Proposition d utilisation en école pour la 5è période : mai-juin

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1 Proposition d utilisation en école pour la 5è période : mai-juin Semaine 19 Semaine 20 Semaine 21 Semaine 22 Semaine 23 Semaine 24 Semaine 25 Semaine 26 Dans ma vie : J aime mon prénom Dans ma vie : J aime mon prénom Raconte-moi la Bible : Dieu visite Abraham Raconte-moi la Bible : Dieu visite Abraham Dans ma vie : Je sais que tu m aimes 1

2 Expérience J aime mon prénom (cf guide pédagogique p.12) Lorsque quelqu un nous appelle par notre prénom, nous lui répondons. Notre prénom, c est nous! Nous allons réaliser un bel objet pour mettre en valeur notre prénom et montrer qu il est précieux! EXPERIMENTER J ai un beau prénom! Semaine 19 Sur le Carnet 3 ans et +, p.11, écrire son prénom et le décorer avec des matières brillantes pour le mettre en valeur, signifier combien il est précieux. Variante : Réaliser une pancarte de porte ou de portemanteau avec son prénom (cf Site Internet). On pourra écouter le chant Mon cœur est ta maison durant l expérimentation. INTERIORISER Mon prénom, c est moi! Semaine 20 S approprier l expérience par une activité : Appeler chacun par son prénom : à l appel de son prénom, l enfant répond «Je suis là» et montre son prénom décoré, ou l objet réalisé. Variante : Présenter tous les prénoms décorés ou objets réalisés. Chaque enfant en choisit un et va le porter à celui qui l a fait en l appelant par son prénom. RASSEMBLER Dieu m appelle par mon prénom Semaines 19 et 20 Se rassembler autour des prénoms décorés ou des objets réalisés et contempler en silence. Nommer chacun par son prénom. Chanter le refrain de Mon cœur est ta maison. Prier : «Seigneur, tu nous appelles chacun par notre prénom. Nous sommes précieux pour toi.» CD 1 : piste 18 Mon cœur est ta maison Carnet 3 ans et + : p.11 Ecrire et décorer son prénom Site Internet : fiche Réaliser une pancarte prénom Du matériel pour réaliser le prénom (perles et peinture brillantes, colle.) 2

3 Expérience Dieu visite Abraham (cf guide pédagogique p.18) 16, 17 ; 18, 1-16) ( Nous allons écouter une histoire qui s est passée il y a très longtemps. C est l histoire d un homme, Abraham, qui habite dans le désert. Un jour, il fait une merveilleuse rencontre. Ecoutons EXPERIMENTER Dieu appelle Abraham Semaines 21 et 22 Installer le décor (cf Chevalet p.6-9) et raconter le conte biblique Abraham et la promesse de Dieu (cf CD-Rom ou Site Internet) _ ou déclencher sa version audio _ en manipulant les figurines. INTERIORISER Abraham répond à l appel de Dieu S approprier l expérience. Semaine 21 : Représenter un ciel, y dessiner des étoiles. Dans chacune, écrire le prénom des enfants et des adultes présents. Réutiliser éventuellement les prénoms décorés semaine 20. Semaine 22 : au choix Demander aux enfants de raconter de nouveau l histoire d Abraham en manipulant les figurines. Demander d observer attentivement le décor avec les figurines puis de fermer les yeux. Changer ou enlever un élément important (autel, personnage, etc). Demander de retrouver l élément manquant et de dire en quoi il est important pour l histoire. Par binôme, expérimenter la confiance : chacun son tour, les yeux bandés, est guidé par la voix de l autre qui l appelle par son prénom. RASSEMBLER Je me tiens devant toi Seigneur Semaines 21 et 22 Se regrouper debout autour du décor avec les figurines ou du visuel réalisé : «Dieu visite Abraham : il fait alliance avec lui, il lui promet qu ils seront amis pour toujours.» Chanter Seigneur, j accueille ta présence. Lever les mains et prier : «Comme Abraham, Seigneur, nous nous tenons devant toi. Tu es là et tu nous appelles par notre prénom.» CD 1 : piste 12 Seigneur, j accueille ta présence. CD 2 : piste 3 Abraham et la promesse de Dieu et CDRom ou Site Internet : fiche Abraham et la promesse de Dieu Chevalet : p.6-7 Décor du désert et p.8-9 Décor du campement Du matériel de dessin ou de peinture 3

4 Expérience Je sais que tu m aimes! (cf guide pédagogique p.14) Nous allons écouter l histoire d un petit ours et de son papa. Ils vont nous parler d amour! EXPERIMENTER Papa, est-ce que tu m aimes? Lire Papa, est-ce que tu m aimes? (cf Carnet 3 ans et +, p.16-17) ou conter l histoire à l aide de la version longue (cf Site Internet). INTERIORISER Je t aime pour toujours S approprier l expérience par des activités, au choix : Colorier et remettre dans l ordre les images de l histoire (cf Site Internet). Inviter à raconter de nouveau le conte. Echanger : «Et toi, quels mots dis-tu à ton papa, à ta maman, à ceux que tu aimes?» (Je t aime, tu es belle, tu es le meilleur papa du monde, maman chérie ) Ecrire ces mots sur des pétales puis demander aux enfants de les décorer pour réaliser une grande fleur des mots d amour. Repérer les attitudes d amour dans le conte et les mimer. RASSEMBLER Seigneur, comme un papa, tu nous aimes Se regrouper devant les images du conte ou la fleur des mots d amour. En silence, reproduire ensemble l un des gestes d amour de papa ours. Dire : «C est bon d aimer et d être aimé.» Chanter Seigneur, j accueille ta présence. Lever les bras et prier : «Seigneur, tu nous aimes comme un papa. C est si bon d être aimé par toi. Quand nous offrons des petits mots d amour, nous disons que tu es là.» CD 1 : piste 12 Seigneur, j accueille ta présence Carnet 3 ans et + : p Papa, est-ce que tu m aimes? (version illustrée) Site Internet : fiches Papa, est-ce que tu m aimes? (version longue) Des grandes pétales découpés dans du papier coloré, des crayons, une grande feuille, de la colle 4

5 ExpérienceLa L hospitalité, accueil desde autres et de Expérience Sainte Famille, image l amour dedieu Dieu (cf guide pédagogique p.29) Quand quelqu un frappe à la porte, que fait-on? Accueillons-nous toujours les visiteurs avec un grand sourire? Nous allons écouter l histoire de Siméon. De nombreuses personnes frappent à sa porte... EXPERIMENTER Siméon ouvre sa porte à Jésus. Semaine 24 Lire Les visiteurs inattendus (cf Carnet 5 ans et + p.22-23) ou conter l histoire à l aide de la version longue (cf Site Internet). INTERIORISER Ouvrons nos portes! Semaines 25 et 26 : S approprier l expérience par une activité : Vivre l hospitalité : inviter une autre classe, un autre groupe, les parents, à un temps convivial. Se répartir les tâches (invitation, décoration, cadeaux, goûter, organisation de jeux ) : Semaine 25 : Préparer l accueil des invités et chanter Toc, toc, toc. Semaine 26 : Vivre le temps convivial avec les invités. RASSEMBLER Dieu, tu peux entrer! Semaines 24 et 26 Se regrouper. Dire et gestuer ensemble la comptine: Toc, toc, toc, j ouvre la porte (ouvrir symboliquement une porte). Toc, toc, toc, j ouvre les bras (ouvrir ses bras). Toc, toc, toc, j ouvre mon cœur (poser les mains sur le cœur puis ouvrir ses mains). Chanter Toc, toc, toc. Prier en reprenant les gestes précédents : «Seigneur, je t ouvre ma porte pour accueillir. Seigneur, je t ouvre mes bras pour aimer. Seigneur, je t ouvre mon cœur pour qu il soit ta maison.» CD 1 : piste 10 Toc, toc, toc Carnet 5 ans et + : p Les visiteurs inattendus (version illustrée) Site Internet : Les visiteurs inattendus (version longue) Du matériel de dessin 5