Journée des "parents" mars 2012 reportage réalisé par les élèves de 5 e année

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1 Journée des "parents" mars 2012 reportage réalisé par les élèves de 5 e année Aaaah! Le 21 mars, la journée portes ouvertes, l occasion de montrer à ses parents le travail fait en classe ou de découvrir celui de son fils/fille. Cette journée porte bien son nom, car toutes mais vraiment toutes les portes seront ouvertes. On peut découvrir la classe de ses copains ou de son frère. Cette année, comme tous les deux ans, Mme Janssens, la directrice de l école à choisi un thème pour cette journée : "le développement durable". Chaque classe le personnalise... Pendant la journée porte ouverte nous sommes allés voir l école de l avenue Albert pour vous expliquer ce qu ils ont fait... Le thème commun est le potager et le jardin. Commençons par le rez -de -chaussée où sont installés dans la première salle des légumes faits en pâte à modeler : des carottes, des tomates. ainsi que des peintures. Dans la deuxième salle, on trouve un mini potager biologique avec des petits légumes qu ils ont fait pousser eux mêmes.

2 Montons au premier étage c est là que nous retrouvons les costumes et les masques (tomates, carottes, ) de carnaval qu il ont créés. Ceci nous rappelle le dernier article de février! Les enfants ont recopié aux pastels des dessins de livres avec des jardins, des potagers. Ils ont aussi fait une pignata en forme de poireau. Ils ont créé leurs propres jeux de société en rapport avec les légumes : Memory, le petit jeux des légumes Au dernier étage ils ont planté des pommes de terre, ils ont fabriqué des vers de terre géants qu ils ont peint. Les enfants ont fabriqué une maquette de leur jardin. ils se sont représentés par des Play- mobil, les arbres par des petites branches et l école est en carton. Au jardin ils ont créé un potager dans lequel ils ont planté de la salade, des topinambours et des céleris et bien sûr, ont placé un épouvantail pour faire peur aux oiseaux. Le compost n a pas été oublié et s y trouve aussi pour recycler leurs déchets. Côté parents Petit extrait de l interview réalisée sur place Ils ont trouvé une bonne idée d organiser cette journée. Ils ont aussi aimer le thème du développement durable car ils trouvent qu il se rapporte à la nature et que c est très important!! Les enfants peuvent apprendre différentes choses : les saisons, les différentes plantation (graines, salades,...) et devenir plus responsables. Côté enseignants Petit extrait de l interview Le thème du potager et des légumes a été traité en commun par tout le bâtiment. Cela a pris énormément de temps mais les instituteurs et institutrices sont très contents du résultat obtenu. Cela faisait deux semaines que les enfants voulaient exposer le travail. Ils étaient très impatients. Les enfants écoutaient attentivement les consignes des professeurs pour obtenir un bon résultat!! En quelques mots Cette journée «Portes ouvertes» une grande réussite mais beaucoup de travail!

3 Développement durable? Pour les troisièmes maternelles : la seconde vie des objets. Quelques activités : la fabrication du papier, la plantation de graines, la réalisation du compost, le recyclage des vêtements, Comment fabriquer du papier? 1. En coupant des morceaux de papier. 2. En les trempant dans une bassine remplie d eau.. 3. En plaçant cette pâte sur un cadre 4. En plaçant le cadre sur un tissu et en laissant le tout sécher! Plusieurs parents ont donc fabriqué leur papier Pour le recyclage des vêtements ils ont réalisé un défilé de mode avec des vêtements recyclés. Les graines plantées des radis, petits pois, de la cressonnette

4 Pour la journée porte ouverte, les 1 e années ont parlé de l alimentation durable. Ils sont allés au marché et au supermarché. Les enfants sont allés aussi chez un artiste qui travaille avec des objets recyclés. Ils ont fait aussi de belles sculptures. Les parents sont venus voir leur travail. Ils nous ont confié qu ils ont eux-mêmes appris plusieurs choses comme par exemple l existence d un légume appelé panais. Le légume blanc en forme de carotte. Les 2 èmes années eux, nous confient les secrets de la biodiversité. Pour nous faire comprendre la fragilité de celle ci, ils ont préparé des jeux. Comme un "Jenga" où chaque couleur représentait une espèce. Ce jeu nous permet de comprendre que quand on enlève un être vivant, les autres s effondrent. Il y avait aussi un memory où chaque animal va avec sa cause de disparition. Et bien sûr un quiz sur la biodiversité. Les élèves n avaient de places précises ils changeaient souvent et devaient donc connaitre tous les rôles.

5 Cette année les 3 années ont décidé de traiter le thème de l alimentation... En début d année, ils ont aussi commencé un potager et ont décidé de montrer ce qu ils faisaient au potager, et de faire quelques petits jeux sur l alimentation. Les parents trouvent les panneaux de leurs enfants magnifiques. Ils apprennent des choses. Ils aiment voir comment leur enfant travaille. Ils trouvent chouette l idée d avoir organisé la journée des parents. Flanza a trouvé l organisation difficile, cela a duré plus de 10 jours, mais elle est très contente du résultat! Valérie, elle, a trouvé l organisation du projet intéressante, elle a commencé depuis début janvier. Dans la classe de Valérie et Flanza les élèves sont bien motivés. Ils ont aimé que leurs parents viennent voir comment ils travaillent. Ils ont aimé la journée des parents. Voici quelques photos prises le 21 : Dans les deux classes de 4 ème année, il y avait des choses différentes... Dans la première classe se trouvait des panneaux sur le domaine de "Nysdam" et ce qu ils ont amélioré, c est à dire la technique. Dans l autre classe, se trouvait un bar à jus, on y vendait du jus de pommes. Pour rappel, "Nysdam" est un domaine naturel dans lequel les 4èmes ont récolté des pommes pour le transformer en jus et...le vendre lors de cette journée. Les bénéfices de la vente iront à la plantation de nouveaux pommiers dans le domaine Les parents ont trouvé que c était très bon et fort intéressant.

6 Les 5 èmes années ont travaillé sur les médias pour la journée porte ouverte. Depuis le début de l année ils alimentent le site Internet de l école, au lieu d imprimer le tout! Cela permet ainsi de diminuer la consommation de papier et cela s inscrit dans le thème du développement durable. Ils ont appris que la Belgique était le plus gros consommateur de papier au monde!c est une façon donc d aider. Dans le cadre de ce travail de journalistes, les élèves ont réalisé une exposition sur les médias qu ils ont exposés dans la cours de récréation. Mais surtout, cette journée-là, ils ont réalisé les reportages que vous lisez actuellement et ont travaillé sur un sondage qu ils ont soumis aux parents et dont vous trouverez les résultats en bas de page...

7 6ème : La collation collective Les enfants de sixième ont organisé une collation collective durable, un mercredi du mois de mars. Ils sont allés au marché bio et ont acheté des fruits et des légumes. Ils ont aussi acheté des galettes de riz. Leur but est de mesurer l impact positif d une collation collective dans une école par rapport à des tas de collations individuelles. Les élèves n ont pas encore terminé d évaluer cette collation. D après les profs,ils ont choisi leur thème et ils l aiment. Leurs exposés portent sur plusieurs sujets : les poubelles bleues, l alimentation bio, le système digestif, le rejet de CO2. Mais le principal, cela explique l utilité de leur collation collective. Ils ont travaillé environ 30 heures sur la totalité c est à dire 2 heures par jour. Voici les résultats du sondage consacré à la journée des parents : Personnes sondées : Connaissez-vous le site Internet de l école? oui : 69,5% non : 30,5% 2. Consultez-vous le site Internet de l école? oui : 78% non : 22% 3. Etes-vous abonné à la newsletter? oui : 34% non : 65% 4. Trouvez-vous qu il manque des choses sur le site de l école? oui:39,2% non:60,7% 5. Trouvez-vous que c est une bonne idée d organiser une journées portes ouvertes à l école? oui : 93% non : 6% 6. Trouvez-vous cette journée utile? oui:98,1% non : 1,3% 7. Comment trouvez-vous l organisation de cette journée? Super : 59% TB : 25,7% Bien : 10,6% à améliorer : 4,5%