Informations de l'unité d'enseignement Implantation. Cursus de. Intitulé Anglais 3. Code. Cycle 1. Bloc 3. Quadrimestre 1.

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1 Informations de l'unité d'enseignement Implantation Institut Paul Lambin Cursus de Bachelier en informatique de gestion Intitulé Anglais 3 Code I3050 Cycle 1 Bloc 3 Quadrimestre 1 Pondération 2 Nombre de crédits 2 Nombre d heures 24 Obligatoire / optionnel Langue Obligatoire Anglais Responsable de l UE Thèmes abordés BELINA-PODGAETSKY Sonia Exercices grammaticaux et lexicaux d approfondissement verbes à particule formes passives verbes modaux phrases conditionnelles temps : modal preterit, past perfect, simple past, present perfect, past progressive pronoms relatifs le vocabulaire de l informatique discours indirect traduction de faire faire les verbes make et do connecteurs et marqueurs du discours Vocabulaire Correspondance : lettres de candidature à un emploi Le téléphone : comment se présenter, demander quelqu un, dire la raison de l appel, prendre R.V., dire au revoir etc. L entretien d embauche Questions et réponses d un entretien Vocabulaire en rapport avec : identité, âge, description des études, loisirs, connaissance des langues, goûts et préférences, personnalité, qualités et défauts, comportement, capacités professionnelles, salutations et formules de politesse, langage du corps etc. Exercices de compréhension à l audition : job interview, contract talks Textes destinés aux exercices de compréhension à la lecture Should you be allowed to surf the web during office time? Google s interview preparation Habits of highly effective programmers Some tips to make your presentation a successful one

2 Are you an innie or an outie? The body language How to survive your job interview Prérequis I2120 Activité Intitulé de l'activité Volume horaire * Détails des activités en fin de document Compétence - Capacité C1 - S insérer dans son milieu professionnel et s adapter à son évolution CA1.5 - Identifier ses besoins de développement et s inscrire dans une démarche de formation permanente C2 - Communiquer Ecouter, informer, conseiller les acteurs tant en interne qu en externe CA2.2 - Adapter ses techniques de communication, son vocabulaire à l'interlocuteur quel qu'il soit CA2.3 - Rédiger un document technique, un rapport CA2.4 - Présenter une solution devant un public avec un support adéquat CA2.5 - Exploiter un document technique en français et en anglais C3 - Mobiliser les savoirs et les savoir-faire propres à l informatique de gestion CA3.6 - Utiliser et exploiter à bon escient les ressources matérielles C5 - S organiser Structurer, planifier, coordonner, gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission CA5.1 - Evaluer la charge et la durée de travail liée à une tâche CA5.2 - Planifier un travail CA5.3 - Respecter les délais prévus CA5.5 - Documenter son travail afin d en permettre la traçabilité CA5.6 - Gérer une équipe et favoriser les collaborations au sein du service ou du département Acquis d apprentissage terminaux visés AAT6. Exploiter de façon autonome et rigoureuse les différentes ressources d information (en français ou en anglais). C2-CA2.5 * AUTONOMIE AAT7. Communiquer (y compris documenter) une solution selon les différents canaux (oraux ou écrits) en procédant avec rigueur et en garantissant la traçabilité. C2-CA2.2; C2-CA2.3 et CA2.4 ; C5-CA5 * COMMUNICATION

3 AAT8. Collaborer au sein d une équipe en s adaptant à ses interlocuteurs, en organisant les différentes tâches d un travail selon leur complexité et leur dépendance ainsi qu en respectant les délais prévus. C1-CA1.1 ; C2- CA2.2(interne) ; C5-CA5.1 et CA5.2 et CA5.3 et CA5.6 AAT9. Affronter des situations nouvelles en se formant pour intégrer les changements. C1-CA1.5; C2-CA2.2; C5-CA5.2 * FLEXIBILITE Méthode d enseignement 24 heures de cours organisées en séances de 2 heures par semaine groupes de 18 à 30 étudiants présence active au cours requise Exposé magistral (théorie grammaticale et lexicale) Lecture commentée d articles relatifs à l informatique ou à l entretien d embauche

4 Exercices pratiques de compréhension à l audition, de grammaire, de vocabulaire et de prononciation avec moments de correction collective Programme de lecture : les étudiants ont pour tâche de lire chez eux une série de textes et d effectuer des tests qui leur permettront de faire un bilan d études et de vie et de décrire plus facilement leur personnalité, qualités et défauts, ainsi que leurs compétences personnelles et professionnelles Travail personnel de préparation et de présentation orale d une simulation d entretien d embauche les étudiants abordent le vocabulaire de la personnalité par le biais de ce travail la préparation se fait en grande partie durant les séances sous la supervision du professeur l étudiant choisit de faire la présentation orale devant tout le groupe ou uniquement devant le professeur la présentation est commentée par le professeur (correction des erreurs grammaticales, lexicales ou de prononciation) Auto-apprentissage : exercices de compréhension orale et de prononciation à l aide du programme Tell Me More ou de sites d apprentissage de l anglais tels que BBC Learning English, Anglais facile, IELTS, etc. L étudiant effectue systématiquement toutes les préparations demandées. Celles-ci sont vérifiées régulièrement. Responsable de l'évaluation Langue de l évaluation BELINA-PODGAETSKY Sonia Anglais Mode d évaluation Session de janvier : épreuve écrite d une durée de 2 heures comptant pour 50% de la note finale de l unité d enseignement. L épreuve porte sur la connaissance du vocabulaire, de la grammaire et des textes vus au cours, l aptitude de compréhension de textes relatifs à l informatique et la capacité à rédiger une lettre de candidature à un emploi, une description de sa personnalité et de ses compétences en informatique. Les questions d examen peuvent prendre diverses formes : traduction, vocabulaire, QCM, textes ou phrases lacunaires, questions ouvertes, expression écrite en rapport direct avec les thèmes vus au cours Evaluation continue (comptant pour 50% de la note finale de l unité d enseignement) de : la présence active au cours préparations à effectuer en dehors des cours préparations réalisées durant les séances test oraux et écrits, annoncés ou pas, sur la grammaire, le vocabulaire, la prononciation. Les étudiants qui souhaitent améliorer leurs notes ont la possibilité de représenter les tests en prenant contact avec le professeur. Les nouvelles notes obtenues s ajoutent aux précédentes pour le calcul de la note finale d évaluation continue. la présentation orale de l étudiant lors de la simulation d un entretien d embauche (remarque : l étudiant ne satisfaisant pas aux exigences en matière de phonétique et de grammaire de base se verra attribué des points de pénalité) Session d août-septembre : l évaluation continue n est plus prise en compte. L examen comporte deux parties : une partie orale (entretien) et une partie écrite, semblable à l examen de janvier. En plus de la matière vue au cours, les étudiants préparent, pour l oral et l écrit, un rapport sur le stage en entreprise effectué au second quadrimestre. Les critères et modes d évaluation sont annoncés dès le début de l année académique. Pondération des évaluations Note de janvier : 50% évaluation continue 50% examen de janvier

5 Note d août-septembre : 100% examen d août-septembre Support Syllabus et notes de cours (indispensable) Programme Tell Me More (installé au laboratoire de langues de l institut) Sites web dédiés à l informatique et à l apprentissage de l anglais Références A Grammar of Contemporary English, Quirk, Longman Grammaire et usage de l anglais, Attal, Duculot Oxford Practice Grammar, J. Eastwood, Oxford University Press English Grammar in Use, Cambridge Harrap s Dictionary Robert and Collins English-French Dictionary Do you speak science? M. Défourneaux, Dunod Writing scientific English, J. Swales, Nelson Itinéraires pour l emploi, UCL ULB, Deboeck Computers and Information Technology, Check your English vocabulary, Black, London Lexique de l anglais des affaires, I. de Renty, Livre de poche L anglais économique et commercial, Les langues pour tous, Presses pocket CECR, Cadre européen commun de référence pour les langues S initier à l anglais commercial en 40 leçons, Les langues pour tous Sites web consacrés à l apprentissage de l anglais (anglais facile, altissia, IELTS) Informations complémentaires L objectif de l unité d enseignement Anglais 3 est l approfondissement des savoirs grammaticaux et lexicaux, la maîtrise de l anglais scientifique spécialisé en informatique et l acquisition du niveau de connaissance nécessaire pour décrire sa personnalité, son parcours d études et de vie ainsi que ses capacités et compétences en informatique. Le niveau visé est le niveau B1 / B1+ du CECR, cadre européen commun de référence pour les langues. Activité d apprentissage