Bachelier en Agronomie Finalité Technologie animalière

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1 Haute École Louvain en Hainaut Année académique Catégorie Agronomique Bachelier en Agronomie Finalité Technologie animalière HELHa Fleurus Rue de Bruxelles FLEURUS Tél : +32 (0) Fax : +32 (0) Mail : agro.fleurus@helha.be 1. Identification de l'unité d'enseignement UE 42 Technologie animalière : Hygiène et santé animale I Code AGAT2B42HYS Caractère Obligatoire Bloc 2B Quadrimestre(s) Q1 Crédits ECTS 7 C Volume horaire 72 h Coordonnées des responsables et des intervenants dans l'ue Carla CARRASCO LEROY (carla.carrasco.leroy@helha.be) Coefficient de pondération 70 Cycle et niveau du Cadre Francophone de Certification Langue d'enseignement et d'évaluation 2. Présentation Introduction bachelier / niveau 6 du CFC Français Cette UE permet à l'étudiant d'acquérir des notions indispensables pour être un acteur efficace dans les métiers liés au monde animal, sous le contrôle du médecin vétérinaire. Les AA présentées sont à mettre en lien avec les AA de même intitulé en 3è bachelier, elles font partie d'un ensemble à maîtriser par l'étudiant. Contribution au profil d'enseignement (cf. référentiel de compétences) Cette Unité d'enseignement contribue au développement des compétences et capacités suivantes : Compétence 1 Informer, communiquer et travailler en équipe 1.3 Participer à la vulgarisation Compétence 2 S'engager dans une démarche de développement professionnel 2.2 Développer unesprit critique 2.3 S'adapter aux évolutions technologiques, économiques et sociétales Compétence 3 Maîtriser les principes de base de la gestion 3.1 S'informer des aspects légaux et réglementaires de son activité (aspects économiques, social, et de production) et les appliquer Compétence 5 Appliquer les principes du vivant dans tous les domaines de l'agronomie 5.3 Intégrer à l'activité de production les règles en matière d'éthique, d'environnement, d'hygiène et de santé Compétence AI 6 Assurer le fonctionnement d'unités de production agro-industrielles et biotechnologiques et s'y intégrer AI 6.1 Mettre en œuvre et/ou adapter un processus technologique, biologique, chimique ou physique Compétence TA 6 Assurer la santé et le bien-être des animaux de rente, d'élevage, de laboratoire, de compagnie et en captivité TA 6.1 Adapter l'alimentation des animaux en fonction de leurs besoins TA 6.2 Mettre en place un environnement adapté aux spécificités et aux besoins des animaux tout en respectant la législation en vigueur TA 6.3 Assister le médecin vétérinaire dans l'exercice de sa profession et dans le respect de la législation en vigueur TA 6.4 Participer à la mise en œuvre des conditions nécessaires au déroulement de la reproduction et de l'élevage des animaux Acquis d'apprentissage visés Décrire de façon juste et précise l'anatomie interne et externe des animaux vus au cours. Fiche AGAT2B42HYS au 18/09/ page 1 de 9

2 Décrire de façon juste et précise l'anatomie du système digestif des animaux vus au cours et le lien entre structure et fonction. Décrire de façon juste et précise l'anatomie du système reproducteur des animaux vus au cours et le lien entre structure et fonction. Comprendre et expliquer le fonctionnement des cycles reproducteur et du suivi de la reproduction pour les animaux vus au cours. Apporter les soins journaliers aux animaux sous le contrôle d'un médecin vétérinaire. Développer ds techniques liées à la santé et à l'hygiène des animaux dans le respect des législations nationales en vigueur. Repérer la présence d'une pathologie ou d'un parasite pour en référer au médecin vétérinaire. Connaître les principales pathologies animales. Identifier les principaux critères qui favorisent le développement des infections. Appliquer les principes du vivant dans tous les domaines de l'agronomie. Liens avec d'autres UE Prérequis pour cette UE Corequis pour cette UE : UE10 : UE43, UE48, UE50 3. Description des activités d'apprentissage Cette unité d'enseignement comprend les activités d'apprentissage suivantes : AGAT2B42HYSA Anatomie-physio-histo animaux domestiques 12 h / 2 C AGAT2B42HYSB Assistance vétérinaire et soins aux animaux 24 h / 2 C AGAT2B42HYSC Pathologie animale 36 h / 3 C Les descriptions détaillées des différentes activités d'apprentissage sont reprises dans les fiches descriptives jointes. 4. Modalités d'évaluation Les 70 points attribués dans cette UE sont répartis entre les différentes activités de la manière suivante : AGAT2B42HYSA Anatomie-physio-histo animaux domestiques 20 AGAT2B42HYSB Assistance vétérinaire et soins aux animaux 20 AGAT2B42HYSC Pathologie animale 30 Les formes d'évaluation et les dispositions complémentaires particulières des différentes activités d'apprentissage sont reprises dans les fiches descriptives jointes. Dispositions complémentaires relatives à l'ue La note de l'ue est calculée sur base d'une moyenne arithmétique tenant compte de la pondération en ECTS de chaque activité d'apprentissage. Toutefois, si, au sein d'une UE, une ou plusieurs activités d'apprentissage sont en échec et que le nombre de points cumulés en échec est supérieur à 1/20, la note de l'ue sera la note la plus basse. Cette note fera l'objet d'un avis favorable ou défavorable par le jury d'ue au regard des compétences visées. Cet avis sera transmis au jury de délibération qui se prononcera sur la validation ou la non validation finale de l'ue. Référence au REE Toute modification éventuelle en cours d année ne peut se faire qu'exceptionnellement et en accord avec le Directeur de Catégorie ou son délégué et notifiée par écrit aux étudiants (article 10 du Règlement des études). Fiche AGAT2B42HYS au 18/09/ page 2 de 9

3 Haute École Louvain en Hainaut Année académique Catégorie Agronomique Bachelier en Agronomie Finalité Technologie animalière HELHa Fleurus Rue de Bruxelles FLEURUS Tél : +32 (0) Fax : +32 (0) Mail : agro.fleurus@helha.be 1. Identification de l'activité d'apprentissage Anatomie-physio-histo animaux domestiques Code 19_AGAT2B42HYSA Caractère Obligatoire Bloc 2B Quadrimestre(s) Q1 Crédits ECTS 2 C Volume horaire 12 h Coordonnées du Titulaire de l'activité et des intervenants Carla CARRASCO LEROY (carla.carrasco.leroy@helha.be) Coefficient de pondération 20 Langue d'enseignement et d'évaluation 2. Présentation Introduction Français Au terme de l'année, l'étudiant sera familiarisé avec l'anatomie des principaux systèmes de nos animaux domestiques. (systèmes reproducteur et digestif). La physiologie de la reproduction et la gestion de celle-ci sera abordée pour ces mêmes animaux. Cette activité d'apprentissage permet de compléter les connaissances pratiques et théoriques abordées dans l'ue, nécessaires pour être un technicien efficace dans les métiers en lien avec le monde animal. Objectifs / Acquis d'apprentissage Décrire de façon juste et précise l'anatomie interne et externe des animaux vus au cours Décrire de façon juste et précise l'anatomie du système digestif des animaux vus au cours et le lien entre structure et fonction Décrire de façon juste et précise l'anatomie du système reproducteur des animaux vus au cours et le lien entre structure et fonction Comprendre et expliquer le fonctionnement des cycles reproducteur et du suivi de la reproduction pour les animaux vus au cours 3. Description des activités d'apprentissage Contenu - Anatomie descriptive du chat (félins) - Principales races et robes de chats - Reproduction du chat - Anatomie descriptive du chien (canidés) - Les principales races et robes de chiens vues au cours de zoologie appliquée doivent être maîtrisées par l'étudiant - Reproduction du chien - Anatomie descriptive et notions générales du furet, du lapin et du rat Démarches d'apprentissage Diapositives à compléter activement pendant le cours Films: commentaires/débat en classe Articles scientifiques à lire en autonomie et à connaitre pour compléter ou approfondir les notions vues au cours Fiche AGAT2B42HYS au 18/09/ page 3 de 9

4 Dispositifs d'aide à la réussite Disponibilité de l'enseignante pour toute question Présentation de questions types d'examen Synthèses en classe sur les points importants vus à chaque fin de chapitre Ouvrages de référence Petit atlas d'anatomie des animaux domestiques- B. Collin - Ed; Derouaux- Ordina Atlas d'anatomie du chien, du chat et des NACs - Mac Cracken, Kainer - Ed. Med'com Abrégé de reproduction animale - Intervet Manual of small animal reproduction and neonatalogy - BSAVA Une liste détaillée des ressources bibliographiques est fournie dans le syllabus Supports Diapositives ppt Films Articles scientifiques 4. Modalités d'évaluation Principe Examen écrit aux deux sessions: Question(s) ouverte(s) Planches anatomiques à compléter Photos de races / espèces à identifier Robes à identifier Pondérations Q1 Q2 Q3 Modalités % Modalités % Modalités % production journalière Période d'évaluation Exe 100 Exe 100 Exe = Examen écrit La pondération de cette activité d'apprentissage au sein de l'ue dont elle fait partie vaut 20 Dispositions complémentaires En cas de certificat médical valable et rendu dans les délais, l'étudiant devra, s'il le souhaite, prendre contact avec l'enseignante afin de voir s'il est possible de reprogrammer son examen ou non. En cas d'examen non présenté, il n'y aura pas de possibilité de reprogrammation pendant la même session. Fiche AGAT2B42HYS au 18/09/ page 4 de 9

5 Référence au REE Toute modification éventuelle en cours d année ne peut se faire qu'exceptionnellement et en accord avec le Directeur de Catégorie ou son délégué et notifiée par écrit aux étudiants (article 10 du Règlement des études). Fiche AGAT2B42HYS au 18/09/ page 5 de 9

6 Haute École Louvain en Hainaut Année académique Catégorie Agronomique Bachelier en Agronomie Finalité Technologie animalière HELHa Fleurus Rue de Bruxelles FLEURUS Tél : +32 (0) Fax : +32 (0) Mail : agro.fleurus@helha.be 1. Identification de l'activité d'apprentissage Assistance vétérinaire et soins aux animaux Code 19_AGAT2B42HYSB Caractère Obligatoire Bloc 2B Quadrimestre(s) Q1 Crédits ECTS 2 C Volume horaire 24 h Coordonnées du Titulaire de l'activité et des intervenants Carla CARRASCO LEROY (carla.carrasco.leroy@helha.be) Coefficient de pondération 20 Langue d'enseignement et d'évaluation 2. Présentation Introduction Français Au terme de l'année, l'étudiant sera familiarisé avec les principaux aspects et connaissances liés au métier d'aide vétérinaire en cabinet ou en clinique vétérinaire. Cette activité d'apprentissage permet de compléter les connaissances pratiques et théoriques abordées dans l'ue, nécessaires pour être un technicien efficace dans les métiers en lien avec le monde animal. Objectifs / Acquis d'apprentissage Apporter les soins journaliers aux animaux sous le contrôle d'un médecin vétérinaire. Développer ds techniques liées à la santé et à l'hygiène des animaux dans le respect des législations nationales en vigueur. 3. Description des activités d'apprentissage Contenu Introduction au métier d'aide vétérinaire et législation L'accueil L'aide en consultation L'aide en salle de chirurgie L'aide en hospitalisation Identification des carnivores domestiques et législation Euthanasie: accompagnement des propriétaires Chiens et législation Démarches d'apprentissage Diapositives à compléter activement pendant le cours Films: commentaires/débat en classe Articles scientifiques à lire en autonomie et à connaitre Dispositifs d'aide à la réussite Fiche AGAT2B42HYS au 18/09/ page 6 de 9

7 Disponibilité de l'enseignante pour toute question Présentation de questions types d'examen Synthèses en classe sur les points importants vus à chaque fin de chapitre Ouvrages de référence Une liste complète des références bibliographiques sera fournie dans le support de cours. Supports Diapositives ppt Films Articles scientifiques 4. Modalités d'évaluation Principe Examen écrit aux deux sessions: Question(s) ouverte(s) éléments à identifier Pondérations Q1 Q2 Q3 Modalités % Modalités % Modalités % production journalière Période d'évaluation Exe 100 Exe 100 Exe = Examen écrit La pondération de cette activité d'apprentissage au sein de l'ue dont elle fait partie vaut 20 Dispositions complémentaires En cas de certificat médical valable et rendu dans les délais, l'étudiant devra, s'il le souhaite, prendre contact avec le professeur afin de voir s'il est possible de reprogrammer son examen ou non. En cas d'examen non présenté, il n'y aura pas de possibilité de reprogrammation pendant la même session. Référence au REE Toute modification éventuelle en cours d année ne peut se faire qu'exceptionnellement et en accord avec le Directeur de Catégorie ou son délégué et notifiée par écrit aux étudiants (article 10 du Règlement des études). Fiche AGAT2B42HYS au 18/09/ page 7 de 9

8 Haute École Louvain en Hainaut Année académique Catégorie Agronomique Bachelier en Agronomie Finalité Technologie animalière HELHa Fleurus Rue de Bruxelles FLEURUS Tél : +32 (0) Fax : +32 (0) Mail : agro.fleurus@helha.be 1. Identification de l'activité d'apprentissage Pathologie animale Code 19_AGAT2B42HYSC Caractère Obligatoire Bloc 2B Quadrimestre(s) Q1 Crédits ECTS 3 C Volume horaire 36 h Coordonnées du Titulaire de l'activité et des intervenants Carla CARRASCO LEROY (carla.carrasco.leroy@helha.be) Coefficient de pondération 30 Langue d'enseignement et d'évaluation 2. Présentation Introduction Français Au terme de l'année, l'étudiant sera familiarisé avec les principaux aspects liés à la gestion de la santé animale. Cette activité d'apprentissage permet de compléter les connaissances pratiques et théoriques abordées dans l'ue, nécessaires pour être un technicien efficace dans les métiers en lien avec le monde animal. Objectifs / Acquis d'apprentissage Repérer la présence d'une pathologie ou d'un parasite pour en référer au médecin vétérinaire Connaître les principales pathologies animales Identifier les principaux critères qui favorisent le développement des infections Appliquer les principes du vivant dans tous les domaines de l'agronomie 3. Description des activités d'apprentissage Contenu Notions de bactériologie, virologie et mycologie animales Autres pathologies fréquentes chez nos animaux de compagnie et de rente (programme réparti en 2è et 3è bachelier) Démarches d'apprentissage Diapositives à compléter activement pendant le cours Films: commentaires/débat en classe Articles scientifiques à lire en autonomie et à connaitre Dispositifs d'aide à la réussite Disponibilité de l'enseignante pour toute question Présentation de questions types d'examen Synthèses en classe sur les points importants vus à chaque fin de chapitre Fiche AGAT2B42HYS au 18/09/ page 8 de 9

9 Powered by TCPDF ( Ouvrages de référence Cours de bactériologie, virologie, parasitologie, mycologie animales (Faculté de Médecine vétérinaire FUNDP-Ulg) Microbiologie- Prescott, Harley, Klein - De Boeck La liste complète des références bibliographiques est donnée dans les notes de cours. Supports Diapositives ppt Films Articles scientifiques 4. Modalités d'évaluation Principe Examen écrit aux deux sessions: Question(s) ouverte(s) Eléments à identifier et à commenter Question(s) courte(s) Pondérations Q1 Q2 Q3 Modalités % Modalités % Modalités % production journalière Période d'évaluation Exe 100 Exe 100 Exe = Examen écrit La pondération de cette activité d'apprentissage au sein de l'ue dont elle fait partie vaut 30 Dispositions complémentaires En cas de certificat médical valable et rendu dans les délais, l'étudiant devra, s'il le souhaite, prendre contact avec le professeur afin de voir s'il est possible de reprogrammer son examen ou non. En cas d'examen non présenté, il n'y aura pas de possibilité de reprogrammation pendant la même session. Référence au REE Toute modification éventuelle en cours d année ne peut se faire qu'exceptionnellement et en accord avec le Directeur de Catégorie ou son délégué et notifiée par écrit aux étudiants (article 10 du Règlement des études). Fiche AGAT2B42HYS au 18/09/ page 9 de 9