Séquence d'observation en milieu professionnel

Transcription

1 Jeudi 9 octobre 2014 Rencontre Parents Les enjeux de la classe de 3ème Séquence d'observation en milieu professionnel DNB (Diplôme national du brevet) Orientation

2 Séquence d'observation en milieu professionnel Du lundi 8 au samedi 13 décembre Commencer les recherches le plus tôt possible Pas forcément dans le métier que l'on souhaite exercer plus tard. Il s'agit de découvrir un milieu professionnel Les séquences en milieu scolaire sont refusées (car déjà connu par les élèves) Une évaluation écrite (diaporama) et orale sera demandée Le professionnel donnera son avis sur l'implication de l'élève

3 Convention à signer (Parents, élève, professeur principal, entreprise, direction) 13 ans Séquence en milieu familiale ou dans une administration 14 ans 30 h maximum 15 ans et plus 35 h maximum 7 h / jour maximum

4 Diplôme National du Brevet (DNB) Premier examen Contrôle continu (10 matières pas de vie scolaire) + examen écrit de fin d'année (Fr, Maths, HG) + examen oral de fin d'année (Histoire des Arts) + validation des 7 compétences du socle commun Nécessité d'un travail régulier et soutenu

5 L ORIENTATION Après la classe de 3ème

6 Vous accompagnez votre enfant dans l élaboration de son projet scolaire ou professionnel Comment choisir? Se renseigner : sur les diplômes, les métiers, les débouchés S interroger : sur ses goûts, ses attentes, sa mobilité, son autonomie, sa scolarité, ses atouts et sur les difficultés qui peuvent entraver la réalisation de son projet Quelles sources? Le professeur principal, la conseillère d orientation psychologue, les chefs d établissements, le CIO, les salons de l orientation, les stages, les professionnels, les portes ouvertes des établissements, Internet

7 Lien ici La brochure de l ONISEP en ligne sur : Le site du ministère de l éducation nationale :

8 Quoi 4 DIPLOMES 3 Orientations après la 3ème BAC GENERAL PARCOURS EN 3 ANS BAC TECHNOLOGIQUE BAC PROFESSIONNEL PARCOURS EN 2 ANS TERMINALE GENERALE TERMINALE TECHNO TERMINALE PRO C.A.P. 1e GENERALE 1e TECHNO 1e PRO CAP 2 SECONDE générale & technologique 2nde spécifique* SECONDE PRO CAP 1 * hôtellerie 1 * danse, musique 2 3 La voie générale et technologique La voie professionnelle

9 Où Après la classe de 3ème Au lycée en 2nde générale et technologique Au lycée professionnel en 2nde professionnelle ou en 1ère année de CAP Au CFA et en entreprise en apprentissage en 2nde professionnelle ou en 1ère année de CAP Rester au collège redoubler

10 Préparer un baccalauréat général ou technologique en 3 ans dans un lycée général et technologique SECONDE générale et technologique CHOIX DE LA FILIERE APRES LA SECONDE Pourquoi? Un enseignement général et théorique OU général et technologique Une poursuite d étude OBLIGATOIRE

11 Baccalauréats généraux Bac L Littéraire Bac ES Economique et social Baccalauréats technologiques Bac S Scientifique Bac STD2A Bac STAV Bac STL Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués Sciences et Technologies de l Agronomie et du Vivant Sciences et Technologies des Laboratoires Bac STMG Sciences et Technologies du Management et de la Gestion Bac ST2S Sciences et Technologie de la santé et du social Bac STI2D Sciences et Technologies de l Industrie et du Développement Durable Bac TMD Technique de la Musique et de la Danse Bac Hôtellerie

12 La classe de seconde Tronc commun 23h30 2 ou 3 enseignements d exploration 2x ou 3x 1h30 Au total 28h30 2h Accompagnement personnalisé 3h Option facultative au choix Accompagnement personnalisé : Soutien, approfondissement, aide méthodologique, travaux interdisciplinaires, aide à l orientation

13 Un 1er enseignement à choisir parmi les 2 enseignements d économie 1H30 Sciences Economiques et Sociales OU Principes fondamentaux de l économie et de la gestion + 1 (voire 2) enseignement(s) au choix Création et Innovation Technologique Sciences de l Ingénieur Méthodes et Pratiques Scientifiques 1H30 Santé et Social Biotechnologies Sciences et laboratoire Écologie Agronomie Territoire et Développement Durable Littérature et Société Création et Activités Artistiques Langues et cultures de l antiquité 3H Langue vivante 3

14 Les enseignements d exploration 2 ou 3 fois 1 h 30 par semaine Découverte de nouvelles matières pour tester ses goûts et ses aptitudes en vue du choix du Bac ATTENTION TOUS LES EDEX NE SONT PAS PRESENTS DANS TOUS LES ETABLISSEMENTS

15 POUR LA SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE 4 EDE non contingentés : SES, PFEG, LS et MPS Il est obligatoire de formuler en 4 ème choix (si cela n a pas été fait avant ) un de ces EDE couplé à un enseignement d économie (SES ou PFEG) dans le lycée de secteur. Cela assure une affectation dans ce lycée.

16 ATTENTION 1 seul enseignement 5H Education physique et sportive Création et Culture Design 6H Arts du cirque

17 Préparer un baccalauréat professionnel en 3 ans dans un lycée professionnel Se former à un domaine d activité Pourquoi? Un enseignement professionnel 16H30 Un enseignement général 14H 22 semaines de stage Une poursuite d études possible, en BTS principalement, pour les meilleurs dossiers

18 Domaines professionnels AGRICULTURE ENVIRONNEMENT AGROALIMENTAIRE PECHE-AQUACULTURE INDUSTRIE TRAVAIL DES METAUX PRODUCTION ALIMENTAIRE MECANIQUE GENERALE MAINTENANCE INDUSTRIELLE BOIS COMMERCE TERTIAIRE MECANIQUE MAINTENANCE DES VEHICULES TEXTILE HABILLEMENT HYGIENE PROPRETE BATIMENT TRAVAUX PUBLICS ELECTRONIQUE ELECTROTECHNIQUE PARAMEDICAL SOCIAL SOINS PERSONNELS TRANSPORT LOGISTIQUE INDUSTRIES GRAPHIQUES COMMUNICATION

19 Préparer un CAP en 2 ans dans un lycée professionnel Se former à un métier précis Pourquoi? Un enseignement professionnel 17 OU 18H Un enseignement général 16H 12 à 16 semaines de stage Vie active ou poursuite d étude en Bac pro, pour les meilleurs dossiers

20 Préparer un baccalauréat professionnel en 3 ans Ou préparer un CAP en 2 ans En apprentissage : au CFA avec un employeur Préparer un diplôme tout en travaillant Pourquoi? 25% du SMIC, Statut salarié 5 semaines de congés Débouche sur la VIE ACTIVE

21 Comment? PROCEDURE EN 3 TEMPS 1 2 3

22 1 Orientation SECOND TRIMESTRE Intentions d'orientation de l'élève et ses parents Seconde générale et technologique Seconde professionnelle BAC PRO 3ans Première année de CAP Conseil de classe : avis provisoire concernant le projet TROISIEME TRIMESTRE Vœux d'orientation définitifs de la famille Conseil de classe : proposition d orientation du conseil de classe

23 1 Orientation Si la proposition du conseil de classe est conforme à la demande de la famille La proposition du conseil de classe devient DECISION Si la proposition du conseil de classe est non conforme à la demande de la famille Famille accepte cette décision refuse cette décision Le chef d établissement reçoit la famille DECISION APPEL Commission d appel DECISION notifiée à la famille

24 2Affectation Après la décision d orientation, une place va être proposée à l élève, en fonction de ses VOEUX et des capacités d accueil des établissements. ATTENTION : il y a parfois plus de demandes que de places, d où la nécessite de faire plusieurs vœux! Procédure informatisée = Pour les vœux en seconde professionnelle, même si le conseil de classe a émis un avis favorable, ce sont les résultats scolaires qui priment Quatre vœux possibles et recommandés 1 vœu = 1 diplôme associé à 1 établissement Dossier et saisie des vœux réalisés par le collège Réponse fin juin

25 2Affectation Le classement s appuie sur un barème qui prend en compte : les notes : les moyennes annuelles sont saisies, avec des coefficients différents selon la spécialité de la formation choisie le bonus du chef d établissement, avec l avis du conseil de classe qui prend en compte la motivation de l élève, ses chances de réussite, la cohérence de son projet Le bonus sur le premier vœu (400 points) 3INSCRIPTION PAR LA FAMILLE

26 Comparatif Voeux / Capacités Lycée des Métiers de Gien Electrotechnique SEN 15 Places Voeux 1 Places Voeux ASSP en structure Commerce Places Voeux 1 Places Voeux 1 Statistiques juin 2013

27 . Attention : cette procédure ne concerne pas L accès aux formations à recrutement particulier. L accès aux formations gérées directement par : les établissements d enseignement privé, les établissements agricoles privés, les établissements hors académie les formations sous statut d apprentissage,

28 Réussir sa 3ème Le rôle des parents est capital pour Aider l'enfant dans la recherche de son stage Maintenir un dialogue constructif et lucide autour de l'orientation Motiver et encourager tout au long de l'année Maintenir un réel suivi du travail scolaire car l'élève de 3ème n'est pas encore autonome L'élève quant à lui doit S'investir avec sérieux dans toutes les étapes de cette année Fournir un travail personnel très régulier pour faciliter les révisions du DNB Maintenir une relation positive avec les professeurs et ne pas hésiter à demander de l'aide

29 CIO de Montargis 4, rue de la Poterne Montargis CIO de Gien 10, rue Jeanne d ARC Gien Site Internet ONISEP