Présentation du FQRNT

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1 Fonds québécois de la recherche sur la nature et les technologies Présentation du FQRNT Paul Fortier, Ph. D., ing. Vice-président aux affaires scientifiques et aux partenariats Colloque de l ADARUQ La valorisation du savoir: Quel rôle pour les organismes de financement de la recherche? Orford 21 novembre 2008

2 Plan de la présentation La valorisation du savoir, c est quoi au juste? La valorisation du savoir dans les programmes du FQRNT En conclusion 2

3 La valorisation du savoir, c est quoi au juste? La valorisation de la recherche se fait de différentes façons : par la publication des résultats; par la formation et l'enseignement; par la mobilité des chercheurs; par des partenariats (contrats) avec des entités publiques ou privées; par la commercialisation des résultats de recherche par exemple, licences d exploitation de brevets à des entreprises existantes ou à des «startups» par la création d'entreprises. Wikipédia 3

4 La valorisation du savoir, c est quoi au juste? Définition (Wikipédia) La valorisation de la recherche c est l'ensemble des actions et des moyens visant à permettre à la société civile et à son économie de bénéficier des productions de la recherche. 4

5 La valorisation du savoir, c est quoi au juste? Actions relevant de cette définition : Formation des étudiants de 2e et 3e cycles et de postdoctorants Formation professionnelle Information et vulgarisation Expertise et conseil Prestations Recherche contractuelle Exploitation des brevets et licences Accompagnement ou création de jeunes pousses technologiques. 5

6 Chaîne de valorisation Organismes subventionnaires Valorisation-Recherche Québec 6

7 Organismes de valorisation On a eu Valorisation Recherche Québec. Les universités sont associées à des organismes de valorisation de la recherche (Sovar, Valeo, Univalor, MSBi). 7

8 La valorisation dans les universités Retombées de la valorisation dans les universités canadiennes (1999) $ en revenus de propriété intellectuelle; 829 inventions déclarées et 509 protégées; 616 nouvelles demandes de brevets, 325 nouveaux brevets accordés (pour un total de brevets détenus); 218 nouvelles licences accordées (pour un total de détenues); 454 entreprises dérivées actives; et 14 parcs de recherche ou incubateurs d entreprises en opération. Source : Statistique Canada. Enquête sur la commercialisation de la propriété intellectuelle dans le secteur de l enseignement supérieur, Mai 2000, pages 5 et 6. 8

9 Plan d action 2002 du Gouvernement du Québec Le Plan d action en gestion de la propriété intellectuelle dans les universités et les établissements du réseau de la santé et des services sociaux où se déroulent des activités de recherche s inscrivait dans la foulée de la Politique québécoise de la science et de l innovation (PQSI) et était rédigé en vue de son application. Responsabilités des trois fonds subventionnaires : 1. Définir et promouvoir des standards, et veiller à leur respect 2. Contribuer au changement de culture 3. Assurer au public le retour sur son investissement en recherche 9

10 La valorisation du savoir dans les programmes du FQRNT La mission du FQRNT: Promouvoir et d aider financièrement la recherche dans les domaines des sciences naturelles, des sciences mathématiques et du génie; Promouvoir et d aider financièrement la diffusion des connaissances dans les domaines de la recherche reliés aux sciences naturelles, aux sciences mathématiques et au génie; Promouvoir et d aider financièrement la formation de chercheurs par l attribution de bourses d excellence aux étudiants des 2e et 3e cycles universitaires et aux personnes qui effectuent des recherches postdoctorales, ainsi que par l attribution de bourses de perfectionnement aux personnes qui désirent réintégrer les circuits de la recherche et par l attribution de subventions pour des dégagements de tâche d enseignement pour les professeurs de l enseignement collégial engagés dans des activités de recherche; Établir tout partenariat nécessaire, notamment avec les universités, les collèges, l industrie, les ministères et les organismes publics et privés concernés. 10

11 La valorisation du savoir dans les programmes du FQRNT Programmes de subventions Programmes de bourses Programme de partenariats pour l innovation Volet 1: Projets de recherche orientée en partenariat Volet 2: Bourses BMP Innovation Volet 3: Appui aux réseaux de recherche 11

12 Recherche fondamentale Écosystème des programmes de subvention Commercialisation CRSNG Stratégique CRSNG-RDC CRSNG INNOV 1 CRSNG INNOV 2 12 CRSNG Découverte FQRNT Équipe FQRNT PRO MDEIE Mat. Techno.

13 Règles générales communes FQRNT FQRSC - FRSQ Dépenses non-admissibles Les dépenses relatives à la protection de la propriété intellectuelle, aux activités de transfert technologiques ou de valorisation commerciale. 13

14 Critères et sous-critères d évaluations (exemples) Projets de recherche en équipe La possibilité d'établir des partenariats avec d'éventuels utilisateurs Regroupements stratégiques La diffusion et le transfert des connaissances (13.33%) Projets de recherche orientée en partenariat Pertinence: Nature et importance des retombées pour l industrie (40 points) 14

15 Innovation et formation de PHQ «Les diplômés sont le transfert majeur et de loin le plus important de la recherche universitaire selon l OCDE (2000) et plusieurs économistes. Mieux valoriser le potentiel intellectuel et humain de ces diplômés, c est le meilleur véhicule pour accroître notre richesse collective par la recherche, le développement et l innovation.» CNCS-FEUQ(2008). Le doctorat en question Portrait statistique, formation, encadrement, qualité. Étude du CNCS-FEUQ sur la formation doctorale. Montréal : CNCS-FEUQ, p

16 Innovation et formation de PHQ «Les étudiants sont les agents d'innovation des entreprises. Ils sont la forme la plus prolifique, la plus efficace et la plus pratique de commercialisation.» Mike Lazaridis, fondateur et co-ceo de Research in Motion 16

17 En conclusion Quel rôle pour les organismes de financement de la recherche? Un support en amont de la chaîne de valorisation Un support dans les divers programmes grâce à des critères ou des sous-critères concernant l innovation Un support grâce à des programmes de subventions en partenariat (FQRNT: Partenariat pour l innovation) Un support à la formation de PHQ 17

18 Nos chercheurs bâtissent un avenir durable 18