport (ferroviaire, maritime et aérien) Correspondant logistique Responsable d'entrepôt. Conditions d accès : Accès sur étude de dossier Baccalauréats d ancienneté au plus une année : Filières Scientifique et Economiques Composition de la filière : 11

12 SEMESTRE INTITULE DU MODULE RESPONSABLE LANGUES, TECHNIQUES D EXPRESSION ET M. M. BENABBOU COMMUNICATION I S1 ENVIRONNEMENT JURIDIQUE ET ECONOMIQUE I MME S. FILALI INFORMATIQUE ET MATHEMATIQUES APPLIQUEES M. M. MOUSSAOUI MARKETING ET GESTION COMPTABLE M. M. MARBOUH LANGUES ET PREPARATION A LA VIE ACTIVE M. M. BENABBOU S2 COMPTABILITE ET DROIT DE L ENTREPRISE M. M. HAMDI INFORMATIQUE DE GESTION ET STATISTIQUES M. L. SABRI GESTION LOGISTIQUE M. R. EL HILA ECONOMIE ET CHAINE TRANSPORT M. R. HAJBI S3 TECHNIQUES D EXPLOITATION LOGISTIQUE M. R. EL HILA OUTILS DE GESTION M. M. HAMDI INFORMATIQUE M. M. ERRAMDANI S4 CHAINE LOGISTIQUE M. A. SADQI CONTROLE DES ACTIVITES LOGISTIQUES MME S. FILALI PROJET DE FIN D ETUDES MME F. KHLIF STAGES M. K. JAAFAR Filière : Industrie Agro Alimentaire (Dut : IAA) Coordonnatrice: Naima BENAZZI Objectifs et débouchés : Les objectifs principaux de cette formation sont : Assurer une meilleure adéquation formation insertion dans la vie active dans le domaine agro-alimentaire. Contribution à l intégration de l université dans son environnement socio-économique en établissant une symbiose entre le secteur agro-alimentaire et le milieu universitaire. Contribution à la lutte contre le chômage des jeunes diplômés en permettant aux étudiants d acquérir un savoir-faire de qualité. Ce savoir-faire facilitera leur adaptation dans le monde du travail et leur offrant un esprit d entreprendre. Contribution à la mise à niveau des entreprises agro-alimentaires L industrie agro-alimentaire : Chef de ligne, fabrication, conduite de machine, responsable de conditionnement, optimisation de procédés existants et mise au point de nouveaux produits et procédés, service qualité, service recherche et développement de 12

13 l entreprise Laboratoires de contrôle et d'analyse de qualité dans le domaine de l agro-alimentaire. Organismes interprofessionnels et bureaux d étude. Services de la répression des fraudes. Laboratoires de recherches appliquées et de développement privés ou publics. Expertises en sciences agro-alimentaires. Cadres dans les établissements d'enseignement professionnel Conditions d accès : Pour s inscrire l élève doit être titulaire de l un des diplômes suivants : Baccalauréat filière scientifique ou d un titre jugé équivalent. La sélection des candidats s effectue sur la base d une sélection sur dossier basée sur les résultats obtenus au baccalauréat. Composition de la filière : SEMESTRE INTITULE DU MODULE RESPONSABLE MATHEMATIQUES APPLIQUEES ET INFORMATIQUE M.M. MOUSSAOUI S1 BIOLOGIE CELLULAIRE ET BIOCHIMIE STRUCTURALE M. F. ATMANI CHIMIE M. M. EL GADI LANGUES ET TECHNIQUES DE COMMUNICATION M. K. JAAFAR S2 PHYSIQUE MME N. BENAZZI ENZYMOLOGIE ET BIOCHIMIE METABOLIQUE M. M. MARKAOUI METHODES DE SEPARATION ET D ANALYSES M. M. BOUAKKA PHYSIOLOGIE DES GRANDES FONCTIONS M. A. HAKKOU S3 PHYSIQUE INDUSTRIELLE M. E.M. ZIANI BIOCHIMIE ALIMENTAIRE MME H. SERGHINI CAID MICROBIOLOGIE ALIMENTAIRE M.M. MISSBAH EL IDRISSI LANGUES ET TECHNIQUES D EXPRESSION ET DE M. S. BRAHIM COMMUNICATIONS 2 S4 TECHNOLOGIE ET INDUSTRIE ALIMENTAIRE M. A. EL AMRANI ECONOMIE ET ORGANISATION DES ENTREPRISES M. R. HAJBI PROJET DE FIN D ETUDES STAGES 13

14 Filière : Information et Communication (DUT : IC) Coordonnatrice: Ouafa BRAHIM Objectifs et débouchés : A visée professionnelle, le DUT «Information-Communication» a pour objectif principal d apporter aux diplômés des compétences durables, dans le secteur évolutif de l information et de la communication. Porté aussi bien sur les méthodes de travail et d organisation que sur des outils techniques très spécifiques, il vient répondre aux attentes générées par les différents contextes d emploi, tout en assurant l adaptabilité des diplômés afin de faciliter leur insertion et leur évolution vers des postes à responsabilité croissante. Le DUT forme des professionnels du traitement de l information et de la communication qui apprennent à rechercher, sélectionner, synthétiser, diffuser et mettre à jour l information au sein d une entreprise ou d une rédaction. L objectif étant de permettre aux étudiants d acquérir les compétences requises pour s intégrer utilement et rapidement dans une équipe de travail au sein d une organisation. En conséquence, les méthodes pédagogiques favorisant l acquisition d une méthodologie et d une autonomie dans le travail sont mises en œuvre. Option Journalisme : La formation prépare les futurs professionnels de l information aptes à exercer dans tous les types de médias (presse, radio, télévision,), généralistes ou spécialisés, à des postes liés à la captation, la rédaction ou la réalisation des productions. De manière générale, les lauréats sont tenus d allier des compétences rédactionnelles à un niveau élevé de culture générale et à une maîtrise des outils techniques qui accompagnent le travail des journalistes (logiciels, montage, appareillages pour la prise de vue et de son). Cependant, si la formation ne prépare pas à certains postes très techniques, elle prodigue néanmoins un enseignement permettant une appréhension de l ensemble des fonctions journalistiques et une insertion des futurs professionnels dans des collectifs de travail aux compétences très variées ; cette polyvalence des futurs professionnels garantit aussi leur adaptation aux multiples facettes du paysage médiatique et des emplois de journaliste. Pour cela, la formation les dote des savoirs nécessaires à la compréhension et à la mise en perspective de l événement (histoire, sciences, sociologie, économie, droit, politique, institutions, relations internationales, art, sémiologie etc ) ainsi que les outils et techniques pour le traitement de l information en fonction des publics et des supports. Il maîtrise notamment les différents genres journalistiques, la hiérarchie de l information en fonction d un angle de traitement, la prise de vue photographique, le traitement et le sens des images, les pratiques rédactionnelles et les exigences techniques spécifiques à chaque média, le processus d édition et la relation avec les services techniques. Option publicité : Le point fort de cette option réside dans la synergie entre formation généraliste et technologique. Cette complémentarité est indispensable dans tous les métiers de la communication, mais cette ouverture est encore plus importante pour le futur publicitaire qui doit réaliser l interface entre le produit, son fabricant et le consommateur. Après la découverte de l'ensemble des méthodes et des techniques de la communication, les lauréats Acquièrent les compétences pour - selon le cas - apporter à leurs futurs clients le meilleur conseil dans le cadre d'une agence, ou occuper efficacement un poste chez l'annonceur. Option Journalisme: 14

15 Même si elles n'ont pas pour rôle d'écrire les articles à proprement parler, d'autres personnes travaillant au sein de la rédaction d'un média écrit ou audiovisuel ont également un statut de journaliste : on peut citer : Secrétaire de rédaction, éditeur, maquettiste, dessinateur, photographe, directeur artistique, iconographe, documentaliste, rédacteurs en chef, correcteur/réviseur, webmaster, chefs d'édition, présentateur, preneur de son, preneur d image (JRI) journaliste reporter d image, monteur, etc. Il s agit de former aux métiers liés à l audiovisuel et au multimédia qui développent Des compétences de communication telles que les animateurs radio/télé Des compétences techniques telles que le 3d, la photographie professionnelle, les métiers du son, de l image (vidéo), les images de synthèse, etc. Des compétences artistiques telles que les arts graphiques, le graphisme, l architecture d intérieur, le design et le stylisme Option Publicité Les métiers accessibles immédiatement après le DUT ou après études complémentaires sont variés : Communication interne : chargé(e) de communication interne, principalement dans les grandes structures (réalisation et gestion du journal interne, participation à la stratégie de communication interne et de ressources humaines Communication institutionnelle : chargé(e) de communication, attaché(e) de presse, événementiel. Publicité : chef de publicité en agence ou chez l'annonceur, chargé de marketing direct, promoteur des ventes. Marketing : chargé(e) d'études, chef de produit, chef de publicité spécialisé dans la vente d'espace. Internet : rédacteur internet, webmaster, collaborateur de "web agencies". Conditions d accès : Baccalauréats littéraires, économiques et scientifiques Composition de la filière : SEMESTRE INTITULE DU MODULE RESPONSABLE LANGUES ET TECHNIQUES D'EXPRESSION MME S. BRAHIM S1 BASES THEORIQUES DE L INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION MME O. BRAHIM PSYCHOLOGIE SOCIALE M. H. RABEH INFORMATIQUE M. MOS. AZIZI ENVIRONNEMENT ECONOMIQUE ET JURIDIQUE M. R. EL HILA S2 SEMIOLOGIE DE L IMAGE M. A. BEZZAZI SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES MME S. BRAHIM DEMARCHE MARKETING MME S. FILALI PARCOURS 1 : JOURNALISME S3 S4 PRESSE ET COMMUNICATION LANGUES ET COMMUNICATION AUDIOVISUEL ET MULTIMEDIA RECHERCHE DOCUMENTAIRE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES II ENVIRONNEMENT TECHNIQUE PROJET DE FIN D ETUDES STAGE TECHNIQUE PARCOURS 2: PUBLICITE M. Z. TAYBI M. M. BENABBOU M. MOS. AZIZI MME S. FILALI M. R. HAJBI M. H. JENDER MME F. KHLIF S3 COMMUNICATION PUBLICITAIRE MME O. BRAHIM 15

16 S4 LANGUES ET COMMUNICATION AUDIOVISUEL ET MULTIMEDIA BASES DE DONNEES ET SYSTEMES D INFORMATION SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES II ENVIRONNEMENT TECHNIQUE PROJET DE FIN D ETUDES STAGE TECHNIQUE M. M. BENABBOU M. MOS. AZIZI M. Y. HAOUAT M. R. HAJBI M. H. JENDER MME F. KHLIF 16

17 Filière : Développeurs JAVA et C++ (DUT : DJC++) Coordonnateur: M. Yahya HAOUAT Objectifs et débouchés : L'objectif principal de ce DUT est la formation de techniciens spécialisés en développement d'applications de gestion et Web. Cette formation est basée sur la maîtrise des méthodes et outils de développement récents. Il est important également de signaler que cette filière répond parfaitement aux besoins en qualification tels qu émis par le projet " Casa Offshoring Maroc 2010". Ainsi, les lauréats de cette filière devraient répondre parfaitement aux besoins du marché de l emploi, et ainsi ne devraient éprouver aucune difficulté à s insérer dans le tissu socioéconomique Administration de bases de données, des systèmes et de réseaux Conception de sites et d applications Web Développement d applications/logiciels/outils informatiques Exercice des métiers suivants : développeur, programmeur, administrateur, webmaster, technicien, etc. Conditions d accès : Baccalauréat sciences ou techniques Composition de la filière : SEMESTRE INTITULE DU MODULE RESPONSABLE ALGORITHMIQUE ET PROGRAMMATION M. H.JENDER S1 ARCHITECTURE DES ORDINATEURS M. H. OUARIACHI MATHEMATIQUES M. A. KAAOUACHI LANGUES, TECHNIQUES D EXPRESSION ET M. F. KHLIF COMMUNICATION ALGORITHMIQUE ET STRUCTURES DE DONNEES M. H. JENDER S2 SYSTEMES D EXPLOITATION M. S. SLIWKA SYSTEME D INFORMATION ET BASES DE DONNEES M. Y. HAOUAT RESEAUX INFORMATIQUES M. S. SLIWKA PROGRAMMATION ORIENTEE OBJETS EN C++ M. MOS. AZIZI S3 DEVELOPPEMENT EN JAVA M. MOS. AZIZI MATHEMATIQUES POUR L INFORMATIQUE BASES DE DONNEES AVANCEES M.T. BOUCHENTOUF GESTION DE L ENTREPRISE MME S. FILALI S4 INGENIERIE LOGICIELLE ET DEVELOPPEMENT WEB M. M. ERRAMDANI PROJET DE FIN D ETUDES M. S. SLIWKA STAGES ET PROJETS TUTORES 17

18 Filière : Management du Tourisme (DUT : MT) Coordonnateur: Rachid HAJBI Objectifs et débouchés : Former des techniciens supérieurs en management de tourisme qui disposent de connaissances et de compétences appréciables relative à l activité touristique comme : Le service touristique La géographie, l environnement, l économie, les langues. Des savoirs et savoir- faire en marketing, vente, droit, gestion.. Des compétences communicationnelles et informatiques appliquées au tourisme Cette formation offrira aux futurs diplômés les compétences suivantes : La capacité à maîtriser les règles de du droit, les outils de la gestion, la maîtrise des techniques comptables et financières dans le cadre des organisations touristiques La capacité de gérer des ressources humaines, d utiliser des logiciels de paie et de gestion de base de données, Le futur diplômé du tourisme serait capable de comprendre la progression complexe et la diversification du tourisme comme système productif, de maintenir une attitude positive, active et rationnelle dans le développement de l activité et d adopter des décisions ouvertes et flexibles dans la société actuelle. Préparer des managers de produits touristiques, animateurs de tourisme, hôtesse dans un village de vacances, billettiste, agent de comptoir polyvalent, directeur d agence, employé d office de tourisme, agent de tourisme rural, assistant technique Des collaborateurs dotés de connaissances techniques spécifiques, de qualités communicationnelles, commerciales et de gestion. Des agents de tourisme rural, animateur de tourisme rural animateur de plein air. Conditions d accès : Baccalauréats : Filières Scientifiques et Economiques Composition de la filière : 18

19 19

20 SEMESTRE INTITULE DU MODULE RESPONSABLE S1 S2 S3 S4 Langues et Communication Environnement Juridique et Économique I Ressources Territoriales Touristiques Le patrimoine culturel Langue et communication II Comptabilité de l entreprise Méthodes quantitatives de gestion Démarche Marketing Management des entreprises touristiques Informatique de gestion Marketing du tourisme Tourisme durable et environnement Gestion des ressources humaines et législation Structures des marchés touristiques Projet de Fin d Études STAGES ET PROJETS TUTORES M. M. Benabbou M. M. Hamdi M. H. Azzi M. A. El Gamoun M K. Jaafar M. M. Marbouh M. L. Sabri Mme S. Filali M. A. Sadqi M. Y. Haouat Mme S. Filali M. A. El Harradji M. R. Hajbi M. A. El Aliani Mme F. Khlif M. A. Benazzi Filière : Mécatronique (Dut : M) Coordonnateur: ELMOSTAFA ZIANI 20

21 Objectifs et débouchés : La mécatronique résulte de la combinaison de la mécanique, l électronique, l automatique et l informatique industrielle. C est un domaine d ingénierie électrique interdisciplinaire qui a pour objet de concevoir, d étudier, et de commander des systèmes industriels. Cette formation doit permettre au technicien d appréhender de manière globale un système complexe intégrant la mécanique, l électronique embarquée, les capteurs, la commande et le contrôle de ce système à travers ou non d un réseau de communication industriel. La finalité de cette formation est la recherche de la meilleure adéquation des compétences à acquérir (savoir, savoir-faire et savoir être). Une telle formation combine à la fois la technique, la technologie, les sciences et la culture. Le titulaire du diplôme Universitaire de Technologie en Mécatronique aura des capacités et des compétences attestées en ingénierie des systèmes mécatroniques (appréhender l architecture des systèmes embarqués, élaborer un cahier de charges de projets et mener une étude de faisabilité adéquate pour la réalisation de ces projets, programmer un automate et ses périphériques, installer un système de supervision pour le contrôle de production industrielle, et d assurer la maintenance et la sûreté de fonctionnement de telles installations). En compétences transversales, le candidat peut facilement appréhender l environnement économique et juridique de l entreprise, œuvrer dans le cadre d une démarche de management de la qualité et d amélioration continue de l entreprise, communiquer avec différents services, animer une réunion et répartir des tâches dans une équipe Lauréats de terrain opérationnels en bureau d études pour la conception et le développement des systèmes automatisés. Spécialiste en maintenance pour le suivi et l entretien des installations de supervision ou de production. Compétences et capacités attestées en mécatronique et électronique embarquée. Métiers actuels et futurs visés (encadrement de projet industriel, responsable de production) Ces diplômés peuvent occuper des emplois divers tels que : Technicien automaticien Technicien en bureau d études et définition de prototype Technicien en robotique Technicien en essai et maintenance, Conditions d accès : Baccalauréat scientifique et techniques industriels 21

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