Problématique : DOC 1 Etude de la mosaïque de Ravennes Compétence : Analyser et comprendre un document

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1 I. Problématique : A. DOC 1 Etude de la mosaïque de Ravennes Compétence : Analyser et comprendre un document L empereur Justinien et les grands personnages de l Empire, mosaïque de l église Saint-Vital, Ravenne, Italie, VIème siècle Questions : 1. Entourez en rouge le personnage principal l'empereur Justinien et écrivez son nom 2. identifiez les grands personnages de l'empire : Entourez en noir les soldats et officiers Entourez en violet le clergé réuni autour de l'évêque patriarche Maximianus Entourez en bleu les hauts fonctionnaires chargés de l'administration 3. Que dirige donc l'empereur? Quel est donc l'objectif de cette mosaïque? 4. Quels symboles et objets indiquent que l'empire byzantin est chrétien? 1

2 DOC 2. Le couronnement du basileus Compétence : Analyser et comprendre un document L empereur entre dans l église Sainte-Sophie. Il revêt les habits du sacre puis pénètre dans la nef avec le patriarche. Le patriarche fait la prière sur le manteau pourpre de l empereur dont on revêt le souverain. Ensuite, le patriarche fait la prière sur la couronne impériale et la place en personne sur la tête du souverain. Aussitôt le peuple lance par trois fois l acclamation : «Saint, Saint, Saint, Gloire à Dieu dans les hauteurs et paix sur la terre!» Puis : «nombreuses années au grand empereur!» Ceint de la couronne, il s assoit sur son fauteuil et tous les dignitaires entrent, tombant à terre et baisant ses genoux. D après Constantin VII, Le Livre des cérémonies, Xe siècle. Questions 1. Présenter un document. Quelle est la nature du document? Qui est l'auteur? 2. Où et comment se déroule le couronnement? 3. Quel est l'intérêt de ce type de document? Trace écrite 2

3 B. DOC 3 Des lois héritées des Romains Compétence : Analyser et comprendre un document Au nom de Notre Seigneur Jésus-Christ, l empereur César Flavien Justinien, vainqueur des Alamans, des Francs, des Germains, [ ] des Africains, pieux, [ ] à la jeunesse désireuse d étudier les lois, salut. Pour que l État soit également bien gouverné en temps de paix comme en temps de guerre, la Majesté Impériale doit s appuyer sur les armes, mais aussi sur les lois. [ ] Soyez animés de l espérance de pouvoir, vos études des lois une fois terminées, participer au gouvernement de l État [ ]. Donné à Constantinople, le 11 des calendes de décembre 1, sous le troisième consulat de Notre Seigneur Justinien, toujours Auguste. Institutes2 de l empereur Justinien novembre Réunion des lois romaines dans le Code justinien. Questions. 1. Qu'est ce que le code Justinien? Quand a-t-il été créé? 2. A qui selon vous s'adresse ce document? 3. De quels pouvoirs dispose l'empereur dans cet extrait? 4. D'après les documents 2 et 3, existe-t-il une limite aux pouvoirs de l'empereur? Trace écrite 3

4 DOC 4 Compétence : Complétez une carte et réalisez la légende proprement Complétez le fond de carte en respectant les consignes suivantes : - Coloriez en orange l'empire byzantin à l'avènement de Justinien en Coloriez en jaune les conquêtes réalisées par Justinien pendant son règne (entre 527 et 565) - Coloriez en rose le royaume des francs - Placez un point noir à l'emplacement de la capitale de l'empire byzantin et inscrivez son nom - A l'aide de flèches rouges, indiquez les principales invasions barbares ATTENTION : N'oubliez pas de reporter toutes ces informations dans une légende propre Légende : Rédigez une ou deux phrases résumant la carte 4

5 C. Constantinople, capitale de l'empire byzantin : la seconde Rome DOSSIER sur Constantinople Compétences : Extraire et classer des informations de plusieurs documents Réaliser un récit historique 5

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7 II. Problématique : RAPPEL: A. DOC 1 : Denier d'argent. Profil de l'empereur Charlemagne. BNF, Paris Karolvs : Imp : Aug : Compétence : Extraire des informations d'un document Questions. 1. Complétez et donnez la signification des mots inscrits sur la pièce 2. Quels détails de la pièce montre l'héritage romain? 3. En quoi ce document est un excellent outil de communication pour l'empereur? 7

8 DOC 2 Charlemagne, roi des Francs couronné empereur Contexte particulier : L'empire byzantin est en crise et le pape Léon III est emprisonné à Rome à la suite d'une révolte Compétence : Analyser et comprendre un document À Rome, le pape Léon attendit Charlemagne sur les marches de la basilique Saint-Pierre. Accompagné des évêques, il reçut le roi à sa descente de cheval. Ceci se passa le 24 décembre 800. Le 25 décembre, tandis que Charlemagne se levait après avoir entendu la messe, le pape Léon lui mit une couronne sur la tête et tout le peuple des Romains l acclama en criant : «Vie et victoire à Charles, Auguste, couronné par Dieu, grand et pacifique empereur des Romains!» Et après ces acclamations, Charles fut adoré à la manière des anciens empereurs. On l appela empereur et Auguste. D après les Annales royales, IXe siècle Questions 1. Présenter un document. Quelle est la nature du document? Qui est l'auteur? Quand a-t-il été rédigé? 2. Quand, où et comment se déroule le couronnement? 3. Quelles différences existe-t-il avec le couronnement de Justinien? Trace écrite 8

9 B. Gouverner l'empire carolingien Compétences : Analyser et comprendre un document Extraire des informations DOC 3 L administration de l empire Les missi dominici Notre maître nous a demandé un rapport fidèle sur la manière dont ses ordres ont été exécutés dans son royaume, désireux qu il est de récompenser dignement ceux qui s y sont conformés et de faire des reproches à ceux qui s y sont soustraits. Nous vous engageons à relire vos capitulaires 1, à vous rappeler les instructions verbales qui vous ont été données. Faites pleinement, correctement, équitablement, justice aux églises, aux veuves et aux orphelins. Les missi s adressent aux comtes, d après un capitulaire de Recueil des lois de Charlemagne. DOC 4. Les comtes. Bible de Vivien, première bible de Charles le Chauve, petit-fils de Charlemagne, 845, Bnf, Paris. Questions 1. DOC 3. Qui sont les missi dominici? Par qui sont-ils nommés? Pourquoi? Missi dominici : en latin «envoyés du maître»= Envoyés de l'empereur chargés d'inspecter les comtés de l'empire 2. DOC 4. Entourez en rouge sur le document l'empereur et en bleu les comtes qui forment le plaid 9

10 Réalisation d'un schéma. Compétence : Réaliser un schéma à partir de documents DOC 5 et 6. La réforme de l'écriture et l'éducation Compétence : Analyser et comprendre deux documents «Qu on rassemble non seulement les fils de riches familles mais aussi les fils de condition modeste. Qu il y ait des écoles pour l instruction des garçons. Dans tous les monastères et les évêchés, enseignez les psaumes, l écriture, le chant, le calcul, la grammaire et corrigez soigneusement les livres religieux car souvent, alors que certains désirent bien prier Dieu, ils y arrivent mal à cause des erreurs dans les livres» Charlemagne, capitulaire de 789 Questions 1. Quelles différences observez-vous entre ces deux écritures? Quel est l'intérêt de la réforme de l'écriture de la minuscule caroline? Deux textes écrits en latin : en haut écriture mérovingienne. En bas écriture carolingienne après la réforme de la minuscule caroline 2. Tous les enfants vont-ils à l'école? Qui est chargé de l'éducation? 3. Quel est l'intérêt de ces réformes pour gouverner l'empire? Trace écrite 10

11 Compétence : Complétez une carte et réalisez la légende proprement DOC 7 Carte de l'empire carolingien Complétez le fond de carte en respectant les consignes suivantes : - Coloriez en rouge le royaume de Charlemagne en Coloriez en orange les conquêtes réalisées jusqu'en Coloriez en vert les territoires musulmans - Coloriez en rose l'empire byzantin - Placez un point noir à l'emplacement de la capitale de l'empire et inscrivez son nom - Placez un carré noir à l'emplacement de la capitale religieuse de l'empire et inscrivez son nom ATTENTION : N'oubliez pas de reporter toutes ces informations dans une légende propre Rédigez une ou deux phrases résumant la carte 11

12 Le partage de Verdun en 843 C. Aix-la-Chapelle, capitale de l'empire carolingien DOC 8 reconstitution d'aix la Chapelle Compétence : Extraire des informations et les classer Appartements de l'empereur Siège de la garnison La construction du palais ( ) s inscrit dans un mouvement de grandes constructions. En effet, sous le règne de Charlemagne, 7 cathédrales, 232 monastères et 65 palais voient le jour Ce n est qu après 806 qu il se fixe à Aix la Chapelle ( Aachen en Allemagne aujourd hui). Il fut bâti au centre de l empire à l emplacement de sources d eau chaude qui lui permettaient de s adonner à la natation. Le palais est à la fois la résidence de l empereur et le lieu du gouvernement central. Très pieux, Charlemagne a fait construire une chapelle dans son palais où il se rendait plusieurs fois par jour (Nathan) Question. 1. Quels éléments de la reconstitution font référence à l'empire romain 2. Reconnaître les différents espaces. Encadrez en rouge les espaces politiques en violet les espaces religieux en noir les espaces militaires en marron les espaces judiciaires en jaune les espaces résidentiels en rose les espaces de loisirs 3. Quelles principales différences observez-vous avec Constantinople? 12

13 III. Problématique : A. DOC 1. Le schisme de 1054 Compétence : Extraire des informations et mettre n relation des documents Michel, qui porte abusivement le titre de patriarche, et ses partisans répandent dans la ville de Constantinople des pratiques insupportables. Ils autorisent le mariage des prêtres, les encouragent à se faire pousser les cheveux et la barbe. En raison de ces erreurs et de nombreuses autres fautes, notre seigneur, le pape Léon, avait fait des reproches au patriarche Michel. Mais celui-ci n'a pas voulu demander pardon. De plus il a refusé de recevoir les envoyés du pape. Il leur a interdit l'accès des églises pour y célébrer la messe, comme il avait auparavant fermé les églises des chrétiens latins. C'est pourquoi, voyant la religion chrétienne attaquée à Constantinople, le très vénérable pape, notre seigneur, a décidé d'exclure Michel de l'eglise s'il ne reconnaissait pas ses erreurs. D'après les Ecrits concernant le schisme entre les Eglises grecque et latine, XIe siècle, archives du Vatican (Rome). DOC 2 Les Orthodoxes vénèrent les icônes car ils pensent qu'elles renferment une part de divinité. Pour les chrétiens latins, ce ne sont que des illustrations. Icône. Évêque Abraham, VIe-VIIe siècles Détrempe, 37 x 27 cm Berlin, Staatliche Museen Questions 1. Quel est le titre du chef des chrétiens d'orient et celui des chrétiens latins. 2. Quelles sont les différences de culte entre les deux communautés chrétiennes. 13

14 3. Quelle décision majeure le pape prend-il en 1054? Tableau de synthèse sur les deux religions La religion orthodoxe («fidèles à la vraie foi») La religion catholique Le chef de l'eglise symbole La langue de culte Le Livre sacré Culte des images Le clergé Le baptême La communion Trace écrite B. Des édifices religieux qui se ressemblent Exposés sur Ste Sophie et Aix la Chapelle V. Bilan Compétence : Pratiquer différents langages et ordonner des faits Voir le prezi 14

15 Titre :

16 Liste de définitions à connaître Auréole (limbe) : signe circulaire qui désigne les personnes protégées par Dieu (les saints et les empereurs par ex) Barbares : Peuples qui ne parlent ni le latin ni le grec Basileus : «roi» en grec. Titre officiel des empereurs byzantins Capitulaire : recueil de lois Carolingien : (de Karolus, Charles) : les Carolingiens sont les descendants de Charles Martelet de son fils Pépin Code : Ouvrage compilant des textes de lois Chrisme : symbole chrétien signifiant Christe en grec Comte : Personnage puissant nommé par l'empereur pour administrer un territoire de l'empire, le comté Eglise catholique : Eglise chrétienne d'occident dirigée par le Pape depuis Rome. Elle se dit «universelle» Eglise orthodoxe : Eglise chrétienne byzantine, Constantinople. Elle se dit «conforme à la vraie foi» dirigée par le Patriarche de Empire : Territoire non délimité par des frontières, réunissant des peuples sous une autorité unique Icône : Une peinture religieuse vénérée par les orthodoxes Missi dominici : en latin «envoyés du maître». envoyés de l'empereur chargés d'inspecter les comtés de l'empire mosaïque : Ensemble de morceaux de céramique appelés tesselles couleurs réunies pour créer une oeuvre de différentes Patriarche : Chef de l'eglise byzantine, nommé par l'empereur Le pourpre : La couleur rouge sombre associée au pouvoir impérial dans l'empire byzantin Sacre : Cérémonie religieuse par laquelle un roi ou un empereur reçoit symboliquement ses pouvoirs de Dieu Schisme : Du grec skhismos, séparation. Division de l'eglise chrétienne en deux Eglises distinctes 16