ANNEE SCOLAIRE ACADEMIE D AIX- MARSEILLE. Evaluation de la compréhension de l oral en fin de classe de 3ème ANGLAIS LV1 DOCUMENT ELEVE

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1 ANNEE SCOLAIRE ACADEMIE D AIX- MARSEILLE Evaluation de la compréhension de l oral en fin de classe de 3ème DOCUMENT ELEVE Code Etablissement : Division concernée : Nom et Prénom :

2 Evaluation de la Compréhension de l'oral en fin de troisième Mai-Juin 2011 TEST 1 Consigne : Vous allez entendre 6 dialogues. Avant l'écoute, vous avez 5 secondes pour lire la question. Après chaque dialogue vous disposez de 10 secondes pour cocher la ou les cases qui conviennent lorsque plusieurs réponses sont possibles. Vous réécouterez ensuite le même dialogue afin de vérifier votre réponse. ( ) Vous allez entendre les dialogues une troisième fois pour vérifier vos réponses. POUR POUVOIR REPONDRE IL N EST PAS NECESSAIRE DE COMPRENDRE LA TOTALITE DU DOCUMENT ENREGISTRE. 1. Where are they going? 2. What have they forgotten? 1 3. What time will the train arrive in Weston? 2 4. What is the weather like? 3 5. What snack do they have? 4 6. How do they feel at the end of the day? tired but happy tired and angry sad and hungry scared and hot 5 6

3 Evaluation de la Compréhension de l'oral en fin de troisième Mai-Juin 2011 TEST 2 Consignes: a. Vous allez entendre un document sonore trois fois. La 1 ère fois, contentez-vous d écouter. b. Vous allez maintenant lire (pendant 30 secondes) les questions 1 et 2 puis réécouter le début du texte avant de répondre. 1. April 7 th is AIDS Day World Health Women s Earth 7 2. Listen and match the people with the activities. In order to keep fit, what do Callum s colleagues do? gym swim play tennis cycle Ø A B C D E F G Colleague n 1 Colleague n 4 Colleague n 2 Colleague n 5 Colleague n c. Vous allez maintenant écouter la suite du document et répondre aux questions 3 et 4 au fur et à mesure de l écoute (les questions suivent l ordre du texte). 3. Callum is a regular cyclist but he doesn t often go to the gym Right Wrong How many hours does Rodney Mitchell train each week? d. Vous allez maintenant écouter la fin du document deux fois. Vous pouvez répondre en français. 5. Rodney Mitchell says the principal advantage of exercise is e. Vous pouvez maintenant écouter une 3 ème fois, après avoir répondu, pour vérifier vos réponses.

4 Evaluation de la Compréhension de l'oral en fin de troisième Mai-Juin 2011 TEST 3 Consignes: a. Vous allez entendre un document sonore plusieurs fois. La 1 ère fois, contentez-vous d écouter. b. Vous allez maintenant lire (pendant 30 secondes) les questions 1, 2 puis réécouter le début du texte deux fois et répondre en cochant les cases appropriées. 1. What happened in the news? Tick the right boxes. an earthquake a tsunami a helicopter accident 2. Where did it take place? Tick the right boxes. Africa New Zealand a volcanic eruption a terrorist attack Sumatra Indonesia c. Vous allez maintenant lire la question n 3 d. Vous allez écouter la totalité du document et répondre à la question n 3 3. Match the numbers with the corresponding elements in the whole bulletin. 32 lives were taken Tens of thousands people were killed 300 displaced 10 hours to get to a port 14 hours by boat from West Sumatra e. Lisez maintenant les questions 4, 5 et 6. Ecoutez maintenant la deuxième partie du document et répondez aux questions 4, 5, 6. au fur et à mesure de l écoute (les questions suivent l ordre du texte). 4. What transport do aid workers use? Tick the right boxes It is difficult to help the victims because transport takes a long time it is too expensive there are not enough aid workers there are no helicopters Write down everything you have understood that was not in the questions. (Vous pouvez écrire votre réponse en français.) e. Ecoutez une dernière fois, après avoir répondu, pour vérifier vos réponses. 16

5 ANNEE SCOLAIRE Evaluation de l'expression écrite en fin de classe de 3ème DOCUMENT ELEVE Code Etablissement : Division concernée : Nom et Prénom : Niveau atteint Cocher la case A1 A2 B1 A1 = code1 / A2 = code 2 / B1 = code 3 / copie blanche : code 0 / élève absent = code A A 1

6 Nom :... Prénom :... EVALUATION DE L'EXPRESSION ECRITE en fin de 3 - Rédigez un texte en anglais d'au moins 15 lignes. Temps de l'épreuve : 45'. Sujet : What is your idea of a perfect day?...