PRA TI QUER. Ateliers de pratique musicale bébés, enfants, ados Ateliers adultes et handi Stages vacances scolaires

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1 PRA TI QUER Ateliers de pratique musicale bébés, enfants, ados Ateliers adultes et handi Stages vacances scolaires

2 LES ATE LIERS Le principe des ateliers de pratique musicale à Trempolino repose sur le jeu en groupe, les rencontres entre les différents instruments et les styles, par une approche qui associe le plaisir de jouer à l acquisition d une technique instrumentale. Des locaux et du matériel adaptés, des créneaux horaires accessibles à tous et l ouverture des ateliers à un public plus large vont favoriser les croisements et les échanges autour de pratiques musicales et d expérimentations artistiques. Chaque mois, rendez-vous est donné à La Place, l espace scénique de Trempolino, dans le cadre des Ateliers en Scène pour une présentation en public. DE PRA TIQUE MUSI CALE

3 les ateliers de pratique musicale LES ATELIERS BÉBÉS 6 mois 2 ans accompagnés d un parent ou d un adulte le mercredi de 10 h à 11 h du 8 octobre 2014 au 10 juin 2015, en période scolaire 225 l année S ÉVEILLER À LA MUSIQUE, AUX SONS Cet atelier a pour but d habituer enfants et parents à jouer ensemble, à partager l exploration des sons, à s amuser, à croiser leurs émissions sonores et créer de la musique pour le plaisir, sans contraintes, ni a priori. Avec nos voix et un instrumentarium varié qui «sonne», quelle que soit la manière dont on l utilise, on expérimente, échange et mêle ses sons à ceux des autres. L atelier permet une progression dans la production des sons au fur et à mesure du développement et de la coordination de l enfant. Déroulement : nous écoutons les sons du quotidien, découvrons les sons musicaux que l on peut produire avec des objets usuels, des appeaux, des petites percussions, des calebasses, des sifflets, etc. Nous travaillons les gestes qui permettent de créer ces sons : frapper, frotter, gratter, secouer, souffler Enfin, nous repérons puis recherchons le passage du bruit aléatoire au son organisé, du sonore au musical et nous cultivons ces moments. Intervenant : Pierre-Claude ARTUS, musicien professionnel et intervenant spécialisé jeune public. NOUVEAU LES ATELIERS DES TOUT-PETITS 3 4 ans le mercredi de 11 h à 12 h du 8 octobre 2014 au 10 juin 2015, en période scolaire 225 l année PRENDRE CONSCIENCE DE SA VOIX, CHANTER, REPRODUIRE DES SONS Cet atelier a pour but de poursuivre et d approfondir l initiation musicale amorcée pendant l atelier 6 mois 2 ans : écouter la production sonore puis musicale des autres et s adapter à son rythme, ses intentions, son énergie. Parler de cette production musicale, verbaliser les notions expérimentées pendant le jeu : hauteur, durée, volume, timbre, tempo Prendre conscience des timbres de sa voix et travailler les nuances, apprendre à respirer de façon à chanter juste et en rythme. Retenir des sons et les reproduire, élaborer des suites de sons, des associations de mots et de sons. Inventer des comptines, des jeux musicaux, des chansons, les accompagner, les «démonter» pour les réinventer, imaginer des variations, improviser. Bouger sur la musique et en fonction de la musique, réagir à des signaux musicaux, coordonner motricité et production sonore. Apprendre un répertoire et prendre du plaisir à le chanter et le jouer ensemble, varier les interprétations. Déroulement : en proposant des jeux musicaux, des situations ludiques permettant de s exprimer musicalement, des histoires que l on illustrera avec des petites percussions, des appeaux et autres instruments demandant une technique minimale. Intervenant : Pierre-Claude ARTUS, musicien professionnel et intervenant spécialisé jeune public. 3

4 les ateliers de pratique musicale LEs ateliers enfants du cp au cm2 le mercredi après-midi de 14 h à 15 h (CP au CE2) le mercredi après-midi de 15 h à 16 h (CM1 au CM2) du 8 octobre 2014 au 10 juin 2015, en période scolaire 190 l année DÉCOUVRIR, ESSAYER LES INSTRUMENTS DE FAÇON LUDIQUE ET INTÉRACTIVE Ces ateliers permettent de sensibiliser les enfants à la création, à la production sonore, de faire de la musique tout simplement, en essayant et en utilisant différents instruments : percussions, instruments rythmiques et mélodiques, instruments «du monde», objets de la vie quotidienne... de façon ludique et interactive. La découverte et l utilisation des nouvelles technologies (Musique assistée par ordinateur ou MAO, internet et la musique) font partie de cette découverte du monde musical contemporain. Déroulement : les enfants sont accueillis par les musiciens intervenants dans quatre studios contigus. La disposition de ces locaux permet un travail en grand collectif, ou une exploration en petit groupe. Pour tous, un travail en commun autour du rythme et de la voix à partir de jeux et d exercices ludiques. Au fil des semaines et selon les opportunités, découverte et pratique d instruments acoustiques, électriques, MAO, création musicale, rencontre avec des musiciens, parcours sonores, enregistrements... Un programme différent sera proposé aux plus grands (CM1-CM2) ayant été inscrits l année passée. Les ateliers handi musique EN PARTENARIAT AVEC L ASSOCIATION MUSIQUE ACTION HANDICAP le jeudi de 19 h à 20 h en période scolaire l atelier est proposé par session de 6 mois (14 séances) 1 re session du jeudi 9 octobre 2014 au jeudi 29 janvier e session du jeudi 5 février au jeudi 11 juin 2015 EXPLORER SA SENSIBILITÉ ET SA CRÉATIVITÉ MUSICALE Permettre la pratique de la musique aux personnes atteintes d un handicap mental afin que chacun puisse explorer sa sensibilité et sa créativité musicale. Les séances hebdomadaires (exploration de la voix, du rythme et pratique instrumentale), comprennent un temps de relaxation en début et en fin d atelier. Cet atelier, encadré par un professionnel, est dispensé selon une pédagogie adaptée, privilégiant la notion de plaisir et la découverte de son potentiel créatif. En fonction des projets, cet atelier pourra être présenté en public sur La Place, l espace scénique de Trempolino. Intervenant : Thierry JOSEPH, musicien professionnel et intervenant pour l association Musique Action Handicap dans le cadre d ateliers dans les écoles de musique, les IME ou les foyers de vie médicalisés. Nous vous accueillons pour une présentation des ateliers et du projet, les jeudis 18 et 25 septembre 2014 à 19 h à Trempolino. 125 par session (14 séances) 4

5 les ateliers de pratique musicale LES ATELIERS COLLECTIFS ADOS collège débutants > le mercredi de 16 h à 17 h 30 non-débutants > le jeudi de 17 h 30 à 19 h du 8 octobre 2014 au 11 juin 2015, en période scolaire JOUER EN GROUPE, PRODUIRE DE LA MUSIQUE, ABORDER LA TECHNIQUE INSTRUMENTALE Ces ateliers permettent d intégrer le jeu en groupe et la technique instrumentale. Une fois les groupes constitués, les jeunes musiciens choisissent en commun les morceaux qu ils vont jouer. Pour les plus jeunes ou les indécis, les intervenants sont là pour proposer des morceaux à jouer en fonction de leurs goûts, de leurs envies et de leurs possibilités techniques. Déroulement : les groupes seront répartis en deux niveaux : les débutants et ceux ayant déjà une pratique de l instrument. Pour les musiciens totalement débutants, une période d appropriation de l instrument est nécessaire avant de pouvoir travailler en collectif. 225 l année LES ATELIERS COLLECTIFS LYCÉE (15-18 ANS) ET ATELIERS GROUPES ADULTES Ateliers collectifs les ateliers ont lieu le lundi de 20 h à 22 h, le mardi de 18 h à 22 h, le mercredi de 19 h à 21 h ou le samedi de 10 h à 12 h en période scolaire les ateliers du samedi matin et du mardi de 18 h à 20 h sont plus spécifiquement réservés aux ateliers lycéens de la semaine du 13 octobre 2014 à la semaine du 15 juin 2015, en période scolaire ATELIERS COLLECTIFS (2 h) Objectifs : favoriser et développer la pratique collective de la musique, le cours de technique instrumentale venant en complément, en fonction des besoins exprimés par les musiciens, ou ressentis par les intervenants. Déroulement : c est un temps d exploration et d appropriation collective d un morceau. Les propositions de travail sont organisées autour des techniques de repiquage d un morceau, de la mise en place et de l interprétation. L aide à la répétition, le développement de l autonomie du groupe, l exploration des techniques spécifiques de jeu et la présentation régulière en public complètent la proposition pédagogique. TECHNIQUE INSTRUMENTALE optionnelle (1h) Les cours d instruments proposés (guitare acoustique et électrique, basse, contrebasse, batterie, percussions afro-cubaines, percussions orientales, technique vocale, claviers), se font en petit collectif (3 ou 4 musiciens) en fonction des niveaux. Chaque atelier est encadré par un musicien intervenant. Technique instrumentale 1 h par semaine le lundi et le mercredi de 18 h à 22 h ou le jeudi de 19 h à 22 h en période scolaire 340 l année 5

6 les ateliers de pratique musicale les autres dispo sitifs MUSIQUE À DÉCOUVRIR Musique à Découvrir MAD est un dispositif qui rassemble 6 villes de Loire-Atlantique (Nantes, Haute Goulaine, Couëron, La Chapelle-sur Erdre, Vertou & Saint-Herblain) et qui se propose d accompagner les musiciens amateurs et toute personne désireuse de s impliquer dans un projet musical. MAD se décline autour de plusieurs actions pédagogiques portées par des professionnels : des concerts dans les lycées, des formations à l organisation de concerts, des résidences arrangement, des balances, des lives dans les salles de diffusion des structures culturelles partenaires. Les candidatures ont lieu chaque année au mois d octobre et sont ouvertes à tous les groupes de l agglomération. Caroline Baudry caroline@trempo.com les STUDIOS de RÉPÉTITION Nos 16 studios répondent à différentes fonctions : répétition, création, pré-production, enregistrement. Sébastien Varriéras studios@trempo.com l AIDE À LA RÉPÉTITION Le dispositif d aide à la répétition vise à structurer le temps de travail en répétition, tant sur le plan artistique que sur le plan technique, par le biais d outils et de savoir-faire mis à la disposition de votre groupe. Un parcours d accompagnement peut vous être proposé, quels que soient vos objectifs (scène, enregistrement, loisir ) et l état d avancement de votre pratique (reprises, compositions, groupe débutant ou plus avancé). 6

7 Pendant les vacances scolaires d hiver et de printemps, nous proposons des stages pour les enfants et les ados pour découvrir, pratiquer et se faire plaisir en explorant différents univers musicaux. Les stages se déroulent dans des locaux équipés et sont encadrés par des musiciens professionnels. Pour les stages se déroulant toute la journée, les participants peuvent apporter leur pique-nique pour déjeuner sur place (présence d une personne de l équipe). LES VA CANCES EN MU SIQUE

8 les vacances en musique pour les enfants je découvre la musique 5-6 ANS Vacances d hiver du 9 au 13 février 2015, de 10 h à 12h ou Vacances de printemps du 13 au 17 avril 2015, de 10 h à 12 h Avec nos voix et un instrumentarium varié qui sonne quelle que soit sa pratique musicale, chacun expérimente, échange et mêle ses sons à ceux des autres membres du groupe. Le stage permettra d éveiller la curiosité musicale des enfants à travers des jeux (écouter et reconnaître les sons du quotidien, les nommer, les classer, les reproduire, jouer avec, les combiner, chercher des sons ) et d inventer des comptines, des jeux musicaux, des chansons, les accompagner, les «démonter» pour les réinventer, imaginer des variations, improviser ). 90 (5 jours) j explore les sons 7-10 ANS Vacances d hiver du 9 au 13 février 2015, de 14 h à 16 h ou Vacances de printemps du 13 au 17 avril 2015, de 14 h à 16 h 90 (5 jours) Les horizons musicaux des enfants à l approche de l adolescence commencent à s élargir. Ce stage se propose de stimuler leur envie d explorer leur environnement musical. Cette session permettra de les aider à identifier, décrire et reproduire des traits musicaux constitutifs des styles qu ils écoutent quotidiennement, et, par la suite, les aider à faire le choix d un instrument et/ou d un style musical à pratiquer. Avec l écoute d extraits musicaux de styles, d époques et de provenances très variés, la présentation d instruments, de matériaux sonores, de techniques de lutherie et la découverte des instruments à résonateur en calebasse, le stage permettra à chacun des enfants d explorer, par la pratique, son environnement musical le plus largement possible. Le jeu en collectif avec un instrumentarium varié et le travail sur l intégration corporelle des rythmes joués constitue les éléments centraux du stage. 8

9 les vacances en musique pour les ados (de la 6 e à la 3 e ) JE PRODUIS DE LA MUSIQUE ÉLECTRO Ce stage autour de la création électro permettra aux participants de se familiariser avec l outil informatique musical dans une perspective de réalisation d un ou plusieurs morceaux. Les participants repartiront avec leur musique enregistrée sur clef USB. Ce stage se déroule dans le bus de Trempolino (installé sur la terrasse du bâtiment) équipé en conséquence. Vacances d hiver du 9 au 13 février 2015, de 10 h à 12 h 30 et de 14 h à 16 h (5 jours) JE CRÉE MA BANDE-SON POUR UNE VIDÉO Vacances de printemps du 13 au 17 avril 2015, de 10 h à 12 h 30 et de 14 h à 16 h (5 jours) La création musicale pour illustrer des images vidéo, film ou animation se réalise à partir d instruments acoustiques mais également à partir de sons captés et enregistrés dans notre environnement sonore. Ce stage permettra aux participants d aller à la recherche de sons dans notre environnement quotidien, de les enregistrer et de les travailler en studio, à l aide de l outil informatique pour réaliser une bande-son. Ce stage se déroulera en prises de sons extérieures, dans le bus de Trempolino (installé sur la terrasse du bâtiment) et dans le studio d enregistrement. J ENREGISTRE MON PREMIER MORCEAU EN STUDIO Comment se fait le travail dans un studio d enregistrement? Est-ce que les musiciens jouent ensemble, ou chacun leur tour, avec des sons en témoins? Quel est le matériel utilisé? C est à ces questions que se propose de répondre ce stage. Il s adresse en particulier aux jeunes qui pratiquent la musique et jouent d un instrument (en solo ou en groupe). Ils seront mis en situation d enregistrement avec un ingénieur du son et un musicien. Ils pourront repartir avec leur premier enregistrement professionnel. Vacances d hiver du 9 au 13 février 2015, de 10 h à 12 h 30 et de 14 h à 17 h ou Vacances de printemps du 20 au 24 avril 2015, de 10 h à 12 h 30 et de 14 h à 17 h 175 (5 jours) 9

10 les vacances en musique JE DÉCOUVRE LE DJAYING Comment faire de la musique avec les vieilles platines de ses parents? Ce stage, permettra de s initier et de se perfectionner à l utilisation des techniques de base utilisées en DJaying, de travailler les mouvements de scratch et de passe-passe, de mix et d utiliser les platines dans un contexte de création musicale. Vacances d hiver du 16 au 20 février 2015, de 9 h 30 à 12 h 30 Vacances de printemps du 20 au 24 avril 2015, de 9 h 30 à 12 h (5 jours) JE FAIS DU HUMAN BEATBOX Le terme human beatbox signifie «boîte à rythme humaine». Cette technique permet d imiter un grand nombre d instruments (batterie, basse, guitare, synthé, scratch ) à partir de l utilisation de sa voix. Il est possible de créer des mélodies et d y superposer une rythmique et de transformer ces différents sons en véritable musique. Ce stage permettra de découvrir et de s approprier les techniques de base du beatbox tout en explorant ses propres capacités vocales. Vacances d hiver du 16 au 20 février 2015, de 14 h à 17 h Vacances de printemps du 20 au 24 avril 2015, de 14 h à 17 h 90 (5 jours) 10

11 contacts Directeur adjoint, responsable des ateliers de pratique musicale Philippe AUDUBERT : / philippe@trempo.com Assistante de direction, coordination des ateliers de pratique musicale Patricia GUYON : / patricia@trempo.com Assistante administrative des ateliers de pratique musicale Sandrine NOGUE : / sandrine@trempo.com Coordinateur des ateliers de pratique musicale Bertrand RIPOCHE : / bertrand@trempo.com Les musiciens intervenants sur les ateliers et les stages vacances Pierre-Claude ARTUS, Henry DELABARRE, David FRABOLOT, Guillaume GERMOND, Thierry JOSEPH, Edson DA CRUZ MIGUEL, Mathieu PICHON, Claire REMY, Maurice SPITZ, Romuald TUAL. Trempolino à la Fabrique 6 bd Léon-Bureau Nantes t : info@trempo.com TRAM LIGNE 1 ARRÊT CHANTIERS NAVALS Q U A I D E L A F O S S E P O N T A N N E D E B R E T A G N E LA LOIRE Q u a i F r a n ç o i s P A S S E R E L L E M i t t e r r a n d 44 Palais de Justice B O U L E V A R D L É O N B U R E A U B O U L E V A R D L É O N B U R E A U 43 F e r R u e d e l a N o u e B r a s d e Stereolux Les Machines de l Île Les Machines de l Île P R u e d e l a T o u r d A u v e r g n e Jardin C B O U L E V A R D D E L A P R A I R I E A U D U C B O U L E V A R D D E L A P R A I R I E A U D U C 45 LÉGENDE : 43 station Bicloo

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