A la prochaine rentrée scolaire, votre enfant va intégrer le lycée, qu il soit Général, Technologique ou Professionnel.

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2 Madame, Monsieur, A la prochaine rentrée scolaire, votre enfant va intégrer le lycée, qu il soit Général, Technologique ou Professionnel. Préparer en trois ans le Baccalauréat Général ou Technologique lui ouvrira les portes de l enseignement supérieur. En seconde Générale et Technologique, il réfléchira au choix de la série de sa classe de première. C est à ce moment-là qu il commencera à caractériser ses études et enfin, en terminale, il se préparera à accéder aux études supérieures. S il opte pour le Baccalauréat Professionnel, son parcours sera aussi de trois ans. Au cours de ces années, il préparera un diplôme et apprendra un métier en passant progressivement de l école au monde du travail. Sa formation peut aussi lui permettre de poursuivre des études vers l enseignement supérieur. Le lycée Général, Technologique et Professionnel Louis Querbes propose des formations Générales (Bacs S, SVT, SI), des formations Technologiques dans trois domaines (industriel, médico-social, tertiaire) et des formations Professionnelles en tertiaire et en médico-social. Le lycée Louis Querbes est un partenaire privilégié du lycée Charles Carnus et du Centre de Formation Carnus/Querbes. Nos élèves peuvent, s ils le souhaitent et s ils en ont les compétences, poursuivre leurs études supérieures dans cet établissement. Nos lycées permettent de sécuriser le parcours de votre enfant depuis la seconde Générale et Technologique ou la seconde Professionnelle jusqu'à bac + 3 ou bac + 5 en fonction des formations choisies. Notre projet d établissement aide votre enfant à se construire, à donner un sens à sa vie, à apprendre le vivre ensemble, à développer son esprit critique dans le respect des différences. Il encourage les engagements citoyens et solidaires au niveau local, national et international. Toute la communauté éducative du lycée sera heureuse de l accueillir et de l accompagner avec bienveillance et dévouement. Jacques Douziech, Chef d Etablissement

3 Sommaire L établissement Pourquoi choisir notre lycée? page 3 Tarifs page 5 Direction page 6 Contacts page 6 Conditions et formalités d inscription page 6 Les Formations Lycée Niveau Seconde : 2 nde Générale et Technologique page 7 2 nde Professionnelle Gestion-Administration / Commerce page 9 2 nde Professionnelle ASSP page 11 Niveau 1 ère et Terminale : Filière S page 13 Filière ST2S page 14 Filière STMG page 15 Filière STI2D page 16 Filière Professionnelle Commerce page 17 Filière Professionnelle Gestion-Administration page 18 Filière Professionnelle ASSP page 19 Post bac Formations diplômantes page 20 Préparations aux concours d entrée page 20 Formation qualifiante page 20 Validation des Acquis de l Expérience page 20 Contacts page 20 Récapitulatif des formations page 21 Vivre au lycée Ouverture sur l extérieur page 22 Culture page 24 Le sport page 25 La Pastorale page 25 Des Séquences à Choix Multiples personnalisées selon les besoins page 26 Des lieux de vie de qualité Le CDI page 26 Le foyer page 26 La restauration page 27 L internat La vie à l internat page 27 Tarif de l internat page 28 Ce livret est téléchargeable sur

4 Pourquoi choisir notre lycée? Pour le rythme scolaire adapté à chacun en proposant : - des Séquences à Choix Multiples d approfondissement, de soutien et d aide méthodologique - des séances de cours d une durée de 45mn qui favorisent la concentration et l efficacité du travail Pour une prise en compte globale de l élève avec une ouverture sur l extérieur basée sur : - l élaboration de projets pédagogiques, culturels, sportifs et pastoraux - des visites d entreprises - la participation à des forums Pour une phase d intégration des élèves de seconde (GT et Pro) : - les deux premiers jours, seuls les élèves de 2 nde sont présents au lycée - une journée d intégration sportive afin de permettre aux élèves de se connaitre - des conférences sur des thématiques actuelles telles que les réseaux sociaux Mise en œuvre : Principe des Séquences à Choix Multiples (SCM) Sur certaines plages horaires banalisées, les élèves ont le choix entre plusieurs enseignements ce qui leur permet de personnaliser leur apprentissage. L intérêt pédagogique - il correspond à une pédagogie différenciée. - chaque discipline est proposée en approfondissement et en soutien - l aide méthodologique transversale est intégrée dans l emploi du temps - le professeur principal en lien avec l équipe pédagogique guide et conseille l élève dans le choix des SCM - chaque élève apprend en devenant acteur de sa formation - le temps des Séquences à Choix Multiples est aussi utilisé pour permettre une ouverture sur des domaines liés à la culture (théâtre, photographie, cinéma, visites de musées), à la santé, à la vie citoyenne (audiences au tribunal) L orientation active : - Aide personnalisée à l orientation - Organisation de forums pour permettre aux élèves de rencontrer des professionnels et ainsi d affiner leurs choix - Rencontres avec des responsables d établissements d enseignement supérieur et participation à différents salons d orientation permettent de concrétiser le projet d orientation de chacun - Invitation de professionnels de différents secteurs d activités dans le lycée afin d aider les élèves à découvrir leur métier (par exemple dans la série S, l orientation est un fil rouge : toutes les 3 semaines un professionnel vient à la rencontre des élèves pour présenter son métier et son domaine d activité). 1 3

5 Les projets ou activités : Ils sont multiples. Ils contribuent à la formation et à l ouverture du lycée vers l extérieur : Galerie d Art «L Apostille*» Echanges internationaux (2013 : Chicago) Stages à l étranger (possibilité selon les sections) Ouverture Européenne (présence d un jeune du service volontaire européen) Animations proposées par des jeunes du Service Civique Partenariat avec Radio Temps Rodez Séjours et visites en entreprises Participation de nombreuses équipes à divers sports dans le cadre de l UNSS (le mercredi après-midi) Rallye des métiers Supermarché de l Art Création de sites internet Simulations d entretiens de Recrutement Concours «Joutes et Débats» Jeux de rôle autour d audiences au tribunal Activités sportives encadrées de 19h à 20h (pour les élèves internes) Vous trouverez des exemples commentés pages 22 à 25 Dispositif ULIS Notre établissement dispose d une Unité Localisée pour l Inclusion Scolaire (ULIS) spécialisée dans les troubles des fonctions cognitives. Cette unité permet à des jeunes en situation de handicap d'avoir une scolarisation en milieu ordinaire. 4

6 Tarifs Frais de scolarité (communs à tous les élèves : Externes Internes Demi-Pensionnaires) Une nouvelle politique tarifaire concernant les frais de scolarité a été mise en place depuis la rentrée Cette nouvelle politique est davantage solidaire car le montant de la contribution des familles tient compte à la fois du revenu de la famille et de sa composition. Planning de mise en place : Rentrée 2013 : classes de 2 nde GT et 2 nde Pro Rentrée 2014 : classes de 1 ère générale, technologique et professionnelle Rentrée 2015 : classes de Tl e générale, technologique et professionnelle (1) Vous trouverez ci-dessous le mode de calcul de votre contribution aux frais de scolarité (2 nde GT et 2 nde Pro, 1 ère Générale, Technologique et professionnelle) fixée selon le quotient familial ainsi que le montant correspondant pour chaque catégorie. Quotient familial = Revenu IMPOSABLE annuel 2012(2) 2 + nombre d enfants à charge Catégorie Tranche Quotient familial en Montant annuel des frais de scolarité 1 de 0 à de à de à de à > à (1) A la rentrée 2014 la contribution des familles pour les classes de Terminale est fixée à 550 Euros. (2) Avis d imposition 2013 sur les revenus 2012 Demi-pension Montant annuel de la demi-pension 5 Jours : 985 Montant annuel de la demi-pension 4 Jours : 810 (auquel vous ajoutez les frais de scolarité correspondant à votre situation) Une réduction est accordée pour les élèves de Lycée Professionnel qui ne prennent pas leurs repas au self pendant les périodes de stage. Internat voir page 27 Modalités de paiement Les familles peuvent choisir entre un paiement : ou - trimestriel (par chèque) - mensuel (par prélèvement automatique sur 10 mois) Bourses Les élèves bénéficient des bourses nationales dans les mêmes conditions que dans les établissements publics. 5

7 Direction Jacques DOUZIECH, Chef d établissement Christophe AURET, Directeur Adjoint - Site Cedec Claude BONNEFILLE, Directeur Adjoint - Site Jeanne d Arc Contacts Accueil Tous niveaux et filières Elodie COSTES, Secrétariats 2 nde GT 2 nde Pro Commerce 2 nde Pro Gestion-Administration Filières : S STMG STI2D Pro Commerce Pro Gestion-Administration Marie-Claude CLEMENS, Site Cedec : 29 rue Maurice Bompard RODEZ (accès parking de l établissement : 13 rue des Frères de Turenne) 2 nde Pro Accompagnement, Soins et Services à la Personne Filières : ST2S Pro ASSP Sandra GINESTET, Site Jeanne d Arc : 13 rue Béteille RODEZ Service Facturation (tous niveaux et filières) Maryline GARRIC, Site Cedec : 29 rue Maurice Bompard RODEZ Conditions et formalités d inscription Comment faire? Il faut contacter Elodie COSTES pour convenir d un rendez-vous avec le responsable de la filière concernée. Lors du rendez-vous, merci de vous présenter avec : tous les bulletins de notes de l année précédente les bulletins de notes de l année en cours (dont vous disposez au moment du rendez-vous) Lors du rendez-vous, le responsable vous remettra le dossier d inscription. A savoir L inscription définitive reste conditionnée par : la décision d orientation du conseil de classe de l établissement d origine le respect de la date de retour du dossier complet qui vous sera indiquée lors du rendez-vous. Certains documents ne sont accessibles qu en fin d année scolaire -bulletin du 3 ème trimestre, exéat - nous le savons et nous vous demandons de respecter la date de retour indiquée lors du rendez-vous. Vous transmettrez les documents manquants dès que vous en disposerez. la validation finale par le responsable à la suite de laquelle un courrier de confirmation d inscription vous est adressé. 6

8 2 nde Générale et Technologique Pourquoi choisir une 2 nde GT? Avoir une ouverture sur toutes les filières générales et toutes les filières technologiques Approfondir les connaissances dans toutes les matières vues en classe de 3 ème (français, mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, langues vivantes, histoire-géographie-éducation civique, EPS) «Découvrir» des enseignements nouveaux (Enseignements d Exploration) afin de préparer et choisir son orientation en classe de Première et Terminale Pourquoi une 2 nde GT dans notre lycée? Un rythme scolaire adapté qui permet une meilleure concentration et favorise la réussite des élèves Une aide personnalisée pour l élève grâce à notre système des Séquences à Choix Multiples Les Séquences à Choix Multiples sont des séances en petits groupes qui permettent du soutien, de l approfondissement et de la remédiation A partir de janvier, un travail personnalisé sur l orientation est mis en place Une ouverture à la culture (théâtre, photographie, cinéma, musées), à l actualité, à la prévention (sécurité routière, santé), à l environnement local et international Une préparation à l autonomie avec la possibilité pour l élève de choisir ses séquences à choix multiples Une responsabilisation de l élève face à son travail personnel et ses apprentissages avec la mise en place d études obligatoires et de devoirs surveillés toutes les semaines Organisation de Séjours Pédagogiques (comme, par exemple, le festival de Luchon en 2014) Les horaires Matières Nombre de séances/semaine Français 4 Mathématiques 4 Physique-Chimie 3 Sciences et Vie de la Terre 1,5 LV 1 (anglais ou espagnol) LV 2 (anglais ou espagnol ou allemand ou occitan) Histoire-Géographie 3 Education Physique et Sportive 2 5,5 Education Civique Juridique et Sociale 0,5 Accompagnement personnalisé 2 Enseignements d exploration 2 x 1,5 Option facultative APPN 3 Option facultative LSF 2 Un choix diversifié d enseignements d exploration (voir livret détaillé «Enseignements d Exploration») Principes Fondamentaux de l Economie et de la Gestion Étude de la gestion en entreprise Sciences Economiques et Sociales Étude de l économie et des sciences sociales Sciences de l Ingénieur Étude des techniques et technologies qui nous entourent Méthodes et Pratiques Scientifiques Étude des sciences dans notre quotidien Création et Innovation Technologiques Étude des dernières technologies et de celles de demain Biotechnologies Étude des techniques de laboratoire de recherche Santé et Social Étude des structures sanitaires et sociales et de leurs publics 7

9 Options APPN : Activités Physiques de Pleine Nature (1) LSF : Langue des Signes Française (1) Poursuite d études Dans notre structure : La filière générale : Bac S : Spécialité à choisir dès la 1 ère : - SVT (Sciences de la Vie et de la Terre) - SI (Sciences de l Ingénieur) La filière technologique : Bac STI2D : Sciences et Technologies de l Industrie et du Développement Durable Spécialité à choisir dès la 1 ère : - EE (Energie et Environnement) - SIN (Système d Information Numérique) - AC (Architecture et Construction) Bac STMG : Sciences et Technologies du Management et de la Gestion Spécialité à choisir en classe de Terminale : - Système d Information et de Gestion (informatique) - Ressources Humaines et Communication - Gestion et Finance - Mercatique (commerce) Bac ST2S : Sciences et Technologies de la Santé et du Social Dans d autres établissements : La filière générale ES (Economie et Social) L (Littéraire) La filière technologique STD2A (Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués) STAV (Sciences et Technologies de l Agronomie et du Vivant) STL (Sciences et Technologies de Laboratoire) TMD (Techniques de la Musique et de la Danse) Hôtellerie (1) Cet enseignement peut être poursuivi en 1 ère et en T le et passé en option au baccalauréat. Contact : inscription@querbes.net 8

10 2 nde Professionnelle G-A ou Commerce Pourquoi choisir une 2 nde Professionnelle? Avoir une ouverture sur le monde de l entreprise pour acquérir les compétences exigées dans le milieu professionnel (22 semaines de stage sur les 3 ans) Approfondir et développer les enseignements généraux en parallèle et en lien avec les exigences de l entreprise Intégrer un secteur d activité porteur en terme d emplois Sécuriser son parcours de formation en obtenant un diplôme professionnel avant d envisager une poursuite d études dans l enseignement supérieur Pourquoi une 2 nde Professionnelle dans notre lycée? Un rythme scolaire adapté qui permet une meilleure concentration et favorise la réussite des élèves Le lycée dispose des deux options : Gestion-Administration et Commerce L élève choisira sa spécialité non pas à la rentrée scolaire mais après 4 mois de cours Les quatre premiers mois étant consacrés à la découverte des deux spécialités notamment avec le rallye des métiers. Cette activité permet aux élèves d aller à la rencontre de professionnels exerçant les métiers possibles à l issue d un Bac Pro G-A Une aide personnalisée pour l élève grâce à notre système des Séquences à Choix Multiples Les Séquences à Choix Multiples sont des séances en petits groupes qui permettent du soutien, de l approfondissement et de la remédiation Une ouverture à la culture (théâtre, photographie, cinéma, musées), à l actualité, à la prévention (sécurité routière, santé), à l environnement local et international Une préparation à l autonomie avec la possibilité pour l élève de choisir ses séquences à choix multiples. Une responsabilisation de l élève face à son travail personnel et ses apprentissages avec la mise en place d études obligatoires. Baccalauréat Professionnel Gestion-Administration Pour participer à la gestion administrative d une entreprise en travaillant sur : l administration du personnel (contrats de travail, congés, ) les relations avec les clients et les fournisseurs. l organisation de projets, de salons, de réunions. Baccalauréat Professionnel Commerce Pour acquérir les techniques de vente en magasin Pour apprendre à mettre en place des animations de vente Pour acquérir les compétences de gestion des marchandises (stock, commandes, réassort) Options pour la filière Commerce Section Européenne Anglais (cours de vente en Anglais) Section Européenne Espagnol (cours de vente en Espagnol) 9

11 Les horaires Disciplines et activités I Enseignements professionnels Economie et Droit Enseignements Professionnels Prévention-Santé-Environnement II Enseignements généraux Français Histoire-Géographie, Éducation Civique Mathématiques LV 1 (Anglais ou Espagnol) LV 2 (Anglais ou Espagnol) Arts appliqués-cultures artistiques Nombre de séances/semaine 16,5 14,5 Education Physique et Sportive III Accompagnement personnalisé 2,5 Après la 2 nde Pro G-A ou Commerce? La 2 nde professionnelle fait partie intégrante d un cursus de 3 ans, validé par un Baccalauréat Professionnel. A la fin de la 1 ère les élèves présentent la certification intermédiaire (BEP de la spécialité). Après le Bac G-A? Métiers possibles Employé des services administratifs Secrétaire-Comptable Secrétaire-Médicale Aide-Comptable Gestionnaire Immobilier Assistant Délégué à la Tutelle Exemples de poursuite d études possibles BTS Assistant de Manager BTS Assistant de Gestion PME-PMI BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social (SP3S) BTS Comptabilité et Gestion des Organisations Concours administratifs Après le Bac Commerce? Métiers possibles Vendeur Assistant Chef de Rayon Vendeur Conseil Commerçant franchisé Attaché commercial Chargé de clientèle Exemples de poursuite d études possibles BTS Management des Unités Commerciales (MUC) BTS Négociation et Relation Client (NRC) Licences professionnelles Contact : inscription@querbes.net 10

12 2 nde Professionnelle A.S.S.P Pourquoi choisir une 2 nde Professionnelle ASSP? (Accompagnement, Soins et Services à la Personne) Avoir une ouverture sur le secteur des structures médico-sociales pour acquérir les compétences exigées dans ce milieu professionnel (22 semaines de stage sur les 3 ans) Approfondir et développer les enseignements généraux en parallèle et en lien avec les exigences du milieu professionnel Intégrer un secteur d activité porteur en termes d emplois Sécuriser son parcours de formation en obtenant un diplôme professionnel avant d envisager une poursuite d études dans l enseignement supérieur Développer des compétences dans le domaine du travail en équipe pluri-professionnelle Adopter une attitude réflexive sur les pratiques professionnelles et les activités liées au domaine médicosocial Pourquoi une 2 nde Professionnelle ASSP au lycée? Un rythme scolaire adapté qui permet une meilleure concentration et favorise la réussite des élèves Pour bénéficier d une formation complète, dans les 2 domaines d application du Baccalauréat Professionnel ASSP (Option «En Structure» / Option «A Domicile») Pour profiter du partenariat du lycée avec un large éventail de lieux de stage et de professionnels du domaine médico-social Pour s impliquer dans les activités et les projets menés en collaboration avec les structures professionnelles Pour bénéficier d une aide personnalisée grâce au système des Séquences à Choix Multiples. Les Séquences à Choix Multiples sont des séances en petits groupes qui permettent du soutien, de l approfondissement et de la remédiation Pour une ouverture à la culture (théâtre, photographie, cinéma, musées), à l actualité, à la prévention (sécurité routière, santé), à l environnement local et international toujours grâce à notre système des Séquences à Choix Multiples Pour une préparation à l autonomie avec la possibilité pour l élève de choisir ses Séquences à Choix Multiples Pour une responsabilisation de l élève face à son travail personnel et ses apprentissages avec la mise en place de devoirs surveillés toutes les semaines Les horaires Disciplines et activités I Enseignements professionnels Pôle Ergonomie Soins Pôle Services à l usager Pôle Animation-Education à la santé Economie Gestion Prévention-Santé-Environnement II Enseignements généraux Français Histoire-Géographie, Éducation Civique Mathématiques Sciences physiques et chimiques Langue vivante (Anglais ou Espagnol) Arts appliqués-cultures artistiques Nombre de séances/semaine 17,5 14,5 Education Physique et Sportive III Accompagnement personnalisé 2,5 11

13 Après la 2 nde Pro ASSP? La 2 nde professionnelle fait partie intégrante d un cursus de 3 ans, validé par un Baccalauréat Professionnel. A la fin de la 1 ère les élèves présentent la certification intermédiaire (BEP ASSP). Après le Bac ASSP? Métiers possibles Assistant en soins et en santé Responsable d hébergement Accompagnant de personnes fragilisées Assistant de responsable de secteur Responsable de petites unités en domicile collectif Accueillant familial Exemples de poursuite d études possibles Vers des diplômes d Etat : Auxiliaire de puériculture, Aide-soignant, Moniteur-éducateur, Éducateur spécialisé, Éducateur de jeunes enfants Auxiliaire de vie sociale, Aide médico-psychologique, Technicien d intervention sociale et familiale, Assistant de service social, Conseillère en économie sociale et familiale Vers des BTS : BTS Economie Sociale et Familiale (ESF) BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social (SP3S) BTS Analyses de biologie médicale BTS Diététique Contact : inscription@querbes.net 12

14 Filière S Pourquoi choisir un Bac S? Pour appréhender différents champs de la connaissance en approfondissant plus particulièrement le domaine scientifique Pour acquérir une méthode de travail efficace et une démarche scientifique rigoureuse Pour manipuler dans les laboratoires de Physique-Chimie, Sciences de l Ingénieur, Sciences de la vie et de la Terre Pour acquérir des connaissances générales solides et poursuivre vers toutes les voies de l enseignement supérieur Pour intégrer la vie plupart des filières d enseignement Pourquoi un Bac S dans notre lycée? 2 cursus possibles : o Sciences de l Ingénieur (SI) o Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) Choix en terminale entre les 4 spécialités : o Mathématiques o Physique-Chimie o Sciences de la Vie et de la Terre o Sciences de l Ingénieur Une aide personnalisée pour l élève à l aide du système des Séquences à Choix Multiples Les Séquences à Choix Multiples sont des séances en petits groupes qui permettent du soutien, de l approfondissement et de la remédiation (exemple : approfondissement en mathématiques ou sciences physiques) Une préparation optimale au baccalauréat avec des devoirs surveillés toutes les semaines et deux examens blancs en 1 ère et en terminale Un fil rouge autour de l orientation avec la rencontre, toutes les trois semaines, de professionnels pour découvrir leur métier Des visites pédagogiques en première et terminale Matières Nombre de séances/semaine 1ère Mathématiques 4 6 Physique-Chimie 3 5 Tle SI ou SVT 7 ou 3 8 ou 3,5 Spécialité (math, physique, SVT, SI) / 2 Français 4 / LV 1 (anglais ou espagnol) LV 2 (anglais ou espagnol ou allemand ou occitan) Histoire-Géographie 4,5 2,5 4 2 TPE 1 0 ECJS 0,5 0,5 Philosophie / 3 Education Physique et Sportive 2 2 Accompagnement personnalisé 2 2 Options Facultatives (APPN ou LSF) 3 3 Exemples de poursuite d études possibles Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles : PCSI, MPSI, BCPST Ecoles d Ingénieurs (ICAM, ENI, INSA ) Ecoles de Commerce Universités (Médecine, Droit, Sciences, Lettres, ) BTS/DUT (tous domaines, ) Résultats aux examens 100 % (session 2013) Contact : inscription@querbes.net 13

15 Filière ST2S Pourquoi choisir un Bac ST2S (Sciences et Technologies de la Santé et du Social)? Découvrir les inter-relations entre l individu et la société, la santé, le bien-être social et l environnement Analyser, dans leur complexité, des situations d actualité sanitaire ou sociale et en comprendre les enjeux institutionnels Identifier et analyser des besoins de santé et de bien-être social exprimés par les individus et les groupes sociaux, afin de permettre de comprendre les dispositifs et les institutions, les raisons de leur création, et les choix de leurs missions, leur fonctionnement, leurs perspectives d évolution Acquérir les connaissances générales et professionnelles indispensables dans le cadre de la poursuite d études en enseignement supérieur et dans la préparation aux concours paramédicaux et sociaux Pourquoi un Bac ST2S dans notre lycée? Pour bénéficier dès la classe de 1 ère d une préparation aux concours paramédicaux et sociaux : o Lettre de motivation o Tests psychotechniques o Entraînement à l oral du concours Pour une mise à niveau informatique ciblée : acquisition des notions nécessaires pour optimiser le potentiel de l élève dans la perspective des formations post-bac Une aide personnalisée pour l élève à l aide du système des Séquences à Choix Multiples Les Séquences à Choix Multiples sont des séances en petits groupes qui permettent du soutien, de l approfondissement et de la remédiation Pour développer ses aptitudes au travail en autonomie performant, facteur de réussite en post-bac Pour une responsabilisation de l élève face à son travail personnel et ses apprentissages avec la mise en place de devoirs surveillés toutes les semaines et d examens blancs Pour profiter du partenariat du lycée avec un large panel de professionnels du domaine médico-social Pour s'engager dans des actions concrètes sur le terrain : bénévolat dans des associations partenaires (UNICEF, Comité Départemental Handisport Aveyron, etc.) Pour bénéficier d un accompagnement dans la préparation du projet personnel d orientation (rencontre avec des professionnels et aide individualisée) Pour se former à la Langue des Signes Française (nombre de places limité) Exemples de poursuite d études possibles BTS : SP3S (Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social), ESF (Économie Sociale Familiale), Diététique, Esthétique Cosmétique, Opticien Lunetier, DTS Imagerie Médicale et Radiologie Thérapeutique (IMRT), École de Manipulateur en Radiologie, DUT : Carrières Sociales, 2A2M (Aide et Assistance pour le Monitoring et le Maintien à Domicile), Hygiène Sécurité et Environnement, Préparation aux concours : médicaux, paramédicaux et sociaux (infirmier, éducateur de jeunes enfants, éducateur spécialisé, assistant de service social, ) Formation Secrétariat médico-social, Préparateur en pharmacie DEUST «Pratique et gestion des activités physiques, sportives et de loisirs pour les publics seniors» Universités Résultats aux examens : 89,71 % (session 2013) Disciplines Sciences et Techniques Sanitaires et Sociales Biologie et physiopathologie humaines Nombre de séances/semaine 1ère Tle Mathématiques 3 3 Sciences Physiques et Chimiques 3 3 Français 3 / LV 1 (anglais ou espagnol) LV 2 (anglais ou espagnol ou allemand ou occitan) Histoire-Géographie 3 1,5 3 1,5 Philosophie / 2 Education Physique et Sportive 2 2 Accompagnement personnalisé 2 2 Options Facultatives (APPN ou LSF) 3 3 Contact : inscription@querbes.net 14

16 Filière STMG Pourquoi choisir un Bac STMG? (Sciences et Technologies du Management et de la Gestion) Pour appréhender le fonctionnement d une entreprise, et avoir le choix entre tous les métiers du secteur tertiaire (Banque, Assurance, Immobilier, Distribution, Informatique ) Pour apprendre Photo à gérer une entreprise, à prendre des décisions en fonction d études marketing et d outils de gestion Pour intégrer un des services d une entreprise : gestion, commercial, ressources humaines ou informatique Pour acquérir des connaissances générales et professionnelles et poursuivre ses études vers l enseignement supérieur Pourquoi un Bac STMG dans notre lycée? Pour avoir le choix en terminale des 4 spécialités : - Système d Information de Gestion (informatique) - Ressources Humaines et Communication - Gestion et Finance - Mercatique (commercial) Mise en place de cycles de travaux : - création de sites internet - simulation d entretiens de recrutement - jeux de rôle sur une audience au tribunal - concours «Joutes et Débats» Une aide personnalisée pour l élève à l aide du système des Séquences à Choix Multiples Les Séquences à Choix Multiples sont des séances en petits groupes qui permettent du soutien, de l approfondissement et de la remédiation Une préparation optimale au baccalauréat avec des devoirs surveillés toutes les semaines et deux examens blancs en 1 ère et en Tle. Des rencontres avec des professionnels de différents secteurs d activité pour préparer et choisir son orientation Des visites d entreprises en 1 ère pour découvrir le monde économique Matières Spécialités : Système d'information de Gestion Ressources Humaines et Communication Gestion et Finance Mercatique Nombre de séances/semaine 1ère Tle / 6 Sciences de Gestion 6 / Management des organisations 2,5 3 Economie Droit 4 4 Mathématiques 3 2 LV 1 (anglais ou espagnol) LV 2 (anglais ou espagnol ou allemand ou occitan) Français 4,5 3 5 / Histoire géographie 2 2 Philosophie / 2 Education Physique et Sportive 2 2 Accompagnement personnalisé 2 2 Options Facultatives (APPN ou LSF) 3 3 Exemples de poursuite d études possibles DUT ou BTS : dans les domaines du commerce, de la communication, de la gestion, des ressources humaines et de la comptabilité (BTS MUC, BTS CGO, DUT GEA, DUT Techniques de Commercialisation, Informatique et Communication ) Ecoles de commerce type EGC Résultats aux examens Première session en A titre indicatif, Bac STG session 2013: 86,80 % Classes préparatoires en économie Diplôme de Comptabilité et de Gestion Concours de la fonction publique Concours sociaux (Educateur Spécialisé et Assistant de Service Social) Universités (Faculté de Droit, AES, Sciences Economiques) Contact : inscription@querbes.net 15

17 Filière STI2D Pourquoi choisir un Bac STI2D? (Sciences et Technologies de l Industrie et du Développement Durable) Pour appréhender les différents champs technologiques (Mécanique, Electricité, Informatique) présents dans les entreprises Pour acquérir une démarche permettant de comprendre le fonctionnement et l évolution des nouvelles technologies Pour manipuler des systèmes innovants et travailler en équipe Pour acquérir des connaissances générales (scientifiques et techniques) et poursuivre ses études vers l enseignement supérieur Pour intégrer les Bureaux d Études, les Services Informatiques d une Entreprise Pourquoi un Bac STI2D dans notre lycée? Pour avoir le choix des spécialités : o Systèmes d Information et Numérique (SIN) o Energie et Environnement (EE) o Architecture et Construction (AC) Une aide personnalisée pour l élève à l aide du système des Séquences à Choix Multiples Les Séquences à Choix Multiples sont des séances en petits groupes qui permettent du soutien, de l approfondissement et de la remédiation Une préparation optimale au baccalauréat avec des devoirs surveillés toutes les semaines et deux examens blancs en 1 ère et en terminale Des rencontres avec des professionnels de différents secteurs d activité pour préparer et choisir son orientation Des visites d entreprises en première et terminale Matières Enseignements Technologiques Transversaux Nombre de séances/semaine 1ère Tle 7 5 Spécialité SIN / EE / AC 5 9 Enseignements Technologiques en ANGLAIS 1 1 Mathématiques 4 4 Physique-Chimie 3 4 Français 3 / LV 1 (anglais ou espagnol) LV 2 (anglais ou espagnol ou allemand ou occitan) Histoire-Géographie / Philosophie / 2 Education Physique et Sportive 2 2 Accompagnement personnalisé 2 2 Exemples de poursuite d études possibles BTS/DUT (Informatique, Electronique, Electrotechnique, Energie, Mécanique, Aéronautique, Mesures Physiques ) Ecoles d Ingénieurs (ENI, INSA ) Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles : TSI Universités Options Facultatives (APPN ou LSF) 3 3 Résultats aux examens 92% (session 2013) Contact : inscription@querbes.net 16

18 Filière professionnelle Commerce Pourquoi choisir un Bac Pro Commerce? Pour acquérir les techniques de vente en magasin Pour apprendre à mettre en place des animations de vente Pour acquérir les compétences de gestion des marchandises (stock, commandes, réassort) Pourquoi choisir un Bac Pro Commerce dans notre lycée? Une seconde professionnelle de détermination Aide au Projet Professionnel de l élève Une aide personnalisée pour l élève à l aide du système des Séquences à Choix Multiples Les Séquences à Choix Multiples sont des séances en petits groupes qui permettent du soutien, de l approfondissement et de la remédiation Travail par projet Un rythme scolaire adapté qui permet une meilleure concentration et réussite des élèves. Accompagnement pour favoriser l accès à la poursuite d études dans l enseignement supérieur Collaboration avec des entreprises ou des associations Stage possible à l étranger en classe de terminale Un enseignement professionnel dans des salles spécialisées (magasin, vitrines, rayons ) pour être au plus proche du monde du travail Visites d entreprises pendant la scolarité pour aider au choix du futur métier Options pour la filière Commerce Section Européenne Anglais (cours de vente en Anglais) Section Européenne Espagnol (cours de vente en Espagnol) Stages 22 semaines réparties sur les 3 ans. Exemple de répartition : Classe de seconde : 2 périodes de 3 semaines Classe de première : 1 période de 4 semaines et 1 période de 5 semaines Classe de terminale : 1 période de 7 semaines En terminale, stage possible à l étranger pour les élèves de la section européenne Métiers possibles Vendeur Assistant Chef de Rayon Vendeur Conseil Commerçant franchisé Attaché commercial Chargé de clientèle Résultats aux examens 85,19 % (session 2013) Disciplines et activités I Enseignements professionnels Economie et Droit Gérer Vendre Animer Prévention-Santé-Environnement II Enseignements généraux Français Histoire-Géographie, Éducation Civique Mathématiques LV 1 (Anglais ou Espagnol) LV 2 (Anglais ou Espagnol) Arts appliqués-cultures artistiques Nombre de séances/semaine 16,5 14,5 Education Physique et Sportive III Accompagnement personnalisé 2,5 Option Section Européenne 1 Exemples de poursuite d études possibles BTS Management des Unités Commerciales (MUC) BTS Négociation et Relation Client (NRC) Licences professionnelles Contact : inscription@querbes.net 17

19 Filière Professionnelle Gestion-Administration Pourquoi choisir un bac pro Gestion -Administration? Pour participer à la gestion administrative d une entreprise en travaillant Sur l administration du personnel ( contrats de travail, congés ) Sur les relations avec les clients et les fournisseurs Sur l organisation de projets, de salons, de réunions Pourquoi choisir un Bac pro G-A dans notre lycée? Un rythme scolaire adapté qui permet une meilleure concentration et favorise la réussite des élèves Une aide personnalisée pour l élève à l aide du système des Séquences à Choix Multiples Les Séquences à Choix Multiples sont des séances en petits groupes qui permettent du soutien, de l approfondissement et de la remédiation Une seconde professionnelle de détermination Aide au Projet Professionnel de l élève Travail par projet Accompagnement pour favoriser l accès à la poursuite d études supérieures Collaboration avec des entreprises ou des associations Un enseignement professionnel dans des salles spécialisées (accueil, salle de réunion, informatique ) pour être au plus proche du monde du travail dans un environnement numérique adapté (forum, wiki, plateforme collaborative, agenda partagé, messagerie électronique professionnelle, suites logicielles bureautiques, tableau blanc interactif ) Visites d entreprises pendant la scolarité pour aider au choix du futur métier. Stages 22 semaines réparties sur les 3 ans. Exemple de répartition : Classe de seconde : 2 périodes de 3 semaines Classe de première : 1 période de 4 semaines et 1 période de 5 semaines Classe de terminale : 1 période de 7 semaines Métiers possibles Employé des services administratifs Secrétaire-Comptable Secrétaire-Médicale Aide-Comptable Gestionnaire Immobilier Assistant Délégué à la Tutelle Disciplines et activités I Enseignements professionnels Economie et Droit Comptabilité-Gestion Bureautique Communication-Organisation Prévention-Santé- Environnement II Enseignements généraux Français Histoire-Géographie, Éducation Civique Mathématiques LV 1 (Anglais ou Espagnol) LV 2 (Anglais ou Espagnol) Nombre de séances/semaine 16,5 14,5 Arts appliqués - cultures artistiques Education Physique et Sportive III Accompagnement personnalisé 2,5 Exemples de poursuite d études possibles BTS Assistant de Manager BTS Assistant de Gestion PME-PMI BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social (SP3S) BTS Comptabilité et Gestion des Organisations Concours administratifs Résultats aux examens Première session en A titre indicatif Bac Pro Comptabilité session 2013 : 88,23% Contact : inscription@querbes.net 18

20 Filière professionnelle ASSP Pourquoi choisir un Bac Pro ASSP (Accompagnement, Soins et Services à la Personne)? Pour acquérir des compétences professionnelles spécifiques au secteur médico-social et se former au travail en équipe pluri-professionnelle Pour valider un diplôme professionnel avant d envisager une poursuite d études dans l enseignement supérieur Pour intégrer un secteur d activité porteur en termes d emplois Option «en Structure», pour : Option «à Domicile», pour : - Exercer des soins d hygiène et de confort - Exercer des activités d aide aux actes de la vie - Exercer des activités de promotion de la santé quotidienne - Participer à des activités de gestion - Exercer des activités de maintien de la vie sociale - Encadrer de petites équipes de Professionnels Pourquoi choisir un Bac Pro ASSP dans notre lycée? Une Seconde professionnelle de détermination (formation aux 2 options du Bac Pro ASSP) Une préparation aux concours paramédicaux et sociaux Une aide personnalisée pour l élève à l aide du système des Séquences à Choix Multiples Les Séquences à Choix Multiples sont des séances en petits groupes qui permettent du soutien, de l approfondissement et de la remédiation Une Aide au Projet Professionnel de l élève, notamment avec l intervention de professionnels au sein du lycée Un rythme scolaire adapté facilitant la concentration et la réussite Une préparation à l autonomie, particulièrement grâce aux activités menées en collaboration avec les structures professionnelles Un environnement de travail de type professionnel dans des salles spécialisées Une participation active aux manifestations organisées par des structures médico-sociales et administratives de la commune et du département Stages 22 semaines réparties sur les 3 ans Métiers possibles Assistant en soins et en santé Responsable d hébergement Accompagnant de personnes fragilisées Assistant de responsable de secteur Responsable de petites unités en domicile collectif Accueillant familial Résultats aux examens Première session en Disciplines et activités I Enseignements professionnels Pôle Ergonomie Soins Pôle Services à l usager Pôle Animation-Education à la santé Economie Gestion Prévention-Santé- Environnement II Enseignements généraux Nombre de séances/semaine 17,5 Français Histoire-Géographie, Éducation Civique Mathématiques Sciences physiques et 14,5 chimiques Langue vivante Arts appliqués-cultures artistiques Education Physique et Sportive III Accompagnement personnalisé 2,5 Exemples de poursuite d études possibles Vers des diplômes d Etat : Auxiliaire de puériculture, Aide-soignant Moniteur-éducateur, Éducateur spécialisé, Éducateur de jeunes enfants Auxiliaire de vie sociale, Aide médico-psychologique, Technicien d intervention sociale et familiale, Assistant de service social, Conseillère en économie sociale et familiale Vers des BTS : BTS Economie Sociale et Familiale (ESF) BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social (SP3S) BTS Analyses de biologie médicale BTS Diététique Contact : inscription@querbes.net 19

21 Post-Bac Ces formations sont proposées au : lycée technologique Charles Carnus et au Centre de Formation Carnus-Querbes Formations diplômantes : Pôle Tertiaire BTS Management des Unités Commerciales (MUC) BTS Comptabilité et Gestion des Organisations (CGO) Diplôme de Comptabilité et de Gestion (DCG) (1) Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion (DSCG) (1) Pôle Industriel BTS Electrotechnique (ELT) BTS Système Electronique (SE) Licence professionnelle Conduite de projets industriels (2) Pôle Santé DTS Imagerie Médicale et Radiologie Thérapeutique (IMRT) Pôle Sanitaire Social BTS Economie Sociale et Familiale (ESF) (1) BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social (SP3S) (1) CAP petite enfance (3) Diplôme Professionnel Agent de Prévention et de Médiation (4) Mention Complémentaire Aide à Domicile (4) (1) en alternance (2) en partenariat avec JF Champollion (3 ) niveau V (4) niveau IV Préparations aux concours d entrée : Institut de Formation en Soins Infirmiers Auxiliaire de Puériculture Aide Soignant Educateur de Jeunes Enfants Educateur Spécialisé Moniteur Éducateur Assistant de Service Social Formation qualifiante : Secrétariat Médico-Social Validation d Acquis de l Expérience : Livrets 1, 2 et entraînement à l oral de soutenance VAE Aide Soignant VAE Auxiliaire de Puériculture VAE CAP Cuisine VAE Moniteur Educateur VAE Educateur Spécialisé VAE CAP PE. Contact : Lycée Charles Carnus Brigitte ROCAGEL lycee@carnus.fr Centre de Formation Carnus-Querbes Isabelle BOUDOU cf.carnusquerbes@gmail.com Avenue de Saint Pierre Bourran RODEZ 20

22 Récapitulatif de nos formations 21

23 Ouverture sur l extérieur Dans le cadre du Projet d Établissement, les équipes pédagogiques et les élèves mettent en place des actions en lien avec leur formation. Cette pédagogie active permet de faire acquérir aux élèves des savoirs, des savoir-faire et des savoir-être. Dans cette démarche, l élève, à nouveau motivé, est acteur de ses apprentissages. Projet Chicago Depuis 2007, un échange avec le lycée Deerfield (banlieue de Chicago, Illinois, USA) a été pérennisé. Des élèves américains sont accueillis dans les familles de nos élèves et vice-versa. Cet échange permet aux jeunes de pratiquer et d'améliorer une langue étrangère en situation réelle, hors des murs de la classe. Cette expérience leur apporte également une ouverture d'esprit par la découverte d'une culture, d'une façon de vivre et d'un système scolaire très différents. Projet Intergénérationnel Ce projet utilise le théâtre d improvisation pour mieux communiquer avec les autres, pour apprendre et mettre en pratique l écoute et le respect des autres et de soi. Il permet aussi aux élèves d apprendre à gérer leurs émotions. En effet, huit élèves de 1 ère Baccalauréat Professionnel ASSP sont engagés dans ce projet en partenariat avec la maison d accueil «Les Caselles» à Bozouls. Les élèves vont aussi être sensibilisés aux professions de la gérontologie et de la gériatrie. Enfin, les échanges intergénérationnels vont être favorisés tout au long de l année scolaire. Photographie de Daniel Escoulen Maison d Accueil de Bozouls. Volontaire Européen Le lycée dépose chaque année un dossier de candidature afin de pouvoir accueillir un jeune dans le cadre du service volontaire européen. Cette année, c est Cristina Garcia Albos originaire d Espagne qui nous a rejoints. Elle permet à nos élèves de découvrir une autre culture, une autre langue au travers d ateliers qu elle mène de septembre 2013 à juin Tout au long de l année, Cristina crée des Séquences à Choix Multiples qui lui permettent d échanger avec nos jeunes et de les ouvrir sur le monde qui les entoure. Ce séjour permet à Cristina de découvrir notre pays et, grâce aux cours qu elle suit, de perfectionner son français. 22

24 Nos produits du terroir, en route jusqu à Saint-Jacques de Compostelle Les élèves ont analysé le phénomène Saint-Jacques et ses retombées économiques grâce aux diverses rencontres avec des professionnels locaux. Après avoir établi un diagnostic, ils ont constaté un impact non négligeable sur l économie. La 2 ème phase du projet a permis de valoriser les produits du terroir en allant faire la présentation à l Institut Arcebispo Xelmirez. Les élèves ont mis en place des animations au sein du lycée espagnol pour mettre en valeur les produits avec des stands de dégustation. Le séjour en Espagne (5 jours) a aussi permis aux élèves de découvrir Saint-Jacques d un point de vue culturel, de mettre en place l intégralité d un projet en partant d une étude économique jusqu à la promotion de produits. Ces projets ont reçu le soutien financier de la Région Midi-Pyrénées avec le programme Projets d Avenir Stages professionnels à l étranger Dans le cadre de leur formation, 3 jeunes de Terminale Baccalauréat Professionnel Commerce ont réalisé un stage de cinq semaines dans un hypermarché Carrefour à Varsovie (Pologne). Ce projet les a aidé à parfaire leurs compétences professionnelles et linguistiques (anglais) et à développer leurs capacités d intégration et d autonomie. Au niveau culturel, les élèves se sont rendus, entre autres, à Cracovie pour y découvrir la mine de sel mais aussi une page de l histoire avec la visite des camps d Auschwitz-Birkenau. Les Europass Mobilité ont été remis aux élèves dans les locaux de la CCI Française de Varsovie. De retour en France, les élèves ont partagé leur expérience avec leurs camarades. Le lycée élabore régulièrement des dossiers de demande de subvention pour permettre cette opportunité. Projet réalisé dans le cadre du programme Leonardo da Vinci avec le soutien financier de la communauté européenne. Les projets lancés en : «Promotion du couteau Laguiole en Espagne» pour les élèves de Seconde Baccalauréat Professionnel GA et Commerce Création d une Web TV au lycée Louis Querbes Séjour culturel au Festival de la Télévision à Luchon couplé avec un séjour sportif (ski) pour les élèves de Seconde Générale et Technologique «Rallye des métiers» pour la Filière Professionnelle tertiaire. Cette activité permet aux élèves d aller à la rencontre de professionnels exerçant les métiers possibles à l issue d un Bac Pro G-A «Les Lycéens donnent la parole aux poilus aveyronnais» pour les élèves de Première Générale Scientifique Visite du Musée Soulages sur le plan technique et architectural pour les élèves de la série technologique STI2D section Architecture et Construction, et section Energie et Environnement Projet «Violence en pièce» en partenariat avec la Coordination Aveyron pour l'education à la Nonviolence et à la Paix pour les élèves de Première ST2S Préparation à la recherche d emploi et au recrutement pour les élèves de la filière STMG avec l aide de plusieurs DRH Séjour pédagogique et culturel à Sète (visite d une structure médicale et de musées) pour les élèves de Terminale Baccalauréat Professionnel ASSP 23

25 Culture Une galerie d Art «L Apostille*» Une galerie d Art permet un contact direct des élèves avec des productions artistiques contemporaines et une sensibilisation à de nouvelles pratiques artistiques. Les élèves développent leur esprit critique lors des visites guidées et des rencontres avec les artistes. Enfin, le lycée est inscrit dans la vie culturelle locale grâce à son ouverture au public. Ainsi, les expositions proposées sont en lien avec des manifestations organisées par une institution ou un lieu culturel de la ville et/ou du département (ex : Photofolies, Supermarché de l Art de Rignac, ) Le Théâtre Au cours de sa scolarité, chaque élève assistera à une représentation théâtrale en lien avec son programme de français. Les troupes professionnelles s adaptent au milieu scolaire. L ouverture culturelle fait partie intégrante de la réforme des lycées et permet à chacun de se découvrir et d être en perpétuel devenir. Pour cette année scolaire 2013 / 2014, nos lycéens vont découvrir «Candide d après Voltaire» et «Dom Juan, la répétition» joués par la Compagnie «La Faute à Voltaire» ainsi qu une représentation de «La cantatrice chauve» par la Compagnie «Le Théâtre de l Imprévu». La Radio En 2005, une radio sociale de proximité en milieu scolaire RTR "RadioTempsRodez" a été créée par le Lycée Louis Querbes. Aujourd'hui elle est indépendante du lycée mais garde des liens privilégiés avec celui-ci. Cet outil est au service du développement du lien social mais permet aussi à nos élèves d acquérir des compétences radiophoniques. L enjeu de passer sur une fréquence FM donne non seulement aux élèves la chance de devenir acteurs culturels mais aussi une reconnaissance du travail fourni. Par ailleurs, s approprier l outil radiophonique les rend véritablement auteurs et acteurs des divers travaux menés. S écouter en studio, avoir ainsi un retour immédiat sur sa production, entendre sa voix, souvent pour la première fois, leur ouvre un bel espace de liberté. Enfin, pédagogiquement, cela permet d appréhender autrement le passage de l écrit à l oral et de travailler en groupe, groupe où chacun sera responsable de la réalisation produite. Les élèves peuvent ainsi optimiser leurs compétences dans le domaine de l expression orale. 24

26 Le sport Activités Physiques de Pleine Nature 3h sont proposées dès l'entrée en seconde (1) pour tous les élèves désireux de pratiquer plus d'activités physiques durant leur année scolaire. La gestion de ses efforts en fonction de ses capacités, l'entretien et le respect de son corps, l'entraide et le respect des autres y sont développés. En 1 ère et en Tle, ils pourront poursuivre cette activité qui deviendra alors une option pour le baccalauréat. Les activités majoritairement pratiquées sont le VTT et la Musculation. Des activités complémentaires à la formation physique de l'élève peuvent aussi être menées comme le Trail (course en pleine nature), la Course d'orientation, l Escalade et une sortie Ski alpin ou Ski de fond. Le nombre d élèves inscrits est limité à 16. (1) l'établissement prend en charge la totalité des frais (location des VTT et transports notamment). Les journées sportives Toutes les classes de seconde participent à une journée sportive à Gages lors de la première quinzaine du mois de septembre. Au cours de cette journée, les élèves pratiquent trois activités : le VTT, l'escalade et l'orientation. Ces journées sportives permettent aux jeunes de faire plus facilement connaissance. Journées pleine nature en EPS Trois journées distinctes sont proposées aux classes de 1 ère et T le Baccalauréat Professionnel (dans le cadre d'une annualisation de leurs heures d'eps). Les objectifs éducatifs de ces journées sont de développer l'entraide, le goût de l'effort ainsi que la découverte de la nature. La Pastorale La pastorale n est pas une activité parmi d autres au Lycée Louis Querbes ajoutée aux nombreuses autres propositions. Elle fait partie intégrante du projet d établissement qui place réellement l élève, son épanouissement et sa réussite tant professionnelle, que scolaire et personnelle, au centre des préoccupations de l ensemble de la communauté éducative. Ainsi la pastorale, c est : permettre aux jeunes qui nous sont confiés de se «re-poser» pendant l atelier de «Pause 45» face à des questions de société, des interrogations plus personnelles ou plus spirituelles en rencontrant des intervenants, en se confrontant aux autres, en échangeant tout simplement. rencontrer «l Autre» dans sa différence et sa richesse culturelle et spirituelle. s engager pour des causes humanitaires dans un monde parfois très individualiste. Ainsi les élèves n hésitent pas à se mobiliser, tous les ans, dans la course solidaire en collectant des fonds et en constituant des équipes relais pour le cross du lycée. célébrer les grands moments du calendrier liturgique tout en respectant ceux qui s interrogent ou ceux qui ne partagent pas les mêmes convictions. 25