MASTER LIS ENSEIGNEMENT 2 ème année PARCOURS ESPAGNOL Année transitoire Architecture générale

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1 MASTER LIS ENSEIGNEMENT 2 ème année PARCOURS ESPAGNOL Année transitoire Architecture générale MASTER 2, Semestre 9 (30 ECTS) UE1 : Préparation à l oral du CAPES (disciplinaire) : 100h = 20 ECTS Préparation intensive aux épreuves orales sur 8 semaines. N.B. Le descriptif des épreuves du CAPES et CAFEP externe d espagnol session exceptionnelle 2014 est consultable sur : Le programme du CAPES-CAFEP d espagnol est consultable sur : 4 matières : Littérature (7 ECTS) = 32h : 8 séances de 2h de littérature espagnole 8 séances de 2h de littérature hispano-américaine Entraînement à l explication de texte littéraire de la première partie de la leçon. Civilisation (7 ECTS) = 40h : Entraînement au commentaire de texte de civilisation de la première partie de la leçon. N.B. Aussi bien pour la littérature que pour la civilisation, les séances doivent être considérées comme des entraînements à l oral, où un étudiant est chargé de la présentation de l exercice. La reprise se fait en commun avec le reste des étudiants, puis l enseignant est amené à compléter. Cette organisation exige donc une préparation rigoureuse et une participation active de la part des étudiants. Linguistique (3 ECTS) = 16h : Préparation au volet linguistique de la deuxième partie de la leçon. Évaluation : 2 épreuves orales en contrôle continu. 1

2 Analyse de document iconographie et de séquence vidéo (3 ECTS) = 12h Cet enseignement aura pour double objectif de préparer à l explication de document de la 1 ère partie de la leçon et à l analyse des documents iconographiques et filmiques sur programme de l épreuve sur dossier. UE2 : 24h = 3 ECTS. 2 matières : Préparation à l exercice de la profession (1 ECTS) = 12h Enseignement de formation transversale. Évaluation : 2 dossiers en contrôle continu. Préparation à l exploitation didactique et pédagogique de documents spécifique au CAPES d espagnol (2 ECTS) = 12h Préparation approfondie à la 2 ème partie de la leçon. UE3 : Préparation aux spécificités de l enseignement de l espagnol : 28h = 3 ECTS. 2 matières : Préparation aux spécificités de l enseignement de l espagnol (2 ECTS) = 20h Compétences C4, C5, C7, C3 (disciplinaire) et C8 (disciplinaire). Enseigner l espagnol avec les TICE (1 ECTS) = 8h Utiliser les TICE en cours d espagnol : Exploiter les supports informatiques et les outils multimédias en cours d espagnol. Compétences C4, C5, C6, C7, C3 (disciplinaire) et C8 C10 (disciplinaire). Évaluation : cf. matière 1 de l UE. Les deux examens sont mutualisés. UE4 : Stage = 4 ECTS Etudiants admissibles au concours et acceptant la contractualisation : stage filé en responsabilité sur la totalité de l année scolaire, le LUNDI et le JEUDI. Stage encadré par le Rectorat et l ESPE. 2

3 Etudiants non admissibles au concours ou refusant la contractualisation : stage de pratique accompagnée d une semaine du 4 au 8 novembre Stage encadré par l ESPE. Pour tous les étudiants : 8h de préparation disciplinaire (espagnol) : 4h de formation à la pratique accompagnée + 4h d analyse de pratique, compétences C4, C5. Évaluation : 1 épreuve écrite (rapport de stage) en contrôle terminal. 3

4 MASTER 2, Semestre 10 (30 ECTS) UE1 : Préparation à l oral du CAPES (disciplinaire) : 110h = 12 ECTS Préparation intensive aux deux épreuves orales sur 8 semaines : Littérature (4 ECTS) = 32h (16 séances de 2h) 8 séances de 2h de littérature espagnole 8 séances de 2h de littérature hispano-américaine Civilisation (4 ECTS) = 32h : 20h pour l épreuve sur dossier : 10 séances de 2h 12h pour la leçon : 8 séances d 1h30 (4 séances de méthodologie + 4 séances d entraînement à l oral) N.B. Aussi bien pour la littérature que pour la civilisation, les séances doivent être considérées comme des entraînements à l oral, où un étudiant est chargé de la présentation de l exercice. La reprise se fait en commun avec le reste des étudiants, puis l enseignant est amené à compléter. Cette organisation exige donc une préparation rigoureuse et une participation active de la part des étudiants. Linguistique (1 ECTS) = 18h (8 séances d 1h séances de 2h) Évaluation : 3 épreuves orales en contrôle continu. Analyse de document iconographie et de séquence vidéo (3 ECTS) = 28h Cet enseignement aura pour double objectif de préparer à l explication de document de la 1 ère partie de la leçon et à l analyse des documents iconographiques et filmiques sur programme de l épreuve sur dossier. UE2 : 24h = 3 ECTS. Cours dispensés par l IUFM. 2 matières : Préparation à l exercice de la profession (1 ECTS) = 12h En particulier, la compétence C1 : «agir en fonctionnaire de l État et façon éthique et responsable». Évaluation : 2 dossiers en contrôle continu. Entraînement intensif à l oral du CAPES d espagnol = 12h. Préparation intensive à la 2 ème partie de la leçon. 4

5 Évaluation : 1 épreuve orale en contrôle continu. UE3 : Préparation aux spécificités de l enseignement de l espagnol : 28h = 3 ECTS. Cf. UE3 du semestre 9. Compétences C4, C5, C7, C3 (disciplinaire) et C8 (disciplinaire). UE4 : Stage = 12 ECTS Etudiants admissibles au concours et acceptant la contractualisation : stage filé en responsabilité sur la totalité de l année scolaire, le LUNDI et le JEUDI. Stage encadré par le Rectorat et l ESPE. Etudiants non admissibles au concours ou refusant la contractualisation : stage de pratique accompagnée avec prise en main de la classe sous la responsabilité du tuteur. Stage de 4 semaines du 20 janvier au 15 février Stage encadré par l ESPE. Pour tous les étudiants : 24h de préparation disciplinaire (espagnol) : 18h de préparation du stage + 6h d analyse de pratique, compétences C4, C7, C5. Évaluation par le binôme tuteur (formateur universitaire et formateur professionnel). 5

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