La clientèle sera constituée d étudiants adultes oeuvrant dans le domaine du travail des services de garde ou qui désire réorienter leur carrière.

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1 ATTESTATION D ÉTUDES COLLÉGIALES EN TECHNIQUES D ÉDUCATION À L ENFANCE (TEMPS PARTIEL) CLIENTÈLE La clientèle sera constituée d étudiants adultes oeuvrant dans le domaine du travail des services de garde ou qui désire réorienter leur carrière. LE PROFIL DU DIPLÔMÉ Le diplômé sera en mesure à la fin de sa formation, de démontrer qu il a atteint les compétences suivantes : Analyser la fonction du travail Observer le comportement de Situer les besoins d un enfant en regard de son développement global Agir de façon sécuritaire en milieu de travail Établir avec les enfants une relation significative sur le plan affectif Intervenir en regard de la santé de Communiquer en milieu de travail Fournir de l aide à Exploiter sa créativité dans un contexte d intervention professionnelle Concevoir des activités de développement global de Organiser des activités éducatives Animer des activités éducatives Intervenir en regard du comportement de Rédiger et résumer des textes relatifs à la profession DURÉE DE LA FORMATION Le programme à temps plein est d une durée de heures à partir de septembre 2013 à février LES COÛTS Le programme est financé conjointement par l enveloppe budgétaire accordée au collège par le ministère de l Éducation et des frais provenant des élèves inscrits au programme : Admission au programme : 30 $ Droits d inscription : 5 $/cours (max. 20 $/session) Droits afférents : 6 $/cours (max. 25 $/session) Droits de scolarité : 2 $/heure/cours

2 CONDITIONS D ADMISSION Pour être admissible à ce programme, le candidat doit : Posséder un diplôme d études secondaires (DES) ou posséder une formation jugée suffisante ET Être âgé d au moins 21 ans ou avoir trois ans d expérience dans un service de garde. OBJECTIFS DU PROGRAMME Le programme a pour but de former des personnes aptes à favoriser le développement global des enfants âgés de 0-12 ans. QUAND DÉBUTERA LA FORMATION? Le programme débutera en septembre INFORMATION OU INSCRIPTION Contactez Isabelle Émond (isabelle.emond@cegepat.qc.ca) ou Lyna Pine (lyna.pine@cegepat.qc.ca) au

3 CONTENU DU PROGRAMME Noo.. dduu ccoouur rss Noom dduu ccoouur rss Poonnddéér raat ti iioonn** Unni iit tééss Nbb dd hheeuur reess RL Profession d éducatrice à l enfance RL Rédaction et résumé de textes relatifs à la profession unités 45 heures RL Sécurité en milieu de garde ,66 unités 45 heures RL Observation de unités 45 heures RL RL RL RL RL RL Intro. au développement global de (0-3 ans) Habiletés de communication professionnelle Santé de en milieu de garde Développement global de (3-12 ans) Dév. de relations significatives avec Développement de l autonomie de ,66 unités 45 heures unités 45 heures ,66 unités 135 heures RL RL Habiletés créatives en milieu de travail enfants de3-5 ans Interventions relatives au comportement (à temps plein) * 1 er chiffre : Nombre d heures de théorie : 465 heures * 2 e chiffre : Nombre d heures de travaux pratiques en classe ou au laboratoire : * 3 e chiffre : Nombre d heures de travaux personnels : Nombre d heures de formation : unités 240 heures 735 heures 555 heures 1200 heures 3

4 TABLEAU DE CORRESPONDANCE ENTRE LES COMPÉTENCES ET LES COURS Énnoonnccéé ddee llaa l ccoomppéét teennccee Nuum éér roo dduu ccoouur rss TTi iit tree dduu ccoouur rss Analyser la fonction du travail RL Profession d éducatrice à l enfance Observer le comportement de Situer les besoins d un enfant en regard de son développement global Agir de façon sécuritaire en milieu de travail Établir avec les enfants une relation significative sur le plan affectif Intervenir en regard de la santé de Communiquer en milieu de travail Fournir de l aide à Exploiter sa créativité dans un contexte d intervention professionnelle Concevoir des activités de développement global de RL RL RL RL RL RL RL RL RL Observation de Introduction au développement global de (0-3 ans) Développement global de (3-12 ans) Sécurité en milieu de garde Développement de relations significatives avec Santé de en milieu de garde Habiletés de communication professionnelle Développement de l autonomie de Habiletés créatives en milieu de travail 4

5 Énnoonnccéé ddee llaa l ccoomppéét teennccee Organiser des activités éducatives Animer des activités éducatives Intervenir en regard du comportement de Rédiger et résumer des textes relatifs à la profession Nuum éér roo dduu ccoouur rss RL RL Ti iit tree dduu ccoouur rss Interventions relatives au comportement Rédaction et résumé de textes relatifs à la profession 5