Master Professionnel Gestion des Systèmes Industriels ACCIE 1

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1 Centre Universitaire LA CITADELLE 220, avenue de l Université B.P DUNKERQUE CEDEX 1 Master Professionnel Gestion des Systèmes Industriels ACCIE 1 Analyse Chimique en Contrôle Industriel et Environnement Responsable du Master 1 ère année : Président de Jury du Master 1 ère année : François Delattre Sylvain Billet Secrétariat Pédagogique : Magaly WEGSCHEIDER Tél. : Fax : Magaly.Wegscheider@univ-littoral.fr 1

2 I. Objectifs de la formation. L Analyse Industrielle est au cœur des préoccupations quotidiennes et des enjeux des industries : le respect des nouvelles normes environnementales, la sécurité des sites de production et le contrôle de la qualité font appel à des spécialistes de la mesure à l émission, de la règlementation, de la détection, du contrôle de process, des risques industriels et de l instrumentalisation. L objectif du Master ACCIE est de former des professionnels capables d inscrire dans une démarche de management de la qualité, les activités de mesures et d analyses du domaine industriel (contrôlequalité, R&D, environnement). La formation est centrée sur la maîtrise des modes de prélèvement, de la métrologie analytique (procédés industriels, effluents) et des applications réglementaires touchant la santé, la sécurité et l'environnement industriel. Les diplômés sont aptes à assurer le suivi métrologique de parcs d'instruments et d'appareils de mesure et de vérifier leur conformité et leur fiabilité (étalonnage, vérification, maintenance et acquisitions de nouveaux instruments et appareils). Dans cette optique, plusieurs objectifs pédagogiques étroitement imbriqués ont été définis : Assurer une formation fondamentale et générale en chimie (analytique, inorganique, organique, physico-chimique), en électronique (capteurs, systèmes de mesure et de contrôle) et en informatique (programmation, acquisition d'images ) Dispenser une formation technologique (acquisition des concepts, des méthodes et des outils) assurant la maîtrise pratique des notions théoriques développées Offrir un enseignement efficace de l'anglais Sensibiliser les étudiants au fonctionnement d'une entreprise (management, communication, droit, économie) Débouchés Responsable produit qualité Chef de projet Responsable de laboratoire d analyses Concours administratifs Ingénieur d études Ecoles d ingénieurs (sur dossier) par recrutement en cours de scolarité à l issue de la 1 ère année. II. Conditions d Admission. MODALITES D ADMISSION en Master 1 : De plein droit pour les titulaires d une Licence Sciences et technologies en chimie ou chimie physique. Sur dossier pour les étudiants titulaires d une licence mention Sciences et Technologies dont la mention ne donne pas un accès de plein droit, pour les étudiants titulaires d une licence Sciences et Technologies obtenue dans une université étrangère et pour les étudiants relevant de la formation continue. III. Organisation général du Master La formation comporte des enseignements académiques de type cours, TD et TP complétés par des conférences sur des thèmes d actualité liées à l industrie chimique et à l environnement. Des visites d entreprises et ou de salons professionnels sont organisées. La deuxième année est accessible en contrat de professionnalisation. En deuxième année, la notion de TP disparaît pour laisser place à un projet mené en relation avec les entreprises et ou un laboratoire de recherche travaillant dans les thématiques de l analyse environnementale ou du contrôle industriel. L accès au diplôme de Master ACCIE est soumis à la validation de deux stages industriels de trois mois en S2 et de cinq à six mois en S4. 2

3 L équipe pédagogique veillera à ce que les sujets de stage visés soient en cohérence avec le projet professionnel de l étudiant. Les soutenances de stage ont lieu en juin pour le M1 et en septembre pour le M2. La session de rattrapage a lieu en juin pour le M1 et en septembre pour le M2. IV Contrôle des Connaissances du Master 1. La compensation annuelle n est pas appliquée en Master Régional GSI dont les dispositions pédagogiques sont communes à Lille 1. Le parcours de formation Master est donc validé lorsque chacun des semestres pédagogiques constituant ce parcours est validé. La compensation semestrielle est une disposition réglementaire (arrêté du 23 avril 2002) ; elle s effectue au sein de chaque semestre pédagogique du parcours. La compensation concerne également le stage qui peut compensé et être compensé. Cette compensation s opère au vu de la «moyenne du semestre pédagogique» ; la «moyenne du semestre pédagogique» est la moyenne générale des notes obtenues pour les diverses UE proposées dans le semestre pédagogique. Dès lors que la «moyenne du semestre pédagogique» est obtenue, le semestre est validé et par conséquent les UE non validées par obtention de la moyenne sont validées par compensation. La mention «validée par compensation» figurera dans l annexe descriptive au diplôme. Pour chaque UE, les modalités du contrôle des aptitudes et de l acquisition des connaissances sont définies en amont par les responsables d UE. Une UE est validée dans les cas suivants : - Par obtention, à l issue du contrôle des aptitudes et de l acquisition des connaissances d une note supérieure ou égale à 10/20 - Par mise en oeuvre d une compensation Une UE validée est définitivement acquise, elle ne peut être représentée. L Unité d Enseignement est indivisible : elle est entièrement validée ou pas. Lorsqu elle n est pas validée, aucune des matières la composant n est validée même si la note obtenue à cette matière est supérieure à 10. V Absence et notion de Défaillant. Absence: En cas d absence à un examen ou à un travail pratique, l étudiant doit justifier son absence (certificat médical, convocation officielle, faire-part). Le justificatif doit être fourni avant l absence si celle-ci est prévisible. Les certificats doivent être envoyés ou remis au secrétariat dans un délai de jours ouvrables. Les certificats médicaux arrivés après ce délai de cinq jours ne seront pas pris en compte et l absence sera non justifiée, il ne sera pas possible de rattraper le contrôle ou la séance de travaux pratiques et par conséquent le semestre ne pourra pas être validé. Absence justifiée : En cas d absence justifiée à un contrôle, les contrôles seront rattrapés. Les contrôles de rattrapage sont organisés en fin de semestre. Absence au contrôle de rattrapage : Toute absence à un contrôle de rattrapage entraîne une note de zéro, même si l absence est justifiée. La note de zéro n est pas une note éliminatoire, l étudiant pourra repasser l épreuve à la deuxième session. 3

4 VI. Le stage. Le stage : Le stage est obligatoire. La durée du stage est de 11 à 12 semaines en master 1. Les stages donnent lieu à un rapport de stage écrit et à une soutenance devant un jury au mois de juin. Le responsable de stage en entreprise est invité à la soutenance et participe à l évaluation du stage. VII Tableau recapitulatif des ECTS MASTER1 - SEMESTRE 1 Unités d enseignements communes UE1 : Mesures et analyses statistiques des données (0 h) UE2 : Maîtrise des mesures, démarche qualité (0 h) UE3 : Génie des procédés : opérations unitaires, nouveaux procédés (0 h) UE spécifiques UE4 : Méthodes séparatives et spectroscopiques d analyses UE : Techniques expérimentales ECTS 8 7 MASTER 1 - SEMESTRE 2 Unités d enseignements communes UE 8 : Energétique des procédés Nouvelles énergies (0 h) UE 10 : Langue / communication (0 h) UE spécifiques UE 6 : Méthodes physico-chimiques d analyses UE 7 : Chimie environnementale UE 9 : Matériaux organiques et inorganiques UE 11 : Stage ECTS

5 Programme des Enseignements du MASTER «Analyse Chimique en Contrôle Industriel/Environnement» MASTER 1 SEMESTRE 1 UE1 : Mesures et Analyses Statistiques des Données ( ECTS) Tronc commun Le module "Mesures et analyses statistiques des données" sera découpé en trois sous modules avec les contenus suivants (par référence aux grandes lignes du programme telles qu elles apparaissent dans la plaquette ; la formulation définitive sera assurée par chaque responsable de sous module) : 1) Probabilités. Le cours a pour objectif d approfondir les connaissances des étudiants en probabilités, nécessaires en statistique inférentielle et lors de l utilisation des tests statistiques. Il traitera successivement du dénombrement, de la probabilité, des variables aléatoires, des lois usuelles, des couples de variables aléatoires et des théorèmes de convergence. Pour chaque chapitre, des exercices spécifiquement adaptés au domaine de l industrie seront traités sur le papier ainsi qu à l aide du logiciel de statistiques libre et gratuit «R». Une formation sur machine de 8h sera dédiée à la découverte de ce logiciel et à son utilisation en estimation et statistique décisionnelle. Volume horaire : 8CM, 10TD, 8TP 2) Classification des erreurs et procédure expérimentale. Eléments de statistique descriptive. Estimateurs et méthodes d estimation. Lois de Poisson, binomiale, de Gauss, théorème de la limite centrale Méthodes d estimation et intervalles de confiances. Tests d hypothèses et décision. Volume horaire : 10CM, 10TD, 8TP (logiciel Excel) 3) Introduction aux plans d'expérience. Le cours consiste en une initiation aux plans d expériences, qui visent à estimer simultanément l influence de divers paramètres sur une donnée expérimentale (représentative d un procédé de fabrication, d une méthode d analyse ). Cette méthodologie est particulièrement utile quand les paramètres potentiellement influents sont nombreux. Les points suivants seront développés : - Introduction aux plans factoriels - Plan factoriels complets à deux niveaux (Planification des expériences, estimation des effets et des interactions, modélisation mathématique et surfaces de réponses associées) - Plan factoriels fractionnaires Chaque notion est abordée par le biais de problèmes chimiques concrets. Volume horaire : 6CM, 4TD, 4TP UE2 : Maîtrise des mesures, démarche qualité ( ECTS) Tronc commun 34H cours/ 16H TD - Relation Métrologie/Qualité : Capabilité des mesures, Risque sur la décision (tolérance produit et incertitude de mesure). Estimation de l'incertitude de mesure (norme NF ENV 1300).

6 - Métrologie et assurance qualité : Faire le point sur les définitions et le vocabulaire, Faire le point sur la métrologie et sa place dans une démarche BPF, BPL, ISO,... Connaître les dispositions générales de la métrologie, Donner les outils pour appréhender les problèmes futurs relatifs à la métrologie dans l'entreprise. - Validation et qualification : Les principes généraux et définitions. La validation intégrée à la maîtrise des procédés est un outil de l'assurance qualité. Approche concrète de la validation. Historique et enjeux de la normalisation. UE3 : Génie des procédés ( ECTS) Tronc commun Les méthodes utilisées à petites échelles dans un laboratoire ne sont souvent pas adaptées à la production industrielle. C est pourquoi le spécialiste est appelé à faire appel à de nombreuses disciplines (physique, chimie, biologie, économie, etc.) afin de négocier au mieux le changement d échelle. Tel est l objet du génie des procédés. Cette science pluridisciplinaire a pour but la mise en œuvre, le bon déroulement et l optimisation des processus industriels. Elle apporte quelques réponses à des enjeux industriels et sociétaux comme la valorisation des matières premières et des déchets, le recyclage, la gestion des ressources énergétiques, la qualité et la fiabilité des produits fabriqués, la sûreté des installations et la protection de l'environnement. Après une présentation du Génie des Procédés et de ses principaux outils, l étudiant est invité dans un premier temps à se familiariser avec les concepts du génie de la réaction chimique (10 heures cours + TD) : impact du choix du type de réacteur, de son volume, de l écoulement des fluides, de ses échanges thermiques sur ses performances, l optimisation du fonctionnement. Une deuxième partie (24 heures cours-td) consistera à se focaliser sur certaines opérations unitaires typiques du génie des procédés. Les procédés que nous étudierons sont : - La rectification/distillation (8 heures cours-td) qui est une technique physique de séparation basée sur la différence de volatilité des différents constituants d un mélange. Elle est très développée dans les domaines de la chimie et de la pétrochimie; - La filtration (8 heures cours-td) qui est également un procédé de séparation permettant de séparer les constituants d'un mélange qui possède une phase liquide et une phase solide au travers d'un milieu poreux. Cette technique est largement utilisée à l échelle industrielle et notamment pour le traitement de l eau ; - Les échangeurs thermiques (8 heures cours-td) sont des dispositifs permettant de transférer de l'énergie thermique d'un fluide vers un autre, sans les mélanger. Dans l industrie, 90% des transferts de chaleur sont réalisés par un échangeur thermique ; Après l étude théorique de ces dispositifs, ceux-ci seront étudiés en travaux pratiques (16 heures / étudiant) où quatre dispositifs particuliers seront analysés : - La rectification continue (4h) ; - La distillation discontinue (4h) ; - Les échangeurs thermiques (4h) ; - L osmose inverse (technique particulière de filtration) (4h). 6

7 UE4 : Méthodes séparatives et spectroscopiques d analyses (8 ECTS) Méthodes séparatives (10h CM 10h TD): Aspects généraux Chromatographie en phase gazeuse Chromatographie liquide haute pression Analyse quantitative Chromatographie ionique Chromatographie planaire Chromatographie d exclusion stérique. Techniques de résonance (h CM h TD 2h TP) : Aspects généraux (cours et exercices) RMN 1 H - RMN bidimensionnelle RMN appliquée à l agroalimentaire. Méthodes thermiques d analyses (10h CM h TD) : Analyse thermique appliquée à l étude des transitions de phases : - Généralités sur les transitions de phases - Principales méthodes d analyse thermique : ATD, ATG, DSC, TMA, DMA - Domaines d utilisation - Principes de fonctionnement Appareillage. Méthodes d analyses des matériaux (10h CM 10h TD): Rayonnement synchrotron et RX : deux méthodes à produire le rayonnement électromagnétique de faible longueur d onde, similitudes et différences, remarques historiques. Principe de fonctionnement d un synchrotron et d un tube à RX. Interactions de RX avec la matière. Spectroscopie d absorption de RX : EXAFS et XANES (exemples d applications). DRX haute résolution et haute énergie et ASAXS (exemples d application). Neutron : remarques historiques, propriétés, méthodes de productions (sources transportables, réacteurs, sources à spallation) et leur principe de fonctionnement. Interaction de neutrons avec la matière : l absorption, diffusion élastique et inélastique. Méthodes neutroniques : diffraction, diffusion de neutrons aux petits angles, spectroscopie neutronique, neutronographie, l analyse par activation neutronique (exemples d application). Spectroscopie Mössbauer : le principe, la structure de noyau et les paramètres hyperfins, l équipement et la technique d utilisation en mode de transmission et en CEMS (exemples d application). Spectroscopie électronique : XPS et AES. Notions de base, principe de fonctionnement d un spectromètre XPS et AES. Analyse qualitative et quantitative. Exemples d applications. Méthodes d analyse nucléaires : NRA, RBS, PIXE. Caractéristiques générales et comparaison, fondements théoriques, principes de chaque méthode, analyse qualitative et quantitative, exemples d applications. Méthodes utilisant les faisceaux ioniques : SIMS et SNMS. Fondements théoriques, principe de base et de fonctionnement d un spectromètre SIMS et SNMS, exemples d applications. Microscopie électronique et à effet tunnel. Fondements théoriques, principe de fonctionnement d un microscope électronique à balayage, à transmission et à effet tunnel, exemples d applications. Spectrométrie de masse : Ce cours a pour objectif principal de familiariser les étudiants aux diverses techniques de spectrométrie de masse et de les former à l interprétation des spectres obtenus. Les divers aspects abordés dans le cadre de ce module sont : Impact électronique, ionisation chimique, mécanismes de fragmentations 7

8 Techniques d analyses par Head-space (2,h CM 2,h TD) : Dans ce cours sont présentées les techniques de préparation de l échantillon avant analyse en chromatographie phase gazeuse. Nous aborderons les différentes techniques pour matrices liquides ou solides ainsi que les critères de choix de ces techniques. Présentation générale des techniques - Headspace statique et dynamique (HS, P&T) - Extraction Liquide-liquide (LLE) - Extraction en phase solide (SPE) - Micro Extraction en phase solide (SPME) - Extraction par micro-ondes (MAE) Sélection de la technique en fonction de la matrice Facteurs influant sur l analyse UE : TECHNIQUES EXPERIMENTALES (7 ECTS) Travaux pratiques: Inorganique : n 1 : Etude qualitative et quantitative d'un mélange de COV par IRTF : Dosage par spectroscopie IRTF d échantillons de COV liquides. n 2 : Dosage fluorimétrique de la quinine dans les boissons toniques Dosage par un spectrofluorimètre. n 3 : Etude cinétique d une réaction d isomérisation par photolyse éclair Etude cinétique à l aide de la spectroscopie UV-visible. n 4 : Recherche de l aire spécifique du charbon actif par adsorption d iode Etude sur l adsorption à l aide d un spectromètre visible. n : Dosage des constituants d un ciment Dosages chimiques inorganiques. Méthodes d analyses séparatives: Dosage des parabens par HPLC comparaison des méthodes d étalonnage interne, externe et ajouts dosés, dosage des HAPs dans un sol pollué par CPG (préparation d échantillon par sohxlet) 8

9 SEMESTRE 2 UE6 : Méthodes physico-chimiques d analyses ( ECTS) Techniques de résonance (h CM h TD) : Cours et TP de RPE. Technique d analyse en radioactivité (2,h CM 2,h TD) : Détection et mesure des rayonnements nucléaires Mesures de radioactivité par scintillation liquide. Mesures d activité dans les sols, les eaux et l atmosphère. Techniques bioanalytiques (2,h CM 2,h TD) : - Méthodes électrocinétiques capillaires et électrochromatographie - Bioanalyse (polymères, biopolymères et biomolécules : peptides, protéines, acides nucléiques) par les méthodes électrophorétiques et chromatographiques multidimensionnelles - Détection / quantification d analytes («biomarqueurs») présents à l état de traces dans des mélanges complexes (fluides biologiques, sols, roches, eaux naturelles) - Bioessais (basés sur la reconnaissance structurale et fonctionnelle, sur le mode d action, inhibition enzymatique, utilisation de cellules modifiées ou non) et leur intégration dans une chaîne analytique au niveau du traitement d échantillon ou de la détection - Biocapteurs, micropuce analytique (laboratoire-sur-puce) Méthodes par marquage (h CM h TD) : Principes des méthodes de marquage. Rappels sur le mécanisme de la dégradation radioactive. Généralités sur l analyse radiochimique ; utilisation des traceurs radioactifs, méthode par dilution isotopique, méthode substœchiométrique, analyse par activation neutronique. Application de la méthode de dilution isotopique au marquage par un isotope stable. Généralités sur les méthodes immunologiques de marquage ; méthodes radio-immunologiques, fluoro-immunologiques et immuno-enzymatiques. Absorption et émission atomique (h CM h TD) : Rappels en théorie des spectres, introduction absorption et émission atomique, spectroscopie d absorption atomique (SAA), spectroscopie d émission atomique (OES). Analyses de pesticides par GC/MS 9

10 UE7 : Chimie environnementale (3 ECTS) Physico-Chimie de l atmosphère 10H C-TD - Circulation troposphérique et transport (bilan radiatif, circulation générale moyenne, échelle de temps des transports horizontaux, couche limite troposphérique) - Processus physico-chimiques atmosphériques (cinétique en phase homogène, photochimie, temps de vie des espèces, chimie en phase aqueuse, interactions phase gaz phase condensée) - Aérosols atmosphériques et chimie hétérogène (mécanisme de formation des particules, dynamique de population, concentrations et compositions chimiques des aérosols, réactions hétérogènes, mécanismes de dépôt). - Émissions anthropiques et naturelles des constituants mineurs de l atmosphère (réservoirs et échanges, les principales sources de polluants) Chimie des sols : 10 CMTD I Formation et évolution du sol La formation du sol (processus d altération) L horizon : produit de l évolution II. Les constituants actifs des sols Fraction organique Fraction minérale III. Les propriétés du sol Les échanges ioniques La capacité d échange cationique Le ph Le potentiel d oxydo-réduction IV. Pollution des sols Pollution inorganique Pollution organique V. Devenir et transport des polluants Solubilité et volatilité Sorption Transformations non biologiques VI. Les techniques de remédiation Chimie de l eau Hydrosphère. Etats des impuretés dans l eau. Solutions vraies et colloïdales. L eau comme solvant. Oxydoréduction dans l eau. L eau et métabolisme cellulaire : anabolisme et catabolisme, oxydoréduction minérale et substances nutritives. Azote, phosphore et oligo-éléments. Les eaux naturelles : des eaux souterraines, des eaux de surfaces, des eaux de mer. Cycles de l azote et du soufre. Eutrophisation. Indices biotiques. 10

11 Les eaux de consommation : impuretés minérales (MES, métaux, gaz dissous, anions) et organiques (pesticides, solvants chlorés, phénols et dérivés, hydrocarbures). Finalité du traitement et objectif de qualité. Processus élémentaires du traitement de l eau : Coagulation/floculation, précipitations chimiques, électro chloration, séparation par membranes, osmose inverse/dialyse/électrodialyse, adsorption, échange d ions, oxydation/réduction (chloration, oxygénation, ozonation). Généralités, principe de fonctionnement, exemples. Management de l environnement Le cours permet de comprendre et de maîtriser les principes et la méthodologie du management de l environnement selon le référentiel ISO au travers de l étude des éléments suivants : Principes du système de management de l environnement (SME). Analyse environnementale initiale Législation des installations classées pour la protection de l environnement (ICPE) : obligations réglementaires en matière d environnement pour les entreprises (présentation des différents types d ICPE, dossier d autorisation d exploiter, arrêté intégré du 2 février 1998 ) lien entre la législation et la métrologie des polluants Etude de la norme NF EN ISO : 2004 : Exigences relatives à la documentation, vocabulaire Outils de cotation des aspects et des impacts Mise en oeuvre et fonctionnement du SME Maîtrise opérationnelle, contrôle et action corrective Revue de direction et amélioration continue. UE8 : Energétique des procédés et énergies nouvelles ( ECTS) Nouveau module régional en cours de construction UE9 : Matériaux organiques et inorganiques (4 ECTS) Matériaux organiques (10h CM 10h TD) : Le cours a pour objectif de présenter les applications industrielles de la chimie organique, dans le cadre de l obtention de produits chimiques à fort tonnage. L accent est porté sur les mécanismes d obtention, sur les schémas de procédés, ainsi que sur les utilisations majeures des différents produits présentés. Introduction : Voies d accès aux produits de base, Introduction aux schémas de procédés. Chimie organométallique et applications industrielles : introduction aux complexes organométalliques (stabilité, nature des ligands, effets électroniques et stériques). Chimie organométallique descriptive (complexes protecteurs, stabilisants, électrophiles, nucléophiles). Description des cycles catalytiques à base de complexes organométalliques. Obtention des produits organiques «de base». Obtention des produits organiques de type monomère. Obtention de polymères. 11

12 Matériaux inorganiques (10h CM 10h TD) : Les solides conducteurs ioniques. Remarques historiques. Désordre atomique intrinsèque et extrinsèque : défauts de Schottky et de Frenkel, centres F et valence contrôlée. Notions et thermodynamique de Kröger et Vink. La mobilité et le mécanisme de transport ionique. Traceurs radioactifs et expériences de Chemla. Diffusion chimique et migration électrique : lois de Fick et d Ohm, nombres de transport, relation de Nernst-Einstein. Diffusion et mouvement aléatoire d un atome : relation d Einstein, facteur de correlation et rapport de Haven. Modèle du saut activé et conductivité ionique dans un cristal isotrope. Superconducteurs ioniques : classification et exemples. Transport ionique dans les électrolytes amorphes : transport activé et transport assisté. Temps de relaxation structurale et température de transition vitreuse. Modèle du volume libre. Modèle de l électrolyte faible. Phénomène de percolation et les propriétés associées. Méthodes et technique de mesures de transport électrique. Les mesures en courant continu et la spectroscopie d impédance complexe. Méthode de polarisation de Wagner. Applications. Capteurs à gaz : oxygène, SO 2, NO 2, CO 2, gaz dissous dans les métaux liquides. Dispositifs électrochromes : le principe et la réalisation. Capteurs chimiques pour la détection de métaux lourds et anions toxiques : généralités (théorie de Debye-Hückel et coefficients d activité, équation de Nernst et potentiel de jonction liquide), la classification et les mécanismes de fonctionnement, exemples d applications. UE10 : Anglais/Communication ( ECTS) Tronc commun Anglais (2H) : (3 ECTS) Entraînement au TOEIC Travail des quatre savoir faire (compréhension écrites et orales) dans un environnement à coloration scientifique. Travail terminologique en consolidation du vocabulaire général et spécialisation terminologique Révisions grammaticales Compréhension de texte et de document audio - Entraînement à la prise de parole dans une situation donnée (présentation, recherche de renseignement, réunion, entretien) Entraînement à la description (écrite et orale), à l argumentation et au résumé ; à la rédaction d une lettre formelle et d un CV. Communication : (2 ECTS) UE11 : STAGE INDUSTRIEL (8 ECTS) Le stage est d une durée de onze à douze semaines de mi janvier à mi avril. L étudiant est amené à effectuer une démarche active afin de trouver son stage en fonction de son projet professionnel. Il est aidé par le responsable d année et par la mise en place de module spécifique sur le thème «bilan, projet, marché CV, lettre» Ce stage peut être effectué en France comme à l étranger et ce en entreprise, en laboratoire public, en collectivité ou dans des associations si le sujet se situe : - Dans le secteur de l analyse chimique soit en direction de la surveillance environnementale des sites industriels, du contrôle qualité en production ou dans le domaine de la recherche et développement (validation de méthodes). 12

13 - Dans le secteur HSQE notamment au domaine lié à la toxicologie industrielle ou de la réglementation en matière d hygiène, sécurité et/ou de qualité. L étudiant est suivi par un tuteur pédagogique de l établissement avec lequel il reste en relation pendant le stage (via le courriel si il est éloigné géographiquement) et un tuteur interne à l organisme d accueil. L évaluation du stage s effectue sur la base d un mémoire écrit et d une soutenance orale en présence de l encadrant de l organisme d accueil. Chaque étudiant reçoit un guide en amont sur les attentes du jury quant à la rédaction du mémoire et du déroulement de la soutenance. 13