Marc BAUER. Cinerama DOSSIER PEDAGOGIQUE

Transcription

1 Marc BAUER Cinerama DOSSIER PEDAGOGIQUE Exposition au FRAC Auvergne Du 1 er mars au 1 er juin 2014

2 Marc Bauer - Cinerama Le FRAC Auvergne a mené depuis plusieurs années une série de collaborations fructueuses avec l artiste suisse Marc Bauer. Exposé une première fois en 2009, aux Écuries de Chazerat - lieu précédemment occupé par notre institution - Marc Bauer était alors un artiste méconnu en France et peu représenté dans les collections publiques nationales. Depuis, l acquisition de ses oeuvres par le Centre Pompidou et le chemin parcouru au niveau international ont confirmé l importance de sa création et la précision de sa pensée. En 2013, Marc Bauer était invité à concevoir l exposition La Révolte et l Ennui, à l occasion du trentième anniversaire de la création des Fonds Régionaux d Art Contemporain, successivement présentée à Clermont-Ferrand puis au musée des Abattoirs de Toulouse. La même année, il terminait la réalisation du film L Architecte, dont le FRAC Auvergne fut l initiateur en provoquant la rencontre de l artiste et des musiciens du groupe de rock Kafka, pour une remarquable création associant les préoccupations cinématographiques du premier avec les brillantes compositions des seconds. Sous sa forme scénique, présentée pour la première fois à la Comédie en janvier 2013, L Architecte a d ores et déjà été joué dans de nombreux lieux européens - scènes nationales, musées, centres d art, etc. Ce film, dont le premier exemplaire a été acquis par la collection du FRAC Auvergne, est le point de départ de cette exposition qui, après Clermont-Ferrand, sera présentée au FRAC Alsace puis au FRAC Provence-Alpes-Côte d Azur. Marc Bauer, Landscape II, crayon gris sur impression digitale, 2013 Marc Bauer, image extraite du film d animation L Architecte, 2013 L oeuvre de Marc Bauer repose sur une interrogation qui concerne la manière dont s écrit l Histoire lorsqu elle est traversée par l histoire de ceux qui l écrivent ou lorsqu elle est partiellement falsifiée par la contamination d éléments inventés. L Histoire est toujours traitée dans ses oeuvres comme une archéologie lacunaire, comme une matrice à narration, comme un champ poétique, où les événements font l objet de réappropriations, sont soumis au bégaiement d une mémoire trouée, faite de bribes éparses à assembler avec la colle des souvenirs personnels. Cette exposition, intitulée Cinerama, prolonge les recherches de l artiste en les plaçant du point de vue du territoire cinématographique, dont le film L Architecte, basé sur le film de F.W. Murnau, Nosferatu, une symphonie de l horreur (1922), est un aboutissement. Avec ses 60 dessins préparatoires, ses 700 peintures sur Plexiglas, il synthétise magistralement les thèmes croisés qui structurent l art de Marc Bauer. Jean-Charles Vergne

3 Pour découvrir cette exposition, le FRAC Auvergne propose différentes activités pour le jeune public (scolaires et centres de loisirs). Quelle que soit la formule choisie, les responsables de groupes qui le souhaitent peuvent venir préparer leur sortie en rencontrant le service des publics du FRAC Auvergne. Le livret du jeune visiteur, le Petit FRAC, est également à la disposition de tous, en téléchargement sur le site internet du FRAC. Ce livret permet une approche ludique de l exposition au travers de jeux et de questions. VISITE LIBRE Les groupes qui le souhaitent peuvent visiter l exposition librement. Le FRAC Auvergne peut mettre à leur disposition, s ils le désirent, le livret du jeune visiteur, le Petit FRAC. Sur réservation VISITE ACCOMPAGNEE Les groupes peuvent bénéficier également de visites commentées de l exposition. Ces visites varient de 30 minutes à 1 heure, selon l âge des élèves et les souhaits des enseignants. Ce type de visite est gratuit et peut également être couplé avec le livret du jeune visiteur, le Petit FRAC. Sur réservation VISITE ACCOMPAGNEE + ATELIER A la suite de la visite accompagnée, les groupes peuvent participer à un atelier de pratique artistique (voir propositions ci-après). Ces ateliers sont adaptés en fonction de l âge des enfants. Durée visite + atelier : de 1h30 à 2h selon le niveau des élèves. Participation pour l atelier : 2 euros / enfant Sur réservation PRE-VISITE DANS LES CLASSES Pour les groupes scolaires, le service des publics peut également se déplacer directement dans les classes afin de préparer avec les élèves leur venue au FRAC. Participation : 15 euros / classe Sur rendez-vous

4 Rencontre enseignants Mercredi 26 mars à 14h Le service des publics du FRAC propose une rencontre privilégiée pour les enseignants organisée en collaboration avec la Conseillère pédagogique départementale des arts visuels du premier degré. Ce moment sera l occasion de découvrir l exposition mais également d aborder les différentes pistes pédagogiques, les parcours de visite, les ateliers d arts plastiques et outils didactiques proposés pour l exposition. Sur réservation

5 Proposition d ateliers CYCLE 1 (PS-GS) Atelier : Les gestes du dessin - Découvrir les techniques du dessin - Créer à partir de différents gestes - Réaliser une composition selon un désir d expression - Papier Canson A4 - Gabarits de différentes formes (arbres, maisons, personnages...) - Crayon à papier - Gomme - Fusain - Chiffons Marc Bauer, Sans titre (Storyboard de l Architecte), crayon sur papier, 2012 Sur une feuille de Canson, les enfants réaliseront d abord les contours de leur dessin en détourant différents gabarits mis à leur disposition à l aide d un crayon à papier. Les formes seront ensuite remplies de différentes façons afin d aborder les gestes et techniques du dessin : hachurer au crayon gras, frotter le fusain sur le papier, estomper avec un chiffon, gommer certaines parties afin de les illuminer.

6 CYCLES 1 ET 2 (GS-CP) Atelier : Images entremêlées - Découvrir le principe de l image animée - Décomposer un dessin en deux parties - Développer son imagination Marc Bauer, The astronaut, film d animation noir et blanc, muet, Papier Canson - Gabarits de cercles en carton - Crayons à papier - Ciseaux - Colle - Elastiques - Feutres - Craies grasses Les enfants commenceront d abord par détourer puis découper deux cercles sur du papier Canson à l aide d un gabarit en carton. A l aide de feutres et de craies grasses, ils devront dessiner un motif simple et différent sur chacun des cercles en papier. Après avoir collé les deux cercles dos à dos, ils seront perforés de deux trous dans lesquels seront placés des élastiques de manière à faire tourner le cercle sur lui-même. Ainsi, en faisant tourner le cercle de papier rapidement, les motifs se fondront l un avec l autre en une seule image et cela permettra de faire comprendre aux enfants le principe de l image animée du cinéma.

7 CYCLE 2 (CP-CE2) Atelier : Papier tressé - Aborder la technique de la tapisserie - Elaborer une composition à partir de deux images Albrecht Dürer, Melencolia I, gravure sur cuivre, 31 x 26 cm, Reproduction papier de la tapisserie de Marc Bauer - Reproduction papier de la gravure d Albrecht Dürer - Ciseaux - Colle - Crayons de couleurs Marc Bauer, Melancholia 1, tapisserie d Aubusson, 3,60 x 3 m, 2013 En s appuyant sur la tapisserie réalisée par Marc Bauer à partir d une œuvre d Albrecht Dürer, les enfants aborderont la technique du tressage en mélangeant les œuvres des deux artistes. Les enfants auront ainsi à leur disposition une reproduction sur papier de la tapisserie de Marc Bauer et une reproduction de la gravure d Albrecht Dürer dont s est inspiré Marc Bauer. Ces deux feuilles seront ensuite découpées, l une en bandes horizontales et l autre en bandes verticales. Les enfants recomposeront une seule image en tressant les différentes bandes de papier les unes avec les autres. Enfin, ils choisiront quelques motifs dans la composition finale qu ils colorieront de manière à unifier le dessin obtenu.

8 CYCLES 2 ET 3 (CE1-CM2) Atelier : D un temps à l autre - Composer un paysage - Aborder différentes techniques de dessin - Développer son imagination Marc Bauer, Landscape I, crayon gris sur impression digitale, Papier Canson A4 - Papier carbone - Crayons à papier - Gommes - Fusains - Chiffon pour estomper Marc Bauer, Landscape II, crayon gris sur impression digitale, 2013 Cet atelier sera l occasion de travailler sur deux œuvres de Marc Bauer, Landscape I et II, paysages identiques dans lesquels l artiste a dessiné deux éléments différents, un diplodocus dans le premier et une ruine moderne dans le second. Dans un premier temps, les enfants dessineront un paysage au crayon de papier en superposant leurs deux feuilles de papier Canson entre lesquelles sera intercalé du papier carbone. Ils obtiendront ainsi le même paysage sur leurs deux feuilles qu ils retravailleront ensuite au fusain. A la manière de Marc Bauer qui a dessiné un élément ancien et un élément récent dans chacun de ses paysages, les enfants réfléchiront ensuite à deux motifs différents qu ils souhaitent placer dans chacun de leurs dessins, l un appartenant au passé et l autre plus contemporain.

9 CYCLES 2 ET 3 (CE1-CM2) Atelier : Zootrope - Comprendre le principe de l image animée au cinéma - Décomposer un mouvement en plusieurs images - Développer son imagination - CD - Bande de dessin imprimée avec fentes à découper - Tube d homéopathie (axe de rotation) - Ciseaux - Colle - Scotch - Crayons de papier - Feutres Afin de découvrir le principe de l animation au cinéma, les enfants fabriqueront un zootrope. Il s agit d un jouet optique de la forme d un cylindre ouvert de fentes sur la partie supérieure et comprenant à l intérieur une bande de dessins décomposant un mouvement. Dans un premier temps, les enfants découperont une bande de dessins imprimée ainsi que les fentes du zootrope qu ils assembleront sur un support circulaire, le CD. Puis, à l aide d un tube d homéopathie placé au centre du support circulaire, ils pourront faire tourner le zootrope sur lui-même et observer les images défiler à travers les fentes, créant ainsi une animation. Enfin, après avoir compris le principe de la décomposition du mouvement, les enfants dessineront leur propre bande de dessins qu ils placeront dans leur zootrope.

10 CYCLE 3 (CM1-CM2) Atelier : Mes tissages - Découvrir la technique de la tapisserie - Créer une composition en mêlant les matériaux textiles - Développer son imagination - Carton cranté pour tisser - Laine - Divers matériaux à tisser : grosse laine, raphia, bandes de tissu... - Ciseaux Marc Bauer, Melancholia 1 (détail), tapisserie d Aubusson, 2013 Cet atelier permettra aux enfants de découvrir le principe de la tapisserie et du tissage en s appuyant sur l œuvre de Marc Bauer, Melancholia. Les enfants réaliseront d abord la trame de leur travail à l aide de laine fine sur le carton cranté. Puis, ils apprendront à tisser en alternant les différents matériaux mis à leur disposition : grosse laine, raphia et bandes de tissu seront ainsi alternés et composeront leur création.

11 INFORMATIONS PRATIQUES ADRESSE : FRAC Auvergne 6 rue du Terrail Clermont-Ferrand Site internet : VENIR AU FRAC : En bus : arrêt Delille, remonter la rue du Port puis à gauche direction cathédrale. En tram : arrêt Hôtel de Ville, prendre l ascenseur puis direction cathédrale. HORAIRES : Le FRAC Auvergne est ouvert au public du mardi au samedi de 14h à 18h, et le dimanche de 15h à 18h, sauf jours feriés. Les ateliers se déroulent le matin, en dehors de l ouverture au public, entre 9h et 12h30. Pour les visites, nous accueillons les classes sur l ensemble de nos horaires d ouverture. CONTACT / RESERVATION : Pour procéder à vos réservations ou pour toute information, veuillez contacter Amandine Coudert, Chargée de la pédagogie des scolaires : - par téléphone au ou au par mail à amandine.coudert@fracauvergne.com.