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Émilien Cormier
il y a 8 ans
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1 RENDEZ-VOUS 13 JEUNE CREATION INTERNATIONALE 10 SEPTEMBRE - 10 NOVEMBRE 2013 FICHE PÉDAGOGIQUE - ENSEIGNANTS DE MATERNELLE ET DE PRIMAIRE Cette fiche pédagogique a été réalisée dans le cadre du GROUPE PARTENARIAL DE TRAVAIL Direction des Services de l Education Nationale du Rhône / Institut d art contemporain, Villeurbanne

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2 Cette exposition est une plateforme internationale dédiée à la jeune création. Elle présente 20 artistes d origines géographiques variées avec des modes d expressions divers. Le commissariat est collectif : Thierry RASPAIL et Isabelle BERTOLOTTI du Musée d Art Contemporain de Lyon, Emmanuel TIBLOUX de l Ecole nationale supérieure des Beaux- Arts de Lyon et Nathalie ERGINO pour l Institut d Art Contemporain de Villeurbanne. En collaboration avec 10 directeurs et commissaires de biennales internationales. Pistes d exploitation pédagogique : On insistera sur l importance d un dispositif pédagogique équilibré : Réception Expression : l élève peut dire ce qu il ressent face à une œuvre (réelle ou représentée) Réception Apprentissage : les élèves analysent l œuvre (forme matière couleur) et formulent des hypothèses sur la démarche de création de l artiste Production Apprentissage : les élèves vérifient certaines hypothèses par manipulation, expérimentation, recherche personnelle et collective Ils s approprient individuellement un moyen qu ils pourront réinvestir ultérieurement comme procédé plastique dans une production intentionnelle Production Expression : chaque élève produit librement à partir d un contrat faisant suite à un vécu commun Nous sommes ici en présence d œuvres très variées, sans propos commun. Nous vous proposons un parcours adapté au début de l année, insistant sur la diversité des langages plastiques et l approche sensorielle des œuvres. Oeuvres pour tous les cycles : Salle 2. Nikita Kadan, Small House of Giants, 2012 [Petite Maison de Géants] Une œuvre monumentale toute en oppositions. Contrastes de formes : dès l entrée de la salle le spectateur est surpris par la taille de cette architecture stricte, blanche, découpée. En avançant on voit que l artiste a associé à cette structure une cabane en tôle de toute évidence récupérée. Une impression de blocs associés. Le tout est impénétrable. *En réception selon l âge des élèves on pourra faire référence aux différences de niveau de vie, et comparer avec le style des monuments soviétiques présentés dans la vitrine de gauche, et la mairie de Villeurbanne par ex) Des escaliers et une porte modèles réduits renforcent l idée de gigantisme du titre. Contrastes de couleurs : il y a une opposition entre le blanc uniforme et les tons verts, marrons, jaunes, etc du container. Contrastes de matières : l architecture blanche se différencie nettement de la cabane de l ouvrier. On en profitera pour distinguer les matériaux = le plâtre, le métal, le verre armé, la tôle, etc de la matière = leur aspect : lisse ou rugueux, régulier ou pas, avec ou sans relief, en plan ou en volume, etc

pour l Institut d Art Contemporain de Villeurbanne. En collaboration avec 10 directeurs et commissaires de biennales internationales.

3 Salle 9. Thibault Brunet, Vice City, et Landscape, [Vice City, Paysage] Des photographies tirées d images de jeux vidéo. On tirera parti : - des différents types de photos : noir et blanc ou couleur - des différentes tailles de ces photos - de l accrochage qui ne permet pas toujours la lisibilité selon la hauteur - des différents types de supports : avec ou sans cadres, tirage sur papier, marouflage direct sur le mur, etc - des sujets : lieux désolés, sans humain et sans action - des ambiances : flou/net - du cadrage - du point de vue Salle 12. Nicolas Momein, Edicules lainés, 2013 Des objets ou sculptures inspirées de formes existant dans l espace public, construites à partir de bois, grillage et recouverts de laine de roche. Une salle qui va plaire aux élèves, où l ambiance est particulière du fait de la couleur et de l isolation phonique résultant du matériau employé. A expérimenter sensoriellement pour préciser : - la différence entre le matériau : la laine de roche et la matière : ce que l on perçoit (voit, entend, sent, touche) = l aspect - les rapports de taille - le volume = espace(s) dans l espace - la relation des éléments entre eux - l unité de l oeuvre

différents types de supports : avec ou sans cadres, tirage sur papier, marouflage direct sur le mur, etc - des sujets : lieux désolés, sans humain et sans action - des ambiances : flou/net - du

4 Pour les cycles 2 et 3 on pourrait ajouter : Salle 5. Angelica Mesiti Prepared Piano for Movers (Haussmann), 2012 [Piano préparé pour des déménageurs (Haussmann)] Il s agit dans cette œuvre d une vidéo sonore montrant une performance : deux déménageurs portent un piano dans l escalier en colimaçon d un immeuble. On remarquera : - le sens de l écran : vertical - les sons en rupture par rapport aux images. Pour ceux qui ont vu l an dernier l exposition au MAC de Lyon on pourra faire référence à la démarche de John Cage : des objets ont été placés à l intérieur de l instrument dans le but de produire des sons aléatoires pendant sa manipulation. - le récit représenté au cinéma : cadrage, plans, etc - caché / montré Les cycles 3 pourront remplacer ou associer : Le travail de Thibault Brunet et celui de Karim Kal Salle 18. Mur d enceinte (Prison de Villefranche-sur- Saône), 2012 Ecran (Villeurbanne St-Jean), 2012 Palissade (Villeurbanne St-Jean), 2012 Enfants Sauvages (Lyon, Mermoz), 2012 Hall (Bron Terraillon), 2012 Les favs (Vaulx-en-Velin), 2012 Terrain vague (Villeurbanne), 2012 Panoptique, (Prison de Villefranche-sur-Saône), 2012 Travail photographique exclusivement en noir et blanc fait de nuit au flash montrant des façades taguées ou défraîchies, les murs d enceinte d une prison, des murs aveugles de l environnement urbain proche de Lyon. On pourra aborder : - le point de vue frontal du photographe - la frontière, la limite du fait de l objet présenté mais aussi du cadrage - la dimension des photos - les contrastes

portent un piano dans l escalier en colimaçon d un immeuble. On remarquera : - le sens de l écran : vertical - les sons en rupture par rapport aux images.

5 - transcrire interpréter inventer - format unique ou dyptique, tryptique, etc. - unité / fractionnement Le travail d Angelica Mesiti et celui de Nelly Monnier, L incident du Villars, 2013 Salle 3. A partir d un fait divers réel : l éboulement d un rocher sur une maison dans un village du Bugey, l artiste met en scène son personnage fictif récurent Vicky fashion dans un ensemble de panneaux peints composant une image séquencée qui matérialise la dimension fragmentée de l histoire. On pourra approfondir autour de : Parcours proposés par cycle : Artistes Champs plastiques Salles cycle 1 Nikita Kadan Installation 2 Thibault Brunet Photo L objet 9 Nicolas Momein Sculpture 12 cycle 2 Nikita Kadan Installation 2 Thibault Brunet Photo L objet 9 Nicolas Momein Sculpture prétexte 12 ± Angelica Mesiti Video artistique 5 cycle 3 Nikita Kadan Installation 2 Thibault Brunet Photo Présentation 9 ou Karim Kal Photo de 18 Nicolas Momein Sculpture l objet 12 ± Angelica Mesiti Video 5 ou Nelly Monnier Diptyque peinture 3

peints composant une image séquencée qui matérialise la dimension fragmentée de l histoire.

6 INFORMATIONS PRATIQUES RENDEZ-VOUS 13 JEUNE CREATION INTERNATIONALE EXPOSITION DU 10 SEPTEMBRE - 10 NOVEMBRE 2013 HORAIRES D OUVERTURE Du mercredi au dimanche de 13h à 19h ACCÈS Institut d art contemporain, Villeurbanne / Rhône-Alpes 11 rue Docteur Dolard F Villeurbanne Métro ligne A (arrêt République) Bus C3 (arrêt Institut d art contemporain) Bus C9 (arrêt Ferrandière) Bus C16 (arrêt Alsace) Station Vélo v à 1 min. à pied L Institut d art contemporain est situé à 10 minutes de la gare Lyon Part-Dieu. VISITES ET TARIFS Visites de groupes. Accueil des groupes sur inscription ( ) - du mardi au vendredi de 9h à 19h pour les visites commentées. - du mercredi au vendredi de 13h à 19h pour les visites libres. Tarifs groupes / visite d exposition Adhésion : 60, pour une année scolaire / 40 pour les établissements villeurbannais. Tarif adhérent : (> Gratuit pour les accompagnateurs). 1 par élève. gratuité dans le cadre des projets Réseau Galeries ; Club Culture ; ateliers du regard ; actions de circonscriptions Tarif hors adhésion : (> Gratuit pour les accompagnateurs). 3 par élève Mode de règlement : - carte M Ra - espèces (sur place) - chèque à l ordre de : Institut d art contemporain - virement bancaire à l ordre de : Institut d art contemporain compte CIC Lyonnaise de banque n Clé RIB 92 8 rue de la République Lyon

eu Métro ligne A (arrêt République) Bus C3 (arrêt Institut d art contemporain) Bus C9 (arrêt Ferrandière) Bus C16 (arrêt Alsace) Station Vélo v à 1 min.

7 BULLETIN D ADHÉSION A L INSTITUT D ART CONTEMPORAIN Etablissement/Organisme/Entreprise : Nom, prénom, du directeur : Nom, prénom, du référent groupes : Adresse : Tél : Fax : Mél : Site internet : Établissements non villeurbannais : 60 Établissements de Villeurbanne : 40 VALIDITÉ : ANNÉE SCOLAIRE 2013/2014 Date : Signature :

référent groupes : Adresse : Tél : Fax : Mél : Site internet : Établissements non

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