RÉNOVATION DU BTSA ACSE SESSIONS D ACCOMPAGNEMENT 05/

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1 RÉNOVATION DU BTSA ACSE SESSIONS D ACCOMPAGNEMENT 05/

2 LE CONTEXTE DE LA RÉNOVATION LE DERNIER BTSA RÉNOVÉ RÉFÉRENTIEL DATANT DE 1998 UNE ÉVOLUTION DES MÉTIERS DANS LE RÉFÉRENTIEL PROFESSIONNEL: -LE MÉTIER DE CONSEILLER D ENTREPRISE N EST PLUS VISÉ DIRECTEMENT -UN CERTAIN RECENTRAGE SUR LE MÉTIER D AGRICULTEUR LA LOI D AVENIR ET LA DOUBLE PERFORMANCE L ÉMERGENCE DE L APPROCHE STRATÉGIQUE 2

3 LES GRANDES ÉVOLUTIONS VOLONTÉAFFIRMÉE DE PERMETTRE L ÉTUDE DE LA DIVERSITÉDES AGRICULTURES INTRODUCTION DE L APPROCHE AGROÉCOLOGIQUE PRISE EN COMPTE DE LA DÉMARCHE STRATÉGIQUE RÉFLEXION SUR LA CONCEPTION DE SYSTÈMES INNOVANTS PLUS GRANDE IMPORTANCE ACCORDÉE AUX RESSOURCES HUMAINES ET À LA DIMENSION COMMERCIALE UN CERTAIN RÉÉQUILIBRAGE ENTRE LA GESTION DE L ENTREPRISE ET LA CONDUITE DES PRODUCTIONS MAINTIEN DU SIGLE-ACRONYME «ACSE»MAIS CHANGEMENT DE SA SIGNIFICATION MODIFICATION DES ÉPREUVES TERMINALES 3

4 LE RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION 6 CAPACITÉS PROFESSIONNELLES C5: CONNAISSANCE DU CONTEXTE DE L ENTREPRISE C6: GESTION DE L ENTREPRISE C7: APPROCHE STRATÉGIQUE (AGEA, DIAGNOSTIC, STRATÉGIE) C8: CONDUITE DES PRODUCTIONS C9: CONSTRUCTION D UN SYSTÈME DE PRODUCTION INNOVANT C10: CAPACITÉCOMMUNE ÀTOUS LES BTSA : MOBILISER LES ACQUIS DU TECHNICIEN SUPÉRIEUR POUR FAIRE FACE À UNE SITUATION PROFESSIONNELLE 4

5 LIEN RÉFÉRENTIELS CERTIFICATION/FORMATION C5: M51 DIVERSITÉ DES AGRICULTURES M52 AGRICULTURES, AGRICULTEURS, ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL ET TERRITORIAL C6: M53 GESTION ÉCONOMIQUE ET FINANCIÈRE M54 GESTION SOCIALE, ADMINISTRATIVE, JURIDIQUE, FISCALE C7: M56 STRATÉGIE DE L ENTREPRISE AGRICOLE C8: M57 CARACTÉRISATION DE L AGRO-ÉCOSYSTÈME M58 CONDUITE DE SYSTÈMES BIOTECHNIQUES C9: M59 CONSTRUCTION D UN SYSTÈME BIOTECHNIQUE INNOVANT 5

6 LES HORAIRES 2014/1998 INTRODUCTION DU M11 (87H ÉTUDIANTS, 87H ENSEIGNANTS) MIL À87H (121H EN 1998) HORAIRE DOMAINE PROFESSIONNEL HORS M11 ET MIL: -812 HEURES ENCLASSE ENTIÈRE OU EN TP/TD HEURES EN PLURIDISCIPLINARITÉ -SOIT UN TOTAL DE 962 HEURES 6

7 LES HORAIRES 2014/1998 GAIN DE 29H POUR LA PARTIE PROFESSIONNELLE SESG: DIMINUTION DE 38H (DDT À16) HG: DIMINUTION DE 18.5H ÉCOLOGIE: INTRODUCTION DE 34H (DDT À 16) STE: INTRODUCTION DE 7.5H EN PLURI AGRONOMIE-ZOOTECHNIE: AUGMENTATION DE 44H; INTRODUCTION DE 43H EN DDT À16; 1/3 EN LIBELLÉ SCIENCES AGRONOMIQUES 7

8 LA PLURIDISCIPLINARITÉ PARTIE PROFESSIONNELLE 150H/161.5H (-7%) RÉPARTITION EN 5 GRANDS THÈMES UN THÈME OUVERT «ÉTUDES DE CAS CONCRETS»DE 90H (180H ENSEIGNANTS) INTRODUCTION D UN THÈME RELATIF AUX AGROÉQUIPEMENTS DE 15H (30H ENSEIGNANTS) 3 AUTRES THÈMES DE 10, 15 ET 20H APPROCHE PAYSAGÈRE ET BIODIVERSITÉ INTERACTIONS PA/PV ENTREPRISE AGRICOLE ET TERRITOIRE 8

9 LE MODULE M51 DIVERSITÉDES AGRICULTURES ET POLITIQUES PUBLIQUES SESG 43.5H; HG 29H; SCIENCES AGRONOMIQUES 14.5H TROIS ENTRÉES APPROCHES HISTORIQUE ET GÉOGRAPHIQUE DE L AGRICULTURE IDENTIFICATION DES PERSPECTIVES D ÉVOLUTION ET DES ENJEUX PRISE EN COMPTE DES POLITIQUES PUBLIQUES M51 D32-D45 9

10 LE MODULE M52 AGRICULTURES, AGRICULTEURS, ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL ET TERRITORIAL SESG 43.5H TROIS ENTRÉES PARTENARIAT ET ORGANISATION COLLECTIVE DE L AGRICULTURE AGRICULTURE ET TERRITOIRE L AGRICULTEUR DANS LA SOCIÉTÉ M52 D32-D33 10

11 LE MODULE M53 GESTION ÉCONOMIQUE ET FINANCIÈRE DE L ENTREPRISE AGRICOLE SESG 159.5H QUATRE ENTRÉES LA COMPTABILITÉCOMME MOYEN DIAGNOSTIC ÉCONOMIQUE DIAGNOSTIC FINANCIER GESTION PRÉVISIONNELLE M53 D41 11

12 LE MODULE M54 GESTION SOCIALE, ADMINISTRATIVE, JURIDIQUE ET FISCALE DE L ENTREPRISE AGRICOLE SESG 72.5H QUATRE ENTRÉES GESTION DES RESSOURCES HUMAINES SUIVI ADMINISTRATIF APPROCHE JURIDIQUE FISCALITÉ M54 D41-D42 12

13 LE MODULE M55 ENTREPRISE AGRICOLE, PRODUITS AGRICOLES ET MARCHÉS SESG 43.5H TROIS ENTRÉES MARCHÉS AGRICOLES & ENTREPRISE AGRICOLE MISE EN MARCHÉ PRODUITS STANDARDISÉS FILIÈRE DE QUALITÉ CIRCUITS COURTS POLITIQUE D APPROVISIONNEMENT M55 D43 13

14 LE MODULE M56 STRATÉGIE DE L ENTREPRISE AGRICOLE SESG 29H; PLURI 60H ÉTUDIANTS (120H ENSEIGNANTS: 60H SESG, 60H SCIENCES AGRONOMIQUES) TROIS ENTRÉES AGEA LE DIAGNOSTIC GLOBAL DÉMARCHE STRATÉGIQUE M56 D44 14

15 LE MODULE M57 FONCTIONNEMENT D UNE AGROÉCOSYSTÈME AGRONOMIE 43.5H; ZOOTECHNIE 14.5H; ÉCOLOGIE 29H TROIS ENTRÉES IDENTIFICATION DE PROBLÉMATIQUES «AGRO-ÉCOLOGIQUES»A PARTIR D UNE SITUATION OBSERVÉE (ENJEUX, BILANS) FONCTIONNEMENT D UN AGROÉCOSYSTÈME (INTERACTIONS BIOPHYSIQUES, FLUX À DIFFÉRENTES ÉCHELLES) MISE EN ÉVIDENCE DE «NOUVEAUX»PROCESSUS ÉCOLOGIQUES (LEVIERS AGRO-ÉCOLOGIQUES) POUVANT ÊTRE MOBILISÉS PAR UN AGRICULTEUR 15

16 LE MODULE M58 CONDUITE DE SYSTÈMES BIOTECHNIQUES AGRONOMIE 101.5H; ZOOTECHNIE 101.5H; SCIENCES AGRONOMIQUE 29H TROIS ENTRÉES CONDUITE D UN SYSTÈME DE CULTURE CONDUITE D UN SYSTÈME D ÉLEVAGE COMPLÉMENTARITÉ DES SYSTÈMES BIOTECHNIQUES GRANDE DIVERSITÉPOSSIBLE DE SYSTÈMES SUPPORTS ET DE MODES DE PRODUCTION 16

17 LE MODULE M59 CONSTRUCTION D UN SYSTÈME BIOTECHNIQUE INNOVANT SCIENCES AGRONOMIQUES 58H FAVORISER UNE «POSTURE» D INNOVATION (RE)CONCEPTION INNOVANTE DE SYSTÈMES BIOTECHNIQUES DÉMARCHE DE PROJET ET D AUTONOMIE 17

18 LE MODULE M61 STAGES 12 À16 SEMAINES DONT 10 PRISES SUR LA SCOLARITÉ(IDEM 1998) 8 SEMAINES AU MOINS OBLIGATOIRES EN STAGE «PRINCIPAL»SUR UNE ENTREPRISE AGRICOLE (CODE RURAL ART L311-1&2) 2 SEMAINES AU MOINS SOUHAITÉES DANS UNE (OU PLUSIEURS) ORGANISATION(S) LIÉE(S) À L ACTIVITÉ AGRICOLE AUTRE QUE L EA 12 SEMAINES AU MINIMUM EN STAGE INDIVIDUEL STAGES EN FRANCE OU À L ÉTRANGER 18

19 L ÉVALUATION CERTIFICATIVE 3 ÉPREUVES RELATIVES ÀLA PARTIE PROFESSIONNELLE EVALUATION EN COURS DE FORMATION (CCF) E5 (COEF 5) C5, C6, C7 M51, 52, 53, 54 & 56 E6 (COEF 4) C8, C9 M57, 58 & 59 EVALUATION TERMINALE E7 (COEF 12) C10 E7.1 (COEF 8) DIAGNOSTIC ET PROJET D ENTREPRISE C10.1, C10.2 E7.2 (COEF 4) ANALYSE DE SITUATIONS PROFESSIONNELLES C10.3, C

20 L ÉVALUATION CERTIFICATIVE LES CCF ÉPREUVE 5 4 CCF 2 ÉCRITS INDIVIDUELS, 1 NON CADRÉ, 1 ORAL ÉPREUVE 6 4 CCF 2 NON CADRÉS, 1 ÉCRIT ET ORAL, 1 ORAL LE CAS PARTICULIER DES CCF E5.4 ET E6.4 2 CCF MIS EN ŒUVRE DANS LE CADRE D UNE MÊME SITUATION D ÉVALUATION (COEF 2.5) SUPPORT OBLIGATOIRE: ENTREPRISE AGRICOLE 20

21 L ÉVALUATION CERTIFICATIVE LES ÉPREUVES TERMINALES E7.1 COEFFICIENT 8/12 DIAGNOSTIC ET PROJET D ENTREPRISE OBJET D ÉTUDE: L ENTREPRISE AGRICOLE DU STAGE PRINCIPAL PRODUCTION ÉCRITE DE 40 PAGES HORS ANNEXES ORAL DE SOUTENANCE 25 MINUTES TRAITEMENT D UNE QUESTION 1 HEURE ORAL RELATIF À LA QUESTION 25 MINUTES 3 EXAMINATEURS 21

22 L ÉVALUATION CERTIFICATIVE LES ÉPREUVES TERMINALES E7.2 COEFFICIENT 4/12 ANALYSE DE SITUATIONS PROFESSIONNELLES OBJET D ÉTUDE: SITUATIONS PROFESSIONNELLES RELATIVES ÀUNE ACTIVITÉDE PRODUCTION DOCUMENT ÉCRIT DE 8 PAGES DEUX SITUATIONS PROFESSIONNELLES ÉTUDIÉES ORAL 25 MINUTES 3 EXAMINATEURS 22

23 L ÉVALUATION CERTIFICATIVE LES ÉPREUVES TERMINALES LES GRILLES D ÉVALUATION DES CAPACITÉSÀÉVALUER DES CRITÈRESPERMETTANT L ÉVALUATION DES CAPACITÉS DES INDICATEURS RELATIFS AUX CRITÈRES UN BARÈME PAR CRITÈRE UNE NOTE / 20 23

24 L ÉVALUATION CERTIFICATIVE LES ÉPREUVES TERMINALES HCCF E5 ÉCRIT D UNE DURÉE DE 4 HEURES 1 ENSEIGNANT DE SESG E6 ORAL DE 45 MINUTES 2 ENSEIGNANTS DE SCIENCES AGRONOMIQUES 24

25 POUR CONCLURE TRAVAIL RÉALISÉDANS LE DIALOGUE ENTRE DRIF-IEA-BFES-PRÉSIDENT JURY ACSE-PA JURY ACSE-RO-MEX PRISE EN COMPTE DE REMARQUES FAITES LORS DE LA CONSULTATION ET PAR LES DIFFÉRENTES INSTANCES PARTICIPATION ACTIVE ET POSITIVE DES ENSEIGNANTS INVITÉS À L ÉCRITURE DU RF ET DE LA NS VOLONTÉDE FAIRE ÉVOLUER LE BTSA TOUT EN GARDANT SON CARACTÈRE PROFESSIONNEL ADAPTATION DU SYSTÈME D ÉVALUATION FAVORISANT L OUVERTURE ÀLA DIVERSITÉDE L AGRICULTURE ET PRENANT EN COMPTE L ÉVOLUTION DES MÉTIERS VISÉS PERMETTRE AUX ÉQUIPES DE S ADAPTER AU CONTEXTE LOCAL ET/OU DE S APPUYER SUR DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS DE CONCILIER FORMATION COMMUNE ET NATIONALE ET PROJET (SENSIBILITÉ) PERSONNEL(LE) 25