ACCUEIL DE LOISIRS COMMUNAL SAINT-VIGOR-LE-GRAND. Projet pédagogique * Thème : L Histoire «Voyage dans le temps»

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1 ACCUEIL DE LOISIRS COMMUNAL SAINT-VIGOR-LE-GRAND Projet pédagogique * Thème : L Histoire «Voyage dans le temps» Année 2014

2 Toute l équipe pédagogique doit avoir dans l esprit de faire passer un bon séjour à tous les enfants qui seront accueillis sur le centre, en prenant en considération leurs envies et leurs besoins. Ils doivent vivre un séjour joyeux et enrichissant. Ainsi, il s agira d ouvrir l enfant à de nouvelles cultures et aux autres tout en gardant en priorité la notion de plaisir en tête. Mettre tout en œuvre pour que le déroulement du séjour se passe dans les meilleures conditions possibles, faire que les enfants s amusent tout en respectant leur sécurité physique, morale et affective. A travers ce projet, les objectifs de l accueil collectif de mineur sont de plusieurs ordres. En premier lieu, le respect de l individu est une valeur que le centre veut diffuser au cours du séjour. Cette année, l équipe pédagogique a donc décidé de prendre comme thème, L Histoire. Nous habitons dans une région où l histoire est très importante, et cette année ce thème paraît vraiment d actualité avec le 100 ème anniversaire de la première guerre mondiale, et le 70 ème anniversaire de la seconde guerre mondiale qui sera célébré sur nos côtes. Ce thème permettra à l enfant de s ouvrir à différentes cultures et à d autres époques; de s exprimer de manières artistiques, créatives et sportives. L équipe doit donc mettre en place des séances de travail pour préparer au mieux les différentes activités en lien étroit avec le thème. Les animateurs doivent faire preuve d une grande écoute envers les enfants, ainsi leurs envies sont prises en compte et ne doivent pas avoir l impression qu une activité leur est imposée. Les animateurs doivent savoir procurer de la motivation aux enfants, cette motivation devant passer par le ludique pour aboutir à un apprentissage.

3 Méthode : Epanouissement de l enfant : Le thème «l histoire : Voyage dans le temps» ouvre une large palette d activités permettant d allier le ludique et l acquisition de connaissances. Le centre est un lieu de liberté et d expression. Le thème regroupe une multitude d activité, un grand nombre de culture et une diversité si grande que l équipe pédagogique aura une source d inspiration quasi intarissable. Socialisation, formation de la personne et du futur citoyen : Ce thème permet de transmettre un certain nombre de valeurs. Tout d abord, il y a le respect de l autre et de la différence. L ouverture vers d autres cultures, vers d autres peuples est aussi le rôle de ce projet pédagogique. Le centre a pour objectif de privilégier la construction sociale du futur citoyen que deviendra l enfant. Ainsi le centre ouvre sur le monde et sur les autres. Il permet l éducation à la citoyenneté qui est un point fondamentale de ce projet. Cet apprentissage passe par le partage d activités communes et d espaces communs, il concerne tous les enfants de tous les âges. L expression fondamentale ici est le «vivre ensemble». COMPRENDRE LES AUTRES ET LES RESPECTER. L Histoire comme axe de travail L Histoire est un thème d une grande richesse. Il peut être abordé à travers divers moyens d expression. Ainsi les différentes activités proposées au centre pourront avoir facilement un lien étroit avec ce thème. En effet, des activités aussi bien d ordre sportives, manuelles, artistiques et expressives pourront être exploitées.

4 Quelques exemples des activités prévues: Arts plastiques : Dessiner des costumes d époques, fabriquer les décors en relation avec ce thème pour le spectacle, préparer un storyboard à base de dessins ou photos pour raconter un passage de l histoire. Ils pourront réaliser des costumes et armes sur les différentes époques, ainsi que la fabrication en maquette des différentes architectures, mais également les diverses calligraphies. (l antiquité, le moyen-âge, la renaissance, les gaulois ) Les enfants pourront ainsi développer leur créativité et leur culture artistique à travers différents procédés. Ces activités permettent à l enfant de s exprimer de plusieurs manières, et ils pourront s identifier aux personnages grâce à leurs diverses réalisations. Musique : Á travers ce thème, la musique a une place importante. Aujourd hui, les violons flirtent avec la guitare électrique, tous les genres musicaux se mélangent. Mais comment a-t-on fait pour en arriver là? Autrefois, les hommes faisaient-ils de la musique et comment? C est à ces questions que l on va essayer de répondre à travers les activités. Les enfants pourront ainsi comprendre l évolution des différents instruments, et en fabriquer quelques-uns après avoir effectué une recherche.

5 Photographie : L histoire de la photographie est intéressante surtout à l époque où les enfants se servent de moyens technologiques avancés tous les jours. Il s agira de leur faire comprendre que l on n est pas arrivé du jour au lendemain à cette technologie. Ainsi, la photographie en noir et blanc pourra être approché et pourra être le moyen de faire une exposition sur les diverses activités faites au centre de loisirs. Théâtre/expression corporelle : Avec ce thème, l expression scénique et corporelle est une partie importante. Les enfants pourront s exprimer de différentes manières pour traduire les différentes civilisations. Les animateurs prépareront des chasses au trésor, des tournois de chevaliers, des activités qui mobiliseront des expressions corporelles comme «agir comme un homme préhistorique» Activités de plein air : Ce thème permet d aborder les sports d autrefois, des sports de combats comme la lutte grecoromaine, des activités artistiques comme les danses lors de l époque des rois, les différents sports aux jeux olympiques de l Antiquité. Les enfants pourront inventer des activités sportives qui auraient pu exister à ces différentes époques, et ainsi développer leur imagination ou faire part de leur recherche.

6 A ceci s ajoute les différentes activités prévues tout au long du séjour au centre de loisir. Quelques objectifs que les animateurs doivent garder à l esprit : - Passer des vacances heureuses - Mieux connaitre le monde qui l entoure (grâce au thème) - Comprendre et accepter l autre avec ses différences - Acquérir quelques connaissances Toutes les activités du centre de loisirs ont pour but de distraire les enfants mais aussi de leur apporter un esprit d ouverture, de leur donner le goût de l apprentissage et de la création artistique pour développer la sensibilité, l intelligence et les capacités d invention. L enfant doit avoir l habitude de se placer en situation d observation et de pratique (action et réflexion). Ce thème est donc mis en place pour permettre à l enfant d acquérir des connaissances, d ouvrir à des activités dont il n a pas l habitude, et de découvrir l autre avec ses différences. L équipe d encadrement