Master Sciences du langage spécialité Discours, texte, communication

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1 25/04/2016 Master Sciences du langage spécialité Discours, texte, communication UFR Sciences du langage, de l'homme et de la société Lieu de formation : Besançon Points ECTS : 120 Niveau de diplôme validé à la sortie : Bac+5 Durée de la formation : 2 ans Forme de l'enseignement : Présentiel Formation : Formation initiale et continue Responsable de la formation : Andrée CHAUVIN-VILENO, Jean-Marie VIPREY m-dtcd-besancon@univ-fcomte.fr / INFORMATIONS Maison des étudiants 36A avenue de l'observatoire Besançon cedex formation initiale Pôle Info Orientation tél poleinfo@univ-fcomte.fr formation continue tél form-cont@univ-fcomte.fr Dénomination officielle : Master arts, lettres, langues mention Sciences du langage spécialité Discours, texte, communication Domaine de formation : Arts, lettres, langues Présentation La spécialité Discours, textes, communication (DiTeCom), de la mention du master Sciences du langage propose un cursus associant Sciences du langage, Sciences de l'information-communication et Sciences des Textes dans une formule qui vise un équilibre des disciplines et des relations entre connaissances et activités. Les fondamentaux en sciences du langage sont dispensés au sein d'un tronc commun au premier semestre de M1 (commun avec la spécialité Didactique du FLE), les contenus théoriques sont articulés aux champs d'activité professionnelle dans la conception des unités disciplinaires, des intervenants professionnels en dialogue avec le monde universitaire participent à la formation. La spécialité forme à la recherche dans les domaines des Sciences du langage et de la Communication et prépare à des missions de conception, de rédaction et d'analyse dans les domaines de la culture, des médias, de l'édition et de la communication. La spécialité bénéficie de l'adossement à la recherche du laboratoire ELLIADD (EA 4661) et des partenaires de recherche de celui-ci. (elliadd.univ-fcomte.fr/) Parcours Les enseignements théoriques de haut niveau sont assurés par les spécialistes des disciplines au sein de l'équipe pédagogique et articulent de façon originale des perspectives complémentaires (Sciences de l'information-communication/sciences du langage, exploration informatisée/analyse sémiotique, discours/pratiques sociales/dispositifs techniques et communicationnels). La perspective professionalisante est en harmonie avec la dimension proprement universitaire. Sur trois semestres une formation dense et équilibrée est dispensée aux étudiants qui ont la possibilité de mener à bien un projet personnel et de se former à la recherche, tout en acquérant des savoirs et des savoirs faire. Le quatrième semestre est tout entier consacré au stage en terrain professionnel ou en laboratoire de recherche qui débouche sur la rédaction d'un TER (travail d'études et de recherches), pièce maîtresse de la formation. Trois unités disciplinaires fondamentales assurent un socle solide en sciences du langage dans la continuité du cursus de licence Sciences du langage et de l'information Communication et dans une promotion qui rassemble les deux spécialités de Sciences du langage. Sept unités disciplinaires de spécialité se partagent entre trois unités fondamentales et quatre unités mixtes définies en dialogue avec les champs d'activité professionnelle. Deux unités d'ouvertures professionnelles font appel à des intervenants extérieurs du monde socio-professionnel tout en assurant la préparation de la méthodologie de l'observation et de la rédaction nécessaire à la conduite du stage et du mémoire de TER. Trois unités transversales sur les trois premiers semestres assurent une formation en langue vivante et un renforcement ou une ouverture disciplinaire complémentaire sciences du langage ou sciences humaines en fonction de l'offre de l'ufr L'ouverture vers des «bouquets de métiers» se fait en relation étroite avec les contenus scientifiques. dans le cadre des unités d'ouverture professionnelle et du semestre consacré au stage et à la rédaction du mémoire. Les étudiants de la spécialité bénéficient d'un suivi personnalisé pour élaborer et mener à bien leur projet qui oriente leur choix d'un terrain de stage et d'un sujet de mémoire (TER) et les travaux qui leur sont demandés leur permettent d'acquérir ces compétences d'analyse et de rédaction. Des projets pédagogiques sont mis en place. Pour par exemple : visite de la Bibliothèque Nationale de France à Paris, ateliers de formation en relation avec l'exposition "Cartes postales anciennes" à Besançon. Objectifs Objectifs scientifiques Grâce à une double formation aux sciences du langage et de la communication et à leurs méthodes qualitatives et quantitatives, l'étudiant diplômé est à même d'aborder la variété des formes et fonctions des discours dans la vie sociale et de mettre en rapport les dispositifs, les supports et les pratiques de production-réception du sens. Il dispose d'une expertise dans la prise en compte de la matérialité des textes (verbaux, iconiques, plurisémiotiques), des stratégies de communication et de la portée idéologique des discours. Il est particulièrement initié à l'analyse des discours et circuits médiatiques, à la problématique de la médiation et à celle de l'archivage et de l'exploration des corpus à l'ère numérique. Il met en œuvre selon les objets et les objectifs des méthodes d'observation linguistique et sémiotique des discours et des pratiques de communication et d'exploration informatisée des textes et des documents. Objectifs professionnels conduire des projets de recherche, réaliser des études, participer à des activités de formation

2 (sélectionne la documentation existante, mettre en place une problématique, structurer et analyser des corpus de données, rendre compte de ses travaux par divers moyens de diffusion). conduire ou assister des projets éditoriaux (collecter les textes, contrôler, vérifier la conformité et la fiabilité, corriger et réécrire, concevoir des supports de présentation). conduire ou assister des actions de communication y compris dans la promotion publicitaire (réaliser en collaboration avec d'autres professionnels les produits et supports de communication, développer une stratégie de communication adaptée aux publics visés). conduire ou assister des activités rédactionnelles médiatiques (recueillir et vérifier l'information,mettre en forme et rédiger en fonction du type de média, du support, du genre et du public, animer des discussions). conduire ou assister des activités de médiation (programmer des manifestations et évènements, dans les champs de l'art, de la culture, du sport, concevoir des dispositifs de médiation, organiser la diffusion, évaluer la réception). Compétences L'étudiant diplômé a reçu une formation solide dans les disciplines des sciences du langage (linguistique, pragmatique, sémiotique, rhétorique) des sciences des textes (philologie numérique, archivistique) et des sciences de la communication (analyse des médias, médiations culturelles, dispositifs et processus de communication). La diversité des approches théoriques, l'attention fine aux contextes sociaux et culturels et à la matérialité des discours (écrits, oraux, iconiques, mixtes) lui permettent de développer à la fois une réflexion critique, une capacité d'analyse et/ou d'élaboration de contenus adaptés aux situations, supports et modalités de la communication contemporaine. Sur le plan des compétences générales, le titulaire du diplôme est capable, de - s'adapter rapidement et efficacement à des contextes variés et à des exigences d'analyse et de production de contenus spécifiques - sélectionner une documentation adaptée en fonction d'une thématique et en rendre compte dans une forme adaptée aux objectifs de la restitution (résumés, synthèses, rapports, confrontation) - consulter les experts et les personnalités compétentes dans un domaine déterminé - faire des analyses fines de documents complexes de différentes natures (écrits, oraux, visuels, multi médiatiques) afin d'en dégager le sens, et de les situer par rapport à d'autres documents contemporains ou non - exploiter les bases de données documentaires avec une bonne connaissance des méthodes de l'ère du numérique - décrire, interpréter, critiquer des données, et / ou des interprétations de manière constructive - prendre une distance critique et développer un argumentaire, - s'exprimer oralement en public pour exposer des raisonnements complexes de façon structurée - maîtriser les normes de la rédaction académique, scientifique ou professionnelle et mener à bien la production de textes variés tant sur le plan de l'expression que de l'argumentation, de la rhétorique, et de la mise en forme écrite et /ou plurimodale - travailler en équipe et coordonner un projet, décider et mettre œuvre ses décisions, gérer son rôle dans une hiérarchie de positions de discours et d'autorités - percevoir et articuler des environnements multi-(pluri)lingues et multi-(pluri)culturels, intégrer la dimension internationale Plus spécifiquement, le titulaire du diplôme est capable de - situer et analyser les pratiques contemporaines académiques et professionnelles de l'écriture et de la lecture (ex : actualité des revues, lecture traditionnelle ou électronique, circuits de diffusion des documents écrits et numériques), dans des domaines linguistiques et culturels différents. - porter un regard averti sur les discours et les dispositifs de communication dans différentes sphères d'activité sociale - maîtriser l'analyse et la production de contenus selon les normes en vigueur, dans les domaines journalistique, artistique, culturel, en les adaptant aux supports, aux genres et aux publics - maîtriser les outils bureautiques - maîtrise les outils logiciels spécialisés dans l'exploration textuelle, la recherche documentaire, l'établissement des bases de données, l'archivage, l'édition et la valorisation de textes - maîtriser l'anglais ou une langue vivante étrangère à des fins de communication écrite/orale, de transmission et de traduction M1 : M2 : Mots-clés analyse du discours,linguistique, sémiotique, analyse des médias, dispositifs de communication, exploration textuelle, sciences des textes Public concerné titulaires d'une licence de la filière SLIC ou du domaine Arts, lettres, langues, titulaires de certaines licences professionnelles, bénéficiaires d'une équivalence pour les autres filières (SHS et LV) et les étudiants étrangers bénéficiaires d'une validation d'acquis titulaires du M1 spécialité Discours, textes, communication sur projet et sur dossier bénéficiaires d'une équivalence pour les autres filières (SHS et LV) et les étudiants étrangers sur projet et sur dossier bénéficiaires d'une validation d'acquis sur projet et sur dossier Modalités particulières d'admission Validation des acquis d'études ou d'acquis professionnels (avant le 30 juin de l'année universitaire précédente). Formalités d'inscription Inscription possible sur Internet sur le site de l'université: : ou en retirant un dossier d'inscription à l'ufr SLHS Période de préinscription : mars-septembre Aménagement d'études Les étudiants engagés dans la vie active ou assumant des responsabilités particulières dans la vie universitaire, la vie étudiante ou associative, les étudiants chargés de famille, les étudiants engagés dans plusieurs cursus, les sportifs de haut niveau, les étudiantes enceintes, les étudiants Page 2

3 handicapés, les étudiants en séjour d'études à l'étranger dans le cadre des programmes internationaux souhaitant bénéficier du régime spécial de contrôle des connaissances doivent déposer leur demande au service de scolarité dès leur inscription pédagogique. Contrôle des connaissances En conformité avec les modalités de contrôle des aptitudes et des connaissances de l'université de Franche-Comté. Stages L'étudiant opte aussi tôt que possible pour un des deux types de stages (laboratoire ou terrain professionnel) proposés en relation avec son projet d'étude et de recherche. Le stage a lieu en master 2. Il est validé au semestre 4, dure de 8 à 12 semaines, et donne lieu à une convention de stage réglementaire. Le stage en laboratoire est destiné à permettre à l'étudiant engagé dans un travail de recherche de bénéficier des conseils et de l'encadrement d'une équipe d'accueil doctoral ainsi que de toutes les conditions matérielles nécessaires à l'élaboration de sa recherche et de son mémoire. Ce stage constitue une initiation aux métiers de la recherche Le stage en terrain professionnel offre à l'étudiant l'occasion de connaître et problématiser un champ d'activité auquel il envisage de se destiner, en relation la plus étroite possible avec le TER qu'il élabore. Le stage peut se situer dans une entreprise privée (agence de presse ou de communication, organisme médiatique, service documentaire industriel ou tertiaire, développement informatique spécialisé, librairie, éditeur, bureau d'études ) ou dans un service public ou para-public (collectivité territoriale, bibliothèque, archives municipales ou départementales, musée, centre documentaire, association culturelle...). À l'issue du stage, l'étudiant rédige un rapport scientifique et technique, spécifiant bien son angle d'attaque et son thème d'intégration (éventuellement, sa contribution à la résolution) qu'il remet à son directeur d'études de même qu'à son maître de stage. Mobilité des étudiants Les semestres d'études à l'étranger sont encouragés au semestre 3 principalement (les étudiants ayant accompli un master 1 ou équivalent à l'étranger sont examinés par la commission d'équivalence dans l'esprit du meilleur accueil et en évitant dans toute la mesure du possible d'exiger d'eux une inscription en master 1 pour y combler une lacune, si celle-ci peut l'être avec l'aide du directeur de recherche et sous son contrôle dans le cadre d'un master 2). Ils s'effectuent dans le cadre des programmes Erasmus (conformément aux conventions passées avec les universités étrangères). La validation du ou des semestres obéit à la règle habituelle des crédits ECTS. Le stage de semestre 4 peut s'effectuer à l'étranger, dans le respect des normes applicables et avec les accords prévus en règle générale. Poursuite d'études Doctorat Concours de l'enseignement Concours de la documentation Concours de la fonction publique (notamment les concours de rang A exigeant un haut degré d'autonomie de réflexion et d'expertise sur les discours produits et/ou à produire, sur l'environnement médiatique et communicationnel de l'administration et de la fonction politique, et une pratique de la documentation spécialisée, notamment numérique). Ecoles et formations recrutant à bac+3, bac+4 et bac+5 Métiers - Métiers de la recherche scientifique : chercheur (avec poursuite d'études en doctorat) ingénieur de recherche - Métiers de l'enseignement et de la formation ( avec ou sans concours de recrutement) - Métiers de l'édition et du livre, de la lecture publique, des bibliothèques, rédaction, rédaction-révision dans différents terrains professionnels (agence, institution, entreprise) - Métiers de la communication privée et publique, chargés ou assistants de communication, rédacteurs, concepteurs, assistant ou responsable de campagne de promotion, secrétariat politique - Métiers des médias : correspondant de presse, critique, web journaliste, journaliste territorial, chargé de presse ou de relation, rédacteur et correcteur de presse - Métiers de la culture, chargé de médiation culturelle ou institutionnelle, chargé de diffusion de spectacles ou d'événements culturels, chargé d'animation et de valorisation du patrimoine et des territoires - Métiers de la documentation électronique : Assistant ou responsable d'un service de documentation - Rédacteurs en ligne, Documentalistes pour centres de ressources multimédias en ligne, Assistants éditoriaux en ligne, Assistant d'administration en ligne Codes métiers ROME E Communication Page 3

4 Semestre 1 Master Discours, texte, communication Théories linguistiques Sociolinguistique (politiques linguistiques, pratiques langagières, identités discursives) Pragmatique et sémiotique (construction du sens, construction des savoirs) Enseignements transversaux Master 1 DTC Elément obligatoire 6 Arabe M1S1 Elément à choix 3 24 Chinois M1 S1 Elément à choix 3 24 Allemand M1S1 Elément à choix 3 24 Anglais Master 1 S1 Elément à choix 3 24 Français perfectionnement M1 S1 Elément à choix 3 24 Grec moderne M1 S1 Elément à choix 3 24 Italien M1 S1 Elément à choix 3 24 Portugais M1 S1 Elément à choix 3 24 Russe M1 S1 Elément à choix 3 24 Espagnol M1 S1 Elément à choix 3 24 Analyse des données, textes et images Elément à choix 3 18 Epistémologie des sciences humaines et sociale Elément à choix 3 18 L'histoire littéraire et artistique Elément à choix 3 18 Anthropologie de l'échange et de la création 1 Elément à choix Linguistique 1 Elément à choix Anthropologie fondamentale Elément à choix 3 24 Didactique des langues et méthodologie Elément à choix DTC 1 Théories en analyse de discours Elément à choix Semestre 2 Master DTC DTC 2 Textualité Pré-professionnalisation 1 M1 DTC Enseignements transversuax M1 S2 DTC Elément obligatoire 6 Arabe M1 S2 Elément à choix 3 24 Chinois M1 S2 Elément à choix 3 24 Allemand M1 S2 Elément à choix 3 24 Anglais Master 1 S2 Elément à choix 3 24 Français perfectionnement M1 S2 Elément à choix 3 24 Grec moderne M1 S2 Elément à choix 3 24 Italien M1 S2 Elément à choix 3 24 Portugais M1 S2 Elément à choix 3 24 Russe M1 S2 Elément à choix 3 24 Espagnol M1 S2 Elément à choix 3 24 De la Grèce antique à Bruxelles : une ou des Elément à choix 3 18 Europes Philosophie de l'éducation Elément à choix 3 18 Les genres littéraires et artistiques Elément à choix 3 18 Anthropologie de l'échange et de la création 2 Elément à choix Linguistique 2 Elément à choix Représentations sociales Elément à choix 3 18 Veille informatique et archives numériques Elément à choix Presse professionnelle et d'opinion, écriture des médias Elément à choix Page 4

5 Semestre 3 Master Discours, texte, communication DTC 3 Enonciation, argumentation, interprétation: formes et pratiques Pré-professionnalisation 2 M2 DTC Enseignements transversaux M2 DTC semestre 3 Elément obligatoire 6 Arabe M2 S1 Elément à choix 3 24 Chinois M2 S1 Elément à choix 3 24 Allemand M2 S1 Elément à choix 3 24 Anglais Master 2 S1 Elément à choix 3 24 Français perfectionnement M2 S1 Elément à choix 3 24 Grec moderne M2 S1 Elément à choix 3 24 Italien M2 S1 Elément à choix 3 24 Portugais M2 S1 Elément à choix 3 24 Russe M2 S1 Elément à choix 3 24 Espagnol M2 S1 Elément à choix 3 24 Un européen en Amérique Elément à choix 3 24 Histoire et droit Elément à choix 3 18 Philosophie politique et moderne Elément à choix 3 18 Les formes littéraires et artistiques Elément à choix 3 18 Anthropologie de l'échange et de la création3 Elément à choix Linguistique 3 Elément à choix Médiations culturelles et artistiques Elément à choix Dispositifs de communication et espace public Elément à choix Semestre 4 Master Discours, texte, communication Mémoire avec stage à finalité professionnelle Elément à choix 30 Mémoire à finalité recherche Elément à choix 30 Stage (facultatif) Elément facultatif Page 5