Jonas Dialogue pastoral Auteure G. Rigolt Beaudoin

Transcription

1 Découvrir la présence de Dieu qui convie à la tolérance et à l ouverture envers les autres Catéchèse 1 Raconter le récit biblique de Jonas pour nommer comment gérer un conflit Accueil et chant 1 Bonjour, comment vas-tu? de Mannick et Jo Akepsimas Discussion sur les personnes que tu aimes et sur quelqu un que tu n aimes pas Raconter l histoire biblique Faire un dessin de cette histoire et dialogue pastoral Où est Jonas? Que fait-il? Que dit-il? Comment se sent-il sur le bateau, dans le ventre du poisson ou ailleurs? Où va le bateau? Où va le poisson? Où sont les Ninivites? Qui sont-ils? Qu'est-ce que c'est? Où va Jonas? Où est Dieu? Que fait Dieu? Dieu peut-il aider Jonas? Comment? Refrain et jeu (dans le bateau ou dans le poisson ou près du petit arbre?) 1 Ghislaine Rigolt Beaudoin et Jacques Tremblay : Une catéchèse biblique par le jeu et les symboles, 5-7 ans, Année 1, Médiaspaul, Montréal/Paris, 2002, 220 pages. Le projet de Jonas p. 31 à 61. Une catéchèse biblique par le jeu et les symboles, Supplément de l Année 1, Médiaspaul, Montréal/Paris, 2005, 157 pages. Le projet de Jonas p. 20 à 27.

2 Catéchèse 2 Découvrir le chemin de vie de l histoire biblique Accueil et refrain «Promenons-nous dans Ninive» Retour sur l histoire biblique : La raconter à l aide d un tableau en feutrine et placer les personnages et les objets. Chaque enfant utilise son dessin biblique pour dire quelque chose sur l histoire. Colorier Jonas, colorier les Ninivites, faire parler les enfants sur ces personnages L enfant tient les personnages dans ses mains pour mieux répondre aux questions : Comment Jonas se sent? A-t-il peur? Parle-moi de sa peur Est-il en colère? Parle-moi de sa colère A-t-il de la peine? Parle-moi de sa peine Pourquoi Jonas est-il colorié en? Est-ce que tu aimes cette couleur? Ça te fait penser à quoi? Comment se sent-il? Qui sont ces Ninivites? Pourquoi cette couleur? Cela te fait penser à quoi? Pourquoi sont-ils méchants d après toi? Pourquoi Jonas n'aime pas les Ninivites? Comment se sent-il avec les Ninivites? Est-ce qu'il va aller leur parler? Pourquoi ne veut-il pas leur parler? Quelle est la meilleure solution pour que Jonas et les Ninivites soient heureux? Qui peut aider Jonas à parler aux Ninivites? D'après DIEU, quelle est la meilleure solution?

3 Catéchèse 3 Approfondir l histoire et vivre une intériorisation pour sentir Dieu présent dans son cœur Accueil et chant «Promenons dans Ninive» Retour sur les personnages coloriés de la semaine précédente Faire des petits jeux pour développer la capacité de s intérioriser Vivre une petite intériorisation Dessiner et colorier Dieu afin de travailler sur son image de Dieu Quand tu imagines Dieu les yeux fermés : - Qu est-ce que tu vois? - Qu est-ce que tu entends? - Qu est-ce que tu sens? Parle-moi de ton Dieu? Qu est-ce que Dieu voit? Qu est-ce que Dieu entend? Pourquoi Dieu est-il colorié en? Est-ce que tu aimes cette couleur? Ça te fait penser à quoi? Qu est-ce que Dieu dit? Qu est-ce que Dieu fait? D après Dieu, qu est-ce que Jonas devrait faire pour être heureux avec les autres? Afficher son image de Dieu dans le local de catéchèse

4 Catéchèse 4 Descendre dans son cœur pour entendre l appel de Dieu à accueillir les autres Accueil et chant «Promenons dans Ninive» Utiliser son image de Dieu pour répondre à la question dans le chant Apprendre une danse et un chant «Rencontrer les Ninivites» Est-ce que Dieu pourrait accompagner Jonas? Si oui, les enfants sont prêts à vivre une intériorité Vivre une intériorité pour favoriser la prise de décision Tes yeux sont fermés Tu vas dans ton cœur Là, tu vois Jonas qui marche Il va à la rencontre de Dieu... Il parle à Dieu de sa difficulté à aller voir les Ninivites. Alors, Dieu l accueille Il lui donne un cadeau pour l aider à aller parler aux Ninivites. Jonas accueille ce cadeau Il regarde Il écoute Comment se sent Jonas? Tu dis «Merci à Dieu» pour t avoir donné ce cadeau. Tu ouvres les yeux et dessines le cadeau que Dieu a donné à Jonas. Dessiner l intériorité et modeler le cadeau reçu de Dieu en pâte Fimo Parle-moi de ton intériorité Que s est-il passé? As-tu reçu? Lequel? Qui a donné un cadeau à Jonas? Que dit Jonas? Comment Jonas se sent-il avec le cadeau de Dieu? Décris-moi le cadeau qui vient de Dieu Quelle couleur est-il? Comment tu te sens avec cette couleur? Qu est-ce que ce cadeau voit? Qu est-ce que ce cadeau entend? Qu est-ce que ce cadeau ressent? Qu est-ce que ce cadeau fait? Est-ce que ce cadeau peut aider Jonas à aller vers les Ninivites?

5 Catéchèse 5 Se laisser inspirer par l exemple de Madeleine Delbrêl ou un autre témoin Trouver un geste ou une parole pour aider les autres Accueil et chant «Notre Père» avec une gestuelle Retour sur les intériorités et les cadeaux reçus (afin de passer du concret au spirituel) Raconter une anecdote de l histoire de Madeleine Delbrêl Dessiner un engagement à la suite d un témoin Parle-moi de ton dessin Que font les personnages? Que disent-ils? Comment te sens-tu quand tu t engages, quand tu fais quelque chose pour les autres? Décris-moi ton engagement Quand vas-tu le faire? Et avec qui? Pratique de tous les chants appris et des danses Raconter le récit biblique de Jonas à partir des paroles des enfants Utiliser ce récit pour composer la pièce de théâtre de marionnettes La catéchèse 6 sera consacrée à pratiquer la pièce de théâtre puis à la présenter aux parents et à la communauté. Il est possible d utiliser des marottes (ou des marionnettes). Il n est pas nécessaire d avoir un théâtre de marionnettes. Les enfants de 5/7 ans aiment voir leurs parents. Ils tiennent simplement les marottes dans leurs mains pour faire parler les personnages. Les enfants aiment chanter et danser devant leurs parents. L objectif n est pas de présenter une pièce parfaite mais de donner la chance aux enfants d exprimer des messages de foi qui touchent le cœur des adultes. Surtout, faire la pièce de théâtre en s amusant et ne pas viser la performance.