Aufnahmeprüfung Französisch Serie 1 (60 Min.)

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1 Aufnahmeprüfung 2013 Französisch Serie 1 (60 Min.) Hilfsmittel: keine Name... Vorname... Adresse Maximal erreichbare Punktzahl 100 Punkte erreichte Punktzahl... Punkte Prüfungsnote... Die Expertin / der Experte... Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2012/2013 nicht im Unterricht verwendet werden. 1/10

2 Leseverständnis La jeune femme aux gros chiens Décidée, Carine Roulet a dit adieu à sa vie d horticultrice 1. Nous rencontrons la future gardienne d animaux au col du Grand-Saint-Bernard. Un groupe d enfants se trouve devant le chenil 2. Tout le monde court pour voir deux petits chiens de cinq semaines ; Dans l enclos 3, Carine Roulet s occupe des deux bébés Saint Bernard sous le regard attentif de leur mère. Elle change les écuelles 4, distribue les croquettes. Les deux peluches brunes reniflent 5 ses poches à la recherche d une éventuelle friandise 6 oubliée. Carine Roulet, 22 ans, vient de commencer son apprentissage de gardienne d animaux à la fondation Barry. Elle est très jeune, mais a déjà les gestes sûrs avec les chiens. Elle accepte bisous et coups de tête d amitié, mais siffle avec autorité quand il le faut. «Pour moi, c est le paradis d être avec eux» Elle adore son travail. Rien ne la dérange : ni se réveiller à heures, ni les devoirs du jour: nettoyer les box des chiens, passer l aspirateur, sortir les bêtes dans le chenil 2 avant de les envoyer dans différents enclos 3 extérieurs. Chaque chien mange 600 à 800 grammes de croquettes par jour. Il faut aussi soigner leurs yeux, brosser leurs dents, etc. Les chiens apprennent des tours. Chaque jour ils font deux randonnées dans les environs et des jeux intelligents. Chaque gardienne essaie de leur apprendre un tour, comme retrouver un objet caché dans une armoire, trier 7 le PET et le papier ou faire des pirouettes sur eux-mêmes. «Quand on allait en promenade avec mon père à Zermatt, on voyait ces chiens tous les 10 mètres, mais je n ai jamais pu en avoir à la maison». Un jour, à la Foire 8 du Valais, elle apprend qu une place d apprentissage est libre. Elle fait un premier stage, un deuxième et n est plus repartie. «Travailler avec les chiens, c est ça qui m intéresse, je me réjouis d apprendre, je le fais au feeling». Il lui faut faire en tout trois ans d apprentissage pour obtenir son diplôme de gardienne d animaux. Un diplôme qui lui ouvrira 9 les portes des chenils 2 ou des cabinets de vétérinaire 10. La jeune femme apprécie cette vie en plein air avec ses chiens et apprend à s occuper des visiteurs qui viennent au col du Grand Saint-Bernard chaque année. 1 l horticultrice (f.) : die Gärtnerin 2 le chenil : der Zwinger 3 l enclos (m.) : das Gehege 4 l écuelle (f.) : der Hundenapf 5 reniflent : sie schnuppern 6 la friandise : die Leckerei 7 trier : trennen 8 la Foire : der Jahrmarkt 9 ouvrira : Zukunftform von ouvrir 10 un cabinet de vétérinaire : Tierarztpraxis Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2012/2013 nicht im Unterricht verwendet werden. 2/10

3 EXERCICE1 : Soulignez les bonnes réponses (plusieurs réponses sont possibles) 1. Carine Roulet veut devenir A) vétérinaire B) toiletteuse de chiens C) gardienne de chiens 2. Dans l enclos, elle est A) seule avec les bébés Saint-Bernard B) avec les bébés et la mère Saint-Bernard C) avec des enfants 3. Vis-à-vis des petits chiens, elle est: A) sûre d elle en général B) toujours amicale C) parfois autoritaire 4. Se réveiller à le matin: A) est pénible pour elle B) n est pas un problème C) est catastrophique 5. Les chiens: A) passent la journée dans les box B) sont regroupés dans différents endroits du chenil C) sont promenés 6. Quand elle était enfant, Carine Roulet A) espérait avoir un chien à la maison B) possédait déjà un chien C) n en avait pas 9 points / Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2012/2013 nicht im Unterricht verwendet werden. 3/10

4 EXERCICE2: Les affirmations suivantes sont-elles vraies (V) ou fausses (F)? (Justifiez toutes vos réponses en français) 1. Les deux chiens se partagent 600 à 800 grammes de croquettes par jour. 2. Les chiens apprennent aussi à trier le plastique. 3. Carine fait des pirouettes pour amuser ses chiens. 4. Après son troisième stage Carine est restée travailler au chenil. 5. Carine va certainement travailler dans un cabinet de vétérinaire après son diplôme. Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2012/2013 nicht im Unterricht verwendet werden. 4/10

5 6. Carine est heureuse de travailler avec les chiens. 7. Carine reçoit visiteurs par mois au chenil. 21 points / Total Leseverständnis / 30 points Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2012/2013 nicht im Unterricht verwendet werden. 5/10

6 Grammatik A) Soulignez le mot qui convient. Ex. Il beau. est fait devient 1. Le sac rouge est que le sac vert. plus grand le plus grand autant grand 2. Cette note est que la dernière. meilleure plus bonne mieux 3. appartement est tout nouveau. Cette Ce Cet 4. Voici un élève. nouvel nouvelle nouveau 5. Tu as rencontré les filles et tu as parlé avec. leurs elles eux 5 points / B) Conjuguez les verbes suivants aux temps, modes et personnes demandés. Présent : se laver (tu) voir (nous) Impératif : se réveiller (tu) savoir (nous) Passé composé : mettre (il) vendre (tu) Imparfait : connaître (vous) croire (ils) Conditionnel : avoir (elle) faire (je) 10 points / Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2012/2013 nicht im Unterricht verwendet werden. 6/10

7 C) Complétez les phrases suivantes avec les verbes qui conviennent au présent. Insérez les verbes dans le tableau. pouvoir prendre manger adorer mettre Nous (1) dans un bon restaurant. On (2) choisir entre différents menus. Moi, je (3) toujours le même menu : de la ratatouille. Mon frère (4) les pâtes à l italienne, il (5) toujours beaucoup de fromage sur les pâtes points / D) Mettez les verbes aux temps et aux modes qui conviennent. Quand j (1/être) enfant, j (2/aller) souvent chez mes grands-parents qui (3/avoir) une petite maison à la mer. Un été, ma copine Mara m (4/accompagner). Un jour, nous (5/décider) d aller nous baigner. Quand nous (6/partir), elle m (7/dire) qu elle ne (8/savoir) pas nager. Elle (9/demander) : «(10/pouvoir)-tu me montrer comment il faut faire?» points / Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2012/2013 nicht im Unterricht verwendet werden. 7/10

8 E) Mettez les phrases suivantes à la forme négative. Ex. Claudine aime sortir avec ses amis. Claude (nicht) n aime pas sortir avec ses amis. 1. Marc connaît toutes les personnes dans cette salle. Marc (niemanden) Sara a trois chiens. Sara (keinen) 3. J achète souvent de la viande. Je (nie).. 4. Marie a déjà terminé ses devoirs. Marie (noch nicht). 5. Nous cuisinons quelque chose pour nos amis. Nous (nichts)... 5 points / Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2012/2013 nicht im Unterricht verwendet werden. 8/10

9 F) Choisissez les bons pronoms (elle, le, la, l, lui, leur, y, en, eux). Attention certains pronoms sont utilisés deux fois ou pas du tout! Paul est déprimé. Personne ne (1) aime. Personne ne (2) téléphone. Hier, il a rencontré ses voisins. Il (3) a proposé de sortir ensemble. Mais, ils ont refusé, même s ils (4) connaissent bien : «Nous devons travailler toute la soirée» ont-ils dit. Il a alors appelé sa collègue de bureau. Il (5) rencontre parfois dans la rue, près de chez (6). Mais elle n était pas libre non plus ce jour-là. Alors, Paul est allé sans voisins ni amis au cinéma. Chaque fois qu il (7) va seul, il est un peu plus triste. Il se souvient alors des bons moments passés avec ses copains de lycée. Avec (8), il était encore heureux! C était le bon temps! Il (9) pense souvent. Il (10) rêve même points / G) Mettez les articles nécessaires. - As-tu mis assez (1) sel dans l eau? Tu sais que (2) pâtes sans sel, ce n est pas bon! Oh, j ai mis (3) sucre à la place (4) sel! - Pas (5) chance, aujourd hui il pleut. Nous devons annuler notre promenade. - Il faut (6) patience avec ces enfants : ils n écoutent rien! - Je suis désespéré : je travaille beaucoup et pourtant je n ai jamais (7) bonnes notes en allemand. J ai toujours (8) mal à comprendre et beaucoup (9) difficultés à faire mes exercices. Allez, encore un peu (10) courage, tu réussiras bien un jour! points / Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2012/2013 nicht im Unterricht verwendet werden. 9/10

10 Wortschatz H) Complétez le texte lacunaire avec un mot correct. Ecrivez le mot à droite (plusieurs solutions possibles). Salut Catherine, 1. Tu vas bien? Je pense à la fête de fin d année. Comment vas-tu t h (1)? Moi, je vais porter une chemise à fleurs à m (2/ Ärmel) longues et un pantalon à r (3/ Streifen). Je vais me m (4/ schminken) et je vais mettre un nez rouge. Je vais r (5/ ähnlich sein) à un clown comme cela. Tu sais, on va s (6). Il va y avoir des c (7/ Wettkämpfe) entre les classes : des matchs de tennis et de foot. Je vais p (8/ teilnehmen) aussi à des c (9) de cuisine aussi. Et toi, que penses-tu faire? On peut se r (10) pour en parler. A très bientôt, Jeannette. 10 points / I) Mettez les phrases dans le bon ordre. Ex. ses/ beaucoup/ Elle / parce qu / grands-parents / aime / ils / gentils / très / sont Elle aime beaucoup ses grands-parents parce qu ils sont très gentils. 1. La / son / arrêté / complice / le / a / police / voleur / et 2. anniversaire / amis / avoir / nombreux / à / espère/ de / mon / J 3. majorité / sont / à / l / étudiants / se / des / connus / école / La 4.? / il / aux / - / interdire / enfants / Faut / l / facebook / accès / à 5. à/ année/ Ce/ le/ film/ mon/ est/ avis/ meilleur/ de/ l 5 points / Total Grammatik/ Wortschatz / 70 points Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2012/2013 nicht im Unterricht verwendet werden. 10/10