Contexte. Le schéma de la réforme du système de formation des enseignants. Situation actuelle. Situation cible. Janvier 2010

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Contexte. Le schéma de la réforme du système de formation des enseignants. Situation actuelle. Situation cible. Janvier 2010"

Transcription

1 Contexte La charte nationale d éducation Le schéma de la réforme du système de formation des enseignants Le plan d urgence Projet E3P1: «Renforcement des compétences des personnels d enseignement» Janvier 2010 Situation actuelle Situation cible Conditions d accès au métier d enseignant: - Préscolaire: absence de texte régissant la formation initiale de cette catégorie, - Primaire: pré-requis : DEUG plus une année de formation (7mois en réalité)dans un CFI, - Collège: DEUG plus une année de formation (7mois en réalité)dans un CPR - Qualifiant: Licence plus une année de formation à L ENS(5ème année incompatible avec le système L-M-D) Réforme du système de formation des enseignants: - Préscolaire/primaire - Collège - Qualifiant - Agrégé 3 4 1

2 La réforme de la formation des enseignants Rôle de l Université L architecture de formation: La Formation initiale des enseignants selon la nouvelle architecture reposera sur trois piliers : - L Université - Les CRF - Les Etablissements scolaires 5 Elle prendra en charge dans un cadre contractuel, à travers la mise en place des filières universitaires de l éducation, la formations disciplinaire, interdisciplinaire et professionnelle selon le schéma suivant Possibilité d organiser avec les CRF: Un stage d immersion d une semaine au début du S1 de la licence ou du S1 du Master et ce pour les candidats ayant choisi de s inscrire dans une FUE, Un stage de 2 ou 3 semaines pendant le 6ème semestre de la licence et le 4ème semestre du Master Catégories Filières Date de mise en place Préscolaire-primaire LP à partir de S1 phase pilote 2010 Collège LP à partir de S3 phase pilote 2010 Lycée Agrégation Master spécialisé phase pilote Rôle des CRF Rôle des établissements scolaires Ils prendront en charge: - La formation qualifiante des enseignants, durant une année, dans le cadre de tutorat, à travers la mise en place d un dispositif de qualification par alternance reposant sur les MSP pour la construction des compétences dans le métier et la gestion des situations d apprentissage, - L accompagnement pour l insertion dans le métier en concertation avec le corps des inspecteurs, - La formation continue de tous les personnels de l éducation, - La participation à la demande des universités à l exécution des modules métier dans un cadre partenarial, - La recherche pédagogique et la production des outils didactiques - La préparation à l agrégation, - La formation initiale des cadres administratifs et cadres d appui Ils constitueront des espaces de: - réalisation des MSP selon les cycles et les disciplines, - construction des compétences métiers telles qu elles sont décrites dans le REC, - prise en charge des stagiaires par un référent (conseillers pédagogiques, professeurs d accueil, inspecteurs, formateurs ), - identification des problématiques pouvant faire l objet de recherche action. 2

3 Diplômes exigés pour accéder au métier d enseignant Conditions d accès au CRF Catégories Préscolaire/primaire Collège Lycée Agrégation Diplômes exigés Licence fondamentale, licence professionnelle, diplôme équivalent Licence fondamentale, licence professionnelle, diplôme équivalent Master, Master spécialisé 9 Préscolaire/primaire: Licence fondamentale, Licence professionnelle, diplôme équivalent, Polyvalence, Age réglementaire, Réussite au concours de recrutement Collège: Licence fondamentale, Licence professionnelle, diplôme équivalent, Bivalence, Age réglementaire, Réussite au concours de recrutement Qualifiant: Master, Master spécialisé, Compétences disciplinaires, métier et transversales, Age réglementaire, Réussite au concours de recrutement 10 Réforme de l agrégation Concours national de recrutement pour accéder au CRF Principes: Pré requis :Master, Préparation agrégation recommandée (régulée) et non obligatoire Durée : deux ans (CRF - Université) Stage en responsabilité après réussite agrégation Validation stage Réglementation nouvelle: créer concours agrégation Séparation entre recrutement et formation (mise en place de concours de recrutement) Simplicité du dispositif Principes: o o - séparation du recrutement de la formation, - bivalence, polyvalence, spécialisation selon les cycles, o - cadres de références adaptés aux exigences du concours, o - affichage des pré-requis avant lancement du concours, o - guide de préparation du concours, o - sélection rigoureuse, o - mise en place d instance pour le suivi et l évaluation du système, 3

4 concours de recrutement Concours national de recrutement: - avec des postes régionaux organisé par le MEN/AREF dans tous les centres ou dans cinq ou six centres avec l implication des SRF et cela en fonction des besoins définis dans la carte de formation nationale sur la base des besoins exprimés par les régions, Pré-requis: - définition claire pour chaque cycle, chaque discipline,des aptitudes professionnelles exigées ; disciplinaires, interdisciplinaires, professionnelles, TIC, langues, communication, et prédisposition pour le métier, - définition des critères de sélection et des modalités de sélection, - implication des inspecteurs, des enseignants de l université et autres selon les besoins dans le concours(psychologues ) durée et principes Formation qualifiante d une année dans un CRF: La qualification a lieu dans un centre régional de formation en alternance avec les stages métier dans les établissements(mises en situation professionnelles) selon une architecture bien définie et selon les principes suivants: Formation modulaires accès sur la construction des compétences professionnelles préparant le candidat au métier d enseignant avec toutes ses exigences,(modules méthodologiques, modules pratiques), Formation alternée entre CRF et établissements mais possibilité dans un cadre partenarial que le stagiaire suive des modules disciplinaires en cas de besoin à l université), Formation selon la pédagogie des compétences, Formation favorisant l autonomie, instruments de validation Instruments de validation de la formation qualifiante: - - Validation des modules dans le CRF et, - - des modules MSP dans les établissements (stage de prise en charge de la classe et habilitation métier - CAPES-) Situation du candidat, trois cas de figure: - - Validation totale par conséquent affectation puis CAPES puis titularisation, - - le candidat est affecté en tant que stagiaire et doit valider les modules restants et passer l habilitation ou (CAPES) - - redoublement ou exclusion Mobilité dans la carrière: - - Concours professionnels, agrégation,inspection, préparation de diplôme supérieur :Master,, Doctorat Actions à entreprendre (cf: feuille de route) Analyse de l impact budgétaire de la réforme, négociation avec les finances, préparation d un plaidoyer, Révision des statuts, Emission des textes législatifs: texte pour les CRF (publication Juillet 2010),texte pour la création du concours de recrutement par les CRF, texte régissant le concours d agrégation, Mise en place des CRF,(identification des espaces qui vont accueillir les CRF, réhabilitation des infrastructures, formation des formateurs, dispositif pour l élaboration des curricula professionnalisant et les dispositifs de formation pour les différents cycles et les différentes disciplines) Mise en place des FUE selon la feuille de route élaborée, 4

5 Phase de transition Conclusion Communication autour du projet, Gestion de la phase de transition Lancement du concours en 2011 avec les nouvelles conditions de recrutement citées en haut Les ENS devront continuer à former pour le DES jusqu à la mise en place du nouveau système de formation FUE/CRF: Concours de 5ème année Concours EPS 4 ans de formation Concours d agrégation: Les textes en vigueur nous permettent de lancer la préparation du concours d agrégation avec le Master comme pré-requis dès 2011 L architecture de formation des enseignants doit articuler: la formation initiale et professionnelle prise en charge par l université la formation complémentaire et qualifiante d une année assurée par les CRF la formation continue qui devrait être assurée par les AREFS, les CRF en coordination avec l université, Les pratiques du métier dans leurs évolutions devront se nourrir constamment de la recherche pédagogique qui doit avoir sa place dans toutes ces structures et surtout à l université. 5

MASTER «ENSEIGNEMENT ET FORMATION EN HOTELLERIE RESTAURATION»

MASTER «ENSEIGNEMENT ET FORMATION EN HOTELLERIE RESTAURATION» MASTER «ENSEIGNEMENT ET FORMATION EN HOTELLERIE RESTAURATION» Institut Universitaire de Formation des Maîtres Midi-Pyrénées École interne de l université de Toulouse II le Mirail Siège Social : 56, avenue

Plus en détail

Références : Décrets n os 2009-913 à 2009-918 du 28 juillet 2009 Circulaire d application DGRH du 8 octobre 2009

Références : Décrets n os 2009-913 à 2009-918 du 28 juillet 2009 Circulaire d application DGRH du 8 octobre 2009 Secrétariat général Direction générale des ressources humaines Service des personnels enseignants de l enseignement scolaire MINISTERE DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE Sous-direction de la

Plus en détail

JORF n 0196 du 26 août 2014. Texte n 8

JORF n 0196 du 26 août 2014. Texte n 8 Le 22 septembre 2014 JORF n 0196 du 26 août 2014 Texte n 8 ARRETE Arrêté du 22 août 2014 fixant les modalités de stage, d évaluation et de titularisation des professeurs des écoles stagiaires NOR: MENH1411672A

Plus en détail

PRINCIPES ET RECOMMANDATIONS POUR UNE REFORME REUSSIE DE LA FORMATION DES ENSEIGNANTS

PRINCIPES ET RECOMMANDATIONS POUR UNE REFORME REUSSIE DE LA FORMATION DES ENSEIGNANTS PRINCIPES ET RECOMMANDATIONS POUR UNE REFORME REUSSIE DE LA FORMATION DES ENSEIGNANTS Contribution du groupe «inter-conférences universitaires» Journée du 7 octobre 2009 POURQUOI UN GROUPE INTER-CONFERENCES

Plus en détail

Décrets, arrêtés, circulaires

Décrets, arrêtés, circulaires 26 août 2014 JOURNAL OFFICIEL DE LA RÉPUBLIQUE FRANÇAISE Texte 6 sur 100 Décrets, arrêtés, circulaires TEXTES GÉNÉRAUX MINISTÈRE DE L ÉDUCATION NATIONALE, DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE

Plus en détail

La formation initiale et le recrutement des enseignants des établissements catholiques d enseignement

La formation initiale et le recrutement des enseignants des établissements catholiques d enseignement 1 La formation initiale et le recrutement des enseignants des établissements catholiques d enseignement 2 3 voies Les concours EXTERNES Les concours INTERNES Les recrutements réservés 3 La première mastérisation

Plus en détail

CHRONIQUE. C hronique internationale. La formation pratique des enseignants : le cas français. L organisation de l enseignement en France

CHRONIQUE. C hronique internationale. La formation pratique des enseignants : le cas français. L organisation de l enseignement en France Didier Paquelin Université Laval La formation pratique des enseignants : le cas français C hronique internationale L organisation de l enseignement en France Le système éducatif français s organise de

Plus en détail

MASTER MEEF PREMIER DEGRE - PROFESSEUR DES ECOLES

MASTER MEEF PREMIER DEGRE - PROFESSEUR DES ECOLES MASTER MEEF PREMIER DEGRE - PROFESSEUR DES ECOLES Domaine ministériel : Sciences humaines et sociales Mention : Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation Présentation Nature de la formation

Plus en détail

Titre 1 : Les partenaires. Titre 2 : Exposé des motifs

Titre 1 : Les partenaires. Titre 2 : Exposé des motifs Convention entre le Réseau National des Écoles Supérieures du Professorat et de l Éducation (R-ESPÉ) et le collectif des Associations partenaires de l École de la République (CAPE) Convention de partenariat

Plus en détail

MASTER ARTS, LETTRES, LANGUES, mention LANGUES, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS ÉTRANGÈRES ET RÉGIONALES (LLCER), à finalité RECHERCHE

MASTER ARTS, LETTRES, LANGUES, mention LANGUES, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS ÉTRANGÈRES ET RÉGIONALES (LLCER), à finalité RECHERCHE MASTER ARTS, LETTRES, LANGUES, mention LANGUES, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS ÉTRANGÈRES ET RÉGIONALES (LLCER), à finalité RECHERCHE Domaine : Arts, Lettres, Langues Mention : Langues et Cultures Etrangères

Plus en détail

Professeur des écoles

Professeur des écoles Professeur des écoles Enseigner des disciplines diverses à tous les niveaux de l école primaire Français, mathématiques, histoire et géographie, sciences expérimentales Langues vivantes - Activités artistiques,

Plus en détail

RAPPORT AU PREMIER MINISTRE

RAPPORT AU PREMIER MINISTRE RAPPORT AU PREMIER MINISTRE Le présent décret vise à porter le recrutement par concours externe des professeurs lycée professionnel au niveau du master. La mise en œuvre de cette réforme nécessite la modification

Plus en détail

RECUEIL DE LEGISLATION. S o m m a i r e INSTITUT DE FORMATION DE L ÉDUCATION NATIONALE

RECUEIL DE LEGISLATION. S o m m a i r e INSTITUT DE FORMATION DE L ÉDUCATION NATIONALE MEMORIAL Journal Officiel du Grand-Duché de Luxembourg 3909 1623 MEMORIAL Amtsblatt des Großherzogtums Luxemburg RECUEIL DE LEGISLATION A N 166 110 28 22 août mai 2009 2015 S o m m a i r e INSTITUT DE

Plus en détail

Devenir. Master MEEF - 2 nd degré. parcours 2 nd degré technologique et professionnel

Devenir. Master MEEF - 2 nd degré. parcours 2 nd degré technologique et professionnel ESPÉ de l académie de Créteil Devenir Professeur des voies technologiques et professionnelles Master MEEF - 2 nd degré parcours 2 nd degré technologique et professionnel Master «Métiers de l Enseignement,

Plus en détail

Recommandations du comité de suivi de la réforme de la formation des enseignants.

Recommandations du comité de suivi de la réforme de la formation des enseignants. REUSSIR L ANNEE DE FORMATION EN ALTERNANCE Recommandations du comité de suivi de la réforme de la formation des enseignants. Daniel Filâtre Président du comité La professionnalisation de la formation initiale

Plus en détail

Concours 2013.2 [= écrits en juin 2013, oraux en juin 2014] année universitaire 2013-2014

Concours 2013.2 [= écrits en juin 2013, oraux en juin 2014] année universitaire 2013-2014 Concours 2013.2 [= écrits en juin 2013, oraux en juin 2014] année universitaire 2013-2014 Ø Admissibles, admis en M2 Entrent en M2 MEEF transitoire Peuvent contractualiser : - 1/3 temps, en pleine responsabilité

Plus en détail

UE 208 - Conception et mise en œuvre de l enseignement

UE 208 - Conception et mise en œuvre de l enseignement Master MEEF-PE-ESPÉ de l académie de Grenoble Année universitaire 2015-2016 UE 208 - Conception et mise en œuvre de l enseignement Responsable : Hélène GONDRAND helene.gondrand@ujf-grenoble.fr Master MEEF-PE

Plus en détail

Préparation au CAPLP de génie civil Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - Second degré

Préparation au CAPLP de génie civil Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - Second degré La formation : Résumé Dans le cadre de la réforme de la formation des enseignants, voici ce que vous devez savoir: Les concours s'adressent principalement aux étudiants qui commenceront, en septembre 2016,

Plus en détail

Assises de l Enseignement supérieur et de la Recherche. Thème n 1

Assises de l Enseignement supérieur et de la Recherche. Thème n 1 Assises de l Enseignement supérieur et de la Recherche Thème n 1 La réussite de tous les étudiants La réussite de tous les étudiants sera la première priorité, avec une attention spécifique portée au premier

Plus en détail

Loi modifiée du 12 mai 2009 portant création d une École de la 2 e Chance. Texte coordonné au ***

Loi modifiée du 12 mai 2009 portant création d une École de la 2 e Chance. Texte coordonné au *** Loi modifiée du 12 mai 2009 portant création d une École de la 2 e Chance. Texte coordonné au *** Chapitre I. Statut et missions Art. 1 er. (Loi du 27 aout 2014) Il est créé dans le cadre de l enseignement

Plus en détail

Les Métiers de l Enseignement. Vendredi 3 février 2012

Les Métiers de l Enseignement. Vendredi 3 février 2012 Les Métiers de l Enseignement Vendredi 3 février 2012 Quels Métiers? Professorat des écoles Elémentaire Maternelle EEFA Spécialité Enfance - Petite enfance Conseiller principal d éducation Adolescence

Plus en détail

Accueil et formation des professeurs et CPE stagiaires du 2 nd degré «mi-temps» Sommaire : 1. Affectation

Accueil et formation des professeurs et CPE stagiaires du 2 nd degré «mi-temps» Sommaire : 1. Affectation Accueil et formation des professeurs et CPE stagiaires du 2 nd degré «mi-temps» 2015 2016 Sommaire : 1. Affectation 2. Principes généraux de la formation L alternance intégrative Formation disciplinaire

Plus en détail

www.u-bordeaux3.fr Master Recherche & Concours de l enseignement Espagnol

www.u-bordeaux3.fr Master Recherche & Concours de l enseignement Espagnol www.u-bordeaux3.fr Master Recherche & Concours de l enseignement Espagnol Objectifs de la formation F ormation de haut niveau destinée aux titulaires d une licence d espagnol : langue espagnole, littérature,

Plus en détail

Formation Master professionnel de Science politique Mention : Gestion des collectivités territoriales

Formation Master professionnel de Science politique Mention : Gestion des collectivités territoriales UNIVERSITE PARIS X NANTERRE Formation Master professionnel de Science politique Mention : Gestion des collectivités territoriales PRÉSENTATION Diplôme national Le master Gestion des collectivités territoriales

Plus en détail

Certificat d Aptitude aux Fonctions d Encadrement et de Responsable d Unité d Intervention Sociale PROGRAMME 2015-2016

Certificat d Aptitude aux Fonctions d Encadrement et de Responsable d Unité d Intervention Sociale PROGRAMME 2015-2016 Certificat d Aptitude aux Fonctions d Encadrement et de Responsable d Unité d Intervention Sociale PROGRAMME 2015-2016 Non contractuel, ce programme peut faire l objet de modifications. VALIDATION 2 MODALITÉS

Plus en détail

MASTER MEEF SECOND DEGRE - MATHEMATIQUES ET SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIQUES

MASTER MEEF SECOND DEGRE - MATHEMATIQUES ET SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIQUES MASTER MEEF SECOND DEGRE - MATHEMATIQUES ET SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIQUES Domaine ministériel : Sciences humaines et sociales Mention : Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation Spécialité

Plus en détail

CAHIER DES CHARGES DU PROFESSEUR TUTEUR D UN FONCTIONNAIRE STAGIAIRE A TEMPS COMPLET ISSU DU CONCOURS 2014 EXCEPTIONNEL OU RESERVE.

CAHIER DES CHARGES DU PROFESSEUR TUTEUR D UN FONCTIONNAIRE STAGIAIRE A TEMPS COMPLET ISSU DU CONCOURS 2014 EXCEPTIONNEL OU RESERVE. CAHIER DES CHARGES DU PROFESSEUR TUTEUR D UN FONCTIONNAIRE STAGIAIRE A TEMPS COMPLET ISSU DU CONCOURS 2014 EXCEPTIONNEL OU RESERVE. PREAMBULE : Avant d aborder votre rôle et vos tâches auprès du professeur

Plus en détail

Analyses du groupe de synthèse des travaux des groupes techniques de propositions sur la «Mastérisation» des recrutements

Analyses du groupe de synthèse des travaux des groupes techniques de propositions sur la «Mastérisation» des recrutements Analyses du groupe de synthèse des travaux des groupes techniques de propositions sur la «Mastérisation» des recrutements 27 octobre 2009 1 Introduction Le principe selon lequel les futurs professeurs

Plus en détail

Master MEEF 1er Degré

Master MEEF 1er Degré UNIVERSITE DE LORRAINE - ESPE DE LORRAINE * Master MEEF 1er Degré 2e année Parcours enseignement et alternance Semestre 9 UNIVERSITE DE LORRAINE ESPE DE LORRAINE Version du 05-10-2015 1 Master MEEF 1 er

Plus en détail

LICENCE PROFESSIONNELLE GESTION DES RESSOURCES HUMAINES

LICENCE PROFESSIONNELLE GESTION DES RESSOURCES HUMAINES LICENCE PROFESSIONNELLE GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Spécialité: Responsable adjoint GRH Arrêté d habilitation : 20024043 FORMATION PAR APPRENTISSAGE ET FORMATION CONTINUE REGLEMENT DU CONTRÔLE DES

Plus en détail

REGLEMENT DES ETUDES DE LA FILIERE MASSO-KINESITHERAPIE ANNEE UNIVERSITAIRE 2015-2016

REGLEMENT DES ETUDES DE LA FILIERE MASSO-KINESITHERAPIE ANNEE UNIVERSITAIRE 2015-2016 REGLEMENT DES ETUDES DE LA FILIERE MASSO-KINESITHERAPIE ANNEE UNIVERSITAIRE 2015-2016 Conformément à l Arrêté du 2 septembre 2015 (JORF N 0204 du 4 septembre 2015 Art. 1 Dans le cadre de l intégration

Plus en détail

L évolution de la formation des professeurs du secondaire des disciplines générales à l école normale supérieure de Libreville (Gabon)

L évolution de la formation des professeurs du secondaire des disciplines générales à l école normale supérieure de Libreville (Gabon) Galedi Nzey L évolution de la formation des professeurs du secondaire des disciplines générales à l école normale supérieure de Libreville (Gabon) INTRODUCTION Au Gabon, avant 1981, la formation de tous

Plus en détail

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE REPERTOIRE)

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE REPERTOIRE) RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE REPERTOIRE) Intitulé (cadre 1) Master professionnel de psychologie, Ingénierie de la Formation et de l Insertion Professionnelle (IFIP). Autorité responsable

Plus en détail

Le référentiel mission et Profil de Poste de. l d et de contre les. Animateur Insertion Lutte. Exclusions

Le référentiel mission et Profil de Poste de. l d et de contre les. Animateur Insertion Lutte. Exclusions Le référentiel mission et Profil de Poste de l d et de contre les Animateur Insertion Lutte Exclusions Préambule 1. La jeunesse, le Département du Nord et la Fédération des centres sociaux du Nord : Une

Plus en détail

Licence Bidisciplinaire lettres appliquées/anglais

Licence Bidisciplinaire lettres appliquées/anglais Formations et diplômes Rapport d'évaluation Licence Bidisciplinaire lettres appliquées/anglais Université Lumière - Lyon 2 Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Pour le HCERES,

Plus en détail

3 ème Colloque pédagogie et professionnalisation ADIUT Montpellier, 28-30 mars 2012

3 ème Colloque pédagogie et professionnalisation ADIUT Montpellier, 28-30 mars 2012 3 ème Colloque pédagogie et professionnalisation ADIUT Montpellier, 28-30 mars 2012 Le dispositif FTLV pour la filière «écoconstruction, immobilier durable, énergie», comme démonstrateur innovant et transférable

Plus en détail

Cahier des charges du tutorat mixte pour les étudiants stagiaires inscrits en M2 MEEF 2015-2016

Cahier des charges du tutorat mixte pour les étudiants stagiaires inscrits en M2 MEEF 2015-2016 Cahier des charges du tutorat mixte pour les étudiants stagiaires inscrits en M2 MEEF 2015-2016 Sommaire Le contexte règlementaire de la formation... 1 Spécificités du stage dans le dispositif de tutorat

Plus en détail

SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES PSYCHOLOGIE

SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES PSYCHOLOGIE Niveau : LICENCE année Domaine : Mention : SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES PSYCHOLOGIE L2 120 ES Volume horaire étudiant : 238 h 190 h h 44 h h 428 h cours magistraux travaux dirigés travaux pratiques cours

Plus en détail

OFFRE DE FORMATION TERRITORIALISEE

OFFRE DE FORMATION TERRITORIALISEE OFFRE DE FORMATION TERRITORIALISEE DOCUMENT DE CADRAGE 2011-2012 Introduction La Région des Pays de la Loire a pour ambition de participer au renforcement du droit à la formation, en veillant notamment

Plus en détail

Licence professionnelle Management des services sanitaires, sociaux et médico-sociaux

Licence professionnelle Management des services sanitaires, sociaux et médico-sociaux Formations et diplômes Rapport d'évaluation Licence professionnelle Management des services sanitaires, sociaux et médico-sociaux Université Jean Moulin Lyon 3 Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A)

Plus en détail

Les différents types de stagiaires. L organisation et le calendrier des opérations Les modalités de saisie des différents documents

Les différents types de stagiaires. L organisation et le calendrier des opérations Les modalités de saisie des différents documents Grenoble, le 24 novembre 2014 Le recteur de l académie de Grenoble Chancelier des universités à Rectorat Division des examens et concours Chrono: 2014/2808/DEC3 Eve TERREIN 04.76.74.72.66 Eve.terrein@acgrenoble.fr

Plus en détail

Modalités, Conditions d inscription, Tarifs:

Modalités, Conditions d inscription, Tarifs: Modalités, Conditions d inscription, Tarifs: A propos des tarifs Les étudiants à distance doivent acquitter : 1) les droits universitaires valables pour tout étudiant ; 2) des droits spécifiques liés au

Plus en détail

Certificat de formation continue en. Soutien pédagogique. Exposé des motifs

Certificat de formation continue en. Soutien pédagogique. Exposé des motifs Certificat de formation continue en Soutien pédagogique Exposé des motifs Le Certificat de formation continue / Certificate of Advanced Studies (ci-après CAS) en Soutien pédagogique, est proposé en formation

Plus en détail

NOTE DE SERVICE DGER/SDEPC/N2007-2018 Date: 07 février 2007

NOTE DE SERVICE DGER/SDEPC/N2007-2018 Date: 07 février 2007 MINISTERE DE L AGRICULTURE ET DE LA PECHE Direction Générale de l Enseignement et de la Recherche Sous-direction des établissements et de la politique contractuelle Suivi par : Yves SCHENFEIGEL 1 ter avenue

Plus en détail

Diplôme d Université de Responsable de Formation «Expert en gestion des parcours et des compétences»

Diplôme d Université de Responsable de Formation «Expert en gestion des parcours et des compétences» Diplôme d Université de Responsable de Formation «Expert en gestion des parcours et des compétences» Objectifs de la formation : La formation prépare à 5 types d activité : Diagnostic : Analyse des besoins

Plus en détail

SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES GESTION DES RESSOURCES HUMAINES FORMATEUR EN MILIEU PROFESSIONNEL. Responsables de formation. Formation initiale

SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES GESTION DES RESSOURCES HUMAINES FORMATEUR EN MILIEU PROFESSIONNEL. Responsables de formation. Formation initiale Niveau : LICENCE PROFESSIONNELLE année Domaine : Mention : SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES GESTION DES RESSOURCES HUMAINES LP Intitulé : FORMATEUR EN MILIEU PROFESSIONNEL Volume horaire étudiant : 332 h

Plus en détail

PRESENTATION DE LA FORMATION DU CAFERUIS* ET DU DOUBLE CURSUS CAFERUIS-MASTER 1 EPDIS** Octobre 2014 Juin 2016. Promotion 2016

PRESENTATION DE LA FORMATION DU CAFERUIS* ET DU DOUBLE CURSUS CAFERUIS-MASTER 1 EPDIS** Octobre 2014 Juin 2016. Promotion 2016 PRESENTATION DE LA FORMATION DU CAFERUIS* ET DU DOUBLE CURSUS CAFERUIS-MASTER 1 EPDIS** Octobre 2014 Juin 2016 Promotion 2016 Début de la formation : le lundi 20 octobre 2014 INSCRIPTIONS A L ADMISSION

Plus en détail

I. Compétences communes à tous les professeurs

I. Compétences communes à tous les professeurs REFERENTIEL DE COMPETENCES DES PROFESSEURS Au sein de l équipe pédagogique, l enseignante ou l enseignant accompagne chaque élève dans la construction de son parcours de formation. Afin que son enseignement

Plus en détail

Maha Abboud-Blanchard Enseignante - chercheure. Didactique des Mathématiques maha.blanchard@u-cergy.fr

Maha Abboud-Blanchard Enseignante - chercheure. Didactique des Mathématiques maha.blanchard@u-cergy.fr Maha Abboud-Blanchard Enseignante - chercheure Didactique des Mathématiques maha.blanchard@u-cergy.fr 1 ESPE et masters MEEF Formation de Professeurs brésiliens de mathématiques (avril/mai 2013) 2 - Préparent

Plus en détail

LIVRET D ACCOMPAGNEMENT DU STAGIAIRE ET DU TUTEUR... Stages en établissements scolaires

LIVRET D ACCOMPAGNEMENT DU STAGIAIRE ET DU TUTEUR... Stages en établissements scolaires 2015 2016 LIVRET D ACCOMPAGNEMENT DU STAGIAIRE ET DU TUTEUR... Stages en établissements scolaires Préambule La loi du 8 juillet 2013 donne aux écoles supérieures du professorat et de l éducation l objectif

Plus en détail

CONSEIL FEDERAL DE THIES LE SYSTEME LMD

CONSEIL FEDERAL DE THIES LE SYSTEME LMD CONSEIL FEDERAL DE THIES LE SYSTEME LMD 27 Décembre 2008 Dame SECK LES RAISONS Le dernier Congrès de Tambacounda avait voté une notion nous inscrivant dans l innovation pédagogique. Nous devons donc pour

Plus en détail

GT 14 personnels d orientation

GT 14 personnels d orientation GT 14 personnels d orientation Fiche 4 Recrutement et formation des psychologues de l éducation nationale Les deux catégories de professionnels chargés, chacun en ce qui les concerne, de mobiliser leur

Plus en détail

CONVENTION DE PARTENARIAT

CONVENTION DE PARTENARIAT CONVENTION DE PARTENARIAT Entre d'une part, la FNAIM du Grand Paris 27 bis, avenue de Villiers 75017 PARIS Représentée par son président, Gilles RICOUR DE BOURGIES et d'autre part, les académies de Créteil,

Plus en détail

SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES GESTION DES RESSOURCES HUMAINES FORMATEUR EN MILIEU PROFESSIONNEL

SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES GESTION DES RESSOURCES HUMAINES FORMATEUR EN MILIEU PROFESSIONNEL Niveau : LICENCE PROFESSIONNELLE année Domaine : Mention : SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES GESTION DES RESSOURCES HUMAINES LP Intitulé : FORMATEUR EN MILIEU PROFESSIONNEL Volume horaire étudiant : 332 h

Plus en détail

POSITIONS DE LA FAGE SUR LA RÉNOVATION DE LA LICENCE

POSITIONS DE LA FAGE SUR LA RÉNOVATION DE LA LICENCE POSITIONS DE LA FAGE SUR LA RÉNOVATION DE LA LICENCE 1 table des matières Propos liminaires :! 3 I Un cadre national de la Licence assurant sa lisibilité :! 4 Des objectifs pédagogiques clairs, des compétences

Plus en détail

Aménagement du paysage

Aménagement du paysage Niveau : LICENCE PROFESSIONNELLE Année Domaine : Mention : Intitulé : SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES Aménagement du paysage Gestion du patrimoine paysager végétal en milieu urbanisé LP 180 ES Volume horaire

Plus en détail

S T E DELTA-C FORMATION UNIVERSITAIRE. Centre de Formation et d Appui Conseil pour le Développement Local RECHERCHE

S T E DELTA-C FORMATION UNIVERSITAIRE. Centre de Formation et d Appui Conseil pour le Développement Local RECHERCHE DELTA-C Centre de Formation et d Appui Conseil pour le Développement Local FORMATION UNIVERSITAIRE ETABLI EN 2009 PROGRAMMES DE LMD (LICENCES-MASTERS-DOCTORATS) Fiche Scientifique et Pédagogique DOMAINE

Plus en détail

Parcours Renforcé - Recherche de la Licence SESI (*)

Parcours Renforcé - Recherche de la Licence SESI (*) Renforcé - Recherche de la Licence SESI (*) PRESENTATION OBJECTIF ET PUBLIC VISE Le parcours renforcé - recherche de la licence sciences exactes et sciences pour l ingénieur (SESI) s adresse à des bacheliers

Plus en détail

www.u-bordeaux3.fr Master Recherche & Concours de l enseignement Arts plastiques

www.u-bordeaux3.fr Master Recherche & Concours de l enseignement Arts plastiques www.u-bordeaux3.fr Master Recherche & Concours de l enseignement Arts plastiques De la création à la conceptualisation Ce Master a pour finalité de permettre aux étudiants de mener à bien un travail de

Plus en détail

La refondation de l école Formation des inspecteurs de l éducation nationale (IEN) stagiaires

La refondation de l école Formation des inspecteurs de l éducation nationale (IEN) stagiaires La refondation de l école Formation des inspecteurs de l éducation nationale (IEN) stagiaires Mai 2013 - direction générale de l enseignement scolaire La loi d orientation, de programmation pour la refondation

Plus en détail

Analyse de l'enquête sur les variations des effectifs de master de mathématiques et la mise en place de la masterisation

Analyse de l'enquête sur les variations des effectifs de master de mathématiques et la mise en place de la masterisation Analyse de l'enquête sur les variations des effectifs de master de mathématiques et la mise en place de la masterisation Société Mathématique de France Décembre 2010 Ce document est une brève analyse des

Plus en détail

Formation : Compétences pédagogiques numériques des formateurs et des animateurs d Espaces Publics Numériques

Formation : Compétences pédagogiques numériques des formateurs et des animateurs d Espaces Publics Numériques Formation : Compétences pédagogiques numériques des formateurs et des animateurs d Espaces Publics Numériques Organisme : Université Claude Bernard Lyon1 Dates : février 2013- septembre 2013 Présentation

Plus en détail

Service de Coopération et d Action Culturelle

Service de Coopération et d Action Culturelle AMBASSADE DE FRANCE SERVICE DE COOPERATION ET D ACTION CULTURELLE - Bourses de thèse par alternance - Bourses de Master REPUBLIQUE DE CÔTE D IVOIRE MINISTERE DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

Plus en détail

MINISTÈRE DES AFFAIRES SOCIALES, DE LA SANTÉ ET DES DROITS DES FEMMES SANTÉ

MINISTÈRE DES AFFAIRES SOCIALES, DE LA SANTÉ ET DES DROITS DES FEMMES SANTÉ MINISTÈRE DES AFFAIRES SOCIALES, DE LA SANTÉ ET DES DROITS DES FEMMES Direction générale de l offre de soins Sous-direction des ressources humaines du système de santé Bureau de la démographie et des formations

Plus en détail

LICENCE PROFESSIONNELLE MANAGEMENT DES ORGANISATIONS. Spécialité : Management de la qualité : industrie, services, santé

LICENCE PROFESSIONNELLE MANAGEMENT DES ORGANISATIONS. Spécialité : Management de la qualité : industrie, services, santé LICENCE PROFESSIONNELLE MANAGEMENT DES ORGANISATIONS Spécialité : Management de la qualité : industrie, services, santé Arrêté d habilitation : 20001301. REGLEMENT DU CONTRÔLE DES CONNAISSANCES FORMATION

Plus en détail

MASTER MEEF SECOND DEGRE - METIERS DE L'HôTELLERIE-RESTAURATION

MASTER MEEF SECOND DEGRE - METIERS DE L'HôTELLERIE-RESTAURATION MASTER MEEF SECOND DEGRE - METIERS DE L'HôTELLERIE-RESTAURATION Domaine ministériel : Sciences humaines et sociales Mention : Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation Spécialité : Professeur

Plus en détail

Cahier des charges - cadre. Volet 1 : Contexte et Orientations. Plan académique de la. formation continue. des personnels.

Cahier des charges - cadre. Volet 1 : Contexte et Orientations. Plan académique de la. formation continue. des personnels. Délégation académique à la formation des personnels de l Éducation nationale [Dafpen] Cahier des charges - cadre Volet 1 : Contexte et Orientations ************* Plan académique de la formation continue

Plus en détail

CONCOURS. Sur titres avec épreuves. Infirmier territorial

CONCOURS. Sur titres avec épreuves. Infirmier territorial CONCOURS Sur titres avec épreuves Infirmier territorial août 2012 2 SOMMAIRE 3 I L EMPLOI... 4 A. Le cadre d emplois des infirmiers territoriaux... 4 B. Les fonctions exercées... 4 II LE CONCOURS... 4

Plus en détail

L orientation après la terminale

L orientation après la terminale L orientation après la terminale Mme BOURNEIX M. EVRARD Conseillers d Orientation-Psychologues Schéma des formations DE médecine spécialisée DE médecine générale Doctorat DE pharmacie dentaire DE sage

Plus en détail

UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE

UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE MODALITES DE CONTROLE DES APTITUDES ET DES CONNAISSANCES Année universitaire 2013-2014 Deust - Licence Licence professionnelle Master Diplôme d ingénieur Règlement adopté par

Plus en détail

Intégration au système LMD (Licence, Master, Doctorat) et obtention du grade licence à l issue de la formation.

Intégration au système LMD (Licence, Master, Doctorat) et obtention du grade licence à l issue de la formation. PRESENTATION Le centre hospitalier de Villeneuve Saint-Georges, est un établissement qui accueille un Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) d une capacité de 195 étudiants infirmiers (EI), ainsi

Plus en détail

Rapport d évaluation de la licence professionnelle

Rapport d évaluation de la licence professionnelle Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation de la licence professionnelle Métiers de la formation de l'insertion et de l'accompagnement de l Université de Lorraine Vague C 2013-2017 Campagne

Plus en détail

Amélioration de l environnement des affaires dans la région sud de la Méditerranée

Amélioration de l environnement des affaires dans la région sud de la Méditerranée Amélioration de l environnement des affaires dans la région sud de la Méditerranée CONCLUSIONS ET RECOMMANDATIONS Mohamed Cherif Belmihoub Alger, 17 juin 2014 Projet EBESM 1 Pourtant des initiatives et

Plus en détail

Livret d informations destiné aux conseillers pédagogiques d étudiants en Stage d Observation et/ou de Pratique Accompagnée (SOPA/SPA)

Livret d informations destiné aux conseillers pédagogiques d étudiants en Stage d Observation et/ou de Pratique Accompagnée (SOPA/SPA) Dossier suivi par Éric FAVARD Responsable du bureau des Stages de l ESPE-LR eric.favard@fde.univ-montp2.fr 04 67 61 82 52 2 place Marcel Godechot BP4152 34092 MONTPELLIER CEDEX 5 Livret d informations

Plus en détail

STATUTS DE L ESPE (ECOLE SUPERIEURE DU PROFESSORAT ET DE L EDUCATION) DE L ACADEMIE DE PARIS

STATUTS DE L ESPE (ECOLE SUPERIEURE DU PROFESSORAT ET DE L EDUCATION) DE L ACADEMIE DE PARIS STATUTS DE L ESPE (ECOLE SUPERIEURE DU PROFESSORAT ET DE L EDUCATION) DE L ACADEMIE DE PARIS Statuts adoptés par le conseil d école de l ESPE dans sa séance du 16 janvier 2014 Statuts approuvés par délibération

Plus en détail

Aider les étudiants à obtenir le. certificat informatique et Internet

Aider les étudiants à obtenir le. certificat informatique et Internet S é m i n a i r e Aider les étudiants à obtenir le certificat informatique et Internet Jean-Louis MONINO, Maître de Conférences, Université Montpellier 1 "Mettre les TIC au service du LMD" mardi 30 mars

Plus en détail

REFORME DE LA FORMATION DES ENSEIGNANTS. Rapport d étape et Recommandations. Issus des travaux du. Comité de suivi de la réforme

REFORME DE LA FORMATION DES ENSEIGNANTS. Rapport d étape et Recommandations. Issus des travaux du. Comité de suivi de la réforme REFORME DE LA FORMATION DES ENSEIGNANTS Rapport d étape et Recommandations Issus des travaux du Comité de suivi de la réforme Août 2014 Daniel Filâtre Président du comité Recteur de l académie de Grenoble

Plus en détail

«Parcours DU Poursuivre son entrée dans les métiers d enseignant ou de CPE»

«Parcours DU Poursuivre son entrée dans les métiers d enseignant ou de CPE» «Parcours DU Poursuivre son entrée dans les métiers d enseignant ou de CPE» Stagiaires premier et second degrés et CPE à mi-temps terrain et mi-temps ESPE Les principes de formation retenus identiques

Plus en détail

Le mémoire en master 2 MEEF

Le mémoire en master 2 MEEF 2014-2015 Le mémoire en master 2 MEEF Métiers de l'enseignement, de l'education et de la Formation 1 Ce document de cadrage est destiné aux étudiants et aux équipes enseignantes mais il peut comporter

Plus en détail

CHAPITRE V BTS «NEGOCIATION ET RELATION CLIENT» 2. Calendrier des épreuves Session 2013 EPREUVES Epreuves écrites DATES HORAIRES E1 Culture générale et expression Le lundi 13 mai 2013 De 14h00 à 18h00*

Plus en détail

www.u-bordeaux3.fr Master Recherche & Concours de l enseignement Recherches philosophiques sur la nature, l homme et la société Mention Philosophie

www.u-bordeaux3.fr Master Recherche & Concours de l enseignement Recherches philosophiques sur la nature, l homme et la société Mention Philosophie www.u-bordeaux3.fr Master Recherche & Concours de l enseignement Recherches philosophiques sur la nature, l homme et la société Mention Philosophie Introduction sur la formation Ce master propose deux

Plus en détail

Mention: Chef de projet 'Apprentissage et formation en ligne'

Mention: Chef de projet 'Apprentissage et formation en ligne' UFR Sciences Psychologiques et Sciences de l'education (SPSE) NATURE Formation diplômante Diplôme d'établissement homologué ACCESSIBLE EN Formation initiale Formation continue http://www.preau.ccip.fr/

Plus en détail

février Charte des stages de l enseignement supérieur Direction de la Communication

février Charte des stages de l enseignement supérieur Direction de la Communication février Charte des stages de l enseignement supérieur Direction de la Communication Les stages représentent un enjeu majeur pour les étudiants, en même temps qu ils témoignent de l engagement des entreprises

Plus en détail

MINISTÈRE DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE CONTRAT QUADRIENNAL DE DÉVELOPPEMENT 2008-2011. Université du Sud Toulon-Var

MINISTÈRE DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE CONTRAT QUADRIENNAL DE DÉVELOPPEMENT 2008-2011. Université du Sud Toulon-Var MINISTÈRE DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE CONTRAT QUADRIENNAL DE DÉVELOPPEMENT 2008-2011 Université du Sud Toulon-Var ANNEXE INDICATEURS Université du Sud Toulon-Var Indicateurs

Plus en détail

MASTER MEEF SECOND DEGRE - ÉCONOMIE ET GESTION

MASTER MEEF SECOND DEGRE - ÉCONOMIE ET GESTION MASTER MEEF SECOND DEGRE - ÉCONOMIE ET GESTION Domaine ministériel : Sciences humaines et sociales Mention : Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation Spécialité : Professeur en lycées

Plus en détail

Ecole Nationale Supérieure d Architecture de Bretagne

Ecole Nationale Supérieure d Architecture de Bretagne Ecole Nationale Supérieure d Architecture de Bretagne Règlement des études 2009/2010 1 Sommaire I Les textes réglementaires ------------------------------------------------------------ 3 II Organisation

Plus en détail

UNIVERSITÉ CLAUDE BERNARD - LYON 1

UNIVERSITÉ CLAUDE BERNARD - LYON 1 UNIVERSITÉ CLAUDE BERNARD - LYON 1 EMPLOI A POURVOIR A L ESPÉ (ÉCOLE SUPERIEURE DU PROFESSORAT ET DE L ÉDUCATION) /RECRUTEMENT DE FORMATEURS OU FORMATRICES POUR LA RENTRÉE 2016 BIR n 37 du 27 juin 2016

Plus en détail

A S T E R DELTA-C FORMATION UNIVERSITAIRE. Centre de Formation et d Appui Conseil pour le Développement Local PROFESSIONNEL

A S T E R DELTA-C FORMATION UNIVERSITAIRE. Centre de Formation et d Appui Conseil pour le Développement Local PROFESSIONNEL DELTA-C Centre de Formation et d Appui Conseil pour le Développement Local FORMATION UNIVERSITAIRE ETABLI EN 2009 PROGRAMMES DE LMD (LICENCES-MASTERS-DOCTORATS) Fiche Scientifique et Pédagogique DOMAINE

Plus en détail

L ENSEIGNEMENT. Réseau. UN MÉTIER À INVENTER Recrutement

L ENSEIGNEMENT. Réseau. UN MÉTIER À INVENTER Recrutement NER NER L ENSEIGNEMENT Réseau Référent UN MÉTIER D AVENIR UN MÉTIER À INVENTER Recrutement DES POSTES À POURVOIR QUELQUES CHIFFRES - De la maternelle à l université, dans l enseignement public ou privé,

Plus en détail

CAHIER DES NORMES PEDAGOGIQUES NATIONALES CYCLE INGENIEUR. - Version adoptée par la CNaCES -

CAHIER DES NORMES PEDAGOGIQUES NATIONALES CYCLE INGENIEUR. - Version adoptée par la CNaCES - CAHIER DES NORMES PEDAGOGIQUES NATIONALES DU CYCLE INGENIEUR - Version adoptée par la CNaCES - 1. CYCLE INGENIEUR Cycle Ingénieur CL 1 Le cycle ingénieur est un cursus de formation d'enseignement supérieur

Plus en détail

AVIS DU CIUF. 14 juin 2011. La formation initiale des enseignants

AVIS DU CIUF. 14 juin 2011. La formation initiale des enseignants AVIS DU CIUF 14 juin 2011 La formation initiale des enseignants La formation des enseignants en Communauté française Prise de position du CIUF 1. Préambule L allongement de la formation initiale des enseignants

Plus en détail

Projet de règlement grand-ducal déterminant 1. le référentiel des compétences professionnelles, 2. les décharges accordées aux enseignants

Projet de règlement grand-ducal déterminant 1. le référentiel des compétences professionnelles, 2. les décharges accordées aux enseignants Projet de règlement grand-ducal déterminant 1. le référentiel des compétences professionnelles, 2. les décharges accordées aux enseignants stagiaires, aux employés et aux intervenants, 3. la composition

Plus en détail

Licence professionnelle Métiers de la promotion du médicament et des produits de santé

Licence professionnelle Métiers de la promotion du médicament et des produits de santé Formations et diplômes Rapport d'évaluation Licence professionnelle Métiers de la promotion du médicament et des produits de santé Université Toulouse III- Paul Sabatier- UPS Campagne d évaluation 2014-2015

Plus en détail

LICENCE. Sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS)

LICENCE. Sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS) LICENCE Sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS) Que sont les sciences et techniques des activités physiques et sportives? Construites autour de quatre champs de connaissances

Plus en détail

UM2 Faculté d éducation. Bienvenue. Journée Portes Ouvertes UM2, Montpellier, 22 février 2014

UM2 Faculté d éducation. Bienvenue. Journée Portes Ouvertes UM2, Montpellier, 22 février 2014 UM2 Faculté d éducation Bienvenue Journée Portes Ouvertes UM2, Montpellier, 22 février 2014 FACULTE d EDUCATION de l UM2 (FDE) composante de l ESPE Cinq sites de formation Carcassonne Mende Montpellier

Plus en détail

MINISTÈRE DU TRAVAIL, DES RELATIONS SOCIALES, DE LA FAMILLE, DE LA SOLIDARITÉ ET DE LA VILLE MINISTÈRE DE LA SANTÉ ET DES SPORTS SANTÉ

MINISTÈRE DU TRAVAIL, DES RELATIONS SOCIALES, DE LA FAMILLE, DE LA SOLIDARITÉ ET DE LA VILLE MINISTÈRE DE LA SANTÉ ET DES SPORTS SANTÉ MINISTÈRE DE LA SANTÉ ET DES SPORTS SANTÉ PROFESSIONS DE SANTÉ Arrêté du 31 juillet 2009 relatif aux autorisations des instituts de formation préparant aux diplômes d infirmier, infirmier de bloc opératoire,

Plus en détail

Organisation de la formation des professeurs et CPE stagiaires dans l académie de Caen Année 2012-2013

Organisation de la formation des professeurs et CPE stagiaires dans l académie de Caen Année 2012-2013 Organisation de la formation des professeurs et CPE stagiaires dans l académie de Caen Année 2012-2013 Principes généraux L académie de Caen accueille cette année 142 professeurs et CPE stagiaires dont

Plus en détail

Michel CASTA, Responsable du master enseignement en histoire-géographie, michel.casta@u-picardie.fr

Michel CASTA, Responsable du master enseignement en histoire-géographie, michel.casta@u-picardie.fr Ecole Supérieure du Professorat et de l'education ESPE Site d'amiens 03 22 53 59 80 Site de Beauvais 03 44 48 72 00 Site de Laon 03 23 26 33 80 Objectifs Publics Débouchés Modalités d'accès Organisation

Plus en détail

DISPOSITIFS A PUBLIC DESIGNE (ASH, nouvelles fonctions, formation de formateurs et préparation aux diplômes)

DISPOSITIFS A PUBLIC DESIGNE (ASH, nouvelles fonctions, formation de formateurs et préparation aux diplômes) DISPOSITIFS A PUBLIC DESIGNE (ASH, nouvelles fonctions, formation de formateurs et préparation aux diplômes) a01 - Aide à la prise de fonction ASH a01 - Aide à la prise de fonction ASH Identifiant : 13d0700101

Plus en détail

Réf. : - Décrets 2009-913 à 920 du 28 juillet 2009. - Circulaire ministérielle du 20 juin 2012

Réf. : - Décrets 2009-913 à 920 du 28 juillet 2009. - Circulaire ministérielle du 20 juin 2012 , le 21 juin 2012, Le Recteur de l'académie de Chancelier des Universités A L Adjoint au Secrétaire Général Adjoint Directeur des Ressources Humaines Réf. : DRHadjoint/PB/FV/ n 2012-25 Affaire suivie par

Plus en détail