UNITÉ D'ENSEIGNEMENT

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1 UNITÉ D'ENSEIGNEMENT Dénomination de l'unité d'enseignement S15 - Savoirs (inter)disciplinaires leur didactique : EP Section AESI Education physique Option ou finalité Orientation 1. Activités aquatiques y compris notion de sauvage V Activités 2. Didactique méthodologie des activités aquatiques y compris notion de sauvage II 3. Activités sportives individuelles (athlétisme, condition physique) IV 4. Didactique méthodologie des activités sportives individuelles II 5. Psychomotricité : didactique IV Nombre d'activités d'apprentissage Cinq activités d'apprentissage CODE S15 Programme 1BA Niveau CFC 6 ECTS 5 Optionnel Obligatoire Coordonnées du service ou des enseignants Responsable de l'unité : D. Vantongelen danielvantongelen@yahoo.fr F. Remacle, M. Urbaniak D. Hamelrijckx, D. Vantongelen 5. M. Urbaniak Unités d'enseignement prérequises S9 S7 S12 Unités d'enseignement corequises Autres connaissances requises Compétences visées Maîtrisera les notions fondamentales étudiés dans les différents modules Sera capable d'intégrer dans un tout cohérent les différentes abordées

2 Objectifs Passer du stade de l'apprenant à l'enseignement des matières de l'ue Contribution au profil du programme Fonder les didactiques sur une expertise des savoirs à transmtre Acquis Bibliographie Pondération des activités d'apprentissage 1) 35 2) 10 3) 35 4) 10 5) 10 Calcul de la note UE: Remarques Moyenne pondérée entre les activités uniquement si aucune note <au seuil de réussite (10/20) sinon UE non validée. Si la moyenne pondérée est <10/20 l'ue est non validée les activités d'apprentissage dont la note est <10/20 sont à représenter sauf notifications précisées dans le plan de cours.

3 1. Activités aquatiques y compris des notions de sauvage V Pondération dans l'unité d'enseignement 35 CODE S15 Volume horaire 30h Quadrimestre 1 Langue d'enseignement français - Méthodologies didactiques spécifiques à la natation - Perfectionnement des exercices de correction dans les 4 nages olympiques - Entraînement de la vitesse de l endurance dans les 4 nages dans un style correct. - Réflexions observations diverses : ex : en relation avec le programme, les conditions matérielles, - Apprentissage perfectionnement de techniques de sauvage aquatique - Pratique : frontal, en sous-groupe, travail différencié, Didactique méthodologie des activités aquatiques y compris notion de sauvage II Notes de cours prises de notes Deux épreuves pratiques présentées lors des derniers cours : - Une épreuve de 200 m 4 nages chrono (avec évaluation technique en parallèle) (20/100) - Une épreuve de sauvage aquatique (10/100) En session d'examen, une épreuve liant la didactique la pratique dont les modalités seront expliquées durant les cours (70/100) exemple : - démonstration, explication, correction de nage à sec dans l'eau. L'examen pratique didactique "Didactique méthodologie des activités aquatiques y compris notion de sauvage II" sont intégrés en un seul même examen. La note obtenue sera la même note pour les deux activités d'apprentissage (1 2)

4 2. Dida. métho. des act. aquatiques y compris notion de sauvage II Pondération dans l'unité d'enseignement 10 CODE S15 Volume horaire 15h Quadrimestre 1 Langue d'enseignement français Présentations réflexions sur : - les exercices d initiation / apprentissage perfectionnement des différentes nages - l organisation des séances avec des élèves de l enseignement fondamental de l enseignement secondaire - l évaluation des élèves - les techniques de nages - le sauvage aquatique - les exercices d échauffement de rour au calme -... Exposés oraux, questionnements collectifs, réflexions en sous-groupe, présentations de séquence vidéo, Activités aquatiques y compris des notions de sauvage V Note de cours prises de notes L'examen didactique pratique de natation "Activités aquatiques y compris des notions de sauvage V" sont intégrés en un seul même examen. La note obtenue sera la même note pour les deux activités d'apprentissage (1 2)

5 3. Activités sportives individuelles (athlétisme, condition physique) IV Pondération dans l'unité d'enseignement 35 CODE S15 Volume horaire 30h Quadrimestre 1 Langue d'enseignement français Développement de la condition physique (capacité aérobie, renforcement musculaire, souplesse) Apprentissage, développement renforcement des techniques fondamentales d athlétisme (course, saut, lancer). Activités socio-motrices: les courses de relais Travail méthodologique pédagogique sous forme de micro-enseignement /ou cours pratiques dispensés par le professeur. Interactions entre les étudiants guidées par le professeur. Entraînement individuel requis pour l acquisition des visées. Travail méthodologique des fondamentaux - Condition physique : Évaluation chronométrée d une distance déterminée. La note sera déterminée grâce à une table fournie par le professeur. L épreuve d endurance se déroulera en fin de cycle. - Formation pédagogique : Évaluation formative pédagogique pendant l'année évaluation certificative sous forme de prestations de microenseignement de préparations de leçons. - Prestation technique : Évaluation des techniques fondamentales d athlétisme (course, saut, lancer) suivant les critères donnés par le professeur ainsi qu'éventuellement des performances suivant des tables remises par le professeur. La condition pour la réussite de l'activité d'apprentissage "Activités sportives individuelles" implique la réussite (10/20) de chaque composante de l'activité. Si une des composantes est inférieure à 10/20, cte note représentera la note finale de l'activité. 37,5 62,5 100

6 4. Didactique méthodologie des activités sportives individuelles II Pondération dans l'unité d'enseignement 10 CODE S15 Volume horaire 15h Quadrimestre 1 Langue d'enseignement français Cours théorique ( pratique) ayant pour objectif la maîtrise des connaissances techniques, méthodologiques, pédagogiques didactiques de l'athlétisme au niveau scolaire. Mise en situation pratique sous forme de micro-enseignement (préparation de leçons, méthodologie, enseignement, didactique,...) dans le cadre de cte activité d'apprentissage ou/ dans le cadre de l'activité d'apprentissage pratique "Activités sportives individuelles (athlétisme, conditions physique)" Cours théorique dispensé par le professeur Application pratique par l'étudiant sous forme de micro-enseignement sur le terrain Evaluation certificative sous forme de prestations de micro-enseignement examen théorique Écrit 100 Écrit 100

7 5. Psychomotricité: didactique IV Pondération dans l'unité d'enseignement 10 CODE S15 Volume horaire 15h Quadrimestre 1 Langue d'enseignement français Rassembler les informations théoriques thématiques organisationnelles vues précédemment, dans le but d'être à même de proposer des séances de psychomotricité performantes avec des objectifs définis des contraintes données. Cours pratique dispensé par l'enseignant, par les apprenants en charge de présenter leurs séances. Notes récapitulatives reprenant les différents thèmes organisations vus aux cours théoriques. Canevas de préparation de leçon. Les étudiants seront évalués sur la création la mise en place d'une séance de psychomotricité cadrée. La note portera tant sur la préparation écrite (30) que sur la mise en pratique (70)