S28 La lune, satellite de la Terre

Transcription

1 S28 La lune, satellite de la Terre Séance 1 : Le calendrier Lunaire Point de départ L'observation de la Lune Tableau d'observation pour les élèves Posons nous les bonnes questions Le calendrier Lunaire Exemple de calendrier Avril 2012 Trace écrite séance 1 Séance 2 : Les phases de la Lune et l'exploration lunaire Une petite expérimentation Les phases de la Lune Les hommes explorent la Lune Découvrons la Lune Carte d'identité de la Lune Trace écrite séance 2 Réponses

2 La Lune change de forme, qu est ce que ça veut dire? Après échanges, nécessité de faire des observations sur les modifications de l apparence de la Lune.

3 L'observation de la Lune ATTENTION A METTRE EN PLACE UN MOIS AVANT LA SEANCE Durant un mois, faire observer et faire dessiner la Lune chaque jour telle qu on la voit le soir. Voir la grille d observation par élève. date, heure de l observation

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5 Posons nous les bonnes questions Après un mois d'observations : On remarque que : La Lune change de forme. On ne la voit pas toujours au même endroit. On ne la voit pas toujours au même moment. Plusieurs questions restent en attente : 1. Combien de fois change t elle de forme? 2. Quand la Lune change t elle de forme? 3. Pourquoi la Lune change t elle de forme?

6 Le calendrier lunaire Fabrication d un calendrier lunaire du mois de mai par groupe Utiliser l'annexe suivante : découper chaque phase et l associer à la date correspondante. On observe la répétition des formes de la lune. Notion de cycle.

7 Exemple : Avril 2012

8 S28 La lune, satellite de la Terre Leçon 1 : le calendrier lunaire mai 2012

9 Une petite expérimentation Mais pourquoi la Lune rétrécit d un côté et grossit de l autre? Matériel : lampes torches, balle de polystyrène pour la Terre, balles de ping pong pour la Lune 1/ Pourquoi voit on la Lune changer de forme au cours d un mois? Par groupe de trois, on essaie de trouver une explication. 2/ Par groupe, imaginer une expérience qui permette de valider ou d'invalider les hypothèses choisies. 3/ Expérimentation Mise en situation des élèves. Par groupe de 3 1 élève qui représente le soleil jaune, 1 la Terre bleu et 1 la Lune orange Donner une lampe à l'élève «soleil» et une boule à l élève «lune». Demander aux élèves de représenter la situation de pleine lune puis de nouvelle lune, lorsqu il fait nuit sur Terre. Grâce au calendrier lunaire, demander aux élèves de dire combien de jour se sont écoulés entre ses 2 positions. Que s'est il passé en 14 jours? Continuer l'expérience pour les autres positions de la Lune

10 A distribuer : Les phases de la Lune

11 Montons donc dans notre fusée et allons rejoindre la Lune.

12 Pendant notre voyage nous allons essayer de remplir notre questionnaire : Le diamètre de la Lune est environ... plus petit que celui de la Terre. La Terre... km La Lune La Lune tourne sur elle même en... jours et... heures. La Lune En même temps, elle fait un tour complet autour de la Terre en... jours et... heures. Terre et Lune La Lune apparaît à l'... et se couche à l'... C'est pour cela qu'elle nous montre toujours la même face! Chaque jour, elle est légèrement en...

13 Comme le soleil, la lune se lève à l'est et se couche à l'ouest; elle suit à peu près la trajectoire du soleil. Mais la lune va moins vite que le soleil; chaque jour, elle prend donc du retard: elle se lève et se couche de plus en plus tard. Pour s'en souvenir: la lune est plus feignante que le soleil. Si la lune est pleine, elle se couche lorsque le soleil se lève, puis jour après jour, elle se couche lorsque le soleil est déjà levé depuis longtemps. Le "visage" de la lune devient alors un quartier, orienté vers l'est (en forme de C), l'endroit où le soleil se lève. On dit qu'elle est décroissante. Le savais tu? Pour faire un tour complet autour de la Terre, la Lune parcourt près de 2 millions et demi de kilomètres : elle se déplace donc à km/h dans le ciel. Elle semble immobile, mais elle file à la vtesse d'un avion de chasse! et 8 heures. 3,7 fois plus petit que celui de la Terre 27 jours

14 Apollo 11 Premier pas La première mission au cours de laquelle l'homme a posé le pied sur la Lune est Apollo 11 avec Neil Armstrong et Edwin Aldrin. Le premier alunissage humain a lieu le 20 juillet Depuis, 12 astronautes, tous différents, ont marché sur la Lune, au cours de 6 missions réussies.

15 S28 La lune, satellite de la Terre Leçon 2 : Les phases de la Lune et l'exploration lunaire Les phases de la Lune Nouvelle Lune 21 j Dernier quartier L'exploration lunaire Les hommes ont toujours voulu savoir qu'est ce qui se cachait derrière la Lune car de la Terre on voit toujours la même face. Il a fallut attendre 1959 pour pouvoir avoir une image de la face cachée de la Lune. 0 j 9 j Premier quartier 15 j Pleine Lune Le 21 juillet 1969, Apollo 11 arrive sur la Lune. C'est Neil Amstrong et Edwin Aldrin qui sont les premiers Hommes à marcher sur la Lune. Le diamètre de la Lune est environ 3,7 fois plus petit que celui de la Terre. La Terre km La Lune La Lune tourne sur elle même en 27 jours et 8 heures. La Lune En même temps, elle fait un tour complet autour de la Terre en 27 jours et 8 heures. Terre et Lune La Lune apparaît à l'est et se couche à l'ouest. C'est pour cela qu'elle nous montre toujours la même face! Chaque jour, elle est légèrement en retard.

16 Une petite expérimentation : Il s'est passé 14 jours. La Lune a tourné autour de la Terre. Les phases de la Lune : 21 j Dernier quartier Nouvelle Lune 0 j 15 j Pleine Lune 9 j Premier quartier Découvrons la Lune : Le diamètre de la Lune est environ 3,7 fois plus petit que celui de la Terre. La Terre km La Lune La Lune tourne sur elle même en 27 jours et 8 heures. La Lune En même temps, elle fait un tour complet autour de la Terre en 27 jours et 8 heures. Terre et Lune La Lune apparaît à l'est et se couche à l'ouest. C'est pour cela qu'elle nous montre toujours la même face! Chaque jour, elle est légèrement en retard.