CONSEIL DE GESTION. Procès-verbal de la séance du 4 septembre 2012 (diffusion après approbation du conseil de gestion)

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1 CONSEIL DE GESTION Procès-verbal de la séance du 4 septembre 2012 (diffusion après approbation du conseil de gestion) Enseignants présents : André MARIAGE, Doyen de l UFR, Pascal BERION, Jean Michel CALUWE, André DIDIERJEAN, Oscar FREAN, Marie Rose GUELFUCCI, Dominique JACQUES JOUVENOT, Margareta KASTBERG, Gabrièle PADBERG, Alfredo PERIFANO, Blandine RUI Enseignante ayant donné procuration : Marie Hélène DE SEDE MARCEAU Enseignante excusée : Sandrine VIEILLARD Personnels BIATSS présents : Catherine AYMONIER, Frédérique BAEHR, Marie-Pascale BEHRA, Dominique ETIENNE, José PRADA Personnel BIATSS ayant donné procuration : Marie BONJOUR Personnel BIATSS excusé : Evelyne GENY Etudiants titulaires présents : Anne BROCCO, David BULLIARD, Maxime CARVALHO, Nicolas GONTHIER, Noémie HONEGER, Corenthin LAHU Etudiant ayant donné procuration : Damien GUILBAUDEAU, Albane ROSSI Personnalités extérieures excusées : Sylvie MEYER, Axel OTHELET Membre de droit : Chantal JEANNINGROS, Responsable des services administratifs Membres invités : Chantal GIRARD, Secrétaire de Direction, Arlette LIGEY, Responsable administrative, Bénédicte REYSSAT, responsable du centre Polyglotte. Le quorum étant atteint, le doyen ouvre la séance à 14 h05 Ordre du jour : 1 approbation du PV du 17 janvier 2 approbation du PV du 3 juillet 3 désignation du Directeur adjoint chargé des études 4 départementalisation du Centre Polyglotte 5 Carte des formations LMD3 6 Questions diverses Questions diverses : Marie Rose Guelfucci : problème d étudiants pré inscrits dans une formation qui n ouvrira pas à la rentrée et lecture d un texte exprimant la vive préoccupation du département de langues anciennes concernant l annonce de la non ouverture de la préparation faite aux agrégatifs de Lettres classiques. Corenthin Lahu : locaux associatifs ; infirmerie à l Arsenal Dominique Etienne : point sur les postes BIATSS

2 Le Doyen : avant d aborder l ordre du jour, je souhaite vous présenter Arlette Ligey, Responsable administrative en remplacement de Chantal Jeanningros. Je vais demander à Arlette de se présenter. Arlette Ligey : je suis ravie d intégrer l UFR SLHS. J étais depuis deux ans responsable du service de scolarité de l IUFM Griffon après avoir géré pendant cinq ans le CROUS Mégevand. Le Doyen : deux membres du Collège A du Conseil de gestion ont quitté l UFR par mutation : Jean Vigreux et Valérie Spaeth. Les statuts prévoient leur remplacement par les personnes suivantes sur la liste ; un seul collègue y figure : Serge Ormaux. Des élections partielles seront organisées pour le second poste. 1 Approbation du PV du 17 janvier 2012 : Le Doyen : je vous propose de passer au vote concernant le PV du 17 janvier, en y ajoutant le texte proposé pour le point 1, prenant en compte les corrections demandées. Ne prennent pas part au vote : 5 Abstentions : 3 Pour : 18 Le PV est approuvé. 2 Approbation du PV du 3 juillet 2012 : Ne prennent pas part au vote : 2 Pour : 24 Le PV est approuvé en prenant en compte les corrections demandées. 3 Désignation du Directeur adjoint chargé des études : Le Doyen : Margareta Kastberg, nommée Vice Présidente aux relations internationales ne peut conserver la fonction de Directrice des études. Un appel à candidature a été lancé en juillet. 2 enseignants chercheurs ont déposé leur candidature auprès de Chantal Girard : - Philippe Scheppens, Professeur, responsable de la licence sciences du langage, de l information et de la communication - Pascal Gillon, Maître de Conférences, responsable de la licence de géographie. Tous deux sont d excellents candidats, formulant le souhait d être au service de l UFR et de participer pleinement aux activités décrites dans la fiche de poste. Je propose que le Conseil se prononce par un vote à bulletin secret. Oscar Freán : par souci de transparence et de démocratie, il me semble souhaitable qu ils viennent présenter leur projet. Le Doyen : je ne leur ai pas demandé de venir se présenter devant le Conseil. Ce n est pas une obligation. Cependant si c est la décision du Conseil, je leur demanderai de venir au prochain Conseil. L élection est donc reportée au prochain Conseil. Frédérique Baehr : que devient le poste de Directeur adjoint à la recherche? Le Doyen : le poste occupé par Jean Vigreux est vacant. On peut envisager de reconduire ce poste ou faire d autres propositions. Je vous rappelle que ce poste avait fait l objet d une discussion. Dans le contexte de la nouvelle équipe présidentielle qui dans le Bureau élargi associe les Directeurs de composantes et de laboratoires, il n est pas certain que ce poste ait du sens. Je propose que ces fonctions soient défendues par le Directeur de l UFR, ce qui nécessite une modification des statuts. La discussion est ouverte. 2

3 Dominique Jacques Jouvenot : il ne me semble pas judicieux d enlever ce poste car si les Directeurs de laboratoires sont associés aux réunions de l équipe présidentielle, l assesseur à la recherche aura une fonction plus importante et plus utile en interne. Que faisait l assesseur à la recherche jusqu à présent. Le contour de son rôle est à définir. Jean Michel Caluwé : combien coûte un Directeur adjoint? Il y a une certaine opacité sur ces primes PCA/PRP différentes d une année à l autre pour une charge identique. Le Doyen : le Directeur adjoint perçoit une Prime de Charges Administratives de /an, incluse dans l enveloppe globale PCA/PRP. Le taux est voté en Conseil d Administration. La PCA est déterminée selon la fonction. La PRP est votée sur une base par le CA. Le Doyen a toute latitude pour la moduler depuis cette année, pour faire correspondre une charge réelle en termes de moyens, d investissement, du nombre de groupes, et d autres responsabilités non prises en compte auparavant. On reçoit les tableaux à compléter dans des délais très courts (travail effectué par le Directeur, le Directeur adjoint des moyens et la Responsable administrative). Jean Michel Caluwé : que ce type de charge soit rémunéré me semble tout à fait normal. André Didierjean : concernant le Directeur adjoint à la recherche, je ne voyais pas ce qu il faisait dans le cadre actuel. Je n ai pas compris quelles étaient ses fonctions. Je ne l ai jamais rencontré. Je suis favorable à la suppression, sauf si la fonction évolue. Marie Pascale Behra : on ne change pas les statuts au fil des équipes en face de nous. La question est de savoir quel rôle peut jouer ce poste, la manière de travailler au sein de l UFR ; il faut prendre en compte les personnels qui travaillent dans les laboratoires, les dossiers de campagne d emplois, la politique de l UFR en termes de recherche. Alfredo Perifano : le débat a déjà eu lieu. Bien qu à l époque je me sois prononcé contre la création d un poste d assesseur à la recherche. Revenir sur cette décision me semble inutile. S il n y a pas de critiques négatives sur la personne qui a eu cette responsabilité, il faut peut-être réfléchir à ce qu il faut faire pour permettre à cet assesseur à la recherche de mener à bien sa mission. Le Doyen : la commission Recherche existe toujours. Dominique Jacques Jouvenot : la commission n a pas lieu d être s il n y a pas d assesseur. Margareta Kastberg : ce n est pas une question de personne mais de fonction. Surtout avec la nouvelle équipe, le bureau élargi, ce serait plus une entrave qu un atout ; encore un palier administratif. Dominique Jacques Jouvenot : si le Doyen n avait pas été seul au dialogue de gestion, si les assesseurs avaient participé aux réunions du dialogue de gestion, on ne serait pas «sur le carreau» Le Doyen : j ai toujours eu un assesseur avec moi au cours des réunions. La réunion du 19 juillet s est déroulée avec, côté UFR, des enseignants et des administratifs. L accent est mis sur les Directeurs de laboratoires et les Directeurs d UFR. Si l on désigne un assesseur à la recherche, il faut repréciser ses fonctions ; il doit être un lien actif entre Laboratoires et formations. Maxime Carvalho : il faut voter la proposition. 3

4 Le Doyen : il ne peut pas y avoir de vote, cette question n ayant pas été mise à l ordre du jour. Le débat doit être relancé ; il y a le respect des statuts mais on ne peut nier que l expérience vécue n est pas positive. Je me pose la question de la place d un assesseur à la recherche. Ce point sera mis à l ordre du jour du prochain Conseil de gestion : modifier les statuts ou demander des candidatures. 4 Départementalisation du Centre Polyglotte (diaporama pages 3 et 4) : Le Doyen : je demande à Bénédicte Reyssat de présenter ce point qui avait déjà été soumis au Conseil de gestion du 4 juillet et au cours duquel il avait été convenu que les collègues impliqués par les langues du centre Polyglotte et également LEA et LCE fassent le point lors d une réunion. Cette réunion a eu lieu et Bénédicte Reyssat va vous en parler. Bénédicte Reyssat : le centre Polyglotte assure l enseignement des transversaux de langues et reçoit tous les étudiants de l UFR ; le centre n a pas d étudiants qui lui sont propres, comme c est le cas des autres départements. Il a besoin de se structurer et d avoir une plus grande lisibilité dans et hors de l UFR. La gestion est assurée avec l appui de 13 Contrats Emploi Etudiants qui assurent des missions d accueil et d animation de groupes de discussion. L administration est lourde. Il faut les recruter, établir les plannings. Trois enseignants d anglais travaillent exclusivement à Polyglotte, un en espagnol et un en FLE depuis cette année. Il y a beaucoup de précaires ou de statuts transitoires. Les collègues n ont pas de département de rattachement. J ai assuré la «Direction» du Centre mais j ai l impression qu il y a une attente d évolution. Il y a un souhait de formaliser la structure, avoir un fonctionnement plus démocratique avec les différentes langues et pas uniquement l anglais, pour coordonner efficacement la pédagogie. Le travail actuel, langue par langue, est assuré par les lecteurs en contrat de deux ans ; la transmission est difficile ; il faut harmoniser les notations par des réunions. Lors de la réunion il apparaît qu il y a les mêmes préoccupations pour les autres, LEA, pour un meilleur fonctionnement. Pour les collègues qualifiés, se pose la question du rattachement pour la recherche. Beaucoup d universités ont un département LANSAD ; il faut clarifier le positionnement et les missions pour les langues rares, ressources pour toute l Université. Gabrièle Padberg : je fais partie du département LEA et Allemand, donc mixte. La mise en place du centre s est faite avec la volonté de l Université. Il ne s agissait pas uniquement de l anglais mais aussi des petites langues, langues rares, langues anciennes. C est un atout pour l Université. Il faut soutenir le centre. Un département rend plus lisible la structure ; mais le département d Allemand, sans LEA, sans LANSAD, il reste uniquement LCE dans une philosophie un peu comptable. Nous avons des problèmes : les germanistes, les italiens. Ne pas se diviser dans de toutes petites parties, garder une solidarité commune. Il faut qu on se ressoude, par exemple pour les recrutements. Pour un département Polyglotte, j ai une petite appréhension. Marie Rose Guelfucci : les langues anciennes font partie des langues rares. Le centre Polyglotte (Philippe Millot et Bénédicte Reyssat) a été le premier centre en France à nous accueillir parmi les langues. Or, il a été question de supprimer la langue vivante 2. Or comme pour les germanistes, d autres étudiants ont besoin de latin ou de grec, les juristes ou les philosophes. C est une réelle inquiétude. Blandine Rui : ce que tu as exprimé m évoque un service et non un département, car il n y a pas de dimension recherche. En didactique des langues il y a une ossature qui est celle du FLE. Oscar Freán : l UFR reconnaît le travail énorme de Bénédicte Reyssat et Philippe Millot. Sur la proposition, je ne suis pas convaincu de l utilité, mais je comprends les problèmes et les inquiétudes, les besoins du centre. Je soutiens cette demande. Il faut définir une politique plus claire pour soutenir les langues étrangères. 4

5 André Didierjean : on se félicite tous du travail de Polyglotte. Cependant la recherche est au sein des laboratoires ; les départements ont plutôt une fonction pédagogique. Marie Pascale Behra : j ai entendu l écho de ce qui a été dit. En créant un département, on aura des enseignants chercheurs qui pourront être en appui des laboratoires. Polyglotte est un très bel outil, pour l accueil de nos étudiants, l acquisition du niveau de langue adapté à la formation. Il y a des attentes de l extérieur (des étudiants d autres UFR). Ce serait dommage que cela devienne un service commun géré en dehors de l UFR. Il faut créer quelque chose de dynamique en lien avec les laboratoires. Alfredo Perifano : les inquiétudes exprimées par Oscar Fréan sont évidentes. Si on fait un pôle LEA et Polyglotte, il reste LCE. Il faut définir les missions. S il n y a pas de département, comment assurer une Direction Polyglotte, comment reconnaître ce fonctionnement? Si l ouverture est à tout le monde, il faut une participation financière de l Université. Bénédicte Reyssat : je me suis mal exprimée sur la recherche. Si on veut attirer des personnes intéressées par la recherche en didactique, il faut structurer pour la lisibilité ou un centre de spécialités. Je n imagine pas un département qui ne soit pas pair avec les autres départements de langues ; améliorer la pédagogie et être un point unique pour les étudiants. Cela représente 5000 heures de cours, 3000 étudiants, 123 modules. Une partie des formations est assurée pour les étudiants d ailleurs mérite d être mieux organisée ; problème d interlocuteurs informels besoin de clarification. Le Doyen : j insiste sur le fait que toutes les langues ont leur place à l UFR. Je pense qu un Conseil de langues serait préférable à un grand département de langues. On défendra les langues à l UFR. Polyglotte, département y aurait sa place. Je propose que l on passe au vote sur la décision suivante : Polyglotte devient un département : Ne prend pas part au vote : 1 Abstention : 2 Pour : 23 5 Carte des formations LMD3 : Le Doyen : 2 réunions avec le dialogue de gestion ont eu lieu. La pemière présentait le cadre. La seconde a eu lieu le 19 juillet. 14 collègues de l équipe présidentielle étaient présentes. Ont participé, côté UFR SLHS 6 personnes : Pascal Bérion, Bénédicte Reyssat, Patricia Vernier, Françoise Bichet, Chantal Jeanningros et moi-même. Margareta Kastberg était là en sa qualité de VP relations internationales mais elle a également défendu les formations SLHS. Concernant la lettre de cadrage, les éléments soulignés ont été : - pas de création de poste (uniquement des redéploiement), - enveloppe des heures complémentaires avant le bilan : heures (le bilan fait apparaître un besoin de heures). La position du Président est : aucune ouverture des nouvelles spécialités de masters. Sont concernés pour notre UFR : - spécialité Master 2 Solidarité en milieu rural et urbain, sociologie - master 1 et 2 TRIREM - master Livres anciens (remplaçait la Licence professionnelle) A l examen des différentes formations, blocage du master Lettres classiques, Sciences de l antiquité, en raison du faible effectif et de l un des parcours du master de philosophie (éducation). 5

6 Le dialogue de gestion a fixé un volant de heures complémentaires ; à force d arguments sur les spécificités SLHS, le montant a été porté à heures. Il nous est demandé de faire le nécessaire pour tenir l enveloppe (diaporama page 5 ) Le référentiel intègre la soutenance des mémoires, heures de stage et projets tutorés. Le coût global tient compte des fermetures et remaniements ; le calcul est fait sur la base de groupes de 30 étudiants en licence 1 et 2 ; le potentiel correspond aux postes d enseignants chercheurs et enseignants de 2 nd degré, déduction faite des congés de maladie et situations particulières. Actuellement, nous n avons pas de marge de manœuvre. Si nous dépassons l enveloppe, la somme sera ponctionnée sur notre budget ; si nous faisons des économies, la somme nous reste acquise. Dominique Jacques Jouvenot : la décision de ne pas ouvrir la spécialité du master sociologie n est pas correcte. Il est cohabilité avec Dijon et l ensemble des enseignants de sociologie interviennent dans les cours. La mise en place de cette cohabilitation a pris 3 ans de travail avec les équipes. Ce travail n est pas pris en compte. Pourquoi le Conseil de gestion n a-t-il pas été informé avant le dialogue de gestion ; il a un rôle à jouer. Le Doyen : un gros travail avait déjà été fait en amont de cette réunion ; les collègues, suite à de nombreux échanges ont mutualisé et remanié un bon nombre de modules. Je vous rappelle qu une motion rédigée par des collègues du Conseil a été transmise au Président, accompagnée d un courrier (décision du Conseil de gestion de juillet). Aucune suite n y a été donnée. L intérêt de cette spécialité a été souligné. Nous avions réussi à ce qu elle ne coûte rien. Un refus à la restructuration proposée nous a été transmis par courrier, le 31 août Il nous a été précisé qu il s agissait d une année transitoire et qu un bilan serait établi à la fin de l année ; ce n est pas la proposition que nous avions faite. Dominique Jacques Jouvenot : la situation est ubuesque. Pas d argent pour une filière porteuse : 6 inscrits à Dijon et 9 à Besançon, 1 professeur invité, 1 étudiant ayant une bourse V.Hugo (Région). S il n y a pas d ouverture de cette spécialité, la sociologie est morte dans deux ans. Les étudiants n ont pas été prévenus. Ce n est pas aux sociologues de le faire. Le Doyen : il nous a été indiqué lors du Congrès de juillet que l UFC se chargeait d informer les étudiants et les dijonnais. Marie Rose Guelfucci : je voudrais faire plusieurs remarques : - la décision de fermeture est prise avant la rentrée et avant de connaître le nombre d inscrits, sans discussion et sans révision à la rentrée ; - concernant la spécialité, inscription d un étudiant dans le master Antiquité ; décision était prise de mutualiser les cours avec l agrégation (8 agrégatifs ; au deuxième semestre arrivent 3 étudiant étrangers de Thessalonique : ils iront s inscrire ailleurs - les enseignants concernés se retrouvent en sous service s il y a à la fois fermeture du Master et de l Agrégation (je reviendrai sur ce risque que nous avons couru). Dominique Jacques Jouvenot : si l on ferme les masters, les étudiants iront s inscrire ailleurs. On nous dit que les décisions seront revues dans un an. Nous aurons perdu les étudiants. André Didierjean : il faudrait peut-être demander un rendez-vous au Président avec un représentant des étudiants car ce sont eux qui souffrent le plus de ces décisions. Le Doyen : les personnels BIATSS sont également très impliqués. Ils ont dû refaire une partie du travail sur les structures, les emplois du temps Je rappelle que nous avions demandé une année de transition. Je préfèrerais que l on donne un volume global, formation par formation. 6

7 Marie Pascale Behra : dans la précédente équipe présidentielle, M. Bahi était Vice Président CS ; il est responsable de la mise en place des maquettes. Ceux qui transforment les maquettes doivent informer les étudiants. Il y a eu promesse de leur trouver des solutions. Si la proposition est de rester à enveloppe constante, à nous de définir où l on met les priorités. On a entendu la difficulté de travailler pendant 3 ans pour la mise en place de ce diplôme cohabilité et on supprime ce travail. Il faut établir un autre rapport de force, soutenir la motion avec une autre forme, d autres moyens. Nicolas Gonthier : on avait demandé à rencontrer le Président, les VP et le responsable du budget. Le Doyen : une réunion a lieu demain avec les responsables des formations. Dominique Jacques Jouvenot : s il y a le problème de faiblesse des effectifs, pourquoi le master Vieillissement et Société subsiste t il? Le Doyen : la position du Président n était pas de fermer mais ne pas ouvrir les nouveaux diplômes. Il a précisé qu il appartenait au Directeur del UFR d organiser les formations. Or, la décision de ne pas ouvrir les nouvelles formations est une décision de l UFC. Jean Michel Caluwé : c est une position de gestion dogmatique mais présentant un danger considérable. Il peut y avoir pression sur les formations qui ne fonctionnent pas. Le Doyen : nous pouvons décider que nous sommes d accord sur les heures si à l interne, on gère comme on le souhaite les décisions de fermeture. Jean Michel Caluwé : avons-nous connaissance des ratios précis heures d enseignement/étudiants? Pascal Bérion : nous n avons pas encore le coût des heures de l année écoulée, ni les ratios à l échelle de l UFC ; on les a sur l année n-2 mais discipline par discipline et non UFR par UFR. Corenthin Lahu : c est scandaleux. Si le Président ne veut rien entendre, soit on laisse faire, soit on fait un rapport de force. Les négociations n ont pas marché ; la motion non plus. Il y a plusieurs milliers d étudiants sur l UFR. Une pétition peut être faite et remise à l Université par une délégation pour montrer la mobilisation de l UFR. Le Doyen : je pense qu il faut y aller graduellement. Il faut tout d abord dialoguer avec les Directeurs de formations et de laboratoires. Dominique Jacques Jouvenot : le Président a fait sa campagne sur le développement de la Recherche! Le Doyen : le Conseil de gestion appuie la demande d ouverture de la spécialité Solidarité du master sociologie faite par le Département et le laboratoire, et demande une réunion avec une délégation des départements et laboratoires concernés. Marie Pascale Behra : c est un état d esprit collectif et non chacun pour son diplôme ou son service. 7

8 Service statutaire (diaporama page 6) : Le Doyen : les enseignants chercheurs ont la possibilité d effectuer 100 heures complémentaires (200 h pour les enseignants de 2 nd degré). Cette décision est validée par le C.A. Je ne signe que les états respectant cette décision. Seul le Président peut accorder (ou non) un dépassement. Je souhaiterais que le Conseil de gestion se prononce sur le fait qu un enseignant ou un enseignant chercheur assure prioritairement 2/3 de son service statutaire à l intérieur de notre UFR, soit 128 heures pour les EC et 256 h pour les enseignants 2 nd degré. Cela n empêche pas les collègues d effectuer des heures dans d autres composantes. Oscar Freán : il faut dire «doit assurer au moins 2/3 de son service statutaire. Le Doyen : je propose que le Conseil de gestion se prononce Voté à l unanimité. Campagne d emploi 2 nd degré (diaporama page 7) : Le Doyen : les demandes de postes PRAG et PRCE sont à faire parvenir à la Présidence pour le 14 septembre. 1 seul poste est vacant (départ en retraite d Yves Jouvenot). Le Directeur du laboratoire ELLIADD souhaite que ce poste soit transformé en Maître de Conférences. Le Conseil de gestion avant approuvé cette proposition, lors de la précédente campagne des emplois. N ayant pas d autre support vacant, je propose que nous demandions 2 créations : 1 PRAG ou PRCE pour TICE : C2i et C2i2e Actuellement nous avons 806 heures de chargés de cours à assurer pour les Outils TICE, si on considère les services de Mesieurs Ahmed Hammad, Jacques Cartier et Claude de Vetor.Nous avons également des besoins en italien ; ce poste renforcerait l équipe de Polyglotte. La DRH demande un extrait du PV du Conseil de gestion en accompagnement des fiches de postes. On peut proposer que le poste vacant suite à retraite d Yves.Jouvenot soit affecté à l une des 2 disciplines citées et ne pas demander la transformation en MCF souhaitée par ELLIADD. André Didierjean : cela semble difficile, sauf s il y a des arguments nouveaux, de revenir sur une décision du Conseil. Le Doyen : c est délicat car la campagne d emploi des EC n est pas encore engagée. Marie Pascale Behra : il faut voir s il y a trop d heures dispensées dans cette filière. Cependant renforcer le laboratoire est un argument. Le Doyen : je propose donc de demander la création de 2 postes TICE et Italien (pas de support vacant) Voté à l unanimité. Oscar Freán : qu en est-il du poste de Diégo Diaz? Le Doyen : il est actuellement occupé et sera maintenu en espagnol, lors de la campagne d emploi. 6 Questions diverses : Marie Rose Guelfucci présente le texte annexé au compte-rendu et fait part de la vive inquiétude ressentie par les enseignants du département des langues anciennes, la préparation à l agrégation externe et interne de Lettres classiques ayant failli ne pas ouvrir en raison de faux renseignements. 8

9 Le Doyen : c est un défaut de transmission de l information. L agrégation n est pas fermée. Le coût a été évalué pour chaque discipline concernée (histoire-géographie, lettres classiques et lettres modernes) ; rien en philosophie ni en langues. Développer ces formations présente un intérêt ; c est une vitrine pour l UFR. Une information sera faite sur le site de l UFR pour les étudiants. Locaux associatifs : Le Doyen : 2 bureaux (en enfilade) seront mis à disposition des associations étudiantes en ayant fait la demande à partager avec les organisations syndicales des personnels. Il y a nécessité d établir une charte (ou un règlement), proposé à l approbation du Conseil de gestion, pour l occupation de ces locaux. La commission Patrimoine sera convoquée prochainement. Marie Pascale Behra : un bureau est actuellement vacant à Mégevand (suite au déménagement de la scolarité SHS) ; plusieurs demandes ont été faites pour l attribution de ce bureau. Chantal Jeanningros : temporairement, ce bureau a été réservé aux permanences de l Assistante sociale, des Conseillères d Orientation Psychologues et BAIP, en attendant que le local précédent soit à nouveau disponible (stockage matériel associations étudiantes jusqu à l attribution d un bureau à Granvelle). Le Doyen : la destination de ce bureau sera également examinée par les membres de la commission patrimoine. Point sur les postes BIATSS : Sylvie Mongenet, Responsable RH, en remplacement de Marie Ange Belot Marie Ange Belot, nommée au Laboratoire Sciences Historiques, suite au départ en retraite de Marie Claude Charles Valérie Bonnet, Scolarité SHS, en remplacement de Sylvie Alix Sylvie Alix, Scolarité Lettres, en remplacement de Roman Lahiani Roman Lahiani, Scolarité C2i, en remplacement de Fatima Neqrachi (nommée en scolarité à l UFR SMP) Tatiana Breitenstein, secrétariat service technique, courrier, accueil, en remplacement de Vincent Denisot (nommé en scolarité de l UPFR Sports) Colin Lafite, poste électricien Séance levée à 17h00 Secrétariat de séance Chantal Jeanningros 9

10 Annexe AGREGATION DE LETTRES CLASSIQUES Le département de Langues anciennes exprime sa vive préoccupation à propos des graves dysfonctionnements de l inscription à l agrégation de lettres classiques à l UFR (8 agrégatifs concernés), les agrégatifs voulant s inscrire s étant vu indiquer par le secrétariat que la préparation n ouvrirait probablement pas et proposer de s inscrire en Lettres modernes. Seule l intervention des Professeurs de la section de langues anciennes, en lien constant et ancien avec leurs étudiants actuels ou passés et avertis par eux, a permis d éviter que ces candidats à la préparation «Agrégation» n aillent s inscrire dans une autre Université. Etaient non seulement concernés, en effet, 3 agrégatifs préparant l externe (dont 1 étudiante reçue au CAPES en juillet et à qui le ministère a accordé un report de stage pour préparation du concours dans son université), mais 5 collègues du secondaire s inscrivant à l UFR à leurs frais pour la préparation de l interne après qu un travail d organisation systématique de la préparation à l agrégation eut été conduit, un an et demi durant, de façon à pouvoir aussi bien proposer cette préparation aux étudiants préparant le concours externe qu aux professeurs du Secondaire préparant le concours interne : sous l impulsion de la responsable du concours (Mme le Professeur Guelfucci, professeur de Grec ancien), accords avaient été pris avec le Recteur, qui s était engagé à appuyer leur demande auprès des chefs d établissements pour que les journées de cours à l UFR soient prises en compte dans leur EDT, et avec les IPR et les services du Rectorat pour que l information soit largement faite. En outre, avec le soutien apporté par l UFR et l Université et le rapprochement des deux équipes de préparation de Lettres classiques et de Lettres modernes, 7 personnes manifestaient leur intention ferme de s inscrire aux cours d agrégation de Lettres modernes, dans les mêmes conditions, soit 15 agrégatifs pour la partie commune aux deux agrégations. La direction de l UFR affirme qu il n a jamais été question de supprimer la préparation à l agrégation de Lettres classiques. Le département de Langues anciennes en prend acte avec satisfaction, mais il demande avec insistance que l on recherche quelles ont été les raisons de cette désinformation faite pendant les mois d été au détriment d une préparation reconnue, régulièrement assurée chaque année au bénéfice des étudiants et avec des résultats notables, et proposée aussi, pour la première fois de façon raisonnée, aux professeurs du Secondaire à compter de la rentrée de septembre Elle s inquiète également de l image qui a été ainsi donnée de l UFR dans l académie, et notamment aux candidats à l agrégation interne actuels ou à venir les plus éloignés de Besançon. 10