Architecture, Ambiances et Cultures Numériques (AACN)

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1 Equipe enseignante, architecte Enseignant titulaires Philippe Liveneau architecte, docteur Sciences Pour l Ingénieur, Enseignement Théorie et Pratique de la Conception Architecturale et Urbaine Grégoire Chelkoff, architecte, docteur en Urbanisme et Aménagement, Enseignement des Science et technique pour l architecture Céline Bonicco Donato, philosophe, Enseignement des Sciences humaines et sociales Nicolas Tixier, architecte, docteur Sciences Pour l Ingénieur, Enseignement des Science et technique pour l architecture Laurent Sfar, plasticien, Enseignement des Arts et technique de la représentation Enseignants associés : Yann Blanchi, architecte Enseignement Théorie et Pratique de la Conception Architecturale et Urbaine Magali Paris, Paysagiste, ingénieur agronome, docteur en Urbanisme et Architecture, Enseignement Ville et Territoire. Enseignants Vacataires Philippe Marin, designer numérique, Science et Technique, Informatique (ENSA de LYON) Camilo Cifuentes, Architecte, Science et technique ( UPC Barcelonnes) Rhino Grasshopper Zubin Khabazi, Architecte AA London EM tech, Morphogenesism ( Iran) Rhino Grasshopper Sina Nabaei, Ingénieur des Ponts, Doctorant EPFL, Modélisation dynamique des strcutures Amal Abu Daya, Architecte, Superlab, Projet paramétrique et Architecture non standard Aurore Bonnet, architecte, docteur en Urbanisme et Architecture. Evaluation métrologique Charline Daud, architecte, doctorante cresson. Outils métrologiques + invités ( AA visiting School / MP Plaçais ( Zaha Hadid architecture) Suryansh Chandra the Code Research Group in Zaha Hadid Architects)

2 Présentation générale La filière de master Architecture, Ambiance et Cultures Numériques, adossée au laboratoire de recherche CRESSON (UMR CNRS 1563, «Ambiances Architecturales et Urbaines») fonde l enseignement de la théorie et de la pratique de la conception architecturale sur la notion d ambiance qui constitue à la fois un horizon de conception et une modalité d appréhension / évaluation des milieux architecturaux édifiés. L enseignement s appuie en outre sur l intégration des technologies numériques qui reconfigurent la discipline à travers le continuum «conception - fabrication- expérience», depuis les outils de modélisation paramétrique, en passant par les outils de prototypage rapide et machine à commande numériques, jusqu au développement de matériaux instrumenté et dispositifs interactifs. A toutes les échelles de conception abordées, celle du territoire, celle des édifices ou celle, plus ergonomique, de dispositifs interactifs spatialisant, l architecture est ici définie à travers des objets ambiants indissociables des logiques immersives propres à l expérience que l on en fait. De fait l enseignement est fondé sur une pratique d expérimentation qui conduit à la fabrication de prototypes et d installations architecturales à échelle 1 (échelle du corps en mouvement), dans le cadre de la première année de master. Cette pratique pédagogique permet l épreuve située des ambiances projetées et permet l apprentissage d outils, de concepts et de méthodes que les étudiants réinvestissent en seconde année de master dans le cadre des enseignements qui conduisent à la soutenance du projet de fin d étude. L enseignement du master s enracine ainsi dans 4 domaines ou champs de la culture contemporaine, celui des cultures sensibles et des ambiances à travers les processus de morphogenèses atmosphériques des objets ambiants. Celui des cultures numériques à travers l apprentissage des outils de modélisation paramétrique et la maîtrise des outils de prototypage et machines à commande numérique. Celui des cultures constructives par la nécessaire intégration des matérialités contemporaines comme questionnement spécifique propre à la réalisation de prototype. Enfin celui de la culture architecturale par la définition de proto-formes, la réalisation de prototypes et la conception des projets inscrits dans le champ des architectures non standard et interactives qui se présentent comme une modalité de réponse aux problématiques contemporaines du développement durable. L enseignement est interdisciplinaire, dans le champ du projet comme dans le cadre des séminaires. Il est assuré par une équipe pédagogique composée d enseignant, chercheur et/ou praticien, de philosophe, sociologue, architecte, ingénieurs et mobilise, dans le cadre de workshop, ou de sessions ciblées, des personnalités et compétences de niveau international. Dans une logique de collaboration pluridisciplinaires et multisectorielle - régionale et internationale, cet enseignement est nourri de collaborations au sein du Pres de Grenoble, avec Grenoble INP (écoles d ingénieurs), avec le CEA et Minatec, avec des universités étrangères, Sutd Singapour, l Architectural Association de Londres. Enfin, cet enseignement bénéficie de partenariats industriels, avec Lafarge et Vicat pour le béton, Knauff pour le plâtre, Alhstrom pour le papier, Cascades pour le carton 3A composites pour l alucobond et autre composites. Les installations architecturales qui constituent l un des supports de l enseignement sont réalisées à l ensag et/ou aux Grands Ateliers de l Isles d Abeau et s inscrivent dans le cadre de manifestations ou événements ouverts au grand public comme la Biennale Internationale de design de Saint Etienne, la Fête des lumières de Lyon, la biennale du développement durable de Grenoble. L enseignement s appuie sur le Fab Lab Objet Ambiant ( FLOA) sous la responsabilité de Philippe Liveneau, équipement dédié au master et articulé aux équipements régionaux du même ordre. Les 4 ateliers de projet tout autant que les 3 séminaires suivent une logique d apprentissage et s enchainent selon une trame concept

3 Projet Semestre 1 Philippe Liveneau (responsable), Yann Blanchi, Camilo Cifuentes Amal Abu Daya Zubin Khabazi + invités Stratégies de Conception et d Innovation Architecturale SCIARC L enseignement du projet en premier semestre de master est principalement dédié à l apprentissage des méthodes, des concepts et des outils propres à la conception d une architecture paramétrique non standard et la maîtrise de morphogenèse atmosphériques interactive et/ ou intelligentes suivant un cycle de conception, fabrication, mise en œuvre puis évaluation des prototypes réalisés puis éprouvé à l échelle 1 ou échelle du corps en mouvement. Il s agit en particulier d apprendre et manipuler les outils des modélisations paramétriques ( Rhino+ grasshopper), savoir produire les fichiers nécessaire au prototypage rapide ( laser / imprimante 3d) et à l utilisation de machine à commande numérique ( CNC 5 axes), savoir travailler collectivement à la fabrication et la mise en œuvre à l échelle 1 de prototype ou dispositifs architecturaux et enfin savoir utiliser les outils d évaluation et méthode d analyse en contexte des ambiances situées. L enseignement et l apprentissage s appuient sur des expérimentations et la réalisation de petits pavillons. Il est réalisé en partie dans le cadre d un enseignement croisé avec l ensa de Lyon, financé par la région Rhône-Alpes intitulé Stratégie d écodesign avancée. Il conduit à ce titre les étudiants à participer au défi Green Design financé par le consulat des Etats Unis. Il est également réalisé en collaboration avec Grenoble INP, école d ingénieur, en particulier INP Agora et Phelma. Mots clefs : Géométrie avancée, modélisation paramétrique, morphogenèse, forme, information, Ambiance. Prototypage rapide, machine à commande numériques, pavillons et installations.

4 Architecture et cultures sensibles de l'environnement (ACSE) Séminaire Semestre 1 Philippe Liveneau (responsable), Céline Bonicco Donato, Grégoire Chelkoff, Magali Paris, Philippe Marin, Nicolas Tixier, Annie Luciani, Tiziana Bardi + invités Ce séminaire vise à construire l articulation entre culture sensible et culture numérique à travers l investigation interdisciplinaire des processus de morphogenèse, dans le champ de l architecture, de la biologie (bios inspiration), de l art (création) ou celui de l ingénierie. Il constitue une introduction aux articulations fondamentales entre forme et information, art et science, nature et artifice et vise globalement à penser la réintroduction de l objet technique dans le champ de la culture, à travers en particulier la pensée de Gilbert Simondon. Enéchos à l activité de projet, ce séminaire introduit une réflexivité nécessaire quant à l usage des nouveaux outils conception et mise en œuvre de l architecture pour en définir les potentiels de «morphogenèse atmosphérique». Le séminaire régulier comporte un temps fort qui prend la forme d un colloque interdisciplinaire et international de 3 ou 4 jours. En 2012, celui-ci portait sur les Matérialités Contemporaines (Architecture, Perception, Fabrication, Conception ( En 2013, il sera dédié aux Morphogenèse Atmosphériques, (forme, information, architecture interactive). Architecture et cultures sensibles de l'environnement (ACSE)

5 Projet Semestre 2 Philippe Liveneau (responsable), Yann Blanchi, Camilo Cifuentes, Amal Abu Daya, Zubin Khabazi + invités L enseignement du second semestre capitalise les acquis conceptuel, instrumentaux et méthodologique du premier semestre. Tout en conservant une activité d expérimentation, de prototypage et d installation architecturale, selon les opportunités événementielles, l activité de projet s oriente vers la réponse à des programmes d architecture publique, dans le cadre de concours ou de partenariats avec les institutions locales ou étrangères. Ainsi, en marge de la production de pavillon les étudiants travaille sur un programme de maison de l université sur le campus de Grenoble ou un équipement universitaire à Hô-Chi- Minh au Vietnam. En s appuyant sur le renouvellement des paradigmes contemporains de conception et de fabrication de l architecture, l enseignement du projet développe alors un éco design sensible de l environnement construit. Les notions de forme, de matérialité et de flux contribuent à la maîtrise paramétrique de l objet architectural. Les notions d effet, de phénomène et d expérience fondent la qualification sensible et l appréhension esthétique de l espace architectural. Les dimensions d usage, d action et de mobilité obligent une conception temporelle de l architecture. L architecture est ainsi conçue comme expérience spatiale et temporelle, comme un geste qui articule nécessairement un effort physique, un effet sensible et une efficace corporelle. Selon les exercices ces trois dimensions sont abordées à l échelle du dispositif spatial, de l édifice architectural ou de son inscription territoriale et paysagère.

6 Architecture, Ambiances et Cultures Numériques (AACN) Séminaire Semestre 2 Philippe Liveneau (responsable) Céline Bonicco Donato Grégoire Chelkoff Amal Abu Daya Philippe Marin Yann Blanchi + invités Ce séminaire est délibérément ancré dans le champ de la culture architecturale. Il vise à questionner les évolutions théoriques et pragmatiques qu assument la discipline architecturale à l endroit des urgences climatiques et énergétiques d une part, en regard de la 3ème révolution industrielle d autre part. Il explore le renouvellement contemporain du travail sur l enveloppe architecturale selon des considérations morphologiques, tectoniques et ornementales, atmosphérique, énergétique et matérielles. Ce séminaire construit les contours d un design écosophique et économique ou éco design, visant en particulier l élaboration de dispositif de re-singularisation individuel et collectif à travers une normalisation de l événement architectural que potentialise l enveloppe des édifices. (Suivant l acception de Félix Guattari l Ecosophie, est une écologie environnementale, sociale et mentale). L horizon du séminaire, à travers l identification d une esthétique non standard émergeante est de contribuer à inscrire l Architecture comme un droit et un bien culturel de consommation quotidienne grâce à l évolution des modes de production qui offrent aujourd hui une possible généralisation du singulier, un prototypage de masse, et la construction du sens au travers les effets des systèmes de pluralisation identitaires. Bibliiographie : Manufacturing Material Effects: Rethinking Design and Making in Architecture Branko Kolarevic, Kevin Klinger, Publisher: Routledge; 1 edition (December 24, 2008) ARCHITECTURE IN THE DIGITAL AGE: DESIGN AND MANUFACTURING Branko Kolarevic (Editor) Publisher: Taylor & Francis; 1 edition (August 4, 2005) Morpho-Ecologies: Towards Heterogeneous Space In Architecture Design Michael Hensel (Editor), Achim Menges (Editor), Publisher: AA Publications (February 1, 2007) From Control to Design: Parametric/Algorithmic Architecture Michael Meredith (Editor), Aranda-lasch (Editor), Mutsuro Sasaki (Editor), Publisher: Actar (October 15, 2008) The Function of Ornament Farshid Moussavi (Editor), Michael Kubo (Editor). Publisher: Actar (February 15, 2006) Atlas of Novel Tectonics Jesse Reiser (Author). Publisher: Princeton Architectural Press; 1 edition (February 1, 2006) Architectures non standard Frédéric Migayrou. Editeur : Editions du Centre Pompidou (3 décembre 2003) Culture numérique et architecture - Une Introduction Antoine Picon (Auteur). Editeur : Birkhauser Fr.; Édition : 1 (15 avril 2010) Architecture, Ambiances et Cultures Numériques (AACN)