Répertoire des stages et des formations en entreprise

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1 Répertoire des stages et des formations en entreprise Inser tion For mation Orientation o.1 o.2 o.3 f.1 f.2 f.3 Stage d observation et de découverte Un jour à une semaine Stage d expérimentation Plus d une semaine à quelques mois Stage d expérimentation Santé et Travail Social 6 à 8 semaines Formation professionnelle initiale avec CFC (Apprentissage) Formation professionnelle initiale avec Attestation fédérale (AFP) Stages de formation 3 à 4 ans 2 ans Quelques mois à 1 an i.1 Stages d insertion Quelques mois à 1 an i.11 Formation 3 mois f.32 f.33a f.33b f.34 f.35 i.12 i.13 i.14 FCPM Form. commerciale pour porteur de maturité gymnasiale 30 semaines MP3+1 Maturité professionnelle commerciale 52 semaines MPC Maturité professionnelle commerciale postdiplôme 39 semaines MS Maturité spécialisée Universitaire Professionnel 6 mois Intégration professionnelle 1 semaine à 6 mois Stage de transition professionnelle duale 20 à 40 semaines 1 à 3 mois 10 mois i.15 Stage de préqualification 1 à 10 mois Juillet 2015

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3 Orientation Les stages d orientation Cette première approche permet de connaître les motivations et les prédispositions requises pour exercer un métier. Destinés principalement à une population jeune, ou à des adultes en processus d orientation, les stages d orientation aident à faire un choix en connaissance de cause. Avril 2010 Mai 2014

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5 Orientation Fiche o.1 Stage d observation et de découverte Descriptif Durée Objectifs Public-cible Un jour à une semaine. Approche d un métier ou d un domaine professionnel sur le terrain pour une première information. Ces stages sont, en principe, la suite logique des Rencontres d information professionnelle de l Office pour l orientation, la formation professionnelle et continue. Ils visent à confirmer ou infirmer un intérêt pour une activité. Cette démarche aide à la construction d un projet d orientation. Elèves en fin de scolarité obligatoire de l enseignement public et privé (10 e qui ont 15 ans révolus, 11 e du Cycle d orientation, classes ateliers,...). Elèves en provenance de l enseignement postobligatoire public et privé. Jeunes ou adultes en rupture scolaire ou professionnelle. Adultes en processus de réorientation. Engagement de l entreprise Contenu Encadrement Evaluation L entreprise s engage à établir un dialogue avec le-la stagiaire. Dans ce but, le-la responsable désigné-e par l entreprise : Accueil Explique ses activités (biens ou services produits) Présente la place de son entreprise dans la branche économique Fait visiter ses bureaux, ateliers, laboratoires Encadrement Evaluation Permet de découvrir la profession choisie Donne la possibilité de s essayer à l exécution de travaux simples Met en évidence les aspects positifs du métier et les difficultés Favorise les contacts avec les employé-e-s et les apprenti-e-s Réserve un quart d heure qui permet de faire un bilan du stage avec le-la stagiaire et répondre à ses dernières questions Remplit le formulaire d évaluation avec le-la stagiaire. Contrat Rémunération Assurance Attestation Non. Non. Le-la stagiaire doit être assuré-e contre les accidents professionnels conformément à la loi fédérale sur l assurance accident. Le formulaire d évaluation permet au-à la stagiaire scolarisé-e de justifier son absence aux cours. Avril Octobre

6 Orientation Fiche o.1 Engagement de l institution responsable du-de la stagiaire Préparation au stage Assurance Bilan Les candidat-e-s bénéficient d une préparation au stage : Validation du projet (adéquation avec le parcours scolaire, démarches effectuées pour l élaboration du projet, capacité à exprimer sa motivation). Préparation du-de la futur-e stagiaire à vivre cette expérience sur le terrain : connaissance des exigences de l entreprise, initiation aux règles élémentaires de la vie professionnelle, entraînement à la prise d informations et à l expression de sa motivation. Dans certains cas, l institution responsable du-de la stagiaire l assure contre les accidents professionnels et, éventuellement, en cas de déprédation de matériel. La rubrique assurance est définie avant le stage entre l institution organisatrice et l entreprise. Le-la stagiaire sera informé-e sur les dispositions prises. Un bilan est fait avec le-la stagiaire (par l institution responsable du stage) pour savoir si le stage a confirmé son intérêt pour l activité ou si d autres pistes doivent être explorées. Les institutions responsables du stage d observation et de découverte : Office pour l orientation, la formation professionnelle et continue Service de l information scolaire et professionnelle (SISP) 1205 Genève Tél Tremplin-Jeunes 1205 Genève Tél Cap Formations 1205 Genève Tél Cycle d orientation CO Montbrillant 1201 Genève Tél Ecole de culture générale Henry-Dunant 1203 Genève Tél Jean-Piaget 1224 Chêne-Bougeries Tél Ella-Maillart 1228 Plan-les-Ouates Tél Ella-Maillart 1227 Carouge Tél Collège de Genève Collège de Saussure 1213 Petit-Lancy Tél Collège Sismondi 1202 Genève Tél Hospice général - service réinsertion prof Genève Tél AIVE - Passerelle Genève Tél SEMOLAC Assoc. PRO-JET 1260 Nyon Tél SEMO Croix-Rouge 1227 Les Acacias Tél SEMO OSEO 1227 Carouge Tél Centre de transition professionnelle (CTP) 1203 Genève Tél Service de l accueil du post-obligatoire 1219 Châtelaine Tél Antenne VIA - rive gauche 1205 Genève Tél Antenne VIA - rive droite 1201 Genève Tél Cap Emploi - OSEO 1233 Bernex Tél FASe - UAP 1227 Carouge Tél Etablissements publics pour l intégration (EPI) - service socioprof Carouge Tél Onex Solidaire - OSEO 1213 Onex Tél Antenne objectif emploi - Meyrin 1217 Meyrin Tél Octobre 2015

7 Orientation Fiche o.2 Stage d expérimentation Descriptif Durée Objectifs Public-cible Plus d une semaine à quelques mois. Permettre au-à la stagiaire de confronter ses attentes aux exigences du métier et de l entreprise. Vérification d un projet scolaire et professionnel par un-e spécialiste du métier. Elèves en fin de scolarité obligatoire de l enseignement public et privé (10 e qui ont 15 ans révolus, 11 e du Cycle d orientation, classes-ateliers,... ). Elèves en provenance de l enseignement postobligatoire public et privé. Jeunes ou adultes en rupture scolaire ou professionnelle. Adultes en processus de réorientation. Engagement de l entreprise Contenu Encadrement Evaluation L entreprise s engage à établir un dialogue avec le-la stagiaire. Dans ce but, le-la responsable désigné-e par l entreprise : Accueil Explique ses activités (biens ou services produits) Présente la place de son entreprise dans la branche économique Fait visiter ses bureaux, ateliers, laboratoires Encadrement Evaluation Permet de découvrir la profession choisie Donne la possibilité de s essayer à l exécution de travaux simples Met en évidence les aspects positifs du métier et les difficultés Favorise les contacts avec les employé-e-s et les personnes en formation Remplit le document d évaluation ou le rapport de stage remis par l institution organisatrice. Contrat Rémunération Assurance Attestation Selon l institution. Selon contrat / convention. Le-la stagiaire doit être assuré-e contre les accidents professionnels conformément à la loi fédérale sur l assurance accident. Le document d évaluation portant sur les qualités professionnelles mises en oeuvre pendant le stage doit être établi. Avril Septembre Août Octobre

8 Orientation Fiche o.2 Engagement de l institution responsable du-de la stagiaire Préparation au stage Assurance Bilan Les candidat-e-s bénéficient d une préparation au stage : Validation du projet (adéquation avec le parcours scolaire, démarches effectuées pour l élaboration du projet, capacité à exprimer sa motivation). Préparation du-de la futur-e stagiaire à vivre cette expérience sur le terrain : connaissance des exigences de l entreprise, initiation aux règles élémentaires de la vie professionnelle, entraînement à la prise d informations et à l expression de sa motivation. Dans certains cas, l institution responsable du-de la stagiaire l assure contre les accidents professionnels et, éventuellement, en cas de déprédation de matériel. La rubrique assurance est définie avant le stage entre l institution organisatrice et l entreprise. Le-la stagiaire sera informé-e sur les dispositions prises. Un bilan est fait avec le-la stagiaire et l entreprise pour savoir si le stage a confirmé son intérêt pour l activité ou si d autres pistes doivent être explorées. Dans certains cas un rapport de stage est demandé à l entreprise. Les institutions responsables du stage d expérimentation : Office pour l orientation, la formation professionnelle et continue Service de l information scolaire et professionnelle (SISP) 1205 Genève Tél Tremplin-Jeunes 1205 Genève Tél Cap Formations 1205 Genève Tél Cycle d orientation CO Montbrillant 1201 Genève Tél Ecole de culture générale Henry-Dunant 1203 Genève Tél Jean-Piaget 1224 Chêne-Bougeries Tél Ella-Maillart 1228 Plan-les-Ouates Tél Ella-Maillart 1227 Carouge Tél Collège de Genève Collège de Saussure 1213 Petit-Lancy Tél Collège Sismondi 1202 Genève Tél Hospice général - service réinsertion prof Genève Tél AIVE - Passerelle Genève Tél SEMOLAC Assoc. PRO-JET 1260 Nyon Tél SEMO Croix-Rouge 1227 Les Acacias Tél SEMO OSEO 1227 Carouge Tél Centre de transition professionnelle (CTP) 1203 Genève Tél Service de l accueil du post-obligatoire 1219 Châtelaine Tél Antenne VIA - rive gauche 1205 Genève Tél Antenne VIA - rive droite 1201 Genève Tél Cap Emploi - OSEO 1233 Bernex Tél FASe - UAP 1227 Carouge Tél Etablissements publics pour l intégration (EPI) - service socioprof Carouge Tél Onex Solidaire - OSEO 1213 Onex Tél Antenne objectif emploi - Meyrin 1217 Meyrin Tél Avril Septembre Octobre

9 Orientation Fiche o.3 Stage d expérimentation préalable à l admission en Maturité spécialisée Santé et Travail social Descriptif Durée Santé : 6 semaines jusqu à fin août Social : 8 semaines jusqu à fin septembre (à plein temps, 40 heures hebdomadaires), à effectuer pendant l été ; Objectifs Expérimentation du domaine professionnel, prise en charge de tâches basiques, n exigeant pas de compétences professionnelles préalables : - dans le domaine de la santé, plus particulièrement dans les soins à la personne ; - dans le domaine social, l animation socio-culturelle ou l éducation spécialisée ; Public-cible Elèves qui ont obtenu leur certificat de l Ecole de culture générale (ECG) dans l option spécifique préprofessionnelle santé ou socio-éducative (3 ans de formation). Age : 18 ans et plus. Engagement de l institution Contenu Encadrement Evaluation Contrat Rémunération Assurance L entreprise s engage à confier des tâches basiques à exécuter, qui permettent au stagiaire d apprendre à connaître le métier et le milieu professionnel ; Aucune exigence particulière ; Seule une attestation de stage, signée par l employeur, qui précise les dates du stage et le taux d activités, est exigée ; Selon l institution de stage ; Selon contrat / convention établi par l institution ; Le stagiaire doit être assuré par l employeur contre les accidents professionnels conformément à la loi fédérale sur l assurance accident. Engagement de l institution responsable du stagiaire Préparation au stage Bilan Dans la phase de préinscription de la maturité spécialisée santé ou travail social, des séances d information ont lieu pour présenter et expliciter les consignes et la nature du stage préalabe. Le stage préalable est la dernière étape à réussir pour l admission en maturité spécialisée santé (6 semaines à plein temps exigées) ou travail social (8 semaines à plein temps exigées). Le stage fait l objet d un rapport, rédigé par l élève, évalué et validé par l Ecole de culture générale. (Cf fiche f.34, stages de la maturité spécialisée santé et travail social) Avril Septembre Août Mai

10 Orientation Fiche o.3 Responsables des stages préalables dans les ECG : ECG Henry-Dunant Rue Edmond-Vaucher Châtelaine Tél Doyenne responsable : Donata Vallino donata.vallino@etat.ge.ch ECG Ella-Maillart Ch. Grange-Collomb Carouge Tél Doyenne responsable: Isabelle Godot isabelle.godot@edu.ge.ch ECG Jean-Piaget Ch. de Grange-Falquet Chêne-Bougeries Tél Doyenne responsable : Sabine Kaufmann sabine.kaufmann@edu.ge.ch Avril Septembre 2010 Mai

11 Formation Les formations en entreprise et les stages de formation De la formation professionnelle en entreprise (apprentissage) au stage universitaire, ils permettent d acquérir ou de compléter des connaissances. Passage obligé pour obtenir certains diplômes, les stages de formation et les formations en entreprise servent à transmettre du savoir-faire et du savoirêtre. Avril 2010 Mai 2014

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13 Formation Fiche f.1 Formation professionnelle initiale (apprentissage) avec Certificat fédéral de capacité (CFC) Descriptif C est une formation de type dual (entreprise-école), plus connue sous le terme d apprentissage. Cette formation s inscrit dans le processus de formation professionnelle Suisse (LFPr), Loi fédérale entrée en vigueur le ). Cette loi prévoit que les formations d une durée de 3 et 4 ans se terminent par un examen qui donne droit, en cas de réussite, au Certificat fédéral de capacité (CFC). Actuellement plus de cent professions sont accessibles par ce moyen de formation. Au-delà du CFC, des évolutions sont offertes en obtenant une Maturité professionnelle pour accéder aux Hautes écoles spécialisées. Durée Public-cible Objectifs Titre obtenu 3 et 4 ans, selon la profession. Jeunes et adultes. Apprendre un métier par la formation en entreprise, en alternance avec des cours en école professionnelle, en vue de l obtention d un CFC. La réussite de l examen de fin de formation donne droit au Certificat Fédéral de Capacité(CFC). Engagement de l entreprise Devenir entreprise formatrice Contrat Programme et suivi Pour former un-e apprenti-e, l entreprise doit obtenir une autorisation délivrée par l Office pour l orientation, la formation professionnelle et continue (OFPC). Les conditions à remplir sont: Disposer d infrastructures et d activités appropriées Disposer d un formateur ou d une formatrice qualifié-e et ayant obtenu l Attestation fédérale de formateur/trice d apprenti-e-s (EduPros) Un contrat d apprentissage (art. 344 à 346 du CO) est conclu entre l apprenti-e et l entreprise ou les entreprises formatrice-s. Le début de la formation doit coïncider avec le début des cours théoriques de l école professionnelle (fin du mois d août). Le contrat doit être approuvé par l Office pour l orientation, la formation professionnelle et continue (OFPC) à Genève. Les formulaires officiels sont à disposition auprès de cet Office ou téléchargeables sur L entreprise : Forme l apprenti-e à l exercice de la profession, conformément aux règles du métier, selon le programme fixé par l ordonnance fédérale et le guide méthodique Evalue tous les six mois, par un rapport écrit, le niveau de formation atteint, la conduite et les aptitudes générales à exercer la profession choisie Renseigne l apprenti-e sur ses droits et obligations Pratique le dialogue et répond à toutes les questions Accorde le temps nécessaire à l apprenti-e pour suivre les cours théoriques et pratiques Collabore avec les représentants légaux, si la personne est mineure, avec les représentants de l OFPC et de l école professionnelle. Avril Mai

14 Formation Fiche f.1 Formation de formateur-trice Rémunération Assurance Le formateur ou la formatrice de l entreprise doit suivre un cours de formation mis sur pied par l OFPC. (EduPros) Ce cours débouche sur une attestation fédérale de formateur/trice en entreprise. Des possibilités de dispense existent. Le salaire est fixé dans le contrat. La plupart des associations professionnelles donnent des directives précises pour le salaire. Dans certaines professions, une convention collective fixe les salaires. Les charges sociales varient en fonction de l âge de la personne en formation (moins de 18 ans ou plus de 18 ans). Toute personne en formation a droit à des vacances annuelles payées. Leur durée est fixée selon le CO et/ou le CCT. La personne en formation est assurée contre les accidents professionnels conformément à la loi fédérale sur l assurance accident. Ce point figure dans le contrat. Démarches pour entrer en formation Le-la candidat-e Postule auprès d entreprises Effectue des tests d aptitude lorsqu ils existent Participe à un entretien d embauche et, si nécessaire, remet un dossier personnel Passe une visite médicale confirmant l aptitude à la profession choisie Signe un contrat d apprentissage. Engagement de l institution Suivi et contrôle de la formation Le Service de la formation professionnelle de l OFPC : Délivre les autorisations de former aux entreprises* Approuve le contrat d apprentissage Accompagne les signataires du contrat du début à la fin de la formation* Contrôle la qualité et le bon déroulement de la formation* Met sur pied les examens intermédiaires et de fin de formation *. * Ces missions sont menées en collaboration avec les associations professionnelles L institution responsable de la formation professionnelle initiale : Office pour l orientation, la formation professionnelle et continue Service de la formation professionnelle 6, rue Prévost-Martin 1205 Genève Tél Avril Mai

15 Formation Fiche f.2 Formation professionnelle initiale (apprentissage) avec Attestation fédérale de formation professionnelle (AFP) Descriptif C est une formation de type dual (entreprise-école), plus connue sous le terme d apprentissage. Cette formation s inscrit dans le processus de formation professionnelle Suisse (LFPr), Loi fédérale entrée en vigueur le ). Cette loi prévoit que les formations d une durée de 2 ans se terminent par un examen qui donne droit, en cas de réussite, à l Attestation fédérale de formation professionelle. Durée Public-cible Objectifs Titre obtenu 2 ans. Jeunes et adultes qui, pour diverses raisons, ne sont pas en mesure d entreprendre une formation en 3 ou 4 ans. Acquérir des compétences professionnelles permettant, au terme de la formation, soit une insertion dans le marché du travail, soit de raccorder la deuxième année de formation de la profession apparentée au niveau CFC. La réussite de l examen de fin de formation donne droit à l Attestation fédérale de formation professionnelle (AFP). Engagement de l entreprise Devenir entreprise formatrice Contrat Programme et suivi Pour former un-e apprenti-e, l entreprise doit obtenir une autorisation délivrée par l Office pour l orientation, la formation professionnelle et continue (OFPC). Les conditions à remplir sont : Disposer d infrastructures et d activités appropriées Disposer d un formateur ou d une formatrice qualifié-e et ayant obtenu l Attestation fédérale de formateur/trice d apprenti-e-s (EduPros) Un contrat d apprentissage (art. 344 à 346 du CO) est conclu entre l apprenti-e et l entreprise ou les entreprises formatrice-s. Le début de la formation doit coïncider avec le début des cours théoriques de l école professionnelle (fin du mois d août). Le contrat doit être approuvé par l Office pour l orientation, la formation professionnelle et continue (OFPC) à Genève. Les formulaires officiels sont à disposition auprès de cet Office ou téléchargeables sur L entreprise : Forme l apprenti-e en suivant les contenus de la formation fixés par l ordonnance fédérale et le guide méthodique Evalue régulièrement le niveau de formation atteint, la conduite et les aptitudes à exercer l activité choisie Renseigne l apprenti-e sur ses droits et obligations Accorde le temps nécessaire à l apprenti-e pour suivre les cours théoriques et pratiques Pratique le dialogue et répond à toutes les questions Collabore avec les représentants légaux (si la personne est mineure), avec les représentants de l OFPC et de l école professionnelle. Avril Mai

16 Formation Fiche f.2 Formation de formateur-trice Rémunération Assurance Le-la formateur-trice de l entreprise doit suivre un cours de formation mis sur pied par l OFPC (EduPros). Ce cours débouche sur une attestation fédérale de formateur/trice en entreprise. Des possibilités de dispense existent. Le salaire est fixé dans le contrat. La plupart des associations professionnelles donnent des directives précises pour le salaire. Dans certaines professions une convention collective fixe les salaires. Les charges sociales varient en fonction de l âge de la personne en formation (moins de 18 ans ou plus de 18 ans). Tout-e apprenant-e a droit à des vacances annuelles payées. Leur durée est fixée selon le CO et-ou le CCT. L apprenant-e est assuré-e contre les accidents professionnels conformément à la loi fédérale sur l assurance accident. Ce point figure dans le contrat de formation. Démarches pour entrer en formation Le-la candidat-e Postule auprès d entreprises Participe à un entretien d embauche et remet un dossier personnel Passe une visite médicale confirmant l aptitude à la profession choisie Signe un contrat d apprentissage et le remet à l OFPC avec les documents nécessaires qui figurent sur Engagement de l institution Suivi et contrôle de la formation Le Service de la formation professionnelle de l OFPC : Délivre les autorisations de former aux entreprises* Approuve le contrat de formation Accompagne les signataires du contrat du début à la fin de la formation * Contrôle la qualité et le bon déroulement de la formation * Vérifie que les objectifs de la formation ont été atteints * Conseille le-la candidat-e afin qu il-elle réussisse son éventuel raccordement à une formation professionnelle initiale avec CFC *. * Ces missions sont menées en collaboration avec les associations professionnelles. L institution responsable de la formation professionnelle initiale : Office pour l orientation, la formation professionnelle et continue Service de la formation professionnelle 6, rue Prévost-Martin 1205 Genève Tél Avril Mai

17 Formation Fiche f.32 Stage de formation commerciale pour porteurs de maturité (FCPM) Descriptif Généralités Durée du stage Filières Les porteurs de maturité gymnasiale désireux de suivre une formation commerciale à l Ecole de commerce de Genève peuvent choisir la filière (FCPM) aboutissant au Diplôme cantonal d assistant en gestion et administration, ou la filière donnant accès à la Haute Ecole de Gestion (HES). La formation commence en septembre par un cours d introduction du 16 semaines à l Ecole de Commerce Nicolas-Bouvier de Genève. Dans les deux filières un stage en entreprise de 30 semaines est obligatoire. A Les candidat-e-s au Diplôme cantonal d assistant-e en gestion et en administration effectuent leur stage de mi-février à fin août. Après le stage, ils ou elles poursuivent leur formation théorique pendant 24 semaines à l Ecole de Commerce de Genève. B Les candidat-e-s désirant poursuivre des études d économiste d entreprise HES effectuent leur stage de mi-février à fin août. Après le stage, ils ou elles peuvent être admis-e-s à la Haute Ecole de Gestion (HEG). Objectifs Public-cible Il s agit d un stage d immersion professionnelle qui doit permettre au-à la stagiaire de se familiariser avec le milieu professionnel. Il ou elle doit notamment mettre en pratique les connaissances et le savoir-faire acquis pendant le cours d introduction organisé par l école. Porteurs d un certificat de maturité délivré par le collège de Genève ou le collège pour adultes ou d un certificat de maturité fédérale. Ces futur-e-s stagiaires ont acquis à l Ecole de commerce de Genève, pendant le cours d introduction de 16 semaines, un premier complément d études économiques et commerciales et notamment des savoir-faire en dactylographie-bureautique leur permettant d être rapidement opérationnels lors de leur stage en entreprise. Engagement de l entreprise Convention de stage Programme Suivi du/de la stagiaire Evaluation Le stage professionnel fait l objet d une convention signée par le-la responsable désigné-e par l entreprise, par le-la stagiaire et par le-la directeur-trice de l Ecole de commerce. Le-la responsable met sur pied un programme d occupation tenant compte des objectifs du stage et des besoins de l entreprise. Le-la responsable assure le suivi du-de la stagiaire et communique au-à la doyen-ne de l école les problèmes éventuels qui pourraient se présenter. Le-la responsable rédigera un certificat de travail permettant de déterminer si les objectifs du stage ont été atteints par le-la candidat-e. Seront mentionnés en outre les éléments suivants : secteur d activité, travaux effectués, responsabilités assumées, comportement (relations humaines, esprit d initiative,...). Le certificat précisera également si le stage est considéré comme réussi ou non. Des grilles d évaluation fournies par l école doivent également être complétées. Avril Mai

18 Formation Fiche f.32 Indemnité Assurance L école invite l entreprise à verser une indemnité de stage d au moins Fr brut par mois. Le-la stagiaire est assuré-e contre les accidents professionnels conformément à la loi fédérale sur l assurance accident. Engagement de l école Préparation au stage Suivi du/de la stagiaire Evaluation Le cours d introduction fournit aux élèves les connaissances théoriques et pratiques élémentaires qui sont indispensables à l activité professionnelle du stagiaire. Le-la doyen-ne de la FCPM assure le lien avec les responsables de l entreprise et avec le-la stagiaire. L école valide le stage : A Pour un-e candidat-e au Diplôme cantonal d assistant-e en gestion et en administration, il est tenu compte du certificat de travail de l entreprise et du rapport du-de la stagiaire, sous condition de réussite des examens finaux. L obtention du Diplôme est notamment subordonnée à la réussite du stage en entreprise. B Pour un-e candidat-e poursuivant ses études dans la HEG, le rapport de l entreprise est transmis à la direction de cette Ecole. L institution responsable du stage de formation commerciale pour porteurs de maturité (FCPM) : Collège et Ecole de commerce Nicolas-Bouvier Annexe Lissignol 8, rue Rousseau 1201 Genève Tél livio.fioravanti@etat.ge.ch Avril Mai

19 Formation Stage de maturité professionnelle commerciale MP 3+1 Fiche f.33a Généralités Durée Descriptif Le stage de pratique professionnelle de longue durée est destiné aux élèves-apprentis ayant terminé leur 3e année à l école de commerce de Genève, en filière MP (Maturité professionnelle). Il se déroule dans une entreprise ou administration formatrice et prépare les stagiaires aux objectifs de pratique professionnelle du CFC d employé de commerce. Sa réussite permet d obtenir les titres fédéraux de CFC et de Maturité professionnelle et donne accès aux HES (Hautes Ecoles Spécialisées). Pendant le stage de longue durée, le stagiaire met en pratique les connaissances acquises durant sa formation initiale en effectuant diverses tâches du domaine commercial utiles à l entreprise. Sa formation est complétée et évaluée au travers de diverses activités. La durée du stage est de 52 semaines, vacances comprises Le stagiaire s engage à s investir dans les travaux qui lui sont confiés par l entrepirse de stage. respecter les normes et valeurs de l entreprise (ponctualité, assiduité, confidentialité, charte, etc.) adopter une attitude propice à l apprentissage et participer aux cours interentreprises (CIE). rédiger un travail interdisciplinaire centré sur un projet (TIP) d une quinzaine de pages et le présenter devant un jury. documenter dans son dossier de formation et des prestations (DFP) les compétences opérationnelles développées dans le cadre du stage de pratique professionnelle et l unité de formation (UF) accomplie. se préparer de manière appropriée aux diverses évaluations de pratique professionnelle (situations de travail et d apprentissage (STA), unité de formation (UF), examens finaux. Public-cible Elèves-apprentis ayant terminé leur 3e année à l école de commerce de Genève, en filière MP (Maturité professionnelle) filière 3+1 CFC d employé-e de commerce et maturité professionnelle Engagement de l établissement de stage Prérequis Contrat L entreprise engageant des stagiaires MP doit être autorisée à former conformément à l Ordonnance de formation Un contrat de stage standard est signé par l entreprise, le stagiaire et son représentant légal et approuvé par le Bureau de suivi des stages et l autorité de surveillance (OFPC). Convention de travail Une convention est signée entre l entreprise et le Centre de Formation Professionnelle Commerce. Cette convention règle les rapports entre les parties et les prestations à fournir par chacune d elles afin d assurer la qualité élevée de la formation des stagiaires. Avril 2015

20 Formation Fiche f.33a Programme et suivi du stage Engagement de l entreprise formatrice L entreprise désigne un répondant qui assure le suivi du stagiaire en lien avec le répondant scolaire prépare un plan de formation permettant l atteinte progressive d objectifs de pratique professionnelle conformément au dossier de formation et des prestations (DFP) de la branche accréditée (Services & Administration ou Administration Publique). L atteinte de ces objectifs est notamment vérifiée au travers de deux évaluations (STA : situations de travail et d apprentissage). fixe le sujet de l unité de formation (UF) et participe à son évaluation avec un représentant de la branche accréditée détermine le sujet du travail interdisciplinaire centré sur un projet (TIP) et peut participer à son évaluation inscrit son stagiaire aux cours interentreprises Services et Administration. Engagement du Centre de Formation Professionnelle Commerce (CFP) Le CFP Commerce, au travers d un Bureau de suivi des stages rattaché à l Espace Entreprise, s engage à désigner un répondant qui accompagnera le stagiaire, le conseillera durant l élaboration de son travail Interdisciplinaire centré sur un projet (TIP), organisera et participera à son évaluation approuver le sujet du TIP assurer la coordination entre les différents partenaires (écoles, OFPC, entreprise, Ortra, stagiaire) s assurer de l inscription du stagiaire aux examens de pratique professionnelle Rémunération Assurances Evaluation L entreprise verse au stagiaire un salaire équivalent au minimum à celui d un apprenti de 3e année ( * 13) et établit, en fin de stage un certificat de travail. Le-la stagiaire est assuré-e contre les accidents professionnels conformément à la loi fédérale sur l assurance accident. Ce point figure dans le contrat de stage. 2 STA et 1 UF + TIP Bureau de suivi des stages de Maturité Professionnelle Centre de Formation Professionnelle à la Pratique Commerciale (CFPPC) Suzanne Ruspira Doyenne Rue Rothschild Genève Tél suzanne.ruspira@etat.ge.ch Avril 2015

21 Formation Fiche f.33b Stage de formation Maturité professionnelle commerciale post-diplôme (MPC S ) Descriptif Généralités Durée Objectifs Public-cible Les détenteurs du diplôme d études commerciales obtiennent cette MPC en accomplissant un stage en entreprise complété par la réalisation d un mandat utile à l entreprise. La maturité professionnelle commerciale (MPC) donne accès aux HES (Hautes Ecoles Spécialisées). Stage de 39 semaines d activité effectives au minimum. Ce stage peut débuter à n importe quel moment de l année. Mise en pratique des qualifications professionnelles acquises à l école sous forme de missions diverses à réaliser ou d études correspondant à un besoin précis de l entreprise. Acquérir des connaissances de l entreprise et de la branche d activité. Elaborer un travail de maturité professionnelle basé sur le mandat confié par l entreprise. Ce travail comprendra la présentation des objectifs du mandat, l analyse de la situation, les moyens mis en oeuvre pour le réaliser et des propositions. Porteurs du Diplôme d études commerciales délivré par l école de commerce (3 ans de formation). Engagement de l entreprise Convention de travail Programme du stage Suivi du/de la stagiaire Evaluation Indemnité Le stage fait l objet d une convention signée par le-la stagiaire et l entreprise. Par ailleurs, les parties signent le document «conditions de stage» qui doit être approuvé par l école. Le-la répondant-e de l entreprise met sur pied un programme d activités assurant d une part l immersion professionnelle et, d autre part, la réalisation du mandat confié au-à la candidat-e. Au moins un tiers du temps sera consacré à la réalisation du mandat. Le-la répondant-e assure, en collaboration avec le-la répondant-e de l école, le suivi du-de la stagiaire et communique au-à la répondant-e de l école les problèmes éventuels qui pourraient se présenter pendant le déroulement du stage. Le-la répondant-e complète les rapports d évaluation intermédiaires fournis par l école. Le rapport d évaluation final permettra d établir la note de pratique professionnelle qui sera prise en compte pour l obtention de la maturité professionnelle. Le-la répondant-e de l entreprise fait partie du jury qui évalue le travail de maturité et sa soutenance orale. L entreprise verse au-à la stagiaire une indemnité acceptée par les deux parties. (Un minimum de Fr est suggéré.) Avril Février Août

22 Formation Fiche f.33b Assurance Le-la stagiaire est assuré-e par l employeur contre les accidents professionnels et non professionnels conformément à la loi fédérale sur l assurance accident. Engagement du-de la stagiaire Objectifs S investir dans le travail qui lui est confié par l entreprise de stage. Respecter les normes en vigueur dans l entreprise (ponctualité, assiduité, confidentialité, etc.) Rédiger un travail de maturité de 50 pages environ, selon le canevas fourni par l école, qu il ou elle soutiendra devant le jury présidé par le-la doyen-ne responsable de la MPC S. Engagement de l école Préparation au stage Suivi du/de la stagiaire Evaluation Les connaissances théoriques et pratiques indispensables à l activité professionnelle font partie intégrante de la formation pour accéder au Diplôme d études commerciales. La direction de l école désigne un-e répondant-e d école qui conseille le-la candidat-e pour la rédaction de son travail de maturité. Il ou elle rédige deux évaluations intermédiaires. Il-elle respecte les règles de confidentialité de l entreprise. Le travail de maturité professionnelle est soutenu devant un jury présidé par le-la doyen-ne responsable du-de la candidat-e. Le jury est composé du-de la répondant-e de l école, du-de la répondant-e de l entreprise ainsi que d un-e expert-e de la branche professionnelle proposé-e par l Office pour l orientation, la formation professionnelle et continue (OFPC). Les institutions responsables du stage de maturité commerciale post-diplôme : CEC Nicolas-Bouvier Bâtiment de Lissignol 8, rue Rousseau 1201 Genève Tél florence.cochet@edu.ge.ch EC Aimée-Stitelman 22, route de Base 1228 Plan-les-Ouates Tél karine.niclass-paggi@edu.ge.ch CEC André-Chavanne 14, avenue de Trembley 1209 Genève Tél mehrshad.ghaffary@edu.ge.ch Avril Août

23 Formation Fiche f.34 Stage de maturité spécialisée (MS) Travail social - Santé - Information documentaire - Tourisme Descriptif Généralités Objectifs Public-cible La maturité spécialisée (MS) est un titre délivré par l Ecole de culture générale (ECG), reconnu au niveau national, qui donne accès aux Hautes écoles spécialisées de Suisse dans les filières correspondantes. La formation de maturité spécialisée d un an comprend, notamment, des stages professionnels dont la durée varie selon la filière. acquérir et développer les compétences de base permettant l intégration dans le milieu professionnel ; mettre en pratique les connaissances scolaires ; rédiger un rapport de stage qui comprend l analyse de l expérience du/de la stagiaire. La maturité spécialisée est réservée aux élèves qui ont obtenu un certificat de l Ecole de culture générale (3 ans de formation). Age : 18 ans et plus Travail Social Durée du stage - 20 semaines de stage encadré à un taux d activité de 100% dans une institution sociale (le stage débute au plus tôt le 15 octobre et au plus tard le 3 janvier); - 8 semaines non encadrées dans le domaine du social, préalables à l admission en MS, qui font l objet d un rapport de stage, rédigé par l élève et validé par l ECG (cf. fiche 0.3) ; - 12 semaines d expérience professionnelle complémentaire non encadrée dans le monde du travail au sens large sont exigées pour l obtention de la MS. Les 40 semaines peuvent être effectuées dans la même institution. Communication - Information 1. Information documentaire : - 40 semaines de stage encadré à un taux d activités de 80% dans un service d information documentaire. Le stage, qui débute le 1 er septembre, peut être divisé en plusieurs séquences (10 semaines au minimum) ; 2. Tourisme - 24 semaines de stage encadré à un taux d activité de 100% dans une entreprise ou une institution du domaine du tourisme ou de l événementiel. Le stage, qui débute le 1 er septembre, peut être divisé en deux séquences de 12 semaines ; Santé - 8 semaines de stage encadré dans le domaine de la santé, placé sous la responsabilité de la HEdS, dans le cadre de la MS ; - 6 semaines d expérience professionnelle complémentaire dans le monde du travail au sens large, sans encadrement par le lieu d accueil et attestées dans le cadre de la MS ; Par ailleurs, l admission en année MS santé est précédée de 6 semaines de stages préalables dans le domaine de la santé, qui font l objet d un rapport, rédigé par l élève et validé par l ECG (cf. fiche o.3). Avril Mai

24 Formation Encadrement du stagiaire Contrat Rémunération Assurances Engagement de l institution ou de l entreprise de stage Fiche f.34 Un collaborateur qualifié, travaillant depuis au moins deux ans dans l entreprise ou l établissement, fonctionne comme référent. Il est désigné par sa direction et il encadre l étudiant dans son expérience professionnelle et dans les responsabilités qui lui sont confiées. Ce référent participe à 4 séances tri- et quadripartites avec les deux autres référents qui suivent l étudiant (l expert HES et le référent ECG). Il évalue la pratique professionnelle du stage au moyen du formulaire ad hoc. Un contrat de stage en bonne et due forme est obligatoirement conclu entre le/la stagiaire et l entreprise ou l institution; sauf dispositions contraires, il est régi pour le surplus par les articles 344 et suivants du code des obligations. Pour le montant de la rémunération ou de l indemnité du travail du stagiaire, il est recommandé de se référer au tarif en vigueur du salaire d un apprenti de 3ème année de CFC de la profession apparentée ou d un stagiaire pré-hes. Le-la stagiaire est assuré-e contre les accidents professionnels conformément à la loi fédérale sur l assurance accident. Ce point figure dans le contrat de stage. Engagement du stagiaire L étudiant-e s investit dans le travail qui lui est confié par l institution ou l entreprise. Il en respecte les règles définies pour le personnel (horaire fixé, ponctualité, confidentialité). Engagement de l institution responsable du stagiaire Agrément des places de stage Suivi du/de la stagiaire Convention de stage La direction de l école agrée les places de stage en collaboration avec la Haute école spécialisée concernée. Elle est responsable, conjointement avec l institution, des objectifs des prestations pratiques spécifiés ci-dessus. L Ecole de culture générale, conformément à l art. 33 des dispositions transitoires relatives à l Ecole de culture générale valables pour l année en cours, assure le suivi, l évaluation et la validation du stage en étroite collaboration avec le répondant HES et le référent de l institution ou de l entreprise. Une convention de stage en 3 exemplaires est signée par l entreprise, par le/la stagiaire et par l Ecole de culture générale Les institutions responsables des stages de maturité spécialisée : ECG Henry-Dunant Rue Edmond-Vaucher Genève Tél Doyenne responsable : Donata Vallino donata.vallino@etat.ge.ch ECG Ella-Maillart Ch. Grange-Collomb Carouge Tél: Doyenne responsable: Isabelle Godot isabelle.godot@edu.ge.ch ECG Jean-Piaget Chemin de Grange-Falquet Chêne-Bougeries Tél Doyenne responsable : Sabine Kaufmann sabine.kaufmann@edu.ge.ch Coordination des stages de maturité spécialisée pour les ECG genevoises, Sabine Kaufmann (ECG Jean-Piaget), en collaboration avec les répondants MS de la HEdS, la HETS, la HEG, la HES-SO Valais et les doyennes MS des ECG. Avril Mai

25 Formation Fiche f.35a Stage de Maîtrise en Psychologie Appliquée Descriptif Généralités Durée de la formation Suite à l entrée en vigueur de la loi sur la psychologie «LPsy» (2013) et à la mise en place du programme «Europsy», l Université de Genève souhaite réformer ses programmes universitaires de maîtrise en psychologie, et rendre les stages obligatoires. La maîtrise en psychologie dure normalement 4 semestres (2 ans), et elle intègre dans la plupart de ses orientations un module de stage obligatoire de 15 ECTS. La formation académique Cette formation se focalise en particulier sur deux domaines : Organisation, décision et intervention. Vieillissement. Chaque domaine est abordé au moyen de théories pertinentes d un point de vue affectif, cognitif, développemental et social. Le premier domaine vise à fournir des éléments d analyse et d intervention dans les organisations sociales (entreprises, associations, Etat). Le second domaine a trait à la qualité de vie et au bien-être psychologique hors du vieillissement. Le stage en entreprise Les objectifs Le contenu du stage Les stages s organisent autour d un mandat proposé et négocié initialement entre l entreprise et le/la stagiaire. Ils répondent aux besoins réels de l entreprise et à la demande d acquisition de compétences professionnelles de l étudiant-e. Le stage repose sur une définition partenariale (convention tripartite) d une mission tenant compte : du cadre temporel, du nombre d acteurs concernés par le projet, des incidences potentielles sur les personnes tant au plan professionnel que personnel, de la difficulté méthodologique et théorique pour répondre à l objectif, des enjeux politiques et socio-économiques qui traversent le projet. Juillet 2015

26 Formation Fiche f.35a Les modalités Le stage dure 400 heures et il n est pas rémunéré, sauf conditions spéciales. L organisation temporelle du stage est modulable en fonction de l entreprise et du/de la stagiaire. Le stage peut être réalisé en première ou en deuxième année de maîtrise universitaire. Le/la responsable de stage doit être un-e professionnel-le travaillant régulièrement dans l entreprise. Il/elle a pour tâche d encadrer le/la stagiaire et de donner un préavis final quant à son travail. Le/la responsable académique est un membre du corps enseignant de la Section de psychologie, qui a pour tâche de suivre l étudiant-e dans son stage et d évaluer son rapport final. Au terme du stage, le/la stagiaire rédige un rapport de stage, dont il/elle adresse une copie à son/sa responsable au sein de l entreprise et une copie à son/sa responsable académique. Toutes informations complémentaires concernant le stage de maîtrise en psychologie appliquée peuvent être obtenues aux coordonnées suivantes : Université de Genève Faculté de psychologie Boulevard du Pont-d Arve Genève 4 Responsable des stages des maîtrises en psychologie : Stéphanie Bouchet-Rossier Conseillère aux études Ebru.Bouchet-Rossier@unige.ch Juillet 2015

27 Formation Stage de Maîtrise en Psychologie Clinique Fiche f.35b Les modalités Descriptif Suite à l entrée en vigueur de la loi sur la psychologie «LPsy» (2013) et à la mise en place du programme «Europsy», l Université de Genève souhaite réformer ses programmes universitaires de maîtrise en psychologie, et rendre les stages obligatoires. La maîtrise en psychologie dure normalement 4 semestres (2 ans), et elle intègre dans la plupart de ses orientations un module de stage obligatoire de 15 ECTS. Cette formation couvre trois domaines principaux et complémentaires : la psychopathologie, les relations interpersonnelles et la neurospychologie clinique. Le caractère pratique de cette formation est assurée par la présence d enseignements spécifiquement dédiés aux techniques d évaluation et d intervention, de travaux pratiques (incluant des apprentissages par résolution de problèmes, des visites d institutions et l exercice de techniques d évaluation), d un séminaire intégré avec présentation de cas par des professionnels, et d un module stage de 15 crédits. Le stage en entreprise Les stages s organisent autour d un mandat proposé et négocié initialement entre l entreprise et le/la stagiaire. Ils répondent aux besoins réels de l entreprise et à la demande d acquisition de compétences professionnelles de l étudiant-e. Le stage repose sur une définition partenariale (convention tripartite) d une mission tenant compte : du cadre temporel, du nombre d acteurs concernés par le projet, des incidences potentielles sur les personnes tant au plan professionnel que personnel, de la difficulté méthodologique et théorique pour répondre à l objectif, des enjeux politiques et socio-économiques qui traversent le projet. Le stage dure 160 heures et il n est pas rémunéré, sauf conditions spéciales. L organisation temporelle du stage est modulable en fonction de l entreprise et du/de la stagiaire. Juillet 2015

28 Formation Fiche f.35b Le stage doit etre réalisé en deuxième année de maîtrise universitaire. Le/la responsable de stage doit être un-e psychologue travaillant régulièrement dans l entreprise. Il/elle a pour tâche d encadrer le/la stagiaire et de donner un préavis final quant à son travail. Le/la responsable académique est un membre du corps enseignant de la Section de psychologie, qui a pour tâche de suivre l étudiant-e dans son stage et d évaluer son rapport final. Au terme du stage, le/la stagiaire rédige un rapport de stage, dont il/elle adresse une copie à son/sa responsable au sein de l entreprise et une copie à son/sa responsable académique. Toutes informations complémentaires concernant le stage de maîtrise en psychologie clinique peuvent être obtenues aux coordonnées suivantes : Université de Genève Faculté de psychologie Boulevard du Pont-d Arve Genève 4 Responsable des stages des maîtrises en psychologie : Stéphanie Bouchet-Rossier Conseillère aux études Ebru.Bouchet-Rossier@unige.ch Juillet 2015

29 Insertion Les stages d insertion Ils visent l ensemble de la population à la recherche d une formation ou d un emploi. Ils permettent de connaître et faire connaître concrètement les qualités, compétences et prédisposition de chacun. Avril 2010 Mai 2014

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31 Insertion Fiche i.11 Stage de formation OFFICE CANTONAL DE L EMPLOI Descriptif Public-cible Personnes éprouvant des difficultés à retrouver un emploi par manque de pratique professionnelle et ayant un niveau B1 (intermédiaire) en français et un droit à 3 mois d indemnités. Prérequis Le stage doit être adapté à la formation de l'assuré et s'inscrire dans son projet professionnel. La recherche de stage s'effectue dans des entreprises établies en Suisse, n'étant pas en insolvabilité ou en réduction d'horaire pour raisons économiques. Objectif Confirmer l orientation ou la réorientation professionnelle. Permettre d'acquérir une expérience professionnelle et des compétences en adéquation avec le marché de l'emploi. Mieux se positionner face à un marché de l'emploi. Acquérir et consolider des connaissances professionnelles, voire révéler d'éventuelles lacunes de formation. Permettre aux entreprises d'apprécier directement les qualités professionnelles ainsi que les facultés d'adaptation des stagiaires. Générer les conditions nécessaires à un engagement. Développer un réseau de contacts dans le secteur économique. Mettre en pratique les compétences fraichement acquises. Titre obtenu Certificat de stage de l'entreprise décrivant les activités effectuées, les connaissances acquises et la qualité du travail accompli. Remarques Un contrat tripartite de stage est signé par l'assuré, l'entreprise et l'orp. Le stagiaire poursuit ses recherches d'emploi durant le stage. Le stagiaire est rémunéré par les indemnités de chômage, qu'il continue à percevoir en cas de droit ouvert. L'entreprise assure l'encadrement du stagiaire et fixe un plan de formation en rapport avec le poste occupé. Elle s'assure, à intervalles réguliers, que les objectifs soient atteints et met en œuvre, le cas échéant, les ajustements nécessaires. Une personne responsable du stagiaire est désignée au sein de l'entreprise et de l'orp Durée 3 mois Avril Mai

32 Insertion Fiche i.11 Procédure L assuré et son-sa conseiller-ère en personnel conviennent de la pertinence d un stage en lien avec le projet professionnel et la situation personnel de l assuré. La proposition de stage est transmise au-à la conseiller-ère en personnel au minimum 10 jours avant le début souhaité du stage. Transmis à l employeur, l accord d objectifs (contrat de stage) est rempli, daté, et signé par l assuré et l employeur avant d être retourné au-à la conseiller-ère en personnel. Le-la conseiller-ère en personnel transmet la décision administrative à l employeur et à l assuré. Toute question ou toute demande de modification de contrat doivent être adressées au-à la conseiller-ère en personnel, responsable institutionnel du dossier. L institution responsable du stage de formation : Office cantonal de l emploi 6, rue des Glacis-de-Rive CP Genève 3 Informations / réception Avril Mai