Mise en œuvre de l affectation après la 3 ème Notice technique

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Mise en œuvre de l affectation après la 3 ème Notice technique"

Transcription

1 Académie d Orléans-Tours Service académique d information et d orientation 21 rue Saint Étienne Orléans cedex 1 Tél : ou Mél : Mise en œuvre de l affectation après la 3 ème Notice technique Rentrée scolaire 2015 Publication mars 2015

2

3 SOMMAIRE Fiche 1 - Le calendrier de l affectation après la 3 ème p.1 Fiche 2 - Procédure d affectation après la 3 ème et Affelnet - Présentation p.3 Fiche 3 - Les documents p.9 Fiche 4 - Saisie informatique des candidatures sous Affelnet p.11 Fiche 5 - Constitution des dossiers p.15 Fiche 6 - Les candidatures traitées en commission publics particuliers p.17 Fiche 7 - Cas particuliers p.21 Fiche 8 - Sectorisation et assouplissement de la carte scolaire p.25 Fiche 8 - Résultats de l affectation, notifications aux familles et inscriptions dans les établissements p.27 Fiche 10 - Récapitulatif du barème pour l affectation p.29 Fiche 11 - Les contacts utiles p.33 Les annexes p.34 Annexe I : Formations comportant des modalités particulières d admission Annexe II : Sectorisation des enseignements d exploration et 2 nde spécifique n existant pas dans tous les départements Annexe III : Formations professionnelles accessibles après la 3 ème n existant pas dans tous les départements Annexe IV : CAP accueillant prioritairement des élèves de 3 èmes générale, DP 6h/Prépa Pro Annexe V : Coefficients pour l affectation en 1 ère année de CAP, 2 nde professionnelle, 2 nde professionnelle agricole et 2 nde spécifique Hôtellerie Annexe VI : Formulaire de demande d assouplissement de la carte scolaire Annexe VII : Passage d élèves entre les établissements du Ministère de l Agriculture, de l Agroalimentaire et de la Forêt et ceux du Ministère de l Éducation nationale Annexe VIII : Dossier de candidature pour entrer en 2 nde générale et technologique, en 2 nde professionnelle ou en 1 ère année de CAP Annexe IX : Dossier de candidature pour entrer en 2 nde générale et technologique, en 2 nde professionnelle ou en 1 ère année de CAP 2 ème session Annexe X : Pratiques sportives et procédures d affectation

4

5 Mise en œuvre de l orientation après la 3 ème - Notice technique Le calendrier de l affectation après la 3 ème Commissions d affectation des formations comportant des modalités particulières de recrutement Fiche 1 avant le 15 mai 2015 Ouverture du serveur le 19 mai 2015 Saisie des vœux pour tous les élèves du 19 mai au 12 juin 2015 Fin d'entrée des notes du DNB dans NOTANET le 5 juin 2015 Bascule des notes de NOTANET dans AFFELNET le 8 juin 2015 après-midi Commissions départementales publics particuliers le 10 juin 2015 Commissions départementales d appel 2 nde le 17 juin 2015 Commissions départementales d appel 3 ème le 18 juin 2015 Saisie des résultats de la commission d appel en DSDEN Le 18 juin 2015 Commissions départementales préparatoires à l affectation à partir des listes Affelnet Le 22 juin 2015 Fin de saisie en DSDEN des derniers ajustements le 23 juin 2015 Les listes Affelnet (résultats de l affectation) peuvent être éditées dans les établissements Ouverture de la télé-inscription pour les familles de l Indre et du Loiret le 24 juin 2015 le 24 juin 2015 Notifications aux familles à partir du 26 juin Académie d Orléans-Tours Service académique d information et d orientation Année scolaire

6 Mise en œuvre de l orientation après la 3 ème - Notice technique - 2 Académie d Orléans-Tours Service académique d information et d orientation Année scolaire

7 Mise en œuvre de l orientation après la 3 ème - Notice technique Procédure d affectation après la 3 ème et Affelnet Présentation Fiche 2 L application informatique AFFELNET Lycée permet la gestion des procédures d affectation après la classe de 3 ème et après la classe de 2 nde : un classement des élèves à partir de critères définis en amont dans le cadre de la politique académique et un traitement simultané des vœux pour l accès aux différentes voies de formation, la voie générale, technologique et la voie professionnelle. Deux paliers d affectation sont à considérer - Le palier post 3 ème concerne toutes les formations de 2 nde générale et technologique, 2 nde professionnelle et 1 ère année de CAP - Le palier post 2 nde concerne toutes les formations de 2 nde générale et technologique, 2 nde professionnelle et 1 ère année de CAP, les 1 ères technologiques, les 1 ères professionnelles. Cette notice ne concerne que le palier post 3 ème. 1. Les publics concernés La procédure Affelnet s applique à tous les candidats à une 2 nde générale et technologique, à une 1 ère année de CAP ou à une 2 nde professionnelle dans un établissement public ou privé sous contrat de l académie (Éducation nationale ou enseignement agricole) : Elle concerne donc potentiellement les élèves issus de : - 3 ème générale - 3 ème Prépa Pro - 3 ème SEGPA - 3 ème d EREA - 3 ème de l enseignement agricole - 3 ème UPE2A - 3 ème ULIS - DIMA - Un dispositif MLDS / ATA assure ton année - 1 ère année de CAP Cette procédure concerne également les candidats à un retour en formation initiale (RFI). A la marge, d autres candidatures pourront être étudiées. Dans ce cas, elles feront obligatoirement l objet d un signalement auprès de l IEN IO du département du 1 er vœu. - 3 Académie d Orléans-Tours Service académique d information et d orientation Année scolaire

8 Mise en œuvre de l orientation après la 3 ème - Notice technique 2. Les formations concernées La procédure d'affectation informatisée traite l'affectation des élèves vers : - Les 2 ndes générales et technologiques, - les 2 ndes professionnelles, - les 1 ères années de CAP, des établissements publics et privés sous contrat, de l éducation nationale ou de l enseignement agricole (hors MFR) de l académie. Cas particulier : Une procédure anticipée est mise en place pour le recrutement dans les sections comportant des modalités particulières d admission. Voir annexe I : Sections comportant des modalités particulières d admission La procédure d'affectation informatisée ne traite pas l'affectation des élèves vers les formations sous statut d apprentissage ou les établissements hors académie. Néanmoins, ces vœux doivent être saisis (exemple : vœu apprentissage dans le Cher). Rappel : l ordre des vœux formulés par la famille sera toujours respecté lors de la saisie. Les vœux 1 de recensement (apprentissage ou hors académie) seront toujours saisis comme tels. 3. La critérisation L affectation via Affelnet s opère sur la base d un barème intégrant plusieurs critères. Le système informatisé permet à partir de ce barème de classer les élèves sur chacun de leurs vœux. 3.1 Les groupes définis Il s agit de distinguer les différentes situations d élèves en fonction des groupes d origine. Des priorités académiques pour l affectation sont établies selon les groupes d origine. Ainsi, un coefficient est appliqué aux notes de 3 ème des candidats de chaque groupe. Coef. = 0.8 pour tous les élèves de 3 èmes SEGPA, EREA, MFR Coef. = 1 pour tous les autres élèves. Une péréquation des notes est également effectuée à l intérieur de chaque groupe. Ce «lissage» permet de comparer entre eux les élèves en situation analogue. Pour que la péréquation ait un sens, il faut un groupe suffisamment important. Sont inclus dans ces groupes, les élèves de l enseignement public et ceux de l enseignement privé sous contrat, des Ministères de l Education nationale ou de l Agriculture, de l Agroalimentaire et de la Forêt. Les 4 groupes définis : - élèves de 3 èmes SEGPA, EREA, MFR (coef. = 0.8), - élèves de 3 èmes de l enseignement agricole, Prépa pro, DIMA (coef. = 1), - élèves de 3 ème générale (coef. = 1), - élèves de 3 ème UPE2A, 1 ère année de CAP, les retours en formation initiale et les MLDS (coef. = 1) - 4 Académie d Orléans-Tours Service académique d information et d orientation Année scolaire

9 Mise en œuvre de l orientation après la 3 ème - Notice technique 3.2 La prise en compte des résultats scolaires Les notes La saisie (pour les élèves qui ne passeront pas le DNB en cf 3.2.4) ou la récupération (via Notanet) des notes est obligatoire pour tous les élèves. Une vérification des notes s impose quel que soit le mode de renseignement. Chacune correspond à la moyenne annuelle des notes trimestrielles. Les notes doivent être renseignées pour onze disciplines : français, mathématiques, LV1, sciences physiques, SVT, technologie, arts plastiques, EPS, histoire géographie, LV2 et musique. Sauf pour les élèves de 3ème SEGPA ou EREA, pour lesquels Protection, Santé, Environnement (PSE) remplace la note de Sciences Physiques et Champ Professionnel remplace la note de Technologie Les notes de Français, Mathématiques et LV1 sont obligatoirement renseignées. Pour les autres disciplines, il est possible d utiliser le code NN (non noté), s il manque des notes. Pour les élèves de 3 èmes, les notes prises en compte sont celles de l année en cours. Pour les élèves de DIMA, les notes sont fournies par le CFA et saisies par le collège d origine. Pour les élèves de MLDS, ce sont les notes du dispositif qui seront renseignées. Pour les RFI, les notes renseignées sont celles de la dernière année de scolarité. Pour les 1 ères années de CAP, les notes renseignées sont celles de l année en cours Les coefficients Pour une entrée dans la voie professionnelle, des coefficients sont attribués aux différentes disciplines selon les exigences liées à chacune des formations. Pour chaque vœu exprimé, le logiciel retient les disciplines concernées et affecte aux notes prises en compte les coefficients correspondant à la section choisie. L attribution des coefficients a été réalisée en collaboration avec les IEN-ET et la DRAAF. Pour la voie générale et technologique, un coefficient d une valeur de 1 est appliqué à toutes les disciplines, excepté pour la 2 nde spécifique Hôtellerie pour laquelle des coefficients sur les notes ont été attribués (en collaboration avec les inspecteurs d académie inspecteurs pédagogiques régionaux de la spécialité). Voir annexe V : Les coefficients appliqués aux notes La péréquation des notes La constitution de groupes d origine facilite la comparaison des résultats scolaires des élèves. Sur les notes de l élève le logiciel applique un lissage de façon à limiter les effets des notes sur ou sous évaluées et à comparer les élèves appartenant à un même groupe. Les notes brutes sont lissées de la façon suivante : [ note moyenne des notes du groupe rapportée à l écart type du groupe + 10] X La saisie des notes, deux cas de figure : 1. L élève est candidat au DNB 2015 et est scolarisé dans l académie d Orléans-Tours : les notes sont celles du contrôle continu, elles sont saisies dans Notanet puis basculées automatiquement dans Affelnet. - 5 Académie d Orléans-Tours Service académique d information et d orientation Année scolaire

10 Mise en œuvre de l orientation après la 3 ème - Notice technique La saisie dans Notanet doit être terminée au plus tard le 5 juin La bascule de Notanet dans Affelnet est automatique (pas de saisie). La vérification est impérative après la bascule (à partir du 8 juin après-midi). 2. L élève n est pas candidat au DNB 2015 ou n est pas scolarisé dans l Académie d Orléans-Tours : Sont concernés : les redoublants de 3 ème titulaires du DNB 2014, les élèves de 3 ème SEGPA, de 3 ème EREA et cas particuliers. La saisie des notes dans Affelnet est obligatoire. La moyenne annuelle des notes trimestrielles sera reportée pour chacune des matières. La moyenne annuelle obtenue doit être arrondie au demi-point supérieur (exemple 14.5). Pour la décimale, il convient d utiliser le point et non la virgule. Pour les élèves dont la note est effectivement 0, il convient de la saisir explicitement comme étant L ordre de formulation des vœux Le 1 er vœu ne bénéficie plus d une bonification automatique. Néanmoins, l ordre des vœux reste particulièrement important puisque les vœux sont étudiés dans l ordre saisi. Ainsi lorsqu un candidat est affecté sur l un de ses vœux : - Il est automatiquement refusé sur ses vœux moins bien placés, - Il conserve le bénéfice de sa liste supplémentaire (LS) sur ses vœux mieux placés. 3.4 L avis du chef d établissement pour les vœux de la voie professionnelle uniquement Au 3 ème trimestre, le chef d établissement, après consultation de l équipe pédagogique, émet un avis (TF - très favorable, F - favorable, AF - assez favorable, R - réservé) pour chaque vœu de la voie professionnelle, à savoir les : - 2 ndes professionnelle - et 1 ères année de CAP des établissements publics de l académie d Orléans-Tours (hors recrutement particulier). Cet avis est transformé en nombre de points qui sont ajoutés au barème de l élève. Il est reporté sur le dossier de candidature dans la case «avis du chef d établissement». Pour les élèves scolarisés en DIMA, l avis doit être recueilli auprès du directeur du CFA. Pour les candidats à un retour en formation initiale, c est le conseiller d orientation-psychologue qui émet cet avis, sous la responsabilité du directeur de CIO. Cet avis ne peut pas faire l objet d un recours. Cet avis a un rôle important. Il permet de valoriser la candidature de l élève à travers tout ce qui n est pas nécessairement évalué par les notes mais qui peut participer à sa réussite (motivation, degré d implication dans la construction du projet, démarches effectuées, stages, compétences attendues ). Cet avis est modulable en fonction de la formation demandée. Il importe de veiller à ce que cet avis soit discriminant et prenne en compte l ensemble des compétences de l élève qui peuvent participer à sa réussite. - 6 Académie d Orléans-Tours Service académique d information et d orientation Année scolaire

11 Mise en œuvre de l orientation après la 3 ème - Notice technique 3.5 La décision d orientation Concernant les élèves de 3 ème La décision d orientation n est pas saisie dans Affelnet Lycée. Cependant, les vœux saisis doivent être strictement conformes à la décision d orientation prise par le chef d établissement à l issue du conseil de classe du 3 ème trimestre (sauf cas d appel, voir fiche 6, point 6). Décision d orientation : Possibilité de saisir des vœux de : 2 nde générale et technologique - 2 nde générale et technologique - 2 nde professionnelle - 1 ère année de CAP - Redoublement 2 nde professionnelle - 2 nde professionnelle - 1 ère année de CAP - Redoublement 1 ère année de CAP - 1 ère année de CAP - Redoublement Redoublement - Redoublement Concernant les élèves de MLDS ou les candidats à un RFI Il n y a pas de décision d orientation à renseigner dans Affelnet. Cependant, pour les candidats à une entrée en 2 nde générale et technologique, le chef d établissement ou le directeur de CIO s assurera que la décision d orientation prise en fin de 3 ème permet bien cette affectation (information donnée sur le bulletin du 3 ème trimestre de l année de 3 ème ) 3.6 Des «bonus» accordés en fonction d autres critères Bonus lié à la zone géographique Il est attribué automatiquement à chaque fois qu il y a adéquation entre la zone géographique d origine (domicile de l élève) et la zone géographique définie par la direction des services départementaux de l éducation nationale (DSDEN) pour le vœu formulé (secteur de recrutement). Ce bonus de points est très important car on peut le considérer comme prédictif d une bonne adaptation des élèves ainsi affectés. Pour les élèves résidant dans le département mais scolarisés en dehors ou en cas de déménagement, l établissement d origine veille à saisir le code zone géographique de l élève correspondant à l adresse personnelle de l élève au 1 er septembre Avec ce barème, l élève est traité à égalité avec les élèves du secteur Des bonifications éventuelles peuvent intervenir pour traiter des cas spécifiques d élèves. Des bonus peuvent être attribués par les inspecteurs d académie - directeurs académiques des services de l Education nationale (IA-DASEN), après étude du dossier de certains élèves en commission publics particuliers (ex. pré-pam). - 7 Académie d Orléans-Tours Service académique d information et d orientation Année scolaire

12 Mise en œuvre de l orientation après la 3 ème - Notice technique Lors de cette commission, une attention particulière est accordée aux dossiers : - d élèves de 3 ème SEGPA et d EREA. Une priorité est accordée à ces candidats lorsqu ils demandent un CAP. - d élèves de 3 ème UPE2A, de DIMA, de la MLDS et aux demandes de retour en formation initiale. Ils sont étudiés en commission, au cas par cas, selon les modalités arrêtées par chaque département. - cas particuliers, cas médicaux, et d élèves scolarisés en Ulis. 4. Les commissions d affectation La commission départementale, placée sous l autorité de l inspecteur d académie, directeur académiques des services de l éducation nationale (IA-DASEN) dispose, pour conduire ses travaux, du classement préétabli par le logiciel. La commission départementale préparatoire à l affectation examine et valide les classements. Elle se déroulera le 22 juin Académie d Orléans-Tours Service académique d information et d orientation Année scolaire

13 Mise en œuvre de l orientation après la 3 ème - Notice technique Fiche 3 Les documents A l issue de la procédure d orientation, la fiche de dialogue post 3 ème et le dossier de candidature sont joints au dossier scolaire envoyé dans l établissement d accueil du jeune. 1. La fiche de dialogue et la notice explicative La fiche de dialogue s adresse à tous les élèves de 3 ème (générale, Prépa pro, SEGPA, de l enseignement agricole ) des établissements publics de l Education nationale, de l enseignement agricole et des établissements privés sous contrat. Elle est également utilisée pour les élèves scolarisés en DIMA. Cette fiche est éditée et distribuée par l établissement d origine, accompagnée de la notice explicative destinée aux familles. La fiche permet de recueillir les intentions d orientation des familles et de dialoguer avec elles aux 2 ème et 3 ème trimestres. Ce document est particulièrement important dans l accompagnement à l élaboration du projet de formation. 2. Le dossier de candidature post 3 ème : pour entrer en 2 nde GT, en 2 nde professionnelle ou en 1 ère année de CAP Ce document est envoyé par mél, par le SAIO, à tous les établissements d origine. Il est également en ligne sur le site académique. Le dossier est unique pour tous les candidats, de niveau post 3 ème, à une entrée en 2 nde professionnelle, en 1 ère année de CAP ou en 2 nde générale et technologique (de l enseignement public, privé sous contrat ou de l enseignement agricole public et privé) sous statut scolaire. Les établissements d origine le distribuent à tous les élèves de 3 ème ainsi qu aux élèves de DIMA et de MLDS. Ce dossier est renseigné, sous l autorité du chef d établissement, par l élève, sa famille et par l équipe pédagogique. Il permet de recueillir les vœux d affectation.! Il appartient au chef d établissement, en lien avec le service de santé scolaire, de veiller à l information des familles sur les contre-indications médicales éventuelles concernant certaines formations d accueil. Le dossier est utilisé par le personnel de l établissement comme support au moment de la saisie. Le dossier de candidature est téléchargeable sur les pages orientation du site académique, rubrique «au collège» Académie d Orléans-Tours Service académique d information et d orientation Année scolaire

14 Mise en œuvre de l orientation après la 3 ème - Notice technique 2.1 Renseignement du dossier de candidature par l élève et sa famille Les familles doivent renseigner les cadres suivants : - Identification de l élève : Si l étiquette SCOLARITE n est pas collée, la famille doit compléter tous les champs demandés : nom, adresse et numéro de téléphone du responsable de l élève. - Vœux d affectation : Les élèves et leurs familles peuvent formuler jusqu à six vœux. Néanmoins, sauf cas très particuliers, il sera préconisé aux familles de ne pas aller au-delà de 4 vœux. Un vœu correspond à l association d une spécialité (bac pro ou CAP) ou d un couple d enseignements d exploration et d un établissement. Rappels : L ordre des vœux est extrêmement important, l affectation sur un vœu entraîne le refus de la candidature sur les vœux moins bien placés. Entrée en 2 nde GT : afin de garantir à tous les candidats une place en 2 nde générale et technologique en établissement public, il est rappelé que le dernier vœu saisi est obligatoirement le vœu non contingenté du lycée de secteur. Si le vœu correspondant au vœu non contingenté du lycée de secteur n est pas saisi, il sera alors automatiquement ajouté par la DSDEN. Tous les vœux des candidats en établissements publics, privés (vœux d affectation), et CFA (vœux de recensement) doivent figurer sur le dossier de candidature et être saisis dans l ordre réel. 2.2 Renseignement du dossier de candidature par l équipe éducative L équipe éducative renseigne les rubriques : «situation médicale particulière», «notes» et «avis du chef d établissement». Le traitement informatisé exige que ces rubriques soient renseignées avec la plus grande rigueur, le bon fonctionnement de l affectation en dépend. 3. La fiche récapitulative de saisie A l issue de la saisie des vœux, l établissement d origine édite, pour chaque élève, une «fiche de saisie» récapitulative de l ensemble de ses vœux. Il y figure les vœux de l élève, ses notes pour tous les vœux et l avis du chef d'établissement pour les vœux vers une formation professionnelle d un établissement public. Cet imprimé, signé par les parents est conservé dans l établissement d origine. SEUL CE DOCUMENT FERA FOI EN CAS DE LITIGE AVEC LA FAMILLE - 10 Académie d Orléans-Tours Service académique d information et d orientation Année scolaire

15 Mise en œuvre de l orientation après la 3 ème - Notice technique Fiche 4 Saisie informatique des candidatures sous AFFELNET 1. Accès à Affelnet 1.1. Pour les établissements relevant de l Éducation nationale L accès à Affelnet se fait par le portail intranet académique «PIA» à partir de l onglet «AFF / Affelnet Lycée». Les établissements privés sous contrat disposent pour la connexion d une clé OTP. La procédure d affectation informatisée exige un strict respect du calendrier. Tout élève non saisi, ou non transféré dans la base académique affectation dans les délais impartis ne participera pas à l affectation. Précautions préalables dans SIECLE : - Mettre à jour les coordonnées du responsable légal (adresse et numéro de téléphone valides). - Vérifier que tous les élèves ont un identifiant national élève (INE). - Toutes les modifications devront être faites pour le 15 avril 2015 afin d avoir une base élève à jour avant la procédure d affectation des élèves. Le bon déroulement de la procédure de gestion des affectations et du suivi des listes supplémentaires en dépend Pour les établissements relevant de l enseignement agricole Pour les élèves des établissements agricoles publics et privés de l académie : L accès à Affelnet se fait par le portail intranet académique «PIA» à partir de l onglet «AFF / Affelnet Lycée». Les établissements agricoles publics disposent pour la connexion d une clé OTP Pour les établissements hors académie et les élèves scolarisés au CNED Pour les élèves scolarisés hors académie ou au CNED, l établissement d'origine (public ou privé, Éducation nationale ou agriculture) procède à la saisie des vœux dans Affelnet de l académie d Orléans-Tours, entre le 19 mai 2015 et le 5 juin L accès à Affelnet se fait via le portail affelmap : Académie d Orléans-Tours Service académique d information et d orientation Année scolaire

16 Mise en œuvre de l orientation après la 3 ème - Notice technique Cliquer sur le lien proposé. La connexion nécessite la demande préalable d un mot de passe, soumise à acceptation par l administrateur académique (prévoir un délai de réponse). Attention : la délivrance du mot de passe n est pas automatique. Il est obligatoire, pour l obtenir, de fournir, dans le formulaire de demande, une adresse officielle valide établissement.fr 1.4. Pour les CIO - Cas des candidats à un retour en formation initiale La saisie des vœux des candidats à un retour en formation initiale est effectuée sous la responsabilité du directeur du centre d information et d orientation où la demande a été recueillie. L accès à Affelnet se fait par le portail intranet académique «PIA» à partir de l onglet «AFF / Affelnet Lycée» grâce à une clé OTP. Cf circulaire académique : «retour en formation initiale» 1.5. Cas des élèves scolarisés dans un établissement privé hors contrat Il n y a pas de saisie informatique pour les vœux de ces élèves par l établissement d origine. La saisie est effectuée par la DSDEN du 1 er vœu. Pour connaître les démarches, se reporter à la fiche 5 «Constitution des dossiers» 1.6. Cas des élèves scolarisés en DIMA La saisie des vœux du jeune est effectuée par le collège d origine, à partir des éléments donnés par le CFA (décision d orientation, dossier de candidature, relevé de notes, avis du directeur du CFA) Cf fiche 6 : les candidatures traitées en commission publics particuliers 1.7. Cas des apprentis (1 ère année de CAP) Pour les apprentis, le CFA procède à une première saisie dans Affelnet de l académie d Orléans- Tours, entre le 19 mai 2015 et le 5 juin L accès à Affelnet se fait via le portail affelmap : Cliquer sur le lien proposé. La connexion nécessite la demande préalable d un mot de passe, soumise à acceptation par l administrateur académique (prévoir un délai de réponse). Attention : la délivrance du mot de passe n est pas automatique. Il est obligatoire, pour l obtenir, de fournir, dans le formulaire de demande, une adresse officielle valide établissement.fr - 12 Académie d Orléans-Tours Service académique d information et d orientation Année scolaire

17 Mise en œuvre de l orientation après la 3 ème - Notice technique 1.8. Mode de saisie selon l origine de l élève Origine des élèves : - Etablissements de l académie, publics et privés sous contrat de l Éducation nationale - Etablissements agricoles publics et privés (hors MFR) - Retour en formation initiale (saisie en CIO) Mode de saisie : INTRANET Connexion à Affelnet via l'intranet de l'académie (portail «Pia»), rubrique affectation des élèves Les établissements privés sous contrat, agricoles ou CIO se connecteront grâce à une clé OTP. Origine des élèves : - Etablissements hors académie/cned - CFA - MFR Mode de saisie : INTERNET Connexion à Affelnet via Affelmap : affelmap3 Mot de passe à demander au préalable à la même adresse (prévoir un délai de réponse) 2. Le calendrier de saisie des vœux Du mardi 19 mai au vendredi 12 juin 2015 pour tous les candidats Très exceptionnellement, après le 12 juin 2015, en cas de modification ou d erreur, il sera possible, avec l accord de la famille, de faire procéder à des modifications de saisie en prenant contact avec la DSDEN ou le SAIO, date limite : 19 juin Académie d Orléans-Tours Service académique d information et d orientation Année scolaire

18 Mise en œuvre de l orientation après la 3 ème - Notice technique - 14 Académie d Orléans-Tours Service académique d information et d orientation Année scolaire

19 Mise en œuvre de l orientation après la 3 ème - Notice technique Constitution des dossiers Fiche 5 1. Pour les établissements hors académie et les élèves scolarisés au CNED Les dossiers seront envoyés, pour le 5 juin 2015, à la DSDEN du premier vœu demandé qui complètera éventuellement la saisie déjà faite. Constitution des dossiers : - la fiche récapitulative de saisie signée par la famille - les copies des bulletins trimestriels de l année de 3 ème, - éventuellement, un justificatif de domicile, mutation dans l académie d Orléans-Tours 2. Cas des élèves scolarisés dans un établissement privé hors contrat Les élèves concernés utiliseront le dossier de candidature téléchargeable sur le site de l académie et le feront parvenir dûment renseigné à la DSDEN du 1 er vœu au plus tard pour le 5 juin Pièces à joindre obligatoirement au dossier : - autorisation d entrée dans l enseignement public : au préalable, les familles auront contacté, avant le 10 avril, la DSDEN du lieu de résidence, qui organise l examen d évaluation de niveau pour un retour dans l enseignement public. A l issue de cet examen, et selon les résultats, l élève sera autorisé à se porter candidat en 1 ère année de CAP, 2 nde professionnelle, 2 nde générale et technologique, ou à s inscrire en 3 ème - photocopies des bulletins trimestriels - justificatif de domicile. 3. Cas des apprentis (1 ère année de CAP) Les dossiers seront envoyés, pour le 5 juin 2015, à la DSDEN du premier vœu demandé qui complètera éventuellement la saisie déjà faite. Constitution des dossiers : - la fiche récapitulative de saisie signée par la famille - les copies des bulletins trimestriels de l année de 3 ème 4. Les candidats à un retour en formation initiale Le dossier RFI complet est transmis, accompagné de la fiche récapitulative de saisie, à la DSDEN du premier vœu demandé avant le 5 juin 2015, pour examen en commission publics particuliers. Pièces à joindre obligatoirement au dossier : - bulletins scolaires des 2 dernières années de scolarité (obligatoires), - attestations de stage, d expériences professionnelles, - copie de diplômes, - ainsi que tout élément permettant de valoriser leur candidature. 5. Les candidats dont le dossier sera étudié en commission publics particuliers (hors RFI) Voir les notices départementales - 15 Académie d Orléans-Tours Service académique d information et d orientation Année scolaire

20 Mise en œuvre de l orientation après la 3 ème - Notice technique - 16 Académie d Orléans-Tours Service académique d information et d orientation Année scolaire

21 Mise en œuvre de l orientation après la 3 ème - Notice technique Les candidatures traitées en commission publics particuliers Fiche 6 Saisie des vœux des élèves concernés par la procédure entre le 19 mai et le 12 juin 2015 Examen des candidatures par la commission publics particuliers départementale le 10 juin 2015 Les candidatures seront examinées par une commission qui proposera ou non un bonus, celui-ci sera, le cas échéant, saisi en DSDEN. 1. Les élèves issus de 3 èmes SEGPA, EREA L objectif d'accès à la qualification de ces jeunes est une priorité pour notre académie. Les CAP ont été conçus pour accueillir dans des conditions optimales des élèves des classes de 3 ème SEGPA/EREA pour qui la préparation de ce diplôme paraît être la solution la mieux adaptée à leur situation. Cependant, certains CAP rares ne sont pas destinés à accueillir ces publics et/ou prévoient des modalités de recrutement particulières, notamment dans le domaine de l artisanat d art. Voir annexe IV : les CAP accueillant prioritairement des élèves de 3 ème générale, Prépa Pro En conséquence, il s agira de les conseiller au mieux dans l élaboration de choix réalistes qui les conduiront à l obtention d une qualification. Il conviendra d être extrêmement vigilant sur les candidatures d élèves de 3 ème SEGPA et 3 ème d EREA à des formations (secondes professionnelles) pour lesquelles ils ne sont pas prioritaires. Vous veillerez, le cas échéant, à rencontrer le jeune et ses parents afin de les aider à formuler d autres vœux. 2. Autres candidatures 2.1. Les élèves en situation de handicap ou de maladie (hors Ulis) L affectation d un élève en situation de handicap ou porteur d une maladie grave doit faire l objet d une attention particulière. Ces élèves sont, pour la majorité d entre eux, connus des équipes et bénéficient d un projet personnalisé de scolarisation (PPS) ou d un projet d accueil individualisé (PAI). Dans Affelnet, il est prévu de prendre en compte ces situations uniquement quand elles restreignent les choix professionnels et de formation des élèves. Préalablement à la commission publics particuliers : - La case «oui» sera cochée sur le dossier de candidature dans la rubrique dossier médical et le chef d établissement avisera le médecin scolaire dans les meilleurs délais : Situation médicale particulière? Oui - Non Si vous avez coché «oui», vous devez impérativement prendre contact avec le médecin scolaire. - dans Affelnet 3ème, la mention «oui» sera portée dans la rubrique «dossier médical», onglet «identification» : - 17 Académie d Orléans-Tours Service académique d information et d orientation Année scolaire

22 Mise en œuvre de l orientation après la 3 ème - Notice technique En lien avec le médecin scolaire, - la liste des élèves concernés sera transmise aux IEN IO - un dossier, constitué par la famille, sera transmis par le chef d établissement, sous pli confidentiel, au médecin, conseiller technique de l IA-DASEN, avant le 5 juin La commission publics particuliers proposera ou non l octroi d un bonus médical. Cette procédure étant liée à la compatibilité de l état de santé avec la formation envisagée, le bonus médical est surtout attribué dans le cadre des demandes d entrée en CAP ou en 2 nde professionnelle. L accessibilité du lycée professionnel d accueil par rapport à la pathologie est également évaluée. Pour les demandes d entrée en 2 nde générale et technologique, la constitution du dossier permet surtout de prendre connaissance de la situation. Si nécessaire, une demande dans le cadre de l assouplissement de la carte scolaire devra, par ailleurs, être déposée. Cf fiche 7 : sectorisation et assouplissement de la carte scolaire 2.3. Les élèves relevant de la Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire (MLDS) Les dispositifs spécifiques de la MLDS accueillent des jeunes en situation de rupture scolaire ou sans solution de formation. L objectif est de permettre à ces élèves de construire un nouveau projet de formation, de leur assurer une remise à niveau des connaissances générales, de les aider à la découverte des activités professionnelles et de la vie de l entreprise et ainsi les préparer à l accès à une formation qualifiante. Ces publics, de fait, sont très hétérogènes. Certains jeunes choisissent une orientation scolaire vers un CAP prioritaire. D autres souhaitent intégrer une seconde professionnelle voire même une seconde générale et technologique. D autres enfin choisissent la voie de l apprentissage. Compte tenu de la particularité de ces publics, les dossiers des élèves relevant d un dispositif de la MLDS seront étudiés en commission publics particuliers. Les notes saisies seront celles du dispositif. Ils feront l objet d un groupe spécifique et ne bénéficieront pas de bonus automatique particulier Académie d Orléans-Tours Service académique d information et d orientation Année scolaire

Mise en œuvre de l affectation après la 3 ème Notice technique

Mise en œuvre de l affectation après la 3 ème Notice technique Académie d Orléans-Tours Service académique d information et d orientation 21 rue Saint Étienne 45043 Orléans cedex 1 Tél : 02 38 79 42 41 ou 42 42 Mél : ce.saio@ac-orleans-tours.fr Mise en œuvre de l

Plus en détail

APPLICATION AFFELNETLYCEE GUIDE D AIDE A LA SAISIE. AFFECTATION pour l entrée en :

APPLICATION AFFELNETLYCEE GUIDE D AIDE A LA SAISIE. AFFECTATION pour l entrée en : ETABLISSEMENTS HORS DE L ACADEMIE NANCY-METZ (Etablissements publics, privés sous contrat et agricoles) APPLICATION AFFELNETLYCEE GUIDE D AIDE A LA SAISIE AFFECTATION pour l entrée en : - 1 ère année de

Plus en détail

DOSSIER D ORIENTATION ET D AFFECTATION EN FIN DE 3 ème Année 2014-2015 O R I E N T A T I O N

DOSSIER D ORIENTATION ET D AFFECTATION EN FIN DE 3 ème Année 2014-2015 O R I E N T A T I O N Page 1 sur 6 Dossier Orientation Affectation fin de 3 ème 2014-2015 DOSSIER D ORIENTATION ET D AFFECTATION EN FIN DE 3 ème Année 2014-2015 N U.A.I. Nom du collège :.... Ville :.. NOM et prénom de l élève...

Plus en détail

AFFELNET Post 3 ème. GUIDE D AIDE A LA SAISIE (Pour plus d informations se reporter à la note technique du SAIO)

AFFELNET Post 3 ème. GUIDE D AIDE A LA SAISIE (Pour plus d informations se reporter à la note technique du SAIO) AFFELNET Post 3 ème GUIDE D AIDE A LA SAISIE (Pour plus d informations se reporter à la note technique du SAIO) Accès à l application Connexion : A partir du portail des applications pour les établissements

Plus en détail

ANNEXE 1. Principes généraux de l affectation et procédures particulières. L affectation en voie professionnelle est traitée par les logiciels :

ANNEXE 1. Principes généraux de l affectation et procédures particulières. L affectation en voie professionnelle est traitée par les logiciels : ANNEXE 1 1 Principes généraux de l affectation et procédures particulières PRINCIPES GENERAUX : 1. Affectation dans la voie professionnelle L affectation en voie professionnelle est traitée par les logiciels

Plus en détail

SIECLE Inscription en ligne

SIECLE Inscription en ligne SIECLE Inscription en ligne Guide à l usage des établissements Version 14.2.2 Juin 2014 Services en ligne Inscription pour l entrée au lycée - 1/20 Table des matières 1 Présentation... 3 2 Les étapes préalables

Plus en détail

affectation après la classe de

affectation après la classe de affectation après la classe de 2015 Les étapes de l affectation en lycée Deuxième semaine de mai : Le professeur principal de la classe remet à votre enfant la fiche préparatoire à la saisie des vœux sur

Plus en détail

Lille, le 26 mars 2015

Lille, le 26 mars 2015 Le Recteur de l Académie de Lille À Mesdames et Messieurs les Chefs d établissement public du second degré Mesdames et Messieurs les Directeurs de C.I.O. s/c de Messieurs les Directeurs académiques des

Plus en détail

AFFELNET 3 e. Guide technique de l établissement. Procédure d affectation

AFFELNET 3 e. Guide technique de l établissement. Procédure d affectation Guide technique de l établissement 2 2014 AFFELNET 3 e Procédure d affectation en seconde générale et technologique, en seconde professionnelle, en 2ans 3 SOMMAIRE Fiche 1 CALENDRIER DE L ORIENTATION ET

Plus en détail

GUIDE INTRANET POUR L UTILISATION DE L APPLICATION AFFELNET POST 3 ème RENTREE 2015

GUIDE INTRANET POUR L UTILISATION DE L APPLICATION AFFELNET POST 3 ème RENTREE 2015 GUIDE INTRANET POUR L UTILISATION DE L APPLICATION AFFELNET POST 3 ème RENTREE 2015 Réf. : SAIO/14.45/FY Réf. : SAIO/15.40/FY Ce guide s adresse : aux établissements publics de l académie de Grenoble,

Plus en détail

APPLICATION AFFELNETLYCEE. AFFECTATION pour l entrée en :

APPLICATION AFFELNETLYCEE. AFFECTATION pour l entrée en : ETABLISSEMENTS DE L ACADEMIE NANCY-METZ (Etablissements publics, privés sous contrat et agricoles) APPLICATION AFFELNETLYCEE GUIDE D AIDE A LA SAISIE AFFECTATION pour l entrée en : - 1 ère année de CAP

Plus en détail

voie professionnelle affectation après la à Paris

voie professionnelle affectation après la à Paris é t a p e s p r o c é d u r e s voie professionnelle ly c é e v o i e g é n é r a l e o r i e n t a t i o n d é m a r c h e s a p r è s l a t r o i s i è m e r e c t o r a t d e p a r i s a f f e c t a

Plus en détail

AFFELNET 6 ème. Fiche consignes pour le directeur d école

AFFELNET 6 ème. Fiche consignes pour le directeur d école AFFELNET 6 ème Fiche consignes pour le directeur d école 1 ère étape : BASE ELEVES Mise à jour et validation des listes des élèves... 2 du lundi 23 février au mardi 17 mars 2015 inclus... 2 2 ème étape

Plus en détail

APB www. www admission-postbac.fr.admission-postbac.fr Mode d emploi année 2014

APB www. www admission-postbac.fr.admission-postbac.fr Mode d emploi année 2014 APB www.admission-postbac.fr Mode d emploi année 2014 Le portail unique www.admission-postbac.fr est le site d inscription pour l ensemble des formations supérieures au niveau national (sauf exceptions*).

Plus en détail

(ÉDUCATION NATIONALE ET AGRICULTURE) ET DANS LES NATIONALE DE LA NIÈVRE. DEMANDE D AFFECTATION EN SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE

(ÉDUCATION NATIONALE ET AGRICULTURE) ET DANS LES NATIONALE DE LA NIÈVRE. DEMANDE D AFFECTATION EN SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE GUIDE DE L ÉTABLISSEMENT AFFELNET post 3 ème AFFECTATION DES ELÈVES PAR LE NET DEMANDE D AFFECTATION EN SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE SECONDE PROFESSIONNELLE PREMIÈRE ANNÉE DE CAP (2 ANS) DANS LES

Plus en détail

MISE EN ŒUVRE DES PROCEDURES D ORIENTATION ET D AFFECTATION AFFELNET - DANS LE DEPARTEMENT DE L ARIEGE ANNEE SCOLAIRE 2015-2016

MISE EN ŒUVRE DES PROCEDURES D ORIENTATION ET D AFFECTATION AFFELNET - DANS LE DEPARTEMENT DE L ARIEGE ANNEE SCOLAIRE 2015-2016 MISE EN ŒUVRE DES PROCEDURES D ORIENTATION ET D AFFECTATION AFFELNET - DANS LE DEPARTEMENT DE L ARIEGE ANNEE SCOLAIRE 2015-2016 PREPARATION DE L ORIENTATION Références : - Code de l éducation : Art. L.122-2

Plus en détail

PROCEDURES D'AFFECTATION 2014 POST CAP NOTE TECHNIQUE (gestion AFFELNET 1 ère )

PROCEDURES D'AFFECTATION 2014 POST CAP NOTE TECHNIQUE (gestion AFFELNET 1 ère ) ACADEMIE DE CLERMONT-FERRAND PROCEDURES D'AFFECTATION 2014 POST CAP NOTE TECHNIQUE (gestion AFFELNET 1 ère ) La note technique «Post CAP» et ses annexes sont téléchargeables sur le site du Rectorat de

Plus en détail

GUIDE PRATIQUE 2015 AFFECTATION EN 1 ère GT DANS LE GARD POUR LES ELEVES EXTERIEURS A L ACADEMIE DE MONTPELLIER

GUIDE PRATIQUE 2015 AFFECTATION EN 1 ère GT DANS LE GARD POUR LES ELEVES EXTERIEURS A L ACADEMIE DE MONTPELLIER 58 rue Rouget de Lisle 30031 NIMES Cedex 1 DIVISION DE LA VIE DE L ELEVE Fax : 04.66.67.57.04 Dossier suivi par Catherine MARTIN Tél. : 04.66.62.86.23 Courriel : catherine.martin1@ac-montpellier.fr GUIDE

Plus en détail

Dates du Bac et Inscriptions à l Université.

Dates du Bac et Inscriptions à l Université. 1 Lundi 9 février 6 e année, N 6 Dates du Bac et Inscriptions à l Université. Retrouvez les Term-Infos en ligne sur le site de Stanislas : www.stanislas.fr Session 2009 : calendrier des épreuves écrites

Plus en détail

SOMMAIRE. Guide 2015 de l affectation après la 3 e Académie de Lyon 2 / 74

SOMMAIRE. Guide 2015 de l affectation après la 3 e Académie de Lyon 2 / 74 Service académique d information et d orientation Rectorat de l académie de Lyon 92 rue de Marseille BP 7227 69354 LYON Cedex 07 04.72.80.63.72 saio@ac-lyon.fr www.ac-lyon.fr/orientation Guide académique

Plus en détail

GUIDE DE L ADMISSION. PARTICULIèRE. A L UNIVERSITé LILLE 1

GUIDE DE L ADMISSION. PARTICULIèRE. A L UNIVERSITé LILLE 1 GUIDE DE L ADMISSION PARTICULIèRE A L UNIVERSITé LILLE 1 2013/2014 INTRODUCTION 3 Avant de pouvoir procéder à votre inscription administrative à Lille 1 (à partir de juillet 2013), vous devez d abord (entre

Plus en détail

OBJET : affectation en sixième dans un collège public - Rentrée 2012-2013

OBJET : affectation en sixième dans un collège public - Rentrée 2012-2013 Lille, le 23 Février 2012 Mesdames les Directrices et Messieurs les Directeurs des écoles élémentaires privées Division de la Scolarité Bureau de l Affectation et de l'orientation Dossier suivi par Dominique

Plus en détail

MISE EN ŒUVRE DE L AFFECTATION APRES LA 3 EME

MISE EN ŒUVRE DE L AFFECTATION APRES LA 3 EME Rectorat - SAIO 21, rue Saint Etienne 45013 ORLEANS CEDEX 1 Tél. : 02.38.79.42.41 Courriel : ce.saio@ac-orleanstours.fr MISE EN ŒUVRE DE L AFFECTATION APRES LA 3 EME Notice technique Publication Avril

Plus en détail

PROCÉDURES D ORIENTATION

PROCÉDURES D ORIENTATION Service académique d information et d orientation PROCÉDURES D ORIENTATION ET D AFFECTATION 5, rue Maréchal Leclerc 97400 Saint-Denis POST BAC Tél : 02 62 48 27 84 Fax : 02 62 48 27 81 Mél : secretariat.dsaio@acreunion.fr

Plus en détail

SAIO PROCÉDURES D'ORIENTATION ET D'AFFECTATION AU LYCÉE ET AU LYCÉE PROFESSIONNEL ACADÉMIE DE LA RÉUNION SAIO. Rentrée 2015 1/48 SAIO 2015

SAIO PROCÉDURES D'ORIENTATION ET D'AFFECTATION AU LYCÉE ET AU LYCÉE PROFESSIONNEL ACADÉMIE DE LA RÉUNION SAIO. Rentrée 2015 1/48 SAIO 2015 SAIO PROCÉDURES D'ORIENTATION ET D'AFFECTATION AU LYCÉE ET AU LYCÉE PROFESSIONNEL ACADÉMIE DE LA RÉUNION SAIO Rentrée 2015 1/48 SAIO 2015 SOMMAIRE Introduction...4 Fiche 1 La procédure d'orientation...5

Plus en détail

Les clés d APB 2015 Qu est-ce qu APB? A qui s adresse le portail? Calendrier 2015

Les clés d APB 2015 Qu est-ce qu APB? A qui s adresse le portail? Calendrier 2015 Les clés d APB 2015 Qu est-ce qu APB? A qui s adresse le portail? Calendrier 2015 www.admission-postbac.fr SAIO de Caen date de mise à jour 23/12/14 Qu est-ce qu APB? Le portail Admission Post-Bac a été

Plus en détail

Procédure complémentaire

Procédure complémentaire Guide S Procédure complémentaire Dans Admission-Postbac, à l issue des trois phases d affectations de la procédure normale il reste d une part des places disponibles dans certaines formations et d autre

Plus en détail

Ils constituent un cadre pour l organisation, le pilotage et l évaluation du dispositif et doivent servir de base à sa «labellisation».

Ils constituent un cadre pour l organisation, le pilotage et l évaluation du dispositif et doivent servir de base à sa «labellisation». COURS NATIONAUX INTEGRES dans la scolarité primaire Circonscription du Pays de Gex Éléments pour une contractualisation du partenariat entre - l Education nationale, - les sections nationales et les associations

Plus en détail

Séjour de longue durée : les essentiels

Séjour de longue durée : les essentiels www.loffice.org Démarches pour une inscription scolaire entre la 3 ème et la 2 nde Report des notes de 1 ère Admission Post-bac APB Journée défense et citoyenneté Informations pour suspendre un forfait

Plus en détail

Inscription, vœux et liste ordonnée de vœux. Date limite de confirmation des vœux et d envoi des dossiers papier

Inscription, vœux et liste ordonnée de vœux. Date limite de confirmation des vœux et d envoi des dossiers papier Inscription, vœux et liste ordonnée de vœux Date limite de confirmation des vœux et d envoi des dossiers papier Date limite de modification de l ordre de vœux Vérification de la réception des dossiers

Plus en détail

Dates de saisie par l établissement d origine : du jeudi 26 mai au jeudi 12 juin 2014 10H. IDENTITE DE L ELEVE. Nom et prénom de l élève :...

Dates de saisie par l établissement d origine : du jeudi 26 mai au jeudi 12 juin 2014 10H. IDENTITE DE L ELEVE. Nom et prénom de l élève :... SAIO DEMANDE D AFFECTATION POUR LES ÉLÈVES ISSUS D UNE AUTRE ACADÉMIE formulant au moins un vœu vers un établissement public Education Nationale, Agricole ou Maritime Rentrée 2014 Dates de saisie par l

Plus en détail

ADMISSION POST-BAC 2015 NOTE TECHNIQUE

ADMISSION POST-BAC 2015 NOTE TECHNIQUE ADMISSION POST-BAC 2015 NOTE TECHNIQUE SAIO - Novembre 2014 LE SITE «ADMISSION POSTBAC» EST ACCESSIBLE : Aux élèves à l adresse http://www.admission-postbac.fr (site candidats) pour consulter l information

Plus en détail

PROCEDURE D ADMISSION COMPLEMENTAIRE

PROCEDURE D ADMISSION COMPLEMENTAIRE PROCEDURE D ADMISSION COMPLEMENTAIRE 2012 LES QUATRE ETAPES La procédure complémentaire a pour but de mettre en relation les établissements qui ont encore des places vacantes et les candidats n ayant pas

Plus en détail

Le portail APB www.admission-postbac.fr

Le portail APB www.admission-postbac.fr Le portail APB www.admission-postbac.fr Le portail est un site internet qui vous permet de : vous INFORMER sur les différentes formations possibles, Ouvrir VOTRE dossier, saisir vos vœux de poursuites

Plus en détail

Service Formation Permanente 36 avenue Jean Jaurès CS 20001 63407 CHAMALIERES CEDEX

Service Formation Permanente 36 avenue Jean Jaurès CS 20001 63407 CHAMALIERES CEDEX Service Formation Permanente 36 avenue Jean Jaurès CS 20001 63407 CHAMALIERES CEDEX Tél. : 04 73 31 87 51 / 04 73 31 87 54 Mail : vae.vap.sfp@univ-bpclermont.fr SFP-EN70 Date de révision : 01/09/2015 Qu

Plus en détail

SOMMAIRE. Pages 40 à 42. Annexe 13 - Annexe 14 - Pages 43 à 46. Annexe 15 - Contacts utiles Page 47

SOMMAIRE. Pages 40 à 42. Annexe 13 - Annexe 14 - Pages 43 à 46. Annexe 15 - Contacts utiles Page 47 Mise à jour le 17 avril 2009 SOMMAIRE INTRODUCTION Page 3 PUBLIC ET FORMATIONS CONCERNES Page 4 Premier tour d'affectation Second tour d'affectation PHASE I PREPARATION A LA SAISIE Pages 5 à 9 RENSEIGNEMENT

Plus en détail

DEMANDE D AFFECTATION EN SECONDE PROFESSIONNELLE PREMIÈRE ANNÉE DE CAP (2 ANS)

DEMANDE D AFFECTATION EN SECONDE PROFESSIONNELLE PREMIÈRE ANNÉE DE CAP (2 ANS) GUIDE DE L ÉTABLISSEMENT AFFELNET post 3 ème AFFECTATION DES ELÈVES PAR LE NET DEMANDE D AFFECTATION EN SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE SECONDE PROFESSIONNELLE PREMIÈRE ANNÉE DE CAP (2 ANS) RECTORAT

Plus en détail

Pièces à joindre RENTREE 2015-2016. Qui peut bénéficier de la bourse de lycée?

Pièces à joindre RENTREE 2015-2016. Qui peut bénéficier de la bourse de lycée? INFORMATIONS PRATIQUES A DESTINATION DES FAMILLES Ouverture de la campagne de bourse de lycée RENTREE 2015-2016 Pièces à joindre Qui peut bénéficier de la bourse de lycée? Où peut- on retirer un formulaire

Plus en détail

PROCEDURE D ADMISSION COMPLEMENTAIRE

PROCEDURE D ADMISSION COMPLEMENTAIRE PROCEDURE D ADMISSION COMPLEMENTAIRE 2013 LES QUATRE ETAPES La procédure complémentaire a pour but de mettre en relation les établissements qui ont encore des places vacantes et les candidats n ayant pas

Plus en détail

Utilisation du site de test par les élèves de Terminale pour se

Utilisation du site de test par les élèves de Terminale pour se 1 Utilisation du site de test par les élèves de Terminale pour se familiariser aux fonctionnalités d APB dapb Création dossier APB Formulation des vœux Suivez ma flèche! 1 Consulter le guide du candidat.

Plus en détail

Réunion du 14 mars 2015 : Présentation des collèges, de leurs formations spécifiques et des procédures d affectation

Réunion du 14 mars 2015 : Présentation des collèges, de leurs formations spécifiques et des procédures d affectation Réunion du 14 mars 2015 : Présentation des collèges, de leurs formations spécifiques et des procédures d affectation 1 Présentation des collèges et de leurs formations spécifiques 2 Depuis les lois de

Plus en détail

GUIDE DE LA PROCEDURE D ADMISSION COMPLEMENTAIRE

GUIDE DE LA PROCEDURE D ADMISSION COMPLEMENTAIRE GUIDE DE LA PROCEDURE D ADMISSION COMPLEMENTAIRE Guide PC 2014 Version du 26/06/2014 QUI EST CONCERNE PAR LA PROCEDURE COMPLEMENTAIRE Qui peut participer à la procédure complémentaire et pour quel type

Plus en détail

Modalités Générales de contrôle des connaissances M1 et M2 Master MEEF Mentions 1 er degré 2 nd degré - EE

Modalités Générales de contrôle des connaissances M1 et M2 Master MEEF Mentions 1 er degré 2 nd degré - EE Modalités Générales de contrôle des connaissances M1 et M2 Master MEEF Mentions 1 er degré 2 nd degré - EE Assiduité : Les étudiants doivent suivre tous les enseignements de toutes les unités des quatre

Plus en détail

Elèves des classes de terminale

Elèves des classes de terminale Pour s inscrire dans l enseignement supérieur Académie de Grenoble Complément du «guide du candidat» en ligne sur www.admission-postbac.fr GUIDE 2013 pour les 1 Elèves des classes de terminale Un seul

Plus en détail

- Enseignant référent pour le suivi de la scolarisation des élèves en situation de handicap

- Enseignant référent pour le suivi de la scolarisation des élèves en situation de handicap Inspection académique du Pas-de-Calais DP B3 Candidature en vue d occuper un emploi d : I Références des textes et présentation : Loi n 2005 102 du 11 février 2005 pour la participation et la citoyenneté

Plus en détail

Circulaire déroulement de la scolarité dans le premier degré - Enseignement PRIVÉ -

Circulaire déroulement de la scolarité dans le premier degré - Enseignement PRIVÉ - Nevers, le 27 mars 2013 Le Directeur Académique directeur des services départementaux de l'éducation nationale de la Nièvre à Division des élèves Bureau A 07 03.86.71.86.87 Affaire suivie par M. MAURIN

Plus en détail

procédure d affectation

procédure d affectation AFFELNET 3 e procédure d affectation en seconde générale et technologique en seconde professionnelle en CAP (2 ans) PROJET Guide de l établissement 2 0 1 2 MINISTERE DE L EDUCATION NATIONALE, DE LA JEUNESSE

Plus en détail

ADMISSION POST-BAC 2016 NOTE TECHNIQUE AUX ETABLISSEMENTS

ADMISSION POST-BAC 2016 NOTE TECHNIQUE AUX ETABLISSEMENTS ADMISSION POST-BAC 2016 NOTE TECHNIQUE AUX ETABLISSEMENTS ANNEXE 3 SAIO - Novembre 2015 Réf : 15.92a LE SITE «ADMISSION POSTBAC» EST ACCESSIBLE : Aux élèves à l adresse http://www.admission-postbac.fr

Plus en détail

1. Objectifs, principes fondamentaux d APB 2. Espaces d information et de recherche de formations 3. Accès Candidat

1. Objectifs, principes fondamentaux d APB 2. Espaces d information et de recherche de formations 3. Accès Candidat 1 1. Objectifs, principes fondamentaux d APB 2. Espaces d information et de recherche de formations 3. Accès Candidat Création du dossier APB, saisie et classement des candidatures Constitution et envoi

Plus en détail

Guide Campus France. «Choisir vos formations et postuler en ligne» Sommaire

Guide Campus France. «Choisir vos formations et postuler en ligne» Sommaire www.algerie.campusfrance.org Guide Campus France «Choisir vos formations et postuler en ligne» Sommaire I. Choisir sa formation... 02 II. A. A partir de l Espace personnel «Mes démarches» 1. Exemple d

Plus en détail

Mois Candidat Etablissement d origine Etablissement d accueil

Mois Candidat Etablissement d origine Etablissement d accueil ADMISSION POST-BAC 2013 NOTE TECHNIQUE ANNEXE 3 SAIO - Novembre 2012 Réf : 12.292c LE SITE «ADMISSION POSTBAC» EST ACCESSIBLE : Aux élèves à l adresse http://www.admission-postbac.fr (site candidats) pour

Plus en détail

GUIDE DE LA PROCÉDURE D ADMISSION COMPLÉMENTAIRE

GUIDE DE LA PROCÉDURE D ADMISSION COMPLÉMENTAIRE GUIDE DE LA PROCÉDURE D ADMISSION COMPLÉMENTAIRE Guide PC 2015 Version du 23/04/2015 QUI EST CONCERNÉ PAR LA PROCÉDURE COMPLÉMENTAIRE La procédure complémentaire a pour but de mettre en relation les établissements

Plus en détail

Parcours des écoles d ingénieurs Polytech. Guide d orientation en cycle ingénieur sous statut étudiant

Parcours des écoles d ingénieurs Polytech. Guide d orientation en cycle ingénieur sous statut étudiant Parcours des écoles d ingénieurs Polytech Guide d orientation en cycle ingénieur sous statut étudiant Session 2013 Table des matières I Présentation................................................ 2 II

Plus en détail

ADMISSION POST-BAC 2012 NOTE TECHNIQUE

ADMISSION POST-BAC 2012 NOTE TECHNIQUE ADMISSION POST-BAC 2012 NOTE TECHNIQUE ANNEXE 3 SAIO Novembre 2011 Réf : 11-280c LE SITE «ADMISSION POSTBAC» EST ACCESSIBLE : Aux élèves à l adresse http://www.admission-postbac.fr (site candidats) pour

Plus en détail

GUIDE DES PROCÉDURES A L USAGE DES FAMILLES

GUIDE DES PROCÉDURES A L USAGE DES FAMILLES ORIENTATION ET AFFECTATION APRÈS LA CLASSE DE 3 ème GUIDE DES PROCÉDURES A L USAGE DES FAMILLES Ce document a pour objectif d apporter aux familles des éléments de compréhension sur le fonctionnement de

Plus en détail

SOMMAIRE. Circulaire de Madame l Inspectrice d Académie de la Dordogne

SOMMAIRE. Circulaire de Madame l Inspectrice d Académie de la Dordogne SOMMAIRE Circulaire de Madame l Inspectrice d Académie de la Dordogne I- DISPOSITIONS PAR NIVEAU A) Affectation en 6 ème - (Page 2) B) Affectation en 5 ème, 4 ème, 3 ème (changement de collège) - (Page

Plus en détail

Informations sur les Bourses Sanitaires et Sociales. du Conseil Régional de Picardie 2012/2013

Informations sur les Bourses Sanitaires et Sociales. du Conseil Régional de Picardie 2012/2013 Informations sur les Bourses Sanitaires et Sociales du Conseil Régional de Picardie 2012/2013 Ouverture de la plate-forme du 13 juin au 30 septembre 2012 Les formations concernées : Toutes les formations

Plus en détail

GUIDE DU CANDIDAT 2015. www.admission-postbac.fr

GUIDE DU CANDIDAT 2015. www.admission-postbac.fr Pour s inscrire dans l enseignement supérieur GUIDE DU CANDIDAT 2015 de l ACADEMIE DE GRENOBLE en complément du «GUIDE DU CANDIDAT» en ligne sur www.admission-postbac.fr 1 Un portail unique pour simplifier

Plus en détail

DVD ASSR1/ ASSR2/ ASR

DVD ASSR1/ ASSR2/ ASR MODALITES D ORGANISATION DES EPREUVES DE SECURITE ROUTIERE SESSION 2009 DVD ASSR1/ ASSR2/ ASR Rappel ; Les attestations de sécurité routière (ASSR1-ASSR2-ASR) sont obligatoires pour tous les jeunes qui

Plus en détail

Je vous remercie pour votre engagement et votre coopération.

Je vous remercie pour votre engagement et votre coopération. Le Recteur de l Académie de Lille À Mesdames et Messieurs les Chefs d établissement public du second degré Mesdames et Messieurs les Directeurs de C.I.O. s/c de Messieurs les Directeurs académiques des

Plus en détail

CONFÉRENCE ADMISSION POST BAC 2014

CONFÉRENCE ADMISSION POST BAC 2014 CONFÉRENCE ADMISSION POST BAC 2014 Vendredi di 31 janvier 2014 S INSCRIRE SUR LE PORTAIL APB Avant de faire acte de candidature vous devez vous inscrire i et pour ce faire vous munir de : Votre N BEA (imprimé

Plus en détail

Annexe I CRITERES DE CLASSEMENT

Annexe I CRITERES DE CLASSEMENT Annexe I CRITERES DE CLASSEMENT Ils comportent trois volets : - la note comportant deux composantes : notation pédagogique et administrative. - le parcours de carrière, c est à dire l échelon acquis et

Plus en détail

COMMISSION D ADMISSION ET D ÉQUIVALENCE MODALITÉS D INSCRIPTION ET DÉROULEMENT DES ÉPREUVES

COMMISSION D ADMISSION ET D ÉQUIVALENCE MODALITÉS D INSCRIPTION ET DÉROULEMENT DES ÉPREUVES SUPÉRIEUR DES S COMMISSION D ADMISSION ET D ÉQUIVALENCE MODALITÉS D INSCRIPTION ET DÉROULEMENT DES ÉPREUVES Cette commission est ouverte aux candidats souhaitant entrer à l Ecole supérieure en année 2,

Plus en détail

SIECLE Inscription en ligne

SIECLE Inscription en ligne Services en ligne Inscription pour l entrée au lycée 13/05/2015 Diffusion nationale Guide de l utilisateur SIECLE Inscription en ligne Guide à l usage des établissements Version 15.2 Mai 2015 Services

Plus en détail

GT 14 personnels d orientation

GT 14 personnels d orientation GT 14 personnels d orientation Fiche 4 Recrutement et formation des psychologues de l éducation nationale Les deux catégories de professionnels chargés, chacun en ce qui les concerne, de mobiliser leur

Plus en détail

Navette 1 : dater et signer

Navette 1 : dater et signer RENTREE 2015 FICHE DIALOGUE pour l orientation et l affectation à l issue de la CLASSE DE TROISIEME Cachet de l établissement Collège Marcel Pagnol Rue Henri Becquerel 26000 VALENCE Nos réf. : 14.07 NOTE

Plus en détail

Le recteur. OBJET : Avancement de grade des CE d EPS et des PEGC / Année 2009

Le recteur. OBJET : Avancement de grade des CE d EPS et des PEGC / Année 2009 Le recteur à Rectorat Division des Personnels de l Enseignement Secondaire DPES Dossier suivi par Bureau des actes collectifs Corine HOAREAU Corinne SPAGNOL Dominique ROBERT Téléphone 02 62 48 13 31 02.62.48.13.58

Plus en détail

CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie

CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie Note à l'attention des candidats CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie Session 2015 Cette note concerne les candidats suivants : CANDIDAT RELEVANT D UN ETABLISSEMENT PRIVE HORS CONTRAT CANDIDAT RELEVANT

Plus en détail

APB QUESTION RÉPONSES ADMISSION POST BAC Partie 2 : Les phases d admissions et la procédure complémentaire Les phases d admission

APB QUESTION RÉPONSES ADMISSION POST BAC Partie 2 : Les phases d admissions et la procédure complémentaire Les phases d admission APB QUESTION RÉPONSES ADMISSION POST BAC Partie 2 : Les phases d admissions et la procédure complémentaire Les phases d admission Comment savoir si je suis accepté dans les formations que j ai demandées?

Plus en détail

DEMANDE D ADMISSION EN DIMA

DEMANDE D ADMISSION EN DIMA DEMANDE D ADMISSION EN DIMA Dispositif d initiation aux métiers en alternance pour l année scolaire 2015-2016 Madame, Monsieur, Vous souhaitez que votre enfant entre en Dispositif d Initiation aux Métiers

Plus en détail

PROCEDURE PARTICULIERE DE RECRUTEMENT EN VOIE PROFESSIONNELLE. Fiches de demande d entretien ou de test et de recommandation : documents 1, 1 bis et 2

PROCEDURE PARTICULIERE DE RECRUTEMENT EN VOIE PROFESSIONNELLE. Fiches de demande d entretien ou de test et de recommandation : documents 1, 1 bis et 2 Dossier technique n 3 PROCEDURE PARTICULIERE DE RECRUTEMENT EN VOIE PROFESSIONNELLE Fiches de demande d entretien ou de test et de recommandation : documents, bis et 2 PROCEDURE PARTICULIERE DE RECRUTEMENT

Plus en détail

ULIS LP Eiffel Unité Localisée pour l Inclusion Scolaire

ULIS LP Eiffel Unité Localisée pour l Inclusion Scolaire ULIS LP Eiffel Unité Localisée pour l Inclusion Scolaire MF Lagoguey coordonnatrice ULIS Eiffel Reims 1 Les missions de L ULIS LP Formation et Insertion L ULIS s inscrit dans le projet de formation et

Plus en détail

Le présent règlement, porté à la connaissance des candidats est élaboré en référence aux textes réglementaires de la formation concernée, à savoir :

Le présent règlement, porté à la connaissance des candidats est élaboré en référence aux textes réglementaires de la formation concernée, à savoir : Règlement d admission à la formation préparatoire au Diplôme d Etat d Educateur de Jeunes Enfants (DEEJE) par la voie de : - la formation initiale "voie directe ", - la formation continue, - l apprentissage,

Plus en détail

SITU LAB ESPACE GRAPHISME PRODUITS ESPACE GRAPHISME PRODUITS ESPACE GRAPHISME PRODUITS

SITU LAB ESPACE GRAPHISME PRODUITS ESPACE GRAPHISME PRODUITS ESPACE GRAPHISME PRODUITS DOS SIER IN D INS SITU LAB CRIP TION CONSTITUTION DU DOSSIER DE CANDIDATURE / 1 CONDITIONS D ADMISSION Peuvent postuler _1. Les titulaires d un BTS Arts Appliqués _2. Les titulaires d un diplôme technologique

Plus en détail

RÉGLEMENTATION D EXAMEN DE LA FACULTÉ DE DROIT D ÉCONOMIE ET DE GESTION D ORLÉANS COMMUNE AUX MASTERS DROIT ÉCONOMIE GESTION

RÉGLEMENTATION D EXAMEN DE LA FACULTÉ DE DROIT D ÉCONOMIE ET DE GESTION D ORLÉANS COMMUNE AUX MASTERS DROIT ÉCONOMIE GESTION RÉGLEMENTATION D EXAMEN DE LA FACULTÉ DE DROIT D ÉCONOMIE ET DE GESTION D ORLÉANS COMMUNE AUX MASTERS DROIT ÉCONOMIE GESTION Chapitre 1 : DISPOSITIONS GÉNÉRALES Article 1 : Le cursus de master est organisé

Plus en détail

Les notes et compétences

Les notes et compétences Dossier technique n 1 ELEMENTS DU BAREME D AFFECTATION Barème de points : document 1 Dossier de validation de projet 3 ème Prépa pro, Dispositif alternance (59) : document 2 Dossier de validation de projet

Plus en détail

Une bourse et/ou un logement pour 2010-2011? c est maintenant sur www.crous-amiens.fr!

Une bourse et/ou un logement pour 2010-2011? c est maintenant sur www.crous-amiens.fr! Amiens-Picardie Dossier de presse Une bourse et/ou un logement pour 2010-2011? c est maintenant sur www.crous-amiens.fr! Contact presse : Martine Géroux Chargée de communication CROUS d Amiens-Picardie

Plus en détail

Bordeaux, le 22 mai 2015. Le recteur de l académie de Bordeaux, chancelier des universités d Aquitaine

Bordeaux, le 22 mai 2015. Le recteur de l académie de Bordeaux, chancelier des universités d Aquitaine Bordeaux, le 22 mai 2015 Le recteur de l académie de Bordeaux, chancelier des universités d Aquitaine à Mesdames et messieurs les chefs d'établissement de l enseignement public Mesdames et messieurs les

Plus en détail

GESTION DU PLAN D INTERVENTION

GESTION DU PLAN D INTERVENTION GESTION DU PLAN D INTERVENTION 1. ENCADREMENTS LÉGAUX ET CADRES DE RÉFÉRENCE - Loi sur l instruction publique (LIP) - Une école adaptée à tous ses élèves : Politique de l adaptation scolaire (MELS) - Organisation

Plus en détail

Division de l Enseignement Privé. APPLICATION EPP- Privé (Postes Ŕ emplois Ŕ personnels) CONSULTATION SERVICES PUBLIES SAISIE DES VOEUX

Division de l Enseignement Privé. APPLICATION EPP- Privé (Postes Ŕ emplois Ŕ personnels) CONSULTATION SERVICES PUBLIES SAISIE DES VOEUX Division de l Enseignement Privé APPLICATION EPP- Privé (Postes Ŕ emplois Ŕ personnels) CONSULTATION SERVICES PUBLIES SAISIE DES VOEUX DEP Page 1 17/04/2009 ACCES AU SITE INTERNET SPECIFIQUE Via la page

Plus en détail

REGLEMENT DE FONCTIONNEMENT DES LOISIRS SENIORS

REGLEMENT DE FONCTIONNEMENT DES LOISIRS SENIORS REGLEMENT DE FONCTIONNEMENT DES LOISIRS SENIORS SOMMAIRE ARTICLE 1 : LES SORTIES ET LES ATELIERS... 3 1. Les conditions d accès... 3 2. Les modalités d inscription... 3 3. La confirmation des sorties et

Plus en détail

L ORIENTATION APRÈS LA 3 e. CIO Cannes, Septembre 2012

L ORIENTATION APRÈS LA 3 e. CIO Cannes, Septembre 2012 L ORIENTATION APRÈS LA 3 e CIO Cannes, Septembre 2012 LA VOIE PROFESSIONNELLE BAC PRO rénové (3 ans) BMA, BP en 2 ans Terminale Professionnelle Vie active MC en 1 an BEP rénové CAP Première Professionnelle

Plus en détail

REGLEMENT DEPARTEMENTAL

REGLEMENT DEPARTEMENTAL REGLEMENT DEPARTEMENTAL des Transports Scolaires Département de l Indre D.G.A/R.T.P.E. Service Départemental des Transports Hôtel du Département CS20639 36020 Châteauroux Cedex REGLEMENT DEPARTEMENTAL

Plus en détail

Objet : orientation et affectation des élèves dans le second degré en Haute-Loire.

Objet : orientation et affectation des élèves dans le second degré en Haute-Loire. La directrice académique des services de l'éducation nationale de la Haute-Loire à Information et Orientation Affaire suivie par Denis RUIZ Christine TRIOULEYRE Téléphone 04 71 04 57 29 Courriel sio43

Plus en détail

Aucun résultat n est transmis par téléphone

Aucun résultat n est transmis par téléphone INSTITUT DE FORMATION D AIDES - SOIGNANT(E)S du Centre Hospitalier 50208 COUTANCES CEDEX Notice d information concernant les épreuves d admission en Institut de Formation Aide-Soignant(e)s Rentrée 2015

Plus en détail

DDC (Déclarant en Douane et Conseil) par la VAE

DDC (Déclarant en Douane et Conseil) par la VAE DDC (Déclarant en Douane et Conseil) par la VAE Libellé de la certification : DECLARANT EN DOUANE ET CONSEIL Niveau : II Code(s) NSF : 311N Autorité(s) délivrant la certification : AFTRAL Publication au

Plus en détail

LE CALENDRIER 2011. en six étapes. POST BAC : une procédure d admission. 3 Phases d admission

LE CALENDRIER 2011. en six étapes. POST BAC : une procédure d admission. 3 Phases d admission Vous souhaitez vous inscrire en 1 ère année à l Université de Bourgogne? Pour > intégrer une première année de licence, > accéder à la première année commune des études de santé (médecine / masso-kinésithérapie,

Plus en détail

UFR des Sciences et Techniques

UFR des Sciences et Techniques UFR des Sciences et Techniques DOSSIER DE CANDIDATURE pour l année.. Licence Professionnelle Industrie Agro-alimentaire, alimentation Spécialité FORMULATION ET DEVELOPPEMENT INDUSTRIEL DE PRODUITS ALIMENTAIRES

Plus en détail

La lettre de l orientation des Lycées Français en Espagne Numéro 1 Décembre 2014. Quelles formations après le bac? Les filières sélectives

La lettre de l orientation des Lycées Français en Espagne Numéro 1 Décembre 2014. Quelles formations après le bac? Les filières sélectives La lettre de l orientation des Lycées Français en Espagne Numéro 1 Décembre 2014 Quelles formations après le bac? Terminales En France Plusieurs voies de formations sont possibles. Il est important de

Plus en détail

http://web.ac-toulouse.fr/web/dsden-lot/688-la-formation-continue.php

http://web.ac-toulouse.fr/web/dsden-lot/688-la-formation-continue.php Cahors, le 29/06/2015 L Inspecteur d Académie Le Directeur académique des services de l Education nationale du Lot A Mesdames et Messieurs les directeurs des écoles du Lot Mesdames et Messieurs les personnels

Plus en détail

Contrôle des connaissances. Licence professionnelle Notariat

Contrôle des connaissances. Licence professionnelle Notariat Contrôle des connaissances Licence professionnelle Notariat Approuvé par : - Le Conseil de Gestion de l Ecole de Droit du 9 juin 204 - Le Conseil des Etudes et de la Vie Universitaire de l Université d

Plus en détail

Lettre d orientation nº1 des Lycées Français en Espagne. Décembre 2015 - APB QUE FAIRE APRÈS LE BAC? Quelles formations après le bac?

Lettre d orientation nº1 des Lycées Français en Espagne. Décembre 2015 - APB QUE FAIRE APRÈS LE BAC? Quelles formations après le bac? Lettre d orientation nº1 des Lycées Français en Espagne Décembre 2015 - APB QUE FAIRE APRÈS LE BAC? Quelles formations après le bac? Terminales En France Plusieurs voies de formations sont possibles. Il

Plus en détail

> Nouveaux services en ligne > avril 4 > Page #

> Nouveaux services en ligne > avril 4 > Page # > Nouveaux services en ligne > avril 4 > Page # Deux nouveaux services en ligne Principes (1/2) Engagé dans le déploiement de la stratégie pour faire entrer l école dans l ère du numérique, votre établissement

Plus en détail

BTS HOTELLERIE-RESTAURATION Option B. Modalités d admission 2015

BTS HOTELLERIE-RESTAURATION Option B. Modalités d admission 2015 BTS HOTELLERIE-RESTAURATION Option B Modalités d admission 2015 (Document à lire attentivement et à conserver par le candidat) 13 janvier 2015 1 SOMMAIRE Modalités d admission 2015-2016 Conditions d admission...

Plus en détail

GUIDE ACADEMIQUE DE L AFFECTATION _ RENTREE 2015

GUIDE ACADEMIQUE DE L AFFECTATION _ RENTREE 2015 GUIDE ACADEMIQUE DE L AFFECTATION _ RENTREE 2015 Rentrée 2015 SOMMAIRE Textes de Référence... page 2 Calendrier de l orientation et de l affectation... page 4 1. Procédures d orientation en fin de cycle...

Plus en détail

AFFELNET. POST 3 ème. AFFectation des Elèves par le NET. Service Académique d Information et d Orientation. Guide de l établissement

AFFELNET. POST 3 ème. AFFectation des Elèves par le NET. Service Académique d Information et d Orientation. Guide de l établissement Service Académique d Information et d Orientation 11, Avenue Général Champon BP 1411-38023 GRENOBLE Cedex 1 Site web :www.ac-grenoble.fr rubrique «Orientation» - «actualités» - «Procédure AFFELNET post

Plus en détail

INFORMATIONS AUX FAMILLES

INFORMATIONS AUX FAMILLES INFORMATIONS AUX FAMILLES PROCEDURE D AFFECTATION POST 3 ème APRES LA TROISIEME & REDOUBLEMENT DE LA SECONDE L AFFECTATION EST UNE PROCEDURE INFORMATISEE 1. Votre enfant est élève dans un collège public

Plus en détail

BOURSES NATIONALES DU SECOND DEGRE DE LYCEE. Année scolaire 2015-2016. Le recteur I- INFORMATION DES FAMILLES

BOURSES NATIONALES DU SECOND DEGRE DE LYCEE. Année scolaire 2015-2016. Le recteur I- INFORMATION DES FAMILLES Le recteur à Mesdames et Messieurs les Chefs des établissements d enseignement du second degré public et privé Rennes, le 7 janvier 2015 Service Académique des Bourses SAB DSDEN 29 BOURSES NATIONALES DU

Plus en détail

BTS HOTELLERIE-RESTAURATION Option B Campus de Paris et de Jouy-en-Josas

BTS HOTELLERIE-RESTAURATION Option B Campus de Paris et de Jouy-en-Josas BTS HOTELLERIE-RESTAURATION Option B Campus de Paris et de Jouy-en-Josas Modalités d admission 2016 (Document à lire attentivement et à conserver par le candidat) 7 décembre 2015 1 SOMMAIRE Modalités d

Plus en détail