ESTHÉTICIENNE- COSMÉTICIENNE

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1 LES VIDÉOS LESMÉTIERS.NET : SANTÉ - SOCIAL - SOINS ESTHÉTIQUES ESTHÉTICIENNE- COSMÉTICIENNE Production exécutive : Prod interactive GIP CARIF Île-de-France, 2006 Durée : 02 min 44 s L'enseignement de découverte professionnelle fournit l'occasion de faire connaître des métiers à partir de l'observation de situations réelles et d'identifier les interactions dans un environnement économique et social donné. Les vidéos de la collection «Les vidéos lesmétiers.net» proposent des témoignages de professionnels sur leur métier au quotidien et sur leur parcours. Elles permettent ainsi aux élèves de s'informer et d'être conseillés sur une profession ou une formation. L'objectif visé est de conduire les élèves à confronter leurs représentations à la réalité d'une pratique et de mettre l'accent sur les dimensions à prendre en compte dans le choix d'un métier : les conditions de travail, les qualités personnelles Le secteur abordé dans cette vidéo est celui des soins esthétiques à travers le portrait d'une esthéticienne-cosméticienne. Actuellement, près de esthéticiennes travaillent dans les instituts de beauté, les parfumeries, les salons de coiffure, les hôtels de luxe Dans une société où l'attention portée à l'image est de plus en plus importante, l'activité du secteur des soins esthétiques augmente. L'offre des prestations " bien-être " s'étend. De nouvelles techniques de soins sont développées et les instituts de beauté cherchent à conquérir une nouvelle clientèle : les hommes. De fait, l'insertion professionnelle des jeunes diplômées de l'esthétique et de la cosmétique est aisée.

2 Actuellement, le nombre d'offres d'emploi est supérieur à celui des demandes. Cette profession offre par ailleurs plusieurs possibilités d'évolution. En effet, l'esthéticienne peut, après quelques années d'expérience, s'installer à son compte, devenir démonstratrice itinérante, représentante de marques, commerciale dans les entreprises de cosmétiques, formatrice pour les marques de produits de beauté et de parfums. 2

3 DISCIPLINE, CLASSE ET PROGRAMMES Découverte professionnelle, 3 e : En application des orientations pédagogiques de l'option trois heures, les compétences visées sont les suivantes : A.1. Présenter un métier en identifiant les principales tâches, l'activité du professionnel, les outils utilisés. VOCABULAIRE Métiers du soin esthétique, cosmétique, drainage, digitopression, sauna, hammam, balnéothérapie, CAP, Brevet professionnel. LEXIQUE Drainage : opération permettant de favoriser artificiellement l'évacuation de l'eau des tissus. Digitopression : technique de massage tibétaine consistant à exercer une pression digitale adaptée sur les points d'acupuncture. PRINCIPAUX THÈMES ABORDÉS La formation ; La journée type d'une esthéticienne-cosméticienne ; Les qualités requises ; La perspective d'évolution de carrière. 3

4 DÉCOUPAGE DU FILM 00 min 00 s : Présentation du métier Béatrice, 37 ans, présente son métier d'esthéticienne-cosméticienne : administrer des soins esthétiques (peau, corps, bien-être et relaxation) à ses clientes. 00 min 32 s : La formation Béatrice a décroché deux diplômes : un CAP d'esthéticiennecosméticienne et un Brevet professionnel d'esthéticienne-cosméticienne. Après avoir été salariée pendant dix ans, elle a décidé de s'installer à son compte et d'ouvrir son propre institut de beauté. 00 min 50 s : La journée type d'une esthéticienne-cosméticienne Béatrice commence sa journée de travail par la préparation de la cabine de l'institut. Elle accueille, installe les clients pour les soins et crée une ambiance de détente. Elle tient à jour les fiches individuelles de chaque cliente : soins prodigués, produits et cosmétiques achetés. La vente est un volet important dans son métier. L'esthéticienne conseille les clientes et doit connaître les produits de soins. 01 min 41 s : Les perspectives d'évolution professionnelle Béatrice souhaite agrandir son institut et proposer une gamme plus étendue de soins à ses clientes : sauna, hammam, balnéothérapie. 01 min 56 s : Les avantages et les inconvénients du métier Béatrice apprécie en particulier de réaliser des soins du visage et du corps. L'évolution des produits lui permet de procurer plus de bienêtre aux clientes. En revanche, elle reconnaît qu'il est difficile de travailler toute la journée debout. 02 min 15 s : Les qualités requises Une bonne esthéticienne-cosméticienne doit avoir le sens de l'accueil des clientes : amabilité, douceur, attention. L'aspect relationnel du métier est essentiel pour fidéliser les clientes. 4

5 SUGGESTIONS PÉDAGOGIQUE D EXPLOITATION Analyse et décryptage du film Il s'agit de s'assurer que les élèves ont bien compris les informations données dans le film et de les guider dans un visionnage du film suivant différents angles successifs. Pendant cette phase, les élèves doivent être en mesure de visionner le film autant que nécessaire. Le travail pourra porter sur : les activités de l'esthéticienne-cosméticienne : distinguer les missions de soins des missions commerciales ; distinguer les missions d'esthéticienne des missions de cosméticienne ; l'environnement de travail : de quelle manière s'organise le travail de l'esthéticiennecosméticienne dans son institut? les gestes de l'esthéticienne ; la relation avec la clientèle : de quelle manière l'esthéticienne-cosméticienne fidélise-t-elle ses clientes? 5

6 Recherche documentaire Les élèves complètent les informations du film et en perçoivent la relativité. À l'aide d'une recherche sur Internet (fiche métier correspondante) ou au CDI, on pourra travailler sur : les éléments que doit prendre en compte l'esthéticienne-cosméticienne avant de pratiquer un soin ou de vendre une crème à une cliente ; dans la vidéo, Béatrice est titulaire de plusieurs certificats : un certificat de massage californien. De quoi s'agit-il? Consulter le site rubrique «Thérapies», puis «Le Guide» et «Massage californien» ; un certificat de drainage esthétique visage. De quoi s'agit-il? un certificat de digitopression du corps. De quoi s'agit-il? les différents soins qu'une esthéticienne peut proposer pour le visage, le corps, les mains, les pieds ; les différentes prestations «bien-être» qu'un institut de beauté peut offrir. 6

7 FICHE ÉLÈVE La formation En utilisant les sources documentaires présentes au CDI, recherche les conditions d'admission, le programme des formations suivantes ainsi que les établissements y préparant : le CAP Esthétique-cosmétique-conseils-vente le Bac Pro Esthétique-cosmétique-parfumerie le Brevet de technicien supérieur (BTS) Esthétique-cosmétique Le recrutement Hormis les instituts de beauté, recherche les différentes structures dans lesquelles peut travailler une esthéticienne-cosméticienne. Les emplois sontils nombreux dans cette filière? 7

8 La mission de l'esthéticienne-cosméticienne Vrai ou faux A chacune de ces affirmations, coche la réponse de ton choix. 1) L'esthéticienne-cosméticienne peut pratiquer des soins dermatologiques. Vrai Faux 2) La pratique de certaines techniques de soins corporels (drainage, massage ) nécessite des formations complémentaires. Vrai Faux 3) L'esthéticienne-cosméticienne peut réaliser les mêmes massages que le kinésithérapeute. Vrai Faux 4) Environ 250 esthéticiennes travaillent aujourd'hui dans les hôpitaux, les prisons ou les maisons de retraite. Vrai Faux 5) Certains instituts de beauté sont réservés uniquement aux hommes. Vrai Faux 8

9 Les mots cachés Retrouve les 7 mots cachés (horizontalement, verticalement ou en diagonale) dans ce tableau en lien avec le métier d'esthéticienne-cosméticienne. C Z I N S T I T U T B E I R O E N X M C B S D L S E U B S Y B W L R O Q S T B D J C M I V D A P H T H J R P O D E G B E A U T E P A C E H N T I C I E N T E I T E O E V I J L K E I U N A C F T I F C V T M C X A P S U R B S R I R D I L G V J R E N D U B E I E H E C H U V Y P S E T N N J W D Z R O Q J L K V I N L E P I L A T I O N A W E E 9

10 CORRIGÉ Le métier de moniteur d'auto-école Vrai ou faux 1) Faux ; 2) Vrai ; 3) Faux ; 4) Vrai ; 5) Faux. Les mots cachés Institut ; cosméticienne ; beauté ; esthéticienne ; bien-être ; drainage ; épilation. C Z I N S T I T U T B E I R O E N X M C B S D L S E U B S Y B W L R O Q S T B D J C M I V D A P H T H J R P O D E G B E A U T E P A C E H N T I C I E N T E I T E O E V I J L K E I U N A C F T I F C V T M C X A P S U R B S R I R D I L G V J R E N D U B E I E H E C H U V Y P S E T N N J W D Z R O Q J L K V I N L E P I L A T I O N A W E E lesite.tv,