dossier Le palmarès 2005 «Liaisons sociales»- Manpower Formations RH L alternance gagne du terrain Des cursus de plus en plus créatifs

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1 Formations RH Le palmarès 2005 «Liaisons sociales»- Manpower Par Sylvia Di Pasquale, Anne-Cécile Geoffroy et Justine Leugé Maillet LES 10 MEILLEURES FORMATIONS INITIALES EN GESTION DES RESSOURCES HUMAINES 1 Paris 2 Paris 3 Aix-Marseille 4 Bourgogne 5 Paris 6 Paris 7 Lille 8 Tours 9 Bordeaux 10 II (Ciffop) Master Gestion des ressources humaines et relations du travail (en apprentissage) V Master Ingénierie des ressources humaines III (IAE) Programme de management de la relation et des ressources humaines (Cert) Master Gestion des ressources humaines IX Master Management des ressources humaines (en partie en apprentissage) I Master Ressources humaines I Master Management des ressources humaines (IAE) Master Management des ressources humaines et stratégie de l entreprise IV (IAE) Master Ressources humaines Paris I (IAE) Master Management des RH et de la responsabilité sociale de l entreprise (en apprentissage) Pour la quatrième édition de son palmarès des formations RH, Liaisons sociales magazine, en partenariat avec Manpower dont l institut de recherches prospectives en ressources humaines explore les évolutions de la GRH et apporte des outils d aide à la décision aux entreprises et aux dirigeants, en publiant notamment des guides sur CD-ROM et des ouvrages sur le management, a recensé pas moins de 127 formations de troisième cycle RH. Parmi elles, les 10 meilleures formations initiales en GRH mais aussi c est une nouveauté cette année les 10 meilleures formations continues en GRH sont distinguées. Pour réaliser ce dossier de 18 pages, enrichi d une version en ligne, les responsables des masters, mastères et autres troisièmes cycles en GRH ont été interrogés et leurs programmes décortiqués pendant trois mois. Objectif? Que les entreprises à la recherche de profils particuliers et que les étudiants, jeunes diplômés ou salariés en demande de formation puissent se décider en toute connaissance de cause. 70 Formation initiale L alternance gagne du terrain 74 Formation continue Des cursus de plus en plus créatifs 82 Comment trouver le programme adapté? 83 L inventaire des troisièmes cycles Pour en savoir plus, LIAISONS SOCIALES / MAGAZINE 69

2 MICHEL LABELLE THIERRY LEDOUX GEOFFROY MATHIEU Frank Bournois, responsable du master du Ciffop (Paris II), qui conserve la tête du palmarès. Pierre Daumard, Jean-Michel Morin et Jean-louis Carpentier dirigent le master de Paris V, classé 2 e. Olivier Roques, responsable avec Daniel Rolland du programme d Aix-Marseille III (IAE) (3 e ). 70 LIAISONS SOCIALES / MAGAZINE 3 e cycles GRH en formation initiale L alternance gagne du terrain À côté des ténors du secteur, ce palmarès 2005 intègre deux nouveaux cursus. Plus qu avant, la tendance est à l apprentissage, gage de bonne articulation avec la pratique et de source de financement pour des formations qui, si elles veulent tenir leurs promesses, coûtent cher. Ils se voient déjà gestionnaires de carrières ou conseillers éclairés de présidents-directeurs généraux sur les questions sociales. Chaque année, près de jeunes sont tentés par l aventure des ressources humaines. Et s y préparent en intégrant l un des 45 troisièmes cycles de formation spécialisés en gestion des ressources humaines (1). Mais, lorsqu il s agit de choisir, les étudiants ne peuvent guère se fier qu à un intitulé de façade. Alors nous sommes allés voir de près ce que recouvrent ces dénominations. Pour réaliser ce troisième palmarès des formations RH Liaisons sociales Magazine-Manpower, nous avons interrogé leurs responsables au travers d un questionnaire écrit et d un entretien approfondi. Ensuite, il a fallu croiser une cinquantaine de critères, car il ne suffit pas de soigner la sélection à l entrée pour garantir un bon enseignement; de même, il n est pas seulement nécessaire de plonger les étudiants dans la vraie vie professionnelle pour les insérer à coup sûr. C est la combinaison de tous ces éléments qui a déterminé ce classement utile aux jeunes qui doivent choisir une formation, mais tout aussi indispensable aux entreprises à l heure du choix d un candidat pour renforcer une équipe de ressources humaines. Après cet impitoyable passage au tamis,le vainqueur 2005 est le Ciffop (2) pour la troisième fois consécutive. Sept autres formations, déjà présentes dans les tops 10 des palmarès précédents, figurent toujours dans ce classement, même si leur ordre d arrivée est différent. Enfin,Tours et l IAE de Paris I font leur entrée et repoussent Reims et Rennes au-delà des 10 premiers. Cette année encore, nous avons eu recours à trois palmarès thématiques, concernant la sélectivité, la professionnalisation et l international. Parce qu ils sont les meilleurs sur un critère particulier, certains troisièmes cycles apparaissent dans ces classements, sans forcément figurer au palmarès final. À chaque formation sa sélection Qu ils soient généralistes ou spécialisés, les troisièmes cycles RH que nous avons auscultés n ont aucun souci pour remplir leurs promotions. Chaque année, 3000 candidats sont admis pour dossiers présentés, toutes formations confondues. Un même candidat pouvant sonner à plusieurs portes, il est donc quasi impossible de connaître le nombre réel de postulants. Après le dépôt des candidatures s opère la sélection. La barre est plus ou moins haute selon les formations, mais les méthodes restent identiques. Toutes pratiquent le double filtre (dossier plus entretien) mais une quinzaine imposent un écrit supplémentaire: un mémo sur un sujet d actualité des RH ou une lettre motivant le projet professionnel du candidat. Celui-ci doit ensuite convaincre au cours d un entretien qui peut durer de dix à quarante-cinq minutes. L écrit serait un moyen de valider les savoirs et l oral une façon d éviter les erreurs de casting. Un moment essentiel pour Florent Noël, de l IAE de Paris I: «L entretien est une manière de détecter les étudiants en phase avec les valeurs que nous souhaitons transmettre. Et pour ma part je préfère un jeune qui me parle de Zola plutôt que des logiciels SAP.» Mais parfois, comme à l IEP de Paris, au Celsa (Paris IV), à Nancy II, à l ESCP-EAP ou à Tours, une troisième épreuve concours ou examen précède la sélection sur dossier et entretien. Toutes ces embûches à l inscription sont destinées à sélectionner les meilleurs étudiants, du moins ceux qui sont en harmonie avec leur futur responsable de formation. Mais la réforme LMD, destinée à harmoniser les diplômes d enseignement supérieur dans l Union européenne, ne leur facilite pas la tâche. Normalement, ces M2 (seconde année de master) doivent continuer de recruter l élite des ex-maîtrises et pas seulement les étudiants issus de leurs propres rangs. Sauf que les présidents d université les incitent à «fidéliser» les étudiants de M1 (première année), en les intégrant sans véritable sélection en M2. Une réforme aux effets incertains Une démarche somme toute logique puisque le but du ministère est d amener les étudiants à décrocher un master complet et non de les abandonner en cours de route avec un M1 sans aucune valeur. Et les responsables de formation du réseau Références RH réunis en congrès le 24 juin dernier de s élever en chœur contre ce système. «Heureusement, certains résistent, se réjouit Michèle Duport, de Montpellier III. Nous demandons systématiquement une lettre de recommandation aux candidats. Cette année, certains n ont pas pu la fournir car leur responsable de M1 voulait les retenir. On a fait sans» Pour autant, la réforme n a pas fini de produire ses effets. Et il est fort possible que la sélectivité des M2 plonge à l avenir. Une fois les meilleurs étudiants sélectionnés, reste à ces formations en GRH «professionnalisées» à tenir leurs promesses. Bonne nouvelle, toutes sans exception s emploient à créer des passerelles entre théorie et pratique. Bien sûr en allongeant le plus possible la durée du stage,

3 LES 10 FORMATIONS INITIALES LES PLUS SÉLECTIVES Cotation Diplôme Sélectivité Critères et modes de sélection Master GRH 55 admis - Sélection sur dossier par des DRH de grands groupes et relations du travail sur 800 candidats - Stages ou expériences RH indispensables (en apprentissage) Paris II (Ciffop) - Rédaction de 3 pages de réflexion sur 3 problématiques RH - Entretien (en partie en anglais) + résolution d un cas pratique face à un jury enseignant et praticien Master GRH (en partie admis - Concours pour entrer en master 1 nécessitant un très bon niveau en apprentissage) sur 2800 candidats de culture générale IEP Paris au concours - Accès possible à bac + 3 mais 70% des admis ont bac + 4 ou 5 - Entretien de motivation face à 3 jurés (directeur d études, enseignant, praticien) Master Management des RH 30 admis - Présélection sur mémoire de 5 pages sur des enjeux RH (partiellement sur 350 candidats - Entretien face à 2 jurys mixtes (enseignant et praticien), en apprentissage) en partie en anglais Paris IX Master Ressources 26 admis - Stage antérieur indispensable, expérience à l international appréciée humaines sur 150 candidats - Présélection sur mémoire de 10 pages sur actualité RH Paris I - Entretien d «embauche» face à 2 enseignants Master GRH 13 admis - Stages antérieurs ou entretiens approfondis avec des DRH indispensables Bourgogne (Cert) sur 250 candidats pour répondre aux questions du dossier de candidature - 3 entretiens successifs avec un directeur, un DRH et un psychologue - Une question en anglais durant l entretien Mastère spécialisé 20 admis - Diplôme bac + 5 acquis ou grandes écoles + stage RH GRH et de la mobilité sur 163 candidats - Entretien face à un jury directeur-psychologue-drh en partie en anglais internationale - Test d anglais professionnel RH Ensam/ENS Cachan - Évaluation de l aptitude à travailler dans les RH Master Management des RH 25 admis - Présélection sur note de synthèse de 10 pages et de la responsabilité sur 180 candidats - Stages non obligatoires mais tous les admis en ont fait sociale de l entreprise - Entretien de 30 minutes face à jury mixte (en apprentissage) - Nécessité de décrocher soi-même un contrat d apprentissage Paris I (IAE) Master GRH et stratégie 20 admis - Présélection sur e-qcm de connaissances RH en temps limité d entreprise sur 350 candidats mois cumulés de stages en RH Tours (IAE) pages rédigées sur un projet professionnel - Entretien avec un jury universitaire-professionnel Master Ingénierie des RH 25 admis - Dossier avec lettre de motivation + CV + attestation d un maître de stage Paris V sur 400 candidats - Entretien avec questions en anglais, questions sur un ouvrage imposé et vérification de connaissances en gestion Master Management 28 admis - Concours écrit d admissibilité (analyse de dossier) des RH et communication sur 240 candidats de 4 heures pour les étudiants hors Celsa Paris IV (Celsa) - Stage obligatoire - Entretien de motivation de 30 minutes face à 2 universitaires et 2 professionnels dossier A ttention, parcours semé d embûches! Pour parvenir à intégrer l une des 10 formations les plus sélectives, la route est longue, mais les chemins empruntés ne varient guère. Les mentions sont évidemment appréciées mais elles ne suffisent pas. La première sélection se fait sur dossier, puis une centaine de candidats sont départagés lors d un entretien. Trois formations ajoutent un filtre supplémentaire: l IEP de Paris (Sciences po) et le Celsa organisent un concours d entrée tandis que Tours présélectionne par un e-qcm en temps limité. À noter que le Ciffop, premier de ce palmarès, va jusqu à confier la présélection sur dossier à un jury de professionnels RH. Quatre masters demandent un écrit allant de la note de réflexion sur des enjeux RH (Paris II) au minimémoire (Paris IX, Paris I, IAE de Paris). Étudiants n ayant pas fait de stages, passez votre chemin: même s ils ne sont pas partout obligatoires, tous les admis en ont fait. Après avoir mis en valeur ses acquis académiques et ses stages, l étudiant doit savoir en parler. Dans tous les cas, le fameux entretien est primordial pour décrocher sa place. Face au candidat, le duo profpro est un classique (sauf à Paris I), parfois accompagné d un psy (Bourgogne, Ensam/ENS Cachan). Très en vogue, les mises en situation visent à détecter les candidats les plus mûrs. Réforme LMD oblige, les questions en anglais sont désormais systématiques dans cinq des formations mais ne sont pas éliminatoires, sauf à l Ensam/ENS Cachan. Excellent Très bon Bon mais surtout en privilégiant les allers-retours entre l université et l entreprise. À ce titre, le moyen le plus radical pour y parvenir reste l apprentissage. Dans le sillage du Ciffop puis de Strasbourg III et de l IAE de Paris I, Paris IX-Dauphine a décidé de s y mettre, suivi du master flambant neuf de Science po et de celui de Versailles- Saint-Quentin. Pour l heure, sur les 45 formations recensées, 6 seulement pratiquent l apprentissage. Mais 3 autres sont dans les starting-blocks et d autres pourraient être contraintes d y passer d ici à quelques années sous la pression de leur direction. «Pas vraiment par goût pédagogique, mais plutôt par nécessité financière, chuchote un responsable qui préfère rester dans l ombre. Car l apprentissage garantit des rentrées, et les facs en ont bien besoin en ces temps de restrictions budgétaires.» Boucler les fins de mois Des considérations bassement matérielles qui ont cependant un impact direct sur la qualité de la formation. «On est parfois obligé de bricoler pour insuffler du pratique dans nos formations théoriques», avoue ce prof de fac. Car monter des études de cas, attirer des praticiens, déplacer la promo dans les entreprises, faire «tutorer» les étudiants par des pros est vital mais coûteux. Surtout si l on veut éviter la poudre aux yeux,sport largement pratiqué par certaines formations dans lesquelles les cas étudiés datent de Mathusalem et où l encadrement pédagogique des intervenants professionnels est épisodique. Ou encore quand les visites d entreprises mal préparées donnent dans le tourisme ou que le réseau d entreprises se limite à des contacts jamais disponibles. Si certaines actions réclament avant tout de l énergie et quelques coups de fil, d autres exigent des moyens financiers. «Les formations des IAE et des grandes écoles ont moins de problèmes pour boucler leurs fins de mois», constate Marc Bartoli, de l université Grenoble II. Idem pour le Ciffop ou Paris IX qui fonctionnent comme des entités autonomes. Un avantage qui leur permet d utiliser à leur guise les recettes de la taxe d apprentissage récoltée en leur nom propre. Pas question de partager avec les autres formations de l université. Cet avan- (1) Au total, recensement de 127 formations spécialisées RH que nous avons réparties en 7 filières (voir inventaire page 83). Notre évaluation ne porte que sur les 45 formations initiales de la filière GRH. (2) Par souci de concision, tous les troisièmes cycles cités dans ce dossier sont désignés par l établissement qui les délivre. L appellation exacte du diplôme est donnée dans l inventaire page 83. LIAISONS SOCIALES / MAGAZINE 71

4 LES 10 FORMATIONS INITIALES LES PLUS PROFESSIONNALISÉES Cotation Diplôme Durée du stage Intervention de Relations avec les entreprises professionnels (1) Master GRH et 12 mois 55% - Plus de 65% du temps en entreprise grâce relations du travail en alternance à l apprentissage (en apprentissage) Paris II (Ciffop) - 12 DRH tuteurs d étudiants - Partenariats multiples grâce aux réseaux des 3 codirecteurs qui font du conseil - Interview de DRH par des étudiants (infos mises en ligne) Master Ingénierie des 3 à 5 mois 60% - Simili-alternance avec le stage intercalé entre les cours ressources humaines étalés ou - Simulations de prise de décisions avec des praticiens Paris V groupés - 1 DRH tuteur pour chaque étudiant - Invitation de DRH ou syndicaliste sur sujets d actualité - Travail spécifique de développement personnel Master Management 6 mois minimum 50% - Mission de conseil en entreprise (en groupes de 4) des ressources - Résolution de cas pratiques humaines Lille I - Partenariats avec clubs RH de 4 CCI (études dans PME) - Contacts avec clubs de RH internationaux Programme de 3 à 6 mois 60% - Participation aux réunions thématiques de l ANDCP management de - Gros réseau d entreprises partenaires (6 offres la relation et des RH de stage par étudiant) (master GRH + DU MR) - Soutenance de stage en entreprise en présence Aix-Marseille III (IAE) de 2 consultants - 2 visites d entreprises par an Master GRH et 6 à 8 mois 55% - 3 à 4 visites d entreprises par an stratégie d entreprise - Simulations et jeux de rôle avec des professionnels Tours (IAE) - Tuteur professionnel pendant le stage - 4 missions GRH en entreprise par groupes de 5 étudiants 3 e cycle Responsable 6 à 9 mois 80% - 1 coach DRH pour 6 étudiants en management et - Promotion parrainée par le DRH d un grand groupe développement des RH - Visites d entreprises avec interview de professionnels RH IGS Paris, Lyon, - 10 à 20 témoins par an sur un cas pratique Toulouse - Jeux de rôle, cas d entreprises, exercices de simulation Mastère spécialisé 4 à 6 mois 50% - 3 visites d entreprises par an Management monographies réalisées en groupe, avec des hommes restitution et des organisations entreprises très réactives pour l élaboration des cas ESCP-EAP - Nombreuses interventions ponctuelles de praticiens - Réseau actif de grandes entreprises partenaires Master Management Alternance 50% - 5 séminaires animés par des praticiens des RH des RH (partiellement (sept. à juill.) - Contacts entre tuteur universitaire et maître en apprentissage) d apprentissage Paris IX - Réseau d entreprises partenaires en essor constant Master Direction 3 à 6 mois 50% - Aménagement horaires (fin de journée et week-end) stratégique des RH ou en alternance permettant des stages tout au long de l année Nancy II toute l année - Travaux de groupe en entreprises + compte rendu petits déjeuners d experts invités par les étudiants - Formules d assessment centers impliquant des professionnels Master Management 3 à 5 mois 35% - 15 à 20 conférences-débats ou visites d entreprises stratégique des RH - Simulations avec des praticiens et de la qualité - Rencontres avec CCI de Reims et Châlons Reims - Missions de conseil «qualité» en entreprises ans ce palmarès, nous avons Dsélectionné les 10 formations incluant les formules de contacts les plus riches avec les professionnels des ressources humaines. Pour y parvenir, nous avons croisé 10 critères à la fois quantitatifs et qualitatifs. D abord, la durée du stage. Dans les 10 formations ci-contre, les étudiants font au moins cinq mois de stage, même quand le minimum est fixé à trois. Le must étant évidemment les allers-retours entre théorie et pratique sur l année entière, via le contrat d apprentissage (Ciffop et Paris IX) ou suivant un simple calendrier alterné (Paris V, Nancy II). Autre critère essentiel: le nombre d heures d enseignement assuré par les praticiens extérieurs. Tout est question de mesure. Nous avons primé les formations où plus de 50% des cours sont assurés par les professionnels et pénalisé celles à plus de 70%. Pour deux raisons: l excès de praticiens risque de limiter les apports théoriques et la qualité de l encadrement pédagogique. La qualité des intervenants a également modulé cette sélection. Pour figurer dans ce palmarès, il faut aussi proposer des formules de contacts hors amphi entre étudiants et entreprises: tutorat d étudiant par un DRH en poste (Ciffop, Paris V, Tours, IGS), visites d entreprises (Aix-Marseille III, Tours, IGS, Reims), missions (Ciffop, Lille I, Tours, ESCP- EAP, Nancy II, Reims), témoignages d opérationnels sur des sujets d actualité (toutes). Enfin, reste à assurer un développement actif de ces formules. Une tâche facilitée quand les profs permanents font eux-mêmes des missions de conseil en entreprise (Ciffop, Lille I, Aix- Marseille III, Tours, Nancy II, Reims). Excellent Très bon Bon (1) En pourcentage du nombre d heures de cours. tage, certaines écoles aimeraient bien en bénéficier. «Les budgets devraient être transparents et rapportés au nombre d étudiants formés», propose un représentant de l Ensam. Un ratio qui serait plus favorable aux écoles et aux entités universitaires autonomes qu aux UFR. Mais on ne choisit pas son troisième cycle sur le critère des moyens. Techniciens et stratèges Encore faut-il que les choix pédagogiques soient à la hauteur. Car les formations sont loin de se ressembler. Tous les troisièmes cycles RH jurent ne pas vouloir seulement former de simples techniciens mais aussi des «stratèges» de la fonction. Les grandes entreprises sont ravies: «Un DRH ne peut pas entamer une négociation syndicale sans savoir décrypter parfaitement une fiche de paie», illustre Jean-Yves Dubreuil, ex-drh de Veolia et intervenant à Lille I. D autres entreprises affirment rechercher en vrac «une ouverture sur les autres domaines de l entreprise», «un potentiel pour occuper des postes RH radicalement différents au cours de leur carrière», «une capacité à conduire plusieurs projets à la fois», «une maîtrise du travail en équipe» et «une envie de donner du sens aux salariés». Mais autant prévenir les diplômés: il faut savoir vendre ses atouts aux DRH. Car les entreprises plongent rarement leur nez dans les programmes. Dominique Vercoustre, DRH de Beauté Prestige international, confirme: «On fait confiance au candidat pendant l entretien, à la façon dont il restitue la formation qu il a reçue.» À ce jeu de colin-maillard, mieux vaut survendre ses savoirs. Et François Gueuze, intervenant à Lille I, de tempérer: 72 LIAISONS SOCIALES / MAGAZINE

5 LES 10 FORMATIONS INITIALES LES PLUS INTERNATIONALES Cotation Diplôme Pratique des langues Stage à l étranger Ouverture à l international Mastère spécialisé 180 heures de cours 4 séminaires de 4 jours heures d enseignement concernent GRH et de la mobilité en anglais à Prague, New York, l international internationale Rio de Janeiro, Singapour - Intervention d experts et de DRH Ensam/ENS Cachan internationaux - Partenariat avec le Cercle Magellan (140 entreprises internationales) Mastère spécialisé en 30 heures d anglais Séminaire itinérant heures de cours RH internationales management européen en cours communs d une semaine dans + cours transversaux des RH + 40 heures en option un pays européen - Partenariat avec 3 universités européennes ESC Clermont Master Gestion 30 heures de cours Séminaire de 10 jours à - 50 heures de cours de gestion stratégique stratégique des en anglais l étranger sur les pratiques des RH à l international ressources humaines de GRH organisé avec - Intervention de DRH internationaux (parcours industrie) les étudiants - Collaboration avec établissements étrangers Montpellier III Master GRH et relations - 30% des Séminaire professionnel 75 heures de cours spécifiques RH du travail enseignements de 4 jours à l étranger à l international (en apprentissage) Paris II (Ciffop) en anglais - Score de 750 points au Toeic obligatoire pour le diplôme Mastère spécialisé Pas de cours mais Voyage d études - 12 heures de cours sur les politiques RH Management des hommes possibilité de parler de 8 à 10 jours nord-américaines et des organisations anglais avec - 3 conférences en GRH internationale ESCP-EAP «lecteurs» bilingues par des experts Master Management - 30 heures d anglais Possibilité de stage - Tous les cours intègrent la dimension international des RH et 20 heures de à l étranger internationale (MIRH) seconde langue - Intervention de DRH internationaux Angers - 31 heures de cours - Échanges avec la Maine Business School en anglais (États-Unis) - Possibilité de semestre à l étranger Master Ressources Pas de cours d anglais Voyage d études - Tous les cours intègrent la dimension humaines de 8 à 10 jours préparé internationale et compétitivité par 104 heures de cours RH - Intervention de DRH internationaux internationale sur le pays visité - Adossé à un laboratoire de recherche Grenoble II très actif sur les RH internationales Master Gestion des - 50 à 70 heures Ni stage à l étranger - 50 à 70 heures de cours de RH par ressources humaines de cours de RH ni voyage d études des DRH internationaux Rennes I (IAE) en anglais obligatoires - Partenariat avec 25 universités étrangères - Toeic obligatoire à la sortie 3 e cycle Responsable - 45 heures d anglais En optionpour En option pour les meilleurs: 30 heures de en management et intensif à l entrée les meilleurs: séminaire en anglais «Best practices in HR» développement des RH - 45 heures de 3 heures par semaine par un enseignant américain IGS Paris, Lyon, Toulouse préparation au Toeic de préparation (770 points pour le à la recherche de missions diplôme) à l international Master Ingénierie des RH 34 heures de cours Voyage de 3 jours - 5 interventions d experts européens Institut catholique de d anglais spécialisé à Bruxelles et québécois l Ouest (Ipsa) en RH (institutions européennes - 10 heures de droit social européen et groupes de pression) dossier eut mieux faire. Mis à part P les cinq premiers de ce palmarès, on ne peut pas affirmer que les troisièmes cycles français en GRH soient réellement tournés vers l international. Cette année encore, les injonctions de la réforme LMD, qui conditionnent l obtention du grade de master à un bon niveau d anglais, n ont pas eu d effets criants. L Ensam/ENS Cachan est le seul élève modèle du palmarès avec un sans-faute sur l ensemble des critères. Ni l ESC Clermont, qui affiche la même vocation de spécialiser des généralistes des RH, ni les deux seuls masters universitaires comportant l intitulé «international» (Angers et Grenoble II) n atteignent cependant son niveau d excellence. Ce palmarès résulte du croisement de trois critères principaux. Côté cours de langues, tout d abord, c est le désert, sauf ESC/Clermont, Angers, IGS et Ipsa, qui continuent à en proposer. Cette absence est compensée par les cours en anglais censés entretenir le niveau des étudiants. Sauf qu à l entrée tous n imposent pas de score éliminatoire de niveau de langue au Toeic ou autre test. Cette année, nous avons pénalisé les formations qui ne proposent pas de voyage d études à l étranger. Ce qui explique la descente d Angers de la première à la sixième place de ce classement. Enfin, l ouverture internationale doit également imprégner les enseignements et les partenariats. Via l intégration de cette dimension dans les cours et les cas étudiés, les interventions d experts et de DRH internationaux et les contacts avec les réseaux étrangers. Excellent Très bon Bon Pour en savoir plus, «Quels que soient nos efforts d ajustement, nos diplômés sont souvent surqualifiés à la sortie. Nous les formons pour dans cinq ans et nous le leur disons» La grande désillusion D où l incroyable variété des maquettes pédagogiques des troisièmes cycles (voir cartographie page 82) et leur orientation: chacune répond à sa façon aux besoins du marché de l emploi RH ou plutôt à la façon dont son responsable pédagogique les a captés. La «capacité de résistance» aux dures réalités de la fonction RH n est pas oubliée. Une vingtaine d entre elles apprennent à leurs étudiants à parer les coups durs avec des cours et des jeux de rôle sur la prise de poste ou les luttes de pouvoir dans l entreprise. Malgré ces précautions, en accédant à leur premier poste, nombre de jeunes issus de ces troisièmes cycles déchantent. «En ce moment, c est la grande désillusion, constate Lucie Caubel, responsable de l ANDCP Junior, la nouvelle branche jeunesse de l association des directeurs du personnel. Nombre de jeunes DRH ont choisi cette fonction par vocation et les tâches qu on leur confie heurtent leur éthique.» Un malaise qui s ajoute à l état du marché de l emploi dans les RH. Lucie Caubel confirme le diagnostic: «Actuellement, les jeunes rament pour décrocher un premier emploi.» Selon Frank Bournois, du Ciffop, on évalue le marché à 1000 offres par an alors qu on forme environ 3000 diplômés. Mais personne ne connaît précisément la pyramide des âges des cadres de la fonction. Un observatoire piloté par Référence RH et l ANDCP Junior est en projet. On saura donc si un avenir radieux se dessine pour les troisièmes cycles RH. Sylvia Di Pasquale LIAISONS SOCIALES / MAGAZINE 73

6 74 LIAISONS SOCIALES / MAGAZINE 3 e cycles GRH en formation continue Des cursus de plus en plus créatifs Coaching, formules en soirée ou le week-end, sélection drastique les troisièmes cycles ouverts en formation continue n ont rien à envier aux formations initiales. Ce palmarès souligne la créativité des programmes, qui dépoussièrent allégrement les maquettes pédagogiques des anciens DESS devenus masters. Puisque la formation tout au long de la vie a acquis ses lettres de noblesse avec la loi de 2004, il aurait été inconcevable, cette année, de ne pas consacrer un classement spécifique à la trentaine de troisièmes cycles ouverts aux salariés. Et, pour ce premier palmarès Liaisons sociales- Manpower des formations continues aux ressources humaines, c est l IAE de Paris I avec le master Management des ressources humaines et de la responsabilité sociale de l entreprise, dirigé par José Allouche, qui remporte la palme. Juste derrière lui, un challenger, le MBA de Dauphine, porté par LES 10 MEILLEURES FORMATIONS CONTINUES EN GESTION DES RESSOURCES HUMAINES 1 Paris 2 Paris 3 Essec Mastère spécialisé Management des ressources humaines I (IAE) Master Management des ressources humaines et de la responsabilité sociale de l entreprise IX-Dauphine MBA Management des ressources humaines 4 HEC Mastère spécialisé Management stratégique des ressources humaines 5 Paris V Master Ingénierie des ressources humaines 6 Cnam Master Gestion des ressources humaines 7 Lyon III (IAE) Master Gestion des ressources humaines 8 Aix-Marseille 9 Université 10 III (IAE) Programme Management de la relation et des ressources humaines de Tours (IAE) Master Management des ressources humaines et stratégie de l entreprise Université Nancy II (IAE) Master Direction stratégique des ressources humaines deux jeunes professeurs, Fabien Blanchot et Frédéric Wacheux, fait une entrée en force sur le marché des executive masters et grille la politesse à des formations plus installées, comme le mastère spécialisé de l Essec, conduit par Jean-Marie Peretti, celui de HEC, concocté par Charles- Henri Besseyre des Horts,ou encore le master en gestion des ressources humaines du Cnam, piloté par Maurice Thévenet. Pour aboutir à ce classement, nous avons croisé des critères objectifs (en écartant de cette grille de lecture le coût des formations), réalisé l interview de chacun des responsables des 34 formations répertoriées, décortiqué les programmes, examiné la façon dont ces troisièmes cycles travaillent, sélectionnent et accompagnent les salariés ve- nus en formation et tenté d estimer leur influence sur la carrière de ces derniers. Dans l édition 2004, par souci d équité, Liaisons sociales Magazine n avait comparé que les programmes destinés en priorité aux étudiants, mettant de côté les formations uniquement accessibles aux salariés.la boucle est donc bouclée. Sur ce marché de plus en plus convoité, deux types de programmes cohabitent : ceux uniquement accessibles par la voie de la formation continue et pour lesquels il existe ou non un programme jumeau en formation initiale et les troisièmes cycles qui ont choisi de mixer leurs promotions d étudiants en formation initiale et en formation continue. MICHEL LABELLE MICHEL LABELLE LUC PERENOM José Allouche, responsable du master de Paris I (IAE), qui arrive en tête du hit-parade. Frédéric Wacheux et Fabien Blanchot dirigent le MBA de Dauphine (n 2). Jean-Marie Peretti, responsable du mastère spécialisé de l Essec, classé en troisième position. Une sélection drastique Toutes les formations qui constituent ce premier top 10 ont en commun de rechercher l excellence, ce qui suppose notamment une sélection drastique des candidats. Note de synthèse, miniconcours, étude de cas sur table, test d aptitude en gestion, en anglais Les responsables de ces troisièmes cycles n ont pas assoupli leurs critères de sélection pour accueillir le public des salariés. Au contraire, ils recherchent tous les hauts potentiels capables d assurer la relève et de donner leurs lettres de noblesse aux DRH, qui peinent encore à être considérés comme de véritables business partners par leurs homologues. L IAE de Paris peut ainsi s enorgueillir de compter parmi ses diplômés un nombre impressionnant de DRH ou de cadres dirigeants de premier plan. Pour ne citer qu eux, le DRH de Prisma, le président du groupe Lacoste, le DRH de Dassault, celui de Nissan Europe, les numéros deux du groupe Toyota et de Thales sortent tous de la formation de José Allouche, qui fut la pionnière du genre en France. Les directeurs de ces programmes font donc la chasse aux doux rêveurs et leur préfèrent des professionnels ayant les pieds sur terre, capables de tenir des raisonnements et de prendre du recul par rapport à une fonction difficile à exercer dans l entreprise. «Je recherche de bons professionnels, exemplaires dans leur comportement, qui évolueront vite dans leur fonction et défendront le diplôme auprès des employeurs», affirme d emblée Olivier Roques, à l IAE d Aix-Marseille III, doublement récompensé dans ce palmarès 2005 puisque sa formation est arrivée en huitième position dans le classement général des formations continues et au troisième rang des formations initiales (voir page 69). Lors des entretiens de sélection, la cohérence des parcours professionnels et des

7 LES 10 FORMATIONS CONTINUES LES PLUS SÉLECTIVES Cotation Diplôme Sélectivité Critères et modes de sélection Master Management des RH 40 admis sur - Bac au moins trois ans d expérience en fonction RH et de la responsabilité sociale 230 candidats - Sélection sur dossier + note de synthèse de l entreprise - Entretien avec un jury de professionnels et d universitaires Paris I (IAE) Master GRH (chaire AGP) admis sur - Bac + 4 ou diplôme admis en équivalence (VAP) Cnam 150 candidats + expérience significative dans les RH - Dossier + épreuve écrite (analyse et synthèse) - 2 entretiens avec un jury d enseignants MBA Management des admis sur - Bac + 4 (ou VAP) + au moins quatre ans d expérience ressources humaines 80 candidats - Dossier avec lettres de recommandation; accord de Paris IX-Dauphine l entreprise obligatoire - Entretien (motivation, projet) avec les 2 codirecteurs du programme Mastère spécialisé 10 admis sur - Bac + 5 ou bac au moins trois ans d expérience GRH et de la mobilité 82 candidats - Dossier avec lettre de motivation sur 4 pages internationale + épreuves écrite et orale en anglais Ensam/ENS Cachan - Entretien de 2 heures avec jury (4 professionnels, le directeur des études, un enseignant) Master Direction stratégique admis sur - Pas de prérequis académique des RH 40 candidats - Épreuve de culture générale sur la base d un QCM Nancy II (IAE) de 45 minutes + épreuve écrite d analyse et de synthèse à partir de 2 ouvrages - Entretien avec jury (1 professionnel, 1 enseignant, 1 ancien du DESS) MS Management des admis sur - Bac au moins trois ans d expérience en fonction RH ressources humaines 120 candidats - Test d aptitude à la gestion + test d anglais (Toeic) Essec - Entretien avec les 2 codirecteurs Programme de management admis sur - Bac + 4 de la relation et des RH 50 candidats - Dossier + test d aptitude à la gestion + test d anglais (TOEFL) (master GRH + DU MR) - 2 entretiens: avec un jury de professionnels de la GRH Aix-Marseille III (IAE) et avec un jury d enseignants Master Ingénierie des 8 admis sur - Bac + 4 ou équivalent + expérience en fonction RH ressources humaines 50 candidats ou management Paris V - Dossier avec lettre de motivation + attestation d un professionnel - Entretien en partie en anglais (commentaire d une offre d emploi) Master Management des RH 20 admis sur - Bac + 4 ou VAP + expérience en RH ou management et stratégie de l entreprise 40 candidats - Dossier avec preuves des actions mises en place dans Tours (IAE) le cadre professionnel + projet de carrière rédigé (5 pages) - Deux entretiens: un sur la motivation professionnelle, un sur les modalités pratiques (organisation familiale, disponibilité ) Master RH 25 admis sur - Bac + 4 en sciences de gestion et management Bordeaux IV (IAE) 50 candidats ou diplôme DPGA de l IAE ou VAP + expérience en fonction RH ou management - Entretien (en partie en anglais) avec un jury de professionnels et d enseignants ieux vaut montrer patte blanche Mpour entrer dans l un des 10 troisièmes cycles ci-contre. En plus de la classique procédure (dossier + entretien), toutes les formations ont construit un parcours de sélection balisé par différents obstacles. C est le cas de l IAE de Paris qui, outre de solides références professionnelles, demande une belle note de synthèse avant de pouvoir accéder à l entretien. D autres organisent des miniconcours d entrée, comme le Cnam et Nancy II, ou privilégient les tests d aptitude aux études de gestion et management ou les tests d anglais, comme l Essec, l IAE d Aix ou l Ensam. Dauphine ou encore Paris V s inspirent de méthodes plus anglo-saxonnes et attendent des lettres de recommandation motivées. Sans elles, inutile d espérer accéder à la dernière étape de sélection. Dans tous les cas, l écrémage le plus sévère s opère au moment de l entretien. Celui-ci peut durer de trente minutes à une heure et demie, face à un jury de deux ou trois personnes (un enseignant, un DRH, un ancien). À ce niveau, le mastère spécialisé de l Ensam et de l ENS Cachan se démarque nettement des autres avec un jury de six personnes, dont quatre professionnels, et un échange avec le candidat qui peut durer jusqu à deux heures. L IAE d Aix- Marseille et celui de Tours pratiquent un double entretien pour recruter les meilleurs profils. Sans toutefois mettre en place des jurys impitoyables qui déstabiliseraient les candidats, les responsables pédagogiques de ces troisièmes cycles veulent détecter des hauts potentiels et décortiquent la cohérence du parcours et du projet professionnel du candidat. Excellent Très bon Bon projets des candidats est ainsi passée au tamis afin de détecter les meilleurs profils. Certaines formations, comme celles du Cesi d Angoulême qui vient de diplômer sa première promotion et ne figure donc pas encore dans les différents classements, ou encore celle de l Essec Isfogep à Limoges,vont même jusqu à faire passer des tests de personnalité aux candidats pour réduire les incertitudes au moment du recrutement. Au four et au moulin Ce n est donc pas un hasard si, sur les dix lauréates, les quatre premières du classement sont des formations exclusivement réservées à un public de salariés. Car, en formation continue, les cadres des fonctions RH et les consultants qui retournent sur les bancs de l école cherchent non seulement à théoriser des concepts qu ils utilisent quotidiennement, mais également à échanger avec leurs pairs sur les pratiques et l évolution du métier. Un public que s arrachent les directeurs de ces troisièmes cycles, qui reconnaissent à demi-mot ne pas accueillir à bras ouverts les demandeurs d emploi,«sauf exception»! Certaines formations ont d ailleurs rapidement réglé la question, comme HEC qui demande le soutien exprès de l entreprise du salarié pour ouvrir les portes de son prestigieux mastère spécialisé. L une des grandes difficultés pour les salariés est de parvenir à mener de front une formation de haut vol avec leur vie professionnelle et familiale. «Lorsque j accueille une nouvelle promotion, je leur annonce tout de suite la couleur: soit vous changez de poste, soit vous faites un enfant,soit vous divorcez d ici à la fin de l année», raconte avec humour Catherine Courdé, responsable du master GRH en formation continue de l IAE de Poitiers. La conciliation de ces trois activités est si difficile qu elle nous a incités à privilégier les formations qui aménagent au mieux leur cursus pour ce public. Dans ce domaine, l IAE de Paris est sans aucun doute l un des programmes les plus souples. Les stagiaires ont le choix entre deux formules: trois jours de cours par mois pendant dix-huit mois ou deux soirs par semaine pendant deux ans. 76 LIAISONS SOCIALES / MAGAZINE

8 LES 10 FORMATIONS CONTINUES LES PLUS PROFESSIONNALISÉES Cotation Diplôme Public de salariés (1) Intervention de Coaching/tutorat/encadrement en 2004 professionnels (2) MBA Management des 100% CIF 40% - Suivi des participants par des coachs ressources humaines ou plan de formation professionnels pendant la formation pour Paris IX-Dauphine recadrer, remobiliser, affiner le projet - Des DRH (de l ANDCP) animent des groupes pour le suivi des mémoires Master Management des RH 80% plan de formation 60% - Tutorat pédagogique (formation et équilibre et de la responsabilité sociale avec la vie professionnelle). Rencontres de l entreprise Paris I (IAE) trimestrielles (1 tuteur suit 3 participants). - Suivi individuel par le directeur du master (recadrage, motivation ) Master Ingénierie des 90% CIF 60% - Suivi des participants par un binôme ressources humaines ou plan de formation professionnel-universitaire (soutien, Paris V suivi du projet, carnet d adresses) - Suivi par un maître de stage et un professeur pendant le stage Master GRH 40% CIF 30% - Tutorat professionnel par DRH d entreprises Lyon III (IAE) ou plan de formation régionales sur un diagnostic RH par groupes de 5 (5 rencontres dans l année) - Suivi classique pour le mémoire Mastère spécialisé 100% plan de formation 40% Tutorat pédagogique: suivi à distance Management stratégique par les enseignants via un extranet qui leur des RH permet de préparer les modules de formation HEC Master GRH (chaire AGP) 50% CIF 30% Tutorat pédagogique assuré par Cnam ou plan de formation les 6 professeurs: suivi de la formation et direction du mémoire Programme de management 70% CIF 60% Pas de coaching formalisé mais suivi de près. de la relation et des RH ou plan de formation Les responsables pédagogiques demandent Aix-Marseille III (IAE) des comptes aux participants sur leur assiduité Master Management des RH 78% CIF 40% - Tutorat pédagogique individuel par et stratégie de l entreprise ou plan de formation les enseignants jusqu au mémoire Tours (IAE) - Suivi par les responsables pédagogiques Master GRH 80% CIF 50% - Relais avec l équipe pédagogique par Caen (IAE) ou plan de formation un responsable de la formation à l écoute des participants - Relais également par un responsable de promo parmi les participants - Suivi individuel par un directeur d études professionnel Master Management des 50% CIF 50% - Pas de coaching formalisé, mais les ressources humaines ou plan de formation participants sont très encadrés par les Lille I enseignants. 15 jours d intégration, travaux collectifs (chantiers RH, in basket ) - Double tutorat entreprise-enseignant au moment du stage L es formations ci-contre ont un point commun: un accompagnement serré des salariés. Objectifs: combattre le découragement qui guette chacun d eux, leur permettre de sortir la tête hors de l eau pour poursuivre une réflexion sur leur projet. Appelé coaching (très tendance) ou tutorat (un brin désuet), l accompagnement est une des clés d entrée au palmarès. Selon les établissements, il prend des formes différentes: coachs à Dauphine, DRH de haut vol à Paris V et à l IAE de Lyon, enseignants chargés de suivre individuellement les participants à HEC, au Cnam, à Tours. Mais ce critère n empêche pas Lille I et Aix-Marseille III d entrer dans le palmarès. Sans avoir formalisé l accompagnement, ces deux formations ont mis en place des événements collectifs (semaine d intégration ) qui permettent de construire rapidement une cohésion au sein de leurs promos. Pour figurer au palmarès, le nombre d heures assurées par des professionnels extérieurs doit être savamment dosé. Au-dessus de 70%, les formations sont pénalisées. Idem quand le plancher des 30% n est pas respecté. Enfin, la prime est donnée aux formations qui favorisent la présence d un public de salariés en activité que nous avons identifiés par le type de financement qu ils décrochent. L IAE de Paris, Dauphine, HEC, Paris V font la part belle aux salariés portés par leur entreprise ou ayant décroché un CIF. Avec l idée que le partage d expérience est aussi riche que les enseignements stricto sensu. Excellent Très bon Bon (1) En pourcentage des salariés en CIF ou inscrits dans le cadre d un plan de formation. (2) En pourcentage du nombre d heures de cours. Les formules part time avec des cours placés en fin de semaine et en soirée qui s étalent sur deux ans sont d ailleurs de plus en plus pratiquées par les grandes écoles et les universités. Le MBA de Dauphine s organise ainsi sur quinze mois les vendredis et samedis, une semaine sur deux, avec des conférences en soirée de 18 heures à 20 heures. Le master en ingénierie des ressources humaines de l université Paris V a pris également le parti d organiser sa formation en fonction des contraintes de ce public bien qu il mixe les étudiants et les salariés. «La formation s étale sur vingt et une semaines à raison de trois jours par semaine, précise Jean-Michel Morin, l un des trois codirecteurs du programme. Nous avons ouvertement bâti ce cycle pour le public en formation continue. Les étudiants doivent s adapter et ils profitent souvent de cette organisation pour décrocher un stage long en entreprise dès le début de la formation.» L IAE de Nancy II a suivi le même raisonnement mais va plus loin dans cette logique en proposant une organisation des cours en soirée de 18 heures à 21 heures du lundi au jeudi, le vendredi toute la journée et le samedi matin. «Pour les salariés, cela présente un triple avantage, assure Dominique Sartori, qui dirige le master Direction stratégique des ressources humaines. Ils conservent leur emploi, arrivent souvent à convaincre leur employeur du bien-fondé de leur démarche et à décrocher plus facilement un financement auprès d organismes comme l Agefos PME ou l Opacif qui ne financent qu une journée de formation par semaine.» Une cohabitation délicate Reste que les formations (Paris V, Aix-Marseille III et Nancy II) qui font cohabiter les deux publics, étudiant et salarié, n arrivent pas en tête du palmarès général. Si leurs responsables défendent bec et ongles la richesse de cette hétérogénéité,d autres avouent que les deux publics se mélangent difficilement. Ainsi, ces cinq dernières années, plusieurs formations ont pris la décision de séparer étudiants et salariés. C est le cas de l IAE de Tours, de celui de Poitiers ou encore de Lyon III.«Au début,les deux pu- 78 LIAISONS SOCIALES / MAGAZINE

9 blics étaient mélangés, raconte Sylvie Roussillon, professeur associée au sein du master de gestion des ressources humaines en FC de l IAE de Lyon.Il y a trois ans,nous les avons séparés. D une part, parce que nous avions suffisamment de candidatures pour le faire; d autre part, parce que les étudiants en formation initiale se sentaient souvent moins bons car dépourvus d expérience professionnelle à mettre en avant et les stagiaires en formation continue étaient gênés par le côté potache des plus jeunes.» Coaching versus tutorat Sur le front de la validation des acquis de l expérience, aucune formation, en dehors de celles de Paris V, Lille I et de l IGS à temps partiel, ne sort du lot. Si la majorité a adopté la validation des acquis professionnels (VAP) version 1985 qui valide le parcours professionnel d un candidat n ayant pas le niveau académique requis pour intégrer un troisième cycle, le discours sur la VAE est moins clair.au mieux, les responsables ne se déclarent pas contre le principe sans favoriser les procédures ou valider les expériences; au pire, ils parlent tout bonnement de non-sens pédagogique. À Lille I, François Stankiewicz, responsable du master Management des RH, a retourné le problème à son avantage. «Les validations partielles cassent l esprit de promotion car, en théorie, ces participants ne doivent suivre que quelques unités d enseignement pour décrocher le diplôme, explique le professeur. Pour éviter cet effet pervers, nous demandons aux validés de participer peu ou prou à la formation,par exemple en prenant en charge des mini-interventions. Nous faisons ainsi bénéficier les autres participants de leur expérience et ils se sentent inclus à la promotion en cours.» Parallèlement aux efforts développés pour aménager les cursus et rendre la vie des salariés plus facile pendant la formation, de plus en plus de programmes mettent désormais l accent sur l accompagnement des salariés tout au long de la formation. Il ne s agit plus seulement d apporter une aide méthodologique à la rédaction du mémoire de fin d études en désignant un professeur référent accessible par pour poser ses questions ou corriger un plan mal ficelé. Aujourd hui, les responsables de formation imaginent de véritables formules individuelles de coaching ou de tutorat à distance ou non pour suivre la progression des salariés. Si certains y voient un gadget supplémentaire, d autres parient sur cet accompagnement personnalisé pour renforcer la qualité de leur formation. Le MBA de Dauphine a choisi la formule du coaching pur et dur, assuré par de vrais coachs (une dizaine au total), indépendants de la formation, auxquels l équipe pédagogique attribue deux ou trois stagiaires. «Ces personnes suivent et conseillent nos participants dans la construction de leur parcours professionnel, explique Fabien Blanchot, codirecteur du MBA. À cela s ajoutent des animateurs de groupes, des DRH que nous allons trouver auprès de l ANDCP, qui suivent la réalisation du mémoire, et un intranet pédagogique où tous les stagiaires ont accès aux travaux de la promotion. Cet encadrement serré est un gage de réussite supplémentaire.» De son côté, Paris V utilise le terme de tutorat. Si l expression paraît désuète, la méthode s avère néanmoins efficace.«chaque participant est suivi par un professionnel et un universitaire, explique Jean-Michel Morin. On fait en sorte que les étudiants en formation continue soient pris dossier LIAISONS SOCIALES / MAGAZINE 79

10 LES 10 FORMATIONS CONTINUES LES PLUS ACCESSIBLES AUX SALARIÉS Cotation Diplôme Critères Aménagement Nombre de places, coût, ans ce palmarès apparaissent les de sélection des cours validation des acquis (VAP, VAE) Dformations les plus compatibles avec la poursuite d une activité professionnelle. Résultat, les troisièmes cycles uniquement accessibles en formation continue trustent les premières places. L aménagement des cours a été pensé pour les salariés et toutes les places leur sont réservées. Mais cela n empêche pas les promotions mixtes d être présentes dans ce classement. - Ouvert aux non-spécialistes - Aménagement possible L IAE de Nancy II (arrivé troisième), des RH sur 2 ans l Université catholique de l Ouest et Lille I défendent d ailleurs bec et ongles la mixité de leur promotion, estimant que les échanges entre les étudiants en formation initiale et les salariés en formation continue sont riches et stimulants pour les uns - Bac + 2 avec au moins - Sur 2 ans: 1 jour par - VAP et VAE pratiquées comme pour les autres. cinq ans d expérience semaine Dans tous les cas, l aménagement + passage en commission des cours est un critère important: de validation sur trois jours, le week-end, en soirée, - Ouvert aux non-spécialistes étalé sur deux ans les formations des RH font de gros efforts pour trouver la formule la plus en phase avec une Master GRH Bac + 4 ou diplôme admis Cours ou séminaires le soir et/ - 20 à 25 places (promo spécifique) (chaire AGP) en équivalence avec expérience ou le vendredi et/ou le samedi - Coût: 2700 (individuel) activité professionnelle. Cnam significative de la gestion en journée, d octobre à juin ou 4800 (entreprise) Par ailleurs, toutes jouent avec la des personnes - VAP et VAE partielle pratiquées validation des acquis professionnels (VAP) et commencent à recourir à la Master GRH - Bac + 4 ou équivalent Du mardi au samedi, - 25 places (promo spécifique) validation des acquis de l expérience Poitiers (IAE) - Bac + 2 avec expérience cadre 1 semaine par mois - Coût: 3800 (individuel), (VAE) pour réduire les temps d au moins 3 ans d octobre à juin 4800 (entreprise) de formation. Même si cette dernière - Ouvert aux non-spécialistes - VAP et VAE pratiquées formule n est pas du goût des RH de beaucoup de responsables pédagogiques, estimant qu il s agit Master Management - Bac + 4 ou équivalent avec 3 ou 4 jours dont un samedi - 20 places (promo spécifique) des RH et stratégie au moins 3 ans d expérience par mois sur 15 mois - Coût: 5850 (entreprise et CIF), là d un «non-sens en formation». de l entreprise en RH 5010 (individuel) Du coup, les candidats ont tout intérêt Tours (IAE) - Petite ouverture aux à poser les bonnes questions non-spécialistes des RH concernant la pratique de la VAE par la formation pour être certains d en Master Ingénierie Niveau académique des cursus - Sur 1 an: 1 mois de cours - 10 places sur 25 (promo mixte) des RH antérieurs (VAP) et expérience en septembre-octobre, - Coût: 3150 (demandeurs d emploi), bénéficier. Enfin, dernier critère pour UCO (Ipsa) significative en RH puis alternance 5340 (entreprise et CIF) intégrer le palmarès: l ouverture à - Sur 2 ans: 2-3 jours par - VAP et VAE pratiquées un large public de salariés. La prime semaine tous les 15 jours est revenue aux établissements qui ne verrouillent pas leur formation Master Management - Bac + 4 et expérience - Sur 1 an à plein-temps - 15 places sur 30 (promo mixte) aux non-spécialistes des RH mais des RH professionnelle suffisante - Aménagement possible - Coût: 5760 ; frais d inscription favorisent les reconversions, qu elles Lille I - Formation ouverte plutôt sur 2 ans de l université pour les demandeurs soient totales (finalement assez rares) aux cadres de la fonction RH d emploi - VAP et VAE pratiquées ou partielles. Master GRH - Bac + 4 avec une expérience - 5 jours consécutifs par mois - 25 places (promo spécifique) Caen (IAE) d au moins 3 ans dans pendant 10 mois - Coût: 2990 (individuel) ou 4990 un poste à responsabilité - Aménagement possible (entreprise, CIF) - Ouvert aux non-spécialistes sur 2 ans - VAP et VAE pratiquées des RH Master RH - Diplôme de perfectionnement - 2 jours consécutifs (jeudi, - 25 places (promo spécifique) Bordeaux IV (IAE) à la gestion des affaires (DPGA) vendredi, ou vendredi, samedi) - Coût: 4700 de l IAE ou bac + 4 en sciences tous les 15 jours d octobre - VAP et VAE en place de gestion et management à juillet 2 validations partielles en 2004 Master Direction Tous publics cadres Sur 1 an, cours en soirée - 12 ou 13 places sur 25 (promo mixte) stratégique des RH (lundi, jeudi), vendredi toute - Coût: 3660 Nancy II (IAE) la journée et samedi - VAP et VAE partielle pratiquées (matin et/ou après-midi) Master GRH - Bac + 4 avec expérience - Sur 1 an: 2 jours par - 25 places (promo spécifique) Lyon III (IAE) en RH ou management semaine (mardi, mercredi) - Coût: e cycle Responsable - Bac + 4 avec 3 ans - Temps plein: 8 mois de cours - Temps partiel: 60 places en management et d expérience ou bac + 2 avec + 4 mois de stage (3 promos de 20); coût: HT; développement 5 ans d expérience - Temps partiel: 24 mois à VAP et VAE pratiquées des RH - FC plutôt ouverte aux cadres raison de 3 jours par mois - Temps plein: 50 à 60 places IGS FC de la fonction RH (2 promos); coût: 9700 TTC Paris, Lyon, Toulouse (entreprise et CIF), 7800 (individuel) Excellent Très bon Bon Pour en savoir plus, en main par des DRH de haut vol. Leur mission est non seulement de soutenir le moral des participants qui parfois cumulent des fonctions professionnelles très lourdes, mais aussi de travailler leur CV, de leur apporter leur vision du métier et,finalement,d ouvrir leur carnet d adresses pour les aider tout au long de l année à se constituer un réseau qui leur permettra un jour de rebondir.» En plus de ce tutorat musclé, les participants sont suivis durant leur stage en entreprise par un maître de stage et un prof.hec,l IAE de Paris,l Essec disposent aussi de leur propre formule d accompagnement.des «filets de protection» supplémentaires pour assurer une réussite totale aux stagiaires, mais qui pour le moment restent pratiqués par les formations les plus «riches» et, bien souvent aussi, les plus «chères» du marché. Anne-Cécile Geoffroy Glossaire LMD: nouveau schéma universitaire autour de trois diplômes, la licence, le master et le doctorat. Master: le master «professionnel» remplace le DESS, le master «recherche» remplace le DEA. M1 et M2: désignent les 2 années du master. Le M1 correspond à l ex-maîtrise, le M2 aux ex-dess ou DEA. Mastère spécialisé (MS): label de la Conférence des grandes écoles attribué à des diplômes d établissement qui recrutent majoritairement à bac e cycle: autre diplôme bac + 5 d établissement privé habilité ou reconnu par le ministère de l Éducation nationale. Palmarès et inventaire uniquement sur M2 professionnels, MS et 3 e cycles. 80 LIAISONS SOCIALES / MAGAZINE

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12 Comment trouver le programme adapté? P our se former à la GRH, mieux vaut choisir le bon programme. Sur ce schéma, les étudiants peuvent repérer l une des quatre «familles» qui leur correspond le mieux. Ils veulent se retrouver face à une majorité de DRH en exercice? La famille «pragmatiques» leur conviendra: plus de 70% des cours sont assurés par des professionnels. En revanche, ceux qui tiennent à des cursus pilotés par une majorité d enseignants se dirigeront vers la famille «académiques». Théorie et pratique s y complètent mais la part des intervenants professionnels extérieurs y est maintenue minoritaire. À mi-chemin, la famille «équilibrées» offre un compromis: une formation complète axée sur la gestion opérationnelle des RH et dispensée par un corps professoral mixte. On y retrouve sept des dix formations figurant à notre palmarès général Enfin, on peut conseiller la famille «stratèges» aux étudiants déjà initiés aux RH: l accent y est mis sur les enjeux stratégiques de la fonction et les jeux de pouvoir dans l entreprise. CERAM Interventions de praticiens (en % d heures) IGS AIX-MARSEILLE III PARIS I (IAE) ESG ESSEC-ISFOGEP PARIS IV (CELSA MRHG) PARIS V PRAGMATIQUES PARIS IV (CELSA SRHIO) UCO ÉQUILIBRÉES PICARDIE (IAE) TOURS PARIS II (CIFFOP) STRATÈGES ICP STRASBOURG III (IAE) REIMS Enseignements POITIERS BOURGOGNE techniques (en % d heures) ESCP-EAP PARIS IX LILLE I NANCY II (IAE) LYON III (IAE) IEP PARIS GRENOBLE II (IAE) MARNE-LA-VALLÉE BRETAGNE BORDEAUX IV (IAE) LILLE I (IAE) OCCIDENTALE (IAE) 40 MONTPELLIER III ANGERS GRENOBLE II RENNES I (IGR-IAE) MONTPELLIER I ENSAM/ENS CACHAN TOULOUSE (IAE) En bleu: formations figurant au top 10 des meilleures formations initiales en GRH. 30 METZ (IAE) ROUEN PARIS I STRASBOURG III (apprentissage) VERSAILLES SAINT-QUENTIN ACADÉMIQUES 82 LIAISONS SOCIALES / MAGAZINE

13 Inventaire des formations aux ressources humaines UNIVERSITÉ/ÉCOLE Intitulé du diplôme (1), date de création, site Web Responsable(s) Effectif (2) Durée du stage Déroulement de la formation (enseignement et stage) (1) Cet inventaire recense les formations bac + 5: masters, mastères spécialisés (accrédités par la Conférence des grandes écoles) et autres troisièmes cycles homologués. (2) FI pour formation initiale; FC pour formation continue. dossier Intervention de praticiens (en % d heures) Association d anciens élèves FILIÈRE GESTION DES RESSOURCES HUMAINES AIX-MARSEILLE III Programme de management de la relation Olivier Roques, FI: 15 à 20 3 à 6 mois Ens.: septembre à fin mai 60% Oui (IAE) et des RH (master GRH + DU MR) Daniel Rolland FC: 10 à 15 Stage: à partir de juin + annuaire , ANGERS Master Management international C. Le Rendu, FI: 20 à 25 5 à 7 mois Ens.: octobre à mars 40% Oui des RH (MIRH) S. Palmero, FC: 1 ou 2 Stage: avril à octobre + annuaire 2000 D. Peyrat-Guillard, N. Samier BORDEAUX IV Master RH Agnès Fredy-Planchot FI: 25 FI: 5 à 7 mois Ens.: octobre à février 50% Oui (IAE) FC: 25 FC: 12 mois (FC: octobre à juillet) + annuaire (promo soit en poste, Stage: mars à septembre spécifique) soit en stage BOURGOGNE Master GRH David Jacotot, FI: 13 3 mois Ens.: octobre à janvier, 50% Oui (Cert) 1975 Samuel Mercier FC: 3 puis mai et juin + annuaire /56 Stage: février à avril BRETAGNE Master GRH Marie-Noëlle Chalaye FI: 18 4 à 6 mois Ens: mi-sept. à mi-mars 50% Oui OCCIDENTALE (IAE) Stage: avril à septembre + annuaire CAEN Master GRH Daniel Pemartin FC: 25 4 mois Ens: septembre à juin 50% Oui (IAE) Stage: en alternance avec + annuaire FORMATION CONTINUE les cours CERAM SOPHIA- Mastère spécialisé RH & changement social Florian Sala FI: 10 6 mois Ens.: octobre à mars 60% Oui ANTIPOLIS FC: 10 Stage: avril à septembre + annuaire GRH CESI ANGOULÊME MS Management des RH Bruno Garcia FC: 10 en Pas de stage Ens: octobre à septembre 100% Non FORMATION CONTINUE France; Activité professionnelle 10 en Algérie obligatoire CNAM Master GRH (chaire AGP) Maurice Thévenet FC: Pas de stage Ens.: octobre à juin 30% Oui FORMATION CONTINUE le soir ou fin de semaine + annuaire Activité pro. obligatoire ENSAM ET Mastère spécialisé Gestion des ressources Yves Girouard FI + FC: 20 6 mois en Ens.: octobre-novembre 45% Oui ENS CACHAN humaines et de la mobilité internationale alternance Stage: décembre à mi-mai + annuaire mois à en alternance, temps plein puis juin à septembre-octobre ESC CLERMONT Mastère spécialisé en management européen des RH Philippe Trouvé FI: 10 4 à 6 mois Ens.: novembre à avril 50% Oui FC: 10 Stage: mai à octobre + annuaire de l école ESC TOULOUSE MS Responsable RH Alain Klarsfeld FI + FC: 9 mois Ens. et stage en alternance 50% Oui FORMATION CONTINUE de novembre annuaire à décembre 2006 ESCP-EAP MS Management des hommes et des organisations Nicole Aubert FI: 20 4 à 6 mois Ens.: octobre à mars 50% Oui FC: 5 Stage: avril à septembre + annuaire de l école ESG 3 e cycle Gestion des RH Bruno Bizeul FI: 60 à 65 6 mois en Session d octobre: 70% Oui (2 sessions) alternance alt. octobre à janvier, stage + annuaire FC: mois février-avril, alt. mai-juillet, de l école à temps plein stage août-décembre (session de février: même principe) ESSEC MS Management des RH Jean-Marie Peretti, FC: 18 Pas de stage Ens.: septembre à juillet 50% Oui FORMATION CONTINUE 2003 Jean-Luc Cerdin Activité professionnelle + annuaire obligatoire ESSEC-ISFOGEP 3 e cycle Responsable GRH Michel Charbonnier 2 promo de 30 5 à 7 mois Ens.: fin août à 90% Oui LIMOGES FI: 40 début octobre + annuaire FC: 20 Stage: avril à août GRENOBLE II Master RH et compétitivité internationale (RHCI) Marc Bartoli FI: 21 3 à 6 mois Ens.: octobre à mars 40% Oui FC: 6 Stage: avril à septembre GRENOBLE II Master Management stratégique des RH Valérie Chanal, FI: 24 4 à 6 mois Ens.: mi-septembre 50% Oui (IAE) 1992 Didier Retour Apprent.: 8 à mi-avril + annuaire Stage: mi-avril à fin sept. de l IAE LIAISONS SOCIALES / MAGAZINE 83

14 UNIVERSITÉ/ÉCOLE Intitulé du diplôme (1), date de création, site Web FILIÈRE GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Responsable(s) Effectif (2) Durée du stage Déroulement de la formation (enseignement et stage) Intervention de praticiens (en % d heures) Association d anciens élèves HEC Mastère spécialisé Management stratégique des RH Charles-Henri FC: 12 Pas de stage Ens.: mars à avril 40% Oui + FORMATION CONTINUE 2000 Besseyre des Horts Activité professionnelle annuaire obligatoire IEP PARIS Master GRH (en partie en apprentissage) Pierre-Éric Tixier 25 à 30 1 an en Ens.: septembre à juin 50% Oui apprentis apprentiss. Apprentissage: alternance + annuaire et stagiaires entre novembre et de l Institut septembre IGS FORMATION 3 e cycle Responsable en management FC temps partiel: 60 temps FC temps FC temps partiel: 100% CONTINUE et développement des RH Françoise Martin partiels, partiel: ens. 3 jours par semaine Oui FORMATION CONTINUE NC Saint-Eve 60 temps pas de stage sur 2 ans pleins FC temps FC temps plein: FC temps plein: plein: ens. nov.-mars ou avril-août Michel Périno 6 semaines stage avril-mai ou septembre-octobre IGS PARIS, LYON, 3 e cycle Responsable en management Gilles Faure (Paris), 121 en FI: 6 à 9 mois Ens.: octobre à mai 80% Oui TOULOUSE et développement des RH Jacques Fonteille (Lyon), 60 (Paris), Stage: juin à janvier + annuaire 1979 Jean-Pierre Willems 45 (Lyon), de l école (Toulouse) 16 (Toulouse) INSEEC PARIS 3 e cycle RH et relations sociales Claire Souvigné 60 (40 en 3 mois Ens. et stage en alternance 85% Oui octobre et minimum d octobre à septembre. + annuaire 20 en février) 2 e session en février de l école INSTITUT DESS Développement des RH Pierre Chaussemier FI: 30 6 mois Ens.: mi-sept à février 57% Oui CATHOLIQUE et stratégies de gestion appliquées et Thomas Troadec FC: 1 Stage: mars à août DE PARIS ISC 3 e cycle Audit et management des RH Marc Morin FI: 24 4 à 6 mois Ens.: octobre à mars 66% Oui FC: 12 Stage: avril à septembre + annuaire Web de l école LILLE I Master Management des RH François Stankiewicz FI: 15 6 mois Ens.: octobre à mi-février 50% Oui FC: 15 minimum Stage: mars à septembre annuaire Web LILLE I Master Métiers de la GRH Pierre Louart, FI: NC 6 mois Ens.: octobre à mars 50% Non (IAE) 2004 Anne Dietrich, Stage: en alternance Didier Cazal de janvier à mars, puis à temps plein dès avril LYON III Master GRH Catherine Glee (FI) FI: 25 3 à 6 mois ou Ens.: octobre à avril 50% Oui (IAE) , FC: 25 en alternance Stage: avril à juillet ou en + annuaire Michel Wissler (FC) (promotion sur 12 mois alternance toute l année spécifique) MARNE-LA-VALLÉE Master Gestion des RH et mobilité internationale Sylvie Chevrier et FI: 30 NC NC NC NC 2005 Catherine Maman METZ Master GRH Gérard Sautré FI: heures Ens. à temps plein: 30% Oui (IAE) FC: 35 en alternance septembre-octobre + annuaire Stage en alternance: à partir de novembre MONTPELLIER III Master Gestion stratégique des RH Florence Palpacuer FI: 10 (Mtp. I) 4 à 7 mois Ens.: octobre à février 34% (Mtp. I) Oui ET I (Isem) (2 options: industrie et conseil aux entreprises; (Mtp. I) (Mtp. III) Stage: à partir de mars 45% (Mtp. III) + annuaire firmes multinationales et ONG) Hervé Fenneteau FC: 13 (Mtp. I) 1975 (Mtp. III) (Mtp. III) NANCY II Master Direction stratégique des RH Dominique Sartori FI: à 4 mois Ens.: octobre à avril 50% Oui (IAE) FC: (en soirée + vendredi + annuaire et samedi matin) Stage: mai à juillet-août PARIS I Master RH Jean-Emmanuel Ray, FI: 25 3 à 6-8 mois Ens.: septembre à juin 30% Oui 1975 Charles-Henri FC: 1 Stage: en alternance + annuaire d Arcimoles PARIS I Master Management des RH et José Allouche (FC), FI: 25 FI: 35 Ens. FI: en alternance 60 à 65% Oui (IAE) responsabilité sociale de l entreprise Florent Noël (FI) apprentis semaines de septembre à juillet + annuaire (FC + FI en apprentissage) FC: 50 FC: pas de Ens.FC: groupe jour: 1976 (2 groupes) stage janvier 2006 à juillet 2007; en entreprise groupe soir: janvier 2006 à décembre LIAISONS SOCIALES / MAGAZINE

15 UNIVERSITÉ/ÉCOLE Intitulé du diplôme (1), date de création, site Web Responsable(s) Effectif (2) Durée du stage Déroulement de la formation (enseignement et stage) Intervention de praticiens (en % d heures) Association d anciens élèves FILIÈRE GESTION DES RESSOURCES HUMAINES PARIS II Master GRH et relations du travail Frank Bournois, 55 apprentis CDD Ens.: début septembre 55% Oui (Ciffop) (en apprentissage) Jean-Michel Olivier, (2 groupes) d apprenti à mi-novembre + annuaire 1971 Jacques Rojot de 12 mois Alternance de mi-novembre en alternance à mai PARIS IV Master Diagnostic social et management des RH Emmanuelle Lallement FC: 17 3 mois Ens.: février à mai 90% Oui (Celsa) Stage: à partir de juin + annuaire FORMATION CONTINUE PARIS IV Master Management des RH et communication Véronique Richard FI: 28 3 à 9 mois Ens.: septembre à janvier 80% Oui (Celsa) Stage: février à novembre + annuaire du Celsa PARIS IV Master Stratégies RH et innovations Véronique Richard, FI: à 8 mois Ens.: mi-septembre 80% Oui (Celsa) 2001 Valérie Perrier à janvier (cours intensifs) + annuaire Stage: février à novembre du Celsa PARIS V Master Ingénierie des RH Jean-Louis Carpentier, FI: à 5 mois Ens.: mi-septembre à février 60% Oui 1993 Pierre Daumard, FC: 8 Stage: en alternance toute + annuaire Jean-Michel Morin l année ou de mars à août Web PARIS IX Master Management des RH Frédéric Wacheux 30 dont 10 mois Ens. mi-septembre 50% Oui apprentis en alternance à mi-juillet en alternance + annuaire avec le stage PARIS IX MBA Management des RH Fabien Blanchot FC: Pas de stage Ens.: février à mai 40% Oui FORMATION CONTINUE 2002 Frédéric Wacheux de l année suivante + annuaire Activité professionnelle obligatoire PICARDIE Master Management des RH Paul Crozet FI: 26 FI: 4 à 6 mois Ens.: octobre à mars 60% Oui (IAE) FC: 4 Stage: en altern. ou d avril à août POITIERS Master GRH Shawna Milliot- FI: 30 FI: 6 mois FI: ens. de sept. à févr. 50% Oui (IAE) FI: 1999; FC: 2000 Guinn (FI), FC: 25 FC: 3 mois Stage de mars à août + annuaire Catherine Courde (FC) (promotion minimum FC: ens. octobre à juin, spécifique) 1 semaine par mois REIMS Master Management stratégique Martine Moule FI: 20 3 à 5 mois Ens.: octobre à avril 35% Oui FC: 5 Stage: à partir de mai + annuaire RENNES I Master GRH David Alis, FI: 24 4 à 6 mois Ens.: mi-septembre 40% Oui (IGR-IAE) 1978 Dominique Martin, FC: 23 à mi-avril + annuaire Anne Joyeau (promo Stage: fin avril à fin août (FI), spécifique) (FC) ROUEN Master GRH Philippe Boistel FI: 30 3 à 6 mois Ens.: fin septembre à février 30% Oui (IAE) FC: 5 Stage: à partir de mars + annuaire de l IAE STRASBOURG III Master GRH Yves Moulin FI: 7 à 12 6 mois Ens.: octobre à décembre 55% Oui (IAE) FC: 18 minimum Stage en alternance + annuaire www-iae.u-strasbg.fr en alternance de janvier à juillet STRASBOURG III Master RH (en apprentissage) Pia Imbs 23 apprentis 36 semaines Alternance à partir 30% Oui (IAE) / 42 de septembre www-iae.u-strasbg.fr TOULOUSE Master Conseil en RH Jacques Igalens FI: 24 6 mois Ens.: fin septembre à mars 32% Oui (IAE) Stage: avril à + annuaire septembre-octobre Web TOULOUSE Master Fonction RH Patrice Roussel FI: 24 6 mois Ens.: fin septembre à mars 35% Oui (IAE) Stage: avril à + annuaire septembre-octobre Web TOURS Master Management des RH Franck Brillet (FI), FI: 20 FI: 6 à 8 mois FI: ens. de sept. à déc., En FI: 55% Oui (IAE) et stratégie de l entreprise Jocelyne Abraham (FC) FC: 20 FC: altern. stage de janvier à août En FC: 50% (de l IAE) (promo oblig. avec FC: ens. d oct. à déc. puis spécifique) l entreprise activité professionnelle UNIVERSITÉ Master Ingénierie des RH Benoît Raveleau FI: 15 7 mois en Ens. et stage en alternance 60% Oui CATHOLIQUE FC: 10 alternance de mi-septembre à juin + annuaire DE L OUEST (Ipsa) VERSAILLES- Master GRH (en apprentissage) Frédérique Pigeyre 25 apprentis Contrat en Ens. et stage en alternance NC Non SAINT-QUENTIN alternance de mi-septembre à juin d un an 86 LIAISONS SOCIALES / MAGAZINE

16 UNIVERSITÉ/ÉCOLE Intitulé du diplôme (1), date de création, site Web FILIÈRE DROIT SOCIAL ET DROIT DU TRAVAIL Responsable(s) Effectif (2) Durée du stage Déroulement de la formation (enseignement et stage) dossier Intervention de praticiens (en % d heures) Association d anciens élèves AIX-MARSEILLE III Master Droit des relations du travail Michel Buy FC: 5 à 8 11 mois Ens.: de fin septembre 50% Oui dans l entreprise FI: 30 à 33 à fin mars + annuaire 2004 Stage: fin sept.-fin août Web BORDEAUX IV Master Droit des relations du travail François Petit FI: mois Ens.: octobre à avril 50% Oui dans l entreprise FC: 2-3 Stage: mai à septembre + annuaire CLERMONT I Master Droit du travail Jean Grimaldi FI: 24 4 mois Ens.: oct.-déc. et mars-juin 75% Oui 1998 d Esdra FC: 6 minimum Stage: janv.-fév. et + annuaire juillet-août minimum LYON II Master Droit et relations sociales dans l entreprise Marie-Cécile FI: 20 3 à 4 mois Ens.: octobre à mars 54% Oui 1985 Escande-Varniol FC: 2 Stage: avril à juillet + annuaire LYON II Master Droit social appliqué aux relations Marie-Cécile FI: 14 3 ou 4 mois Ens.: octobre à mars 38% Oui du travail internationales Escande-Varniol FC: 2 Stage: avril à juillet + annuaire LYON II Master Droit social, ergonomie, sécurité, Claude Germain FI: 12 à 15 4 mois Ens. et stage en alternance 33% Non prévention et changements technologiques FC: rare de mi-octobre à septembre MONTPELLIER I Master Droit et pratique des relations du travail Paul-Henri FI: 25 2 fois 3 mois Ens.: sept.-déc., avril-juin 75% Oui ET II (IEEIT) 1988 Antonmattei FC: 0 Stage: janvier-mars + annuaire et juin-août NANTES Master Droit et gestion du personnel B. Henriet FI: 25 5 à 6 mois Ens.: octobre à mars 42% Oui 1990 J.-Y. Kerbouc h FC: 5 Stage: avril à septembre + annuaire PARIS I Master Juristes de droit social Gérard Couturier FI: 29 1 an en En alternance: 2 jours + de 50% Oui apprentis apprentiss. à l université, + annuaire 3 jours en entreprise PARIS II Master Droit et pratique des relations du travail Bernard Teyssié FI: 24 7 mois en Ens. (6 mois): fin sept.-janv. 60% Oui stages et mi-mars à mi-juin + annuaire Stage en partie en altern. PARIS X Master Droit social et GRH Christophe Guitton FI: 25 2 mois Ens.: octobre à mai 50% Oui FC: 5 minimum Stage: mai à septembre + annuaire PARIS XIII Master Droit du travail et GRH Catherine Puigelier FI: 15 3 mois Ens.: octobre à mars 80% Oui maximum Stage: avril à juillet TOULON Master Droit social Gérard Vachet FI: 90 3 à 6 mois Ens.: octobre à mai 80% Oui (3 spécialités) Stage: juin à décembre + annuaire FC: 20 TOULOUSE I Master Droit et management social de l entreprise Albert Arseguel FI: 35 3 à 6 mois Ens.: octobre à mars 25 à 30% Oui (FC) FC: 25 Stage: avril à septembre + annuaire (FI) VERSAILLES- Master Droit des RH et protection sociale Alexis Triclin FI: 24 3 à 6 mois Ens.: début septembre 75% Oui SAINT-QUENTIN FC: 6 à fin avril + annuaire Stage: mai à fin d année FILIÈRE ADMINISTRATION ET SERVICES PUBLICS BOURGOGNE Master Gestion des personnels Pierre Boutelet FI: 20 2 mois Ens.: octobre à avril 53% Oui de la fonction publique FC: 10 minimum Stage: mai à juin IEP BORDEAUX Master GRH dans le secteur public Hubert G. Hubrecht FI: 25 3 à 6 mois Ens.: fin septembre à avril 75% Oui FC: 8 Stage: janv.-avril (2 j/sem.) + annuaire et mai-déc. (temps plein) LYON II Master Droit et gestion des RH Michel Guillot FI: 20 6 mois Ens.: octobre à janvier 32% Oui dans les services publics FC: 10 Stage: février à juillet LIAISONS SOCIALES / MAGAZINE 87

17 UNIVERSITÉ/ÉCOLE Intitulé du diplôme (1), date de création, site Web Responsable(s) Effectif (2) Durée du stage FILIÈRE PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL, PSYCHOLOGIE SOCIALE, ERGONOMIE Déroulement de la formation (enseignement et stage) Intervention de praticiens (en % d heures) AIX-MARSEILLE I Master Ergologie Rémy Jean FI: 20 3 mois Ens.: octobre à février 55% Oui FC: 20 Stage: mars à mai + annuaire AIX-MARSEILLE I Master Psychologie sociale et industrielle Jacky Singery FI: 20 4 mois Ens.: début octobre 66% Oui FC: rare à fin septembre ou Stage: en altern. (2 e sem.) BORDEAUX II Master Ergonomie François Daniellou FI: 17 3 à 4 mois Ens. et stage: oct.- juin 32% Non FC: 3 en altern. toutes les 2 sem., web en cours BORDEAUX II Master Psychologie du travail et de la vie sociale Denis Castra FI: 20 8 à 9 mois Alternance: 15 jrs 50% Non FC: enseignement/15 jrs stage exceptionnelle Début: novembre psycho/masterpro1 GRENOBLE II Master Psychologie du travail Rémi Dongo FI: 15 Entre 3 Ens.: octobre à février NC Oui 1975 Kouabenan FC: 5 et 6 mois Stage: mars à août LILLE III Master Psychologie du travail et des organisations Claude Lemoine, FI: environ 20 3 mois Ens.: octobre à mars 66% Oui 1986 Francis Six FC: 4 à 5 Stage: avril à juillet + annuaire LYON II Master Psychologie du travail et des organisations Philippe Sarnin FI: 13 2 stages Ens.: sept.-nov., janv.-mars 50% Oui (Institut de psychologie) FC: 3 de 6 et Stage: nov.-déc., + annuaire 16 semaines puis mars-juin METZ Master Psychologie du travail Javier Barcenilla FI: mois Ens.: septembre à mars 60% Oui et nouvelles technologies FC: quelques Stage: avril à octobre + annuaire 1991 places MONTPELLIER III Master Psychologie du travail et des organisations Anne-Marie Costala FI: 25 2 mois Ens.: mi-octobre à 60% Oui FC: quelques décembre et février à avril places Stage: janvier et mai à juin NANTES Master Psychologie sociale et du travail Michel Le Marc, FI: 25 4 mois Ens.: octobre à février 25% Oui 1984 Reynald Brizais FC: 1 ou 2 Stage: mars à juillet + annuaire NICE Master Psychologie du travail et ingénierie des RH Dirk Steiner FI: 20 6 mois Ens.: novembre à avril 67% Non FC: 10 Stage.: janvier à septembre + annuaire Web PARIS V Master Psychologie du travail Xavier Caroff FI: 28 3 mois Ens. et stage en alternance 60% Oui FC: 5 d octobre à juin + annuaire PARIS V Master Psychologie ergonomique Marion Wolff FI: 40 5 mois Ens.: mi-octobre à fin mars 25% Oui FC: quelques Stage: avril à juin + annuaire places PARIS VIII Master Psychologie du travail, RH, NTIC Marcel Bromberg FI: 20 3 mois Ens.: mi octobre à mai 75% Oui Stage: février à mai PARIS X Master Métiers des études et de la formation Rémi Finkelstein, FI: 25 3 à 4 mois Ens.: octobre à mars 50% Oui 1975 Jean-Louis Marais FC: quelques Stage: mars à juillet places PARIS X Master Psychologie du travail Jean-Luc Mogenet FI: semaines Ens.: fin octobre à avril NC Oui FC: rare min., 3 mois Stage: avril à septembre en moyenne PARIS XIII Master Travail et consultation psychosociologique Dominique Picard FI: 25 2 jours Ens.: en alternance 60% Non NC FC: quelques par semaine de mi-octobre à fin mai places Stage: décembre à juin Association d anciens élèves PICARDIE Master Psychologie, systèmes, conduites sociales Alain Lancry, FI: 35 3 mois Ens.: octobre à mai 50% Oui et travail Gérard Valléry FC: quelques Stage: novembre à mai + annuaire places en alternance POITIERS Master Ergonomie et psychologie du travail Martine Roques FI: 16 3 mois (dont Ens.: octobre à mai 50% Oui FC: 1 ou 2 1 à temps 1 mois en cours d année, + annuaire partiel) 2 mois à temps plein après REIMS Master psychologie de l économie Dominique Lassarre FI: 17 3 mois Ens.: octobre à mai 33% Oui et de l insertion professionnelle FC: 5 minimum Stage: novembre à mai + annuaire en alternance 88 LIAISONS SOCIALES / MAGAZINE

18 UNIVERSITÉ/ÉCOLE Intitulé du diplôme (1), date de création, site Web Responsable(s) Effectif (2) Durée du stage FILIÈRE PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL, PSYCHOLOGIE SOCIALE, ERGONOMIE Déroulement de la formation (enseignement et stage) dossier Intervention de praticiens (en % d heures) Association d anciens élèves ROUEN Master Psychologie du travail et organisation Jean-Luc Bernaud FI: 14 3 mois Ens.: mi-octobre à mi-mars 30% Oui FC: 1 Stage: mi-mars à fin juin + annuaire STRASBOURG I Master Organisation et travail Pascale Salhani FI: 22 3 à 6 mois Ens.: mi-octobre à fin mars 70% Oui FC: 0 Stage: début avril annuaire Web TOULOUSE II Master Psychologie sociale, du travail Alain Baubion-Broye FI: 30 places 2 mois Ens. et stage en alternance 40% Non et des organisations FC: 3 d octobre à avril, mais 1976 possibilité de stages entre mai et septembre TOULOUSE II Master Sciences cognitives et ergonomie C. Mariné FI: 11 3 mois et demi Ens.: mi-octobre à mi-mars 50% Non FC: 0 mais minimum Stage: à partir de mi-mars places dispo UNIVERSITÉ Master Psychologie sociale et accompagnement Laurence Cocandeau- FI: semaines Ens. et stage en alternance 60% Oui CATHOLIQUE des trajectoires professionnelles Bellanger FC: 8 en alternance (une semaine sur deux) + annuaire DE L OUEST (Ipsa) avec les entre septembre et juin séminaires FILIÈRE INGÉNIERIE DE LA FORMATION AIX-MARSEILLE I Master Accompagnement et conseil en éducation Anne Jorro FI + FC: 3 stages, Ens.: 1 semaine par mois 35% NC NC à 10 mois d octobre à juin Stage: en alternance AIX-MARSEILLE I Master Responsable de formation Jeanne Mallet FI: 4 1 à 3 mois Ens.: 5 sem. en présentiel, 35% Oui FC: 45 puis à distance (oct.-juin) + annuaire Stage: en altern. janv.-mai Web BORDEAUX II Master Responsable de formation-insertion Claude-Alain Cardon FI + FC = 20 3 à 6 mois Ens. et stage: en alternance 40% Non d octobre à juin BOURGOGNE Master Ingénierie des apprentissages en formation Patrick Mayen (Enesad), FI: 10 à 12 6 à 12 Ens. et stage en alternance 40% Oui (Enesad) professionnelle et nouvelles technologies Emmanuel Bigand et FC: 10 à 12 semaines d octobre à mi-juin + annuaire 1986 Jean-Michel Boucheix (univ.) CLERMONT II Master Ingénierie de la formation Sylvie Droit-Volet FI + FC: 15 4 mois en Ens. et stage en alternance 55% Oui et de l insertion professionnelle alternance toute l année (2 sem./mois 1986 avant avril; temps complet en avril-juin) GRENOBLE II Master Formation, emploi, compétences Alain Fernex FI: 15 4 mois Ens.: mi-septembre 30 à 40% Oui FC: 15 minimum à mi-janvier (1 à 3 j/sem.) + annuaire Stage: février-mai LILLE I Master Ingénierie de la formation Malik Mébarki FI + FC: mois Ens. et stage en alternance 40% Oui (Cueep) maximum en d octobre à septembre alternance LILLE III Master Conseil en développement des compétences Francis Danvers FI + FC: heures Ens. et stage en alternance 60% Oui et valorisation des acquis d octobre à juin LYON II Master Métiers de la formation des secteurs de Michel Develay, FI + FC: 14 semaines Ens.: mi-septembre 60% Oui l entreprise, de la consultance et de l insertion Serge Chomienne 20 à 25 à mi-janvier Stage: janvier à avril PARIS IX Master Consultation et formation Marc Glady FI: 15 3 à 6 mois Ens.: octobre à avril 50% Oui dans les organisations (secr.) FC: 10 à 15 Stage: mai à octobre + annuaire 1987 Web RENNES II Master Stratégie et ingénierie en formation d adultes Paul Taylor FI: 5 6 mois Ens. et stage en alternance NC Non FC: 20 à partir de septembre ROUEN Master Ingénierie et conseil en formation (ICF) Hervé Daguet FI + FC: 3 mois Ens.: octobre à juin 30% Non à 25 Stage: en alternance à partir de janvier TOULOUSE I Master Ingénierie de la formation Jean-Louis Hermen Présentiel: 3 mois Ens.: 3 séquences de 40% Oui et des systèmes d emploi (FI et FC) 4 semaines sur 1 à 3 ans + annuaire (Foad) À distance: 50 Stage: entre les séquences Web LIAISONS SOCIALES / MAGAZINE 89

19 UNIVERSITÉ/ÉCOLE Intitulé du diplôme (1), date de création, site Web Responsable(s) Effectif (2) FILIÈRE POLITIQUE DE L EMPLOI, DÉVELOPPEMENT DE L EMPLOI Durée du stage Déroulement de la formation (enseignement et stage) Intervention de praticiens (en % d heures) Association d anciens élèves GRENOBLE II Master Management des politiques sociales Claudine Offredi, FI: 7 4 mois Ens.: octobre à juin NC Oui 2004 Valérie Fargeon FC: 19 minimum Stage: à partir de novembre + annuaire LYON II Master Éco. et management de l emploi et des RH Christian Mercier FI: 15 3 mois Ens.: septembre à février 50% Non, mais FC: 7 Stage: mars à mai annuaire PARIS I Master Administration et gestion de l emploi Jean-Louis Dayan, FI: 24 3 mois Ens.: octobre à mai 50% Oui 1985 Franck Petit FC: 4 minimum Stage: juin à août-décembre + annuaire /50 PARIS X Master Analyse du travail, organisation Philippe Casella FI: 20 4 mois Ens.: octobre à mars 50% Oui et gestion de l emploi environ Stage: avril à septembre + annuaire 1993 FC: 5 RENNES II Master Politiques d emploi et RH Jean-Michel Le Bot FI: 15 4 mois Ens.: octobre à avril 35% Oui FC: 5 Stage: 2 semaines en janvier et mai à juillet TOULOUSE I Master européen en sciences du travail Jean-Michel Plassard FI: 38 3 mois Ens.: octobre à mai 30% Oui FC: 6 minimum Stage: juin à août + annuaire FILIÈRE MANAGEMENT ET CONDUITE DU CHANGEMENT AIX-MARSEILLE I Master Évaluation et intervention Michel Vial FI: 5 3 semaines Ens.: septembre à juin 60% Oui dans les organisations FC: 20 minimum Stage: durant + annuaire 1992 l année scolaire ÉVRY Master de management des hommes et des équipes Claude Génot FI: 21 3 à 6 mois Ens.: septembre à mai 75% Oui FC: 6 Stage: octobre annuaire à décembre 2006 LILLE I Master Organisation du travail, diagnostic et RH Claude Giraud FI: 25 4 à 6 mois Ens.: septembre à fin mars 58% Oui FC: 10 (3 jours par semaine) Stage: à partir d avril LYON II Master Stratégie d entreprise et RH Henri Lasserre FI: 20 5 à 6 mois Ens.: octobre à janvier 50% Oui FC: 20 Stage: février à juin + annuaire LYON III Master en management socio-économique (Ducim) Véronique Zardet FI: 15 6 à 9 mois Ens.: octobre 50% Oui FC: 15 à fin septembre + annuaire Stage: fin février à fin juillet PARIS V Magistère Sciences sociales Dominique Desjeux FI: à 8 Ens.: de sept. à fin mai 90% Non, mais FC: en projet semaines Stage: juillet à sept. ou annuaire en alternance toute l année PARIS VIII Master Conseil en organisation et conduite des Michel Capron FI: 25 3 mois Ens.: octobre à avril 50% Non innovations technologiques et sociales (Cocits) FC: 20 (3 jours par semaine) 1990 Stage: mai à fin juillet PARIS XI / NICE Master Contrôle de gestion sociale Sylvie Berger FI: 25 3 mois Ens.: octobre à mars 50% Oui FC: selon minimum Stage: avril à juin minimum + annuaire demande PARIS XII Management de la responsabilité sociale Olivier Maurel, FI: 20 4 mois Ens.: mi-octobre à février 50% Non de l entreprise Michel Capron FC: 7 minimum Stage: à partir de février (en moyenne 7 à 8 mois) PICARDIE Master Conseil en organisation et conduite Stephen Bouquin FI: jours Ens.: octobre à février 65% Oui des innovations technologiques et sociales FC: 14 en février, Stage: mars à juillet 1989 puis 3 à 4 mois ROUEN Master Diagnostic et intervention en entreprise Jean-Louis Legoff, FI: 20 à 25 3 mois Ens.: octobre à février 35% Non 1986 François Aballéa FC: à la minimum Stage: mars à mai demande VERSAILLES- Master Dynamique des organisations Pierre Rivard, FI: 20 6 à 10 mois Ens.: mi-septembre 75% Oui SAINT-QUENTIN 1997 Valérie Boussard FC: 5 maxi en alternance à mi-avril + annuaire Stage: en alternance 90 LIAISONS SOCIALES / MAGAZINE

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