Parc et château de Champs-sur-Marne Actions éducatives Collèges-Lycées

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1 Parc et château de Champs-sur-Marne Actions éducatives Collèges-Lycées Année 2015/2016 1

2 SOMMAIRE Introduction... 3 Présentation... 3 Plan du domaine. 4 Parcours découvertes Ateliers du patrimoine... 8 Tarifs.. 11 Contacts Informations pratiques. 13 Année 2015/2016 2

3 Introduction Des activités au service de votre projet éducatif : Après 7 années de fermeture le château de Champs sur Marne a rouvert ses portes au public en juin L équipe d action éducative est mobilisée pour offrir aux enseignants et à leurs élèves des visites et des ateliers adaptés aux programmes de l Education nationale. Cette offre, en cours de construction, s enrichira au fil du temps. Elle s inscrit notamment dans l Histoire des arts, enseignement pluridisciplinaire au collège ; sont ainsi mentionnés, pour chaque parcours ou ateliers, les domaines artistiques et, entre parenthèses, les thématiques choisies. Pour préparer votre visite, des fiches pédagogiques (fiches de visites, outils d exploitation et dossiers thématiques) ainsi que des ressources pédagogiques (bibliographies, photographies) sont téléchargeables à l adresse suivante : Pour tout projet personnalisé, vous pouvez nous joindre à l adresse suivante educatif.champs@monuments-nationaux.fr ou contacter le professeur relais, M. Détard, à l adresse suivante : defendin.detard@monuments-nationaux.fr. Présentation et intérêt pédagogique Situé au cœur d un domaine de 85 hectares, le château de Champs sur Marne est construit par l architecte Jean-Baptiste Bullet de Chamblain entre 1703 et 1707 pour Paul Poisson de Bourvallais, un financier du roi Louis XIV. Tout comme Versailles ou Vaux-le- Vicomte, il est le témoin de l architecture néo-classique, propre aux maisons de plaisance du siècle des Lumières. Par la distribution novatrice de ses pièces, son ouverture sur les jardins, il devient l exemple même du confort. De 1739 à 1763, le château est occupé par le duc Louis César de la Vallière. Ami de la marquise de Pompadour, il lui loue le château entre 1757 et De cette période, le château conserve des décors de style rocaille et des boiseries peintes par Christophe Huet dans le salon chinois, signe d une Europe ouverte au monde au XVIIIe siècle. Les pièces de mobilier du XVIIIe siècle visibles dans le château ont été réunies, à la fin du XIXe siècle, par Louis et Louise Cahen d Anvers (famille de banquiers, à l origine de la création du groupe Paribas). Ces pièces uniques sont signées par les plus grands noms de l ébénisterie du siècle des Lumières. Maison de campagne, le château est très tôt un lieu qui accueille des hôtes de marque : Voltaire invité par le duc de la Vallière, y a rédigé certaines de ses lettres. Au XIXe siècle, le duc Gaston de Lévis y reçoit Chateaubriand. Au début du XXe siècle, les Cahen d Anvers donnent des dîners pour Marcel Proust, le roi Alphonse XIII d Espagne, les Rothschild ou encore Moïse de Camondo qui épousa Irène Cahen d Anvers et les Rothschild. En 1935, le domaine est légué à l Etat par son dernier propriétaire, Charles Cahen d Anvers, et est dès lors utilisé comme résidence pour les chefs d Etat étrangers en visite officielle en France, notamment les chefs d Etat africains accueillis par De Gaulle dans les années Définitivement affecté au ministère de la Culture en 1971, il est alors ouvert au public. Dès les années 1930, et surtout depuis 1980 le domaine sert de décor pour de nombreux tournages de films et téléfilms, plus de cinquante aujourd hui : Les Liaisons dangereuses de Stephen Frears (1987), L Allée de roi de Nina Campaneez (1996), Marie Antoinette de Sophia Coppola (2006). Année 2015/2016 3

4 Plan du domaine de Champs-sur-Marne Visiter le domaine de Champs permet à la fois d aborder l Histoire des arts (peinture, tapisserie, arts décoratifs, jardins, architecture, musique ) mais aussi la culture littéraire (fables de La Fontaine, regards sur l Autre, références nombreuses à la mythologie dans les jardins). Les sciences sont tout aussi indispensables pour comprendre l art des jardins (géométrie, optique, botanique ) et l architecture (technologie). Lieu de rendez-vous des randonneurs et des coureurs, le parc du château de Champs-sur- Marne peut aussi être une manière ludique d aborder l éducation physique et sportive (jeu de piste, course d orientation ). Année 2015/2016 4

5 Collèges lycées Les Parcours-découvertes durée : 1h30 Tarif : 72 Un parcours-découverte est une visite commentée par un animateur du patrimoine ou un conférencier. Il aborde un thème particulier qui peut se décliner en diverses formes de médiation. Découverte architecturale Lieu : château Arts de l espace (Arts, ruptures, continuités) Souvent utilisé comme décor de film, le perron du château de Champs ressemble à s y méprendre au perron de l Elysée! Citée dans les plus célèbres traités d architecture du XVIIIe siècle, cette demeure deviendra le modèle de la maison de plaisance du XVIIIe siècle. La visite a pour but de faire découvrir toutes les innovations architecturales de cette maison de «bouteille», comme la décrit Saint-Simon dans ses Mémoires. Le plan intérieur du château lui aussi très novateur, est également abordé. Le parcours permet de familiariser les élèves au lexique architectural (éléments externes et internes au château) en montrant comment ce château s inscrit à la fois dans une tradition classique tout en s en éloignant par des aspects très novateurs pour son temps. L envers du décor : Maîtres et valets Arts du quotidien (Arts, Etats et pouvoir) Année 2015/ Lieu : château Dès sa construction, la disposition intérieure du château de Champs est le reflet de nouveaux modes de vie qui recherchent l intimité. Maîtres et domestiques évoluent dans deux univers séparés et se croisent dans les lieux stratégiques du château. Des couloirs de circulation, des escaliers de services se multiplient et permettent aux propriétaires d être servis et entourés tout en conservant leurs espaces de vie. Comment et par qui un tel domaine est-il entretenu? Quelle hiérarchie dans le service de ces grandes maisons? A quoi ressemblent les lieux de repos, de travail de ce personnel nombreux? Quelles évolutions du XVIIIe au début du XXe siècle? Quels sont les rapports maîtres et domestiques? Visite exceptionnelle de la cuisine

6 Les métiers d art et de restauration Arts du quotidien (Arts, techniques et expressions) Lieu : château Cet atelier peut aussi rentrer dans le cadre du PIIODMEP (Parcours individuel d'information, d'orientation et de découverte du monde économique et professionnel) qui remplace le PDMF ou à destination des classes de 3 ème DP3 ou DP6. Des créateurs de meubles les plus anciens du château jusqu au restaurateur d aujourd hui, quels sont les métiers de l art et de l artisanat? Un parcours pour comprendre les métiers d arts cachés derrière les objets du château (de l artisanat d art à la restauration). L Orient rêvé Arts du visuel (Arts, créations, cultures) Lieu : Château Dès le XVIIIe siècle le château de Champs sur Marne se pare d un décor exotique très à la mode (salon chinois, boudoir en camaïeu de bleu). Au XIXe et au début du XXe siècle, la famille Cahen d Anvers accentue ce goût pour l ailleurs et orne les pièces du château d une fabuleuse collection de porcelaines chinoises et japonaises ainsi que d un mobilier très évocateur de l orient. Par les décors, le mobilier et les objets, cette visite offre une perception du regard sur l Autre du XVIIIe au XIXe siècle. Elle peut être précédée d un travail en classe ou faire l objet d un prolongement en Histoire, en Lettres, en Education musicale ou en Arts plastiques sur cette thématique. Année 2015/2016 6

7 L Antiquité au domaine de Champs Lieux : parc et château Arts de l espace (Arts, mythes et religions ; Arts, espace, temps) Cultures de l Antiquité (architecture, sculpture, mythologie) Visite Le domaine de Champs-sur-Marne est une référence constante à la culture antique. Par son architecture (fronton, colonnes ) et par sa statuaire (Diane, Apollon, Scylla, tritons, Aphrodite ), l étude des façades du château et la visite du parc permettent d aborder les cultures de l Antiquité et leur réemploi aux XVIIIe et XIXe siècles. Copie de l Apollon du Belvédère, XIXe s. Groupe des chevaux du soleil, (Copie d un original en marbre, installé dans le bosquet des bains d Apollon à Versailles au XVIIe s.), XIXe s. Année 2015/2016 7

8 Ateliers du patrimoine Durée : 2h30 Tarif : 110 Un atelier du patrimoine sollicite la participation active de l élève et permet une découverte sensible et une appropriation personnelle des lieux. Après une visite thématique, il implique les élèves dans la réalisation d une œuvre, permettant d aborder le site via une technique, une époque ou toute autre approche thématique du monument. Ecriture d antan Lieux: Château et atelier Arts du visuel (Arts, techniques, expressions) Visite Depuis le XVIIIe siècle, le domaine de Champs a accueilli des écrivains : Voltaire envoie certaines de ses lettres de Champs, Chateaubriand décrit les marronniers du parc de Noisiel (à l époque intégré au domaine), Marcel Proust y séjourne sur la route de Guermantes. Au XIXe siècle, nombre de propriétaires (hommes politiques comme le duc Gaston de Lévis ou banquiers comme les Cahen d Anvers) continuent d y écrire. Jusqu à l apparition des premiers outils de communications rapides comme le téléphone, on écrit beaucoup et pour tout. Lettres d affaires, lettres familiales, courriers intimes, réflexions politiques ou poétiques, menus. Le mobilier s adapte et l on trouve ainsi dans le château et en fonction de son destinataire toutes sortes de bureaux, cabinets, encriers.plus ou moins luxueux. Durée de la visite 1h15 Atelier Une animatrice calligraphe fait découvrir et expérimenter les différents outils de l écriture et l art de la calligraphie. Une découverte surprenante à expérimenter! Durée de l atelier 1h15 Année 2015/2016 8

9 Champs une architecture exemplaire Arts de l espace (Arts, ruptures, continuités) Lieux : Château et atelier Visite Au cours de la visite les élèves vont comprendre ce qui fait de cette maison de campagne ou maison de bouteille du XVIIIe siècle un modèle d architecture novateur, accueillant et intime. Durée de la visite 1h15 Atelier Après une révision des ordres et une étude sur les plans du château, les élèves réalisent individuellement un travail sur la symétrie des façades du château. Durée de l atelier 1h15. Tenir salon du XVIIIe au XIXe s. Arts du quotidien (Arts, Etats, pouvoir) Lieux : château et atelier Visite De la marquise de Pompadour qui accueillit Voltaire au XVIIIe siècle à Louis Cahen d Anvers qui reçut Marcel Proust, la visite du château est placée sous l angle de la vie des salons aux XVIIIe et aux XIXe siècles à travers la découverte des lieux de réception de Champs. Atelier Après une étude de tableaux de salons littéraires, les élèves sont chargés de reconstituer, avec son mobilier, l intérieur d un salon. C est en choisissant et en plaçant des éléments de décor ou de mobilier qu ils caractérisent les usages et les goûts artistiques de l art rocaille (milieu du XVIIIe s.), de l art nouveau (fin XIXe-début XXe s.) ou de l art déco (1930) des trois grandes époques d occupation du château. Chaque élève repart avec sa création. Durée de l atelier : 1h00 Exemple de réalisation «art déco» Année 2015/2016 9

10 Rallye Photo Lieu : Parc Arts de l espace (Arts, mythes et religions ; Arts, espace, temps) Visite et jeu de piste Après un temps d explication, les participants se lancent dans un rallye photo qui leur permet une découverte active du parc du château. Un défi leur est proposé. Une manière ludique offrant une occasion unique de découvrir le parc du château sous un angle nouveau. Matériel requis : les élèves doivent se munir au préalable de leur smartphone ou tablette. Durée de l atelier : 2h00 Les sciences au service du jardin Lieu : parc Arts de l espace (Arts, techniques, expressions) Culture scientifique (Mathématiques, SVT et Physique-Chimie) Visite Les jardins à la française ou jardins réguliers ont été restaurés à la fin du XIXe siècle par Henri et Achille Duchêne qui restaurèrent aussi les jardins de Vaux-le-Vicomte. Ils se sont inspirés pour Champs des plans du XVIIIe siècle dessinés par Claude Desgots, petit-neveu et élève de Le Nôtre. L observation et l analyse des jardins permettent donc une initiation à la culture scientifique indispensable à tout jardinier de cette époque : jeux d optique, géométrie, perspective mais aussi botanique sont ainsi mobilisés. Atelier Deux ateliers possibles selon les demandes du professeur. SOIT Au tournant des XVIIIe et XIXe siècles, les scientifiques Humboldt et Bonpland sont à l origine d herbiers réalisés en Amérique du sud. Sur ce modèle, les élèves réaliseront une page d herbier en reprenant les codes de ces scientifiques. SOIT En se mettant dans la peau d Henri Duchêne, les élèves devront réaliser les plans d un jardin mixte intégrant les codes du jardin régulier et ceux du jardin irrégulier. Durée de l atelier : 1h00 Année 2015/

11 Tarifs Droits d entrée Rappel La gratuité d accès au monument est accordée aux enseignants porteurs du pass éducation. Le parc est en accès libre et gratuit. Action éducative accompagnée d un animateur du patrimoine Parcours découverte Plein tarif : 72 Tarif éducation prioritaire : 50 Ateliers du patrimoine Plein Tarif : 110 Tarif éducation prioritaire : 61 Les bons administratifs sont acceptés. Visite libre assurée par l enseignant : (à l aide des fiches pédagogiques téléchargeables, voir page 3). Il est perçu un droit de réservation pour les groupes scolaires et extrascolaires de 25 élèves maximum, accompagnateurs non inclus. Plein Tarif : 30 Tarif éducation prioritaire : 20 Année 2015/

12 Contact- Réservation Pour les activités éducatives Tél : Courriel : educatif.champs@monuments-nationaux.fr Pour réserver votre visite : envoyez un mail en précisant l adresse de l établissement, le nombre d élèves, les dates de visite envisagées et les coordonnées d un enseignant : Tél : Courriel : reservations.champs@monuments-nationaux.fr Responsable de l action culturelle et éducative Catherine Metz-Dalliance Tel : Professeur relais Pour toute demande de projet (classes à PAC, partenariat, etc), merci de contacter : Défendin Détard Tel : (le mercredi) defendin.detard@monuments-nationaux.fr Année 2015/

13 Informations pratiques Château de Champs-sur-Marne 31 rue de Paris Champs-sur-Marne Horaires d ouverture du château et du parc Fermeture hebdomadaire du domaine le mardi Fermeture les 1 er janvier, 1 er mai, 1 er et 11 novembre, 25 décembre. Aux jours et heures d ouvertures du domaine, le parc est ouvert en continu et ferme 30 minutes après le château Dernière admission dans le château 30 minutes avant la fermeture. Les pique-niques ne sont pas autorisés sur le domaine. Ils sont possibles dans l allée en face du château et le parc de Noisiel situé à côté du parc de Champs. Janvier Ouverture uniquement le samedi et le dimanche. Février-Mars-Avril-les trois premières semaines de mai 10h-12h15 et 13h30-17h00 4 e semaine de mai- fin septembre En semaine : 10h00-12h15 Samedi et Dimanche : 10h00-18h00 Octobre-Décembre 10h00-12h15 et 13h30-17h00 Année 2015/