Utiliser une ressource numérique en classe Jalons pour l histoire du temps présent. Groupe de formateurs TICE Académie de Dijon -2013

Transcription

1 Utiliser une ressource numérique en classe Jalons pour l histoire du temps présent Groupe de formateurs TICE Académie de Dijon -2013

2 Sommaire Présentation du site Jalons, Comment utiliser des vidéos didactisées? Les autres ressources. 2

3 Présentation du portail coût établissement : avec et sans abonnement Vidéos courtes, didactisées, classées : par programme, par thème, par frise chrono, par lieux. Chaque vidéo est séquencée et transcrite par écrit : éclairage média, contexte historique. 3

4 Présentation du portail Où trouver des ressources didactisées? A l intérieur du site Jalons L expérience combattante dans la Première guerre mondiale, EduBases permet de repérer des séquences prêtes à l emploi, Cinehig Le jalon du mois. 4

5 Présentation du portail Utilisation en classe : la Vidéoprojection. Télécharger la vidéo si la connexion internet est lente ou pas possible en classe! 5

6 Sommaire Présentation du site Jalons, La vidéo comme support de cours, La vidéo comme support pour illustrer le cours : le séisme en Haïti Utilisation en salle informatique : Travail avec un questionnaire sur la guerre d Algérie Arrêt sur image, capture d écran et travail sur l image. Pour préparer un cours... Mettre à disposition des vidéos pour les élèves Les autres ressources. 6

7 La vidéo comme support illustrer le séisme en Haïti Dans le programme de 5ème les inégalités devant les risques, Transposable en seconde gérer les espaces terrestres, les espaces exposés aux risques majeurs. 7

8 La vidéo comme support Shigeru Ban le centre Pompidou Metz 8

9 La vidéo comme support Shigeru Ban l architecture d urgence 9

10 La vidéo comme support Etude du séisme en Haïti une société vulnérable face aux risques Le palais National avant et après le tremblement de terre du 12 janvier

11 La vidéo comme support Etude du séisme en Haïti une société vulnérable face aux risques Notre Dame de l Assomption avant et après le tremblement de terre du 12 janvier

12 La vidéo comme support 12

13 La vidéo comme support Etude du séisme en Haïti une société vulnérable face aux risques Jalons: journal télévisé du 12 juillet

14 La vidéo comme support Etude du séisme en Haïti une société vulnérable face aux risques La reconstruction trois ans après, les T-shelterscontestés Comparaison avec le séisme du 11 mars 2011 au Japon, vulnérabilité des sociétés en fonction de leur niveau de développement 14

15 La vidéo comme support le séisme du 11 mars 2011 au Japon, vulnérabilité des sociétés en fonction de leur niveau de développement 15

16 La vidéo comme support Shigeru Ban en Côte d or La halle du toueur à Pouilly en Auxois 16

17 La vidéo comme support Utilisation en salle informatique Arrêt sur image, capture d écran et travail sur l image. C. De Joie 17

18 La vidéo comme support Pour préparer un cours... 18

19 La vidéo comme support Mettre à disposition des vidéos pour les élèves -URL de la vidéo dans le cahier de texte numérique, -Insérer dans le cahier de texte numérique ou dans un blog, -QR code sur document papier. 19

20 Sommaire Présentation du site Jalons, La vidéo comme support de cours, Les autres ressources. 20

21 Autres ressources 21

22 Autres ressources MediterraneanMemory 22

23 Autres ressources Ces ressources fonctionnent de la même manière que Jalons (même interface), mais sans parcours pédagogiques Pour le portail régional «Lumières sur Rhône-Alpes», présentation sur le site académique de Grenoble d une sélection de vidéos pouvant servir de ressources pour le programme de 3 e accès direct aux fichiers 23

24 Autres ressources Le site de l INA : (documents bruts) 24

25 Autres ressources Autres vidéos numériques (I) Documentaires sur abonnement, documentaires, avec proposition de séquences pédagogiques Les documentaires disponibles en streaming (lecture seule en ligne), souvent pour une durée limitée Exemple : Disponibles pour 7 jours après diffusion, les documentaires de Arte : 25

26 Autres ressources Autres vidéos numériques (II) Webdocumentaires Documentaires produits pour être avant tout diffusés sur internet, multimedia, prévoyant une navigation non linéaire et incluant une dimension interactive 26

27 FIN Merci de votre attention 27