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2 Modèle Chronologique 420, du Marché Saint-Jérôme (Québec), H9H 9H9 (450) OBJECTIF D EMPLOI Obtenir un emploi de commis-vendeuse dans un magasin de vêtements pour mettre à l œuvre mes compétences en service à la clientèle. PROFIL Facilité d apprentissage et bonne capacité d adaptation Esprit d équipe Sens des responsabilités et de l organisation Connaissances linguistiques : Français, Espagnol EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE Vendeuse dans une boutique de vêtements Le magasin XYZ, Saint-Jérôme Accueillir la clientèle et lui offrir de l aide. Conseiller le client dans ses achats. Classer les vêtements par modèle et par taille. Accompagnatrice d une personne âgée Résidence privée, Saint-Jérôme 2009 Offrir de l aide quant aux soins d hygiène. Donner les médicaments et préparer les repas. Effectuer le ménage de la résidence. Femme de ménage Résidence privée, Saint-Jérôme 2006 Faire la vaisselle, laver et repasser les vêtements. Nettoyer le plancher dans chacune des pièces de l appartement. SCOLARITÉ Études de niveau secondaire Carrefour jeunesse emploi Rivière-du-Nord Page 2

3 Polyvalente Saint-Jérôme, Saint-Jérôme En cours Carrefour jeunesse emploi Rivière-du-Nord Page 3

4 Modèle Compétences 420, rue du Marché Saint-Jérôme (Québec), H9H 9H9 : : Membre de l ordre des travailleurs sociaux du Québec Compétences linguistiques : Français, anglais Connaissances informatiques : Microsoft Office, Internet, Sipad Champs de compétences Analyse Évaluer des problématiques psychosociales. Prévoir des programmes d'aide à l'intention des clients. Identifier et déterminer les ressources appropriées. Référer vers d autres professionnels en cas de besoin. Communication Rédiger des rapports et des plans d intervention. Vulgariser et expliquer des problématiques d ordre social. Travailler en collaboration avec une équipe multi disciplinaire. Intervention et relation d aide Offrir des soins à domicile auprès d une clientèle jeune, adulte et âgée. Intervenir auprès d enfants ayant des troubles envahissants du développement. Réaliser des entrevues d accueil et en effectuer le suivi. Animer des ateliers de groupes. Formation académique Baccalauréat en travail social Université du Québec à Montréal, Montréal Certificat en gérontologie sociale Université du Québec à Montréal, Montréal Diplôme d études collégiales en Arts et Lettres, profil espagnol Collège de Maisonneuve, Montréal Carrefour jeunesse emploi Rivière-du-Nord Page 4

5 Perfectionnement Formation sur les troubles de personnalité Formation sur l outil d évaluation multi-clientèle (OEMC) Conférence sur les régimes de protection Formations diverses pour travailler auprès d enfants autistes 2006 Expériences de travail Travailleuse sociale Centre de réadaptation le Bouclier, Saint-Jérôme Accompagnatrice d enfants autistes 2006 Autisme et trouble envahissant du développement, Montréal (ATEDM) Gérante Boutique Jacob, Montréal Autres expériences Stage en travail social, programme soutien à domicile CLSC Rosemont, Montréal Bénévole 2004 Organisme communautaire «Projet Changement», Montréal Participer aux activités avec les personnes âgées Offrir soutien et écoute Atouts distinctifs Facilité d adaptation Esprit d analyse Sens des responsabilités Écoute et empathie Des références vous seront fournies sur demande. Carrefour jeunesse emploi Rivière-du-Nord Page 5

6 Modèle Mixte 420. rue du Marché (450) Saint-Jérôme (Québec), J7Z 2B2 Objectif de carrière Obtenir un poste d intervenante auprès d une clientèle jeune ou adulte. Intégrer un milieu de travail centré sur les besoins des clients et sur l atteinte de leurs objectifs. Compétences professionnelles Application de diverses techniques d intervention Réalisation d activités et d ateliers / Animation de groupe Connaissance des problématiques en toxicomanie et intervention en situation de crise Rédaction de rapports Langues parlées et écrites : français et anglais Connaissances informatiques : Microsoft Office (Word, Excel, Power Point), logiciel XYZ Expérience professionnelle Intervenante auprès des élèves de 5e et 6e année École Xyz, Saint-Jérôme 2006 à ce jour Responsable d enfants lourdement handicapés. Monter des ateliers sur la prévention au niveau des drogues. Animer des activités de groupe en classe. Encadrer les enfants et participer aux activités quotidiennes. Entretenir la communication avec les parents quant au cheminement des enfants. Intervenante première ligne Service Correctionnel Xxxx, Saint-Jérôme Intervenir en situation de crise. Maintenir l ordre et faire respecter les règlements. Traiter des rapports de détention. Formation Baccalauréat en criminologie Université XYZ, Montréal 2003 Diplôme d études collégiales en psychologie Cégep XYZ, Saint-Jérôme 1999 Carrefour jeunesse emploi Rivière-du-Nord Page 6

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